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（熱門）初中生的作文10篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中生的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
從記事起，我就在爸爸媽媽的影響下喜歡上了書，并且和書成了形影不離的好朋友。除了在學校讀課本上的內(nèi)容，我還喜歡在課余的時候涉獵其它方面的各種書籍，可以說讀書已經(jīng)占據(jù)了我課余生活的全部。文學巨匠魯迅曾經(jīng)說過這樣一句話：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上�！倍疫�在兒時就已經(jīng)學會讀帶拼音的各類書籍。
古人曾經(jīng)說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽覑蹠�，也更喜歡讀書。書籍可以帶我們?nèi)ヌ剿髯匀坏膴W秘，書籍可以讓我們汲取知識的精華，書籍可以凈化我們的心靈。我不再為了街上的一串糖葫蘆而哭泣，不再為了一頓不合胃口的飯菜而耿耿于懷，不再為了得到一件漂亮衣服而撒嬌。有了書的陪伴，我的課余生活也到處充滿陽光。
每天做完功課，我都要翻開課外書，如饑似渴地讀著每個有趣的故事，感受這每個動人的情節(jié)，欣賞著每個優(yōu)美的段落，并于書中的每個主人公同喜同悲。如：讀了《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個故事，讓我明白了——不要聽信別人的花言巧語，凡事都要自己動腦筋想一想，否則，后果不堪設(shè)想；《賣火柴的小女孩》讓我知道世界上還有那樣因為貧窮而忍饑挨餓甚至被活活凍死的孩子，使我明白了一定要珍惜眼前的幸福生活，好好學習，將來長大了為社會奉獻自己的愛心；《小鯉魚跳龍門》的故事告訴我：只要朝著自己的目標奮進，就一定會成功。
其中我最喜歡的書要數(shù)《十萬個為什么》了，這本書實在太棒了，我有什么不懂的問題，都可以在這本書里找到答案。比如說：“心臟從來都是不休息的嗎？”“人類壽命的.極限是多少？”“蜻蜓為什么要點水？”“星星的亮度為什么不同呢？”等等，開始我不明白，但是自從讀了《十萬個為什么》之后，我對這些問題都不再迷惑。他讓我懂得了許多科學知識，帶我去探索更多的更深刻的科學問題。書是一把金鑰匙，為我開啟了智慧的大門；書更是一位智者，引領(lǐng)我駛?cè)胫R的海洋。
讀經(jīng)典名著，讓我體會到了讀書其實也是一種享受、一種樂趣。讀書，既能開拓我們的視野，增長知識，又能啟迪我們的智慧，使我們享受到更大的快樂，更使我懂得了許多深刻的道理，為我的人生航程指明了方向。再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，唯有書可以用它獨特的方式將瞬間的美麗化作永恒。我愛讀書，因為讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，正是書的陪伴才使我的課余生活如此的豐富多彩！
初中生的作文 篇2
當踏進初中校園的第一步，意味著我不在是那個臉上充滿孩子稚氣的小學生。原本充滿幻想的初中生活慢慢走進我的世界，一直希望快些長大。
初中生活是枯燥乏味的，上課也總會走神，思緒跟著飯香飄到了食堂。被老師叫起來懵懵懂懂的回答完問題，又懵懵懂懂的坐下，下課后卻不知自己干了什么。
宿舍的晚上卻是有趣的，有老鼠咯吱咯吱磕方便面的'聲音，有嘻嘻哈哈聊天的聲音，有在床上翻滾的嘎吱聲，各種嘈雜的聲音混在一起，卻被宿管阿姨的腳步聲給制止。每次都是裝睡躲過宿管阿姨的襲擊，卻常常裝著裝著睡著了……早上的宿舍也是嘈雜的，也不知誰帶的頭兒，總是沒五點就在宿舍里說話，你不醒也要醒。我也總是躺在上鋪，透過玻璃看外面的故事。
每次中午放學，我們便會瘋一樣竄向食堂。能排隊進食堂時排在前面，我寧愿跑岔氣。每天也總會有雞蛋，但總是扒的坑坑洼洼。也會偶爾吃一回包子。食堂的包子是我見過的唯一比我媽包的包子還大的包子，真的特大。
每天，就像上了發(fā)條一樣，學啊學，就連周六周日的作業(yè)也能讓人多到窒息。學習也會像一個岔道口一樣，徹徹底底地把我與同學分開。但總是每天不抱任何目的地去廁所逛一圈，卻總以“多看綠色”“勞逸結(jié)合”“減肥”為借口，逛一逛也就成了家常事�；蛟S就是小學與閨蜜養(yǎng)成的良好習慣吧。
開學以來，真的見了各種奇葩。借水借秋衣就算了，還有借鞋借褲子借襪子的。oh，mygod。
穿著身上的軍訓服，也總是羨慕著他們的校服，總是盼望著他們快點加工�？偸强粗蟹N高大的感覺。每天忙碌的生活，卻能在人群中快速把初一和初三初二的學生分開。就連軍訓褲，都長到地上了，每個人都是那樣折三折，腰帶在腰上能轉(zhuǎn)兩圈。當許久未見繁華的街道時，穿著著一身，想傻子一樣。
九月，開學忙碌的季節(jié)，誰知道我的未來會怎樣。
初中生的作文 篇3
秋天，一轉(zhuǎn)眼就到了。人們可能會把它與凄涼的氣氛聯(lián)系在一起，但是，她也有自己豐收的喜悅。
秋天，成熟的果實高高掛在枝頭，等待著人們?nèi)フ�，因此秋天是收獲的季節(jié)。看到這些豐碩的果實，人們不應忘記它們曾經(jīng)歷過風雨的洗禮、酷日的暴曬。今天，以勝利的姿態(tài)，呈現(xiàn)在大自然中，給大自然增添了美麗的色彩。
看到此情此景，我不由得感嘆秋天的魅力，因為秋天給萬物涂上了各種各樣的色彩。秋天是黃色的，因為它吹黃了谷子；秋風是紅色的，因為它染紅了高粱；秋天是白色的，因為它給棉花披上了銀裝；秋風是黑色的，因為墨菊的花朵就是證明；秋風是五彩繽紛的。秋風是豐收的風，秋色是豐收的顏色，無論她到了哪里，人們都熱情的歡迎她。
沉浸在秋天的美景當中，我想到了許多許多。我們的成長不正像秋天的果實嗎？當我們遇到學習上的`困難，生活中的煩惱時，是爸爸媽媽和老師耐心幫助了我們，使我們明白了做人的道理，增強了克服困難的勇氣。從幼時爸爸媽媽扶著我們學會走路，到背起書包走進學校，從小學上到初中，這一過程既有歡笑，也有眼淚。每當我們克服了一個又一個的困難，獲得了小小的收獲時，那時的心情就像人們看到眼前的果實一樣欣喜。是啊，沒有大自然的風風雨雨，怎么會有碩果累累的豐收場面？沒有克服困難的勇氣，怎么會取得優(yōu)異的成績？我憧憬著成功，但我知道，成功的背后蘊含著艱辛和努力。正像農(nóng)民經(jīng)歷了辛勤的勞動，獲得了豐碩的果實一樣，我們也同樣在努力拼搏，經(jīng)受磨練，只有這樣，才能達到勝利的目標。當獲得優(yōu)異成績時，我們一定會很自豪。
秋天的果實給人們帶來富足，同時又給人們以新的希望；同樣，今天的成功不僅給我們帶來快樂，而且會使我們更加努力奮進，取得更大的勝利！
秋天，我贊美你！
初中生的作文 篇4
在初中校園中，我已度過兩年的時光。熱情的同學，和藹的老師和嚴肅的課堂，一個個炫麗的鏡頭構(gòu)成了我豐富多采的初中生活。
鏡頭一
“快，快拿水粉來！”我們板報制作小組的組長志強喊著。
“哦，來了，來啦，水粉到！”我拿著水粉匆匆忙忙趕到，用水粉筆沾點水交給組長。
大汗淋漓的組長如長虹貫日一般在原本已經(jīng)描好輪廓的紙面上揮舞著。我們在旁邊看得目瞪口呆。就這樣，一幅美麗的板報就在組長絕妙的手藝下結(jié)束了它的尾聲。
終于，我們的佳作在眾多作品中脫穎而出。我們小組一致歡呼歌頌。
鏡頭二
“誰，是誰拿了我的橡皮？”王哥焦急地喊了起來。
“不知道啊！剛才不還在桌上嗎？”志強說。
“沒有啊，快呀，我急用，誰幫我找找看！”
“我……我……”同學們異口同聲地說。
于是，教室里所有人員一齊動身找橡皮，場面別說有多熱鬧了。
最終，王哥的橡皮找到了，大家都快樂地笑著。
鏡頭三
教室里彌漫著嚴肅的`氣氛，大家正在與試卷作著猛烈的斗爭。即使老師在那里巡邏著，也無法鎮(zhèn)住大家。正所謂“道高一尺，魔高一丈”嘛！有本事的同學有高招，沒本事的或認真學習的同學就在那兒埋頭地苦思著。老師見了，只是搖搖頭，也沒說什么，其實無聲勝有聲，這招一出，同學們的偷膽也變小了，就算本事再大，也不是戒尺的對手。
……
初中生活真是豐富多采，在里面我結(jié)識了許多朋友，認識了許多老師，也讓我體會到了友情，師情的力量……
初中生的作文 篇5
生活中蘊含著許多幸福的小事，比如：放學了，在校門口等候多時的爸爸媽媽，從懷中掏出一個熱乎乎的包子時，有些人會覺得自己很幸福，往往這些人都能笑對人生;有些人卻覺得那是父母應該做的事，往往這些人會覺得幸福是一個很難尋找到的事物，常常會抱怨這個社會。我的爸爸是一名普普通通的電工，每天都和電打交道，雖然平時十分輕松，只要看看儀器，但是一出現(xiàn)問題，我爸爸和他的同事就開始忙碌起來。在空閑的時間里，他們也會看一些有趣的新聞。小時候，我就一直和我爸爸爭辯。
記得有一次，我和父親爭辯一道題，他說這樣做，我偏要那樣做，結(jié)果我爸爸火了，抄起羽毛拍就開始抽我。我心想：“要不是我還小，打不過你，要不然我早就把羽毛拍扔了。”還有是那個人第一個說“打是親，罵是愛”的，等我長大了，一定要好好的抽他一頓。第二天晚上，在上午班的.他打電話回來，對我說：“兒子，對不起。爸爸不應該打你。”雖然我嘴里說“沒關(guān)系�！钡睦飬s十分的自豪，因為我覺得我贏了，其實我們誰也沒贏。
當我上六年級時，我因為晚上沒有復習好，英語默寫沒過。英語老師就把我留了下來，讓我重新把錯的默一遍，然后在背一遍，最后還被英語老師訓了一頓。當我重默完，在背完，再被老師訓完，老師這才放我回家，我沖進教室，飛快的整理好書包，然后飛身下樓，我默默的走出了校門。當我看到站在夕陽的余輝下的媽媽時，我慚愧的走了過去，出乎我的意料，媽媽不僅沒有責怪我，還從口袋里拿出了一個熱乎乎的面包說：“兒子，快吃吧，不然等會就冷了就不好吃了�！蔽译m然只說了聲“哦”，但我已是熱淚盈眶了，只是沒有哭出來而已。那時的我心中無比的溫暖。
時間飛逝，歲月也在流逝。在我上四年級的時候，我奶奶的媽媽也就是我的曾祖母因病去世了。當我看到她慈祥的誰在冰柜中時，不由的想哭，卻又哭不出來。三天后，當我看著即將火化的曾祖母時我的淚水“飛流直下三千尺”。小時候，一回鄉(xiāng)下總是會看到那左看看右望望的她，不知道要干什么。后來她的老年癡呆癥有所好轉(zhuǎn)，就讓她到城里住幾天。那幾天她一直會準時到我家里來玩。因為我和我小奶奶是對門，她呢就住在小奶奶家，所有很容易。她一來我就會為她倒上一杯溫水：當時曾祖母一定會很開心的吧!
生活中不缺少幸福，也不缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，只是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心。幸福無處不在，即使是小事也能體現(xiàn)出幸福來!
初中生的作文 篇6
《平凡的世界》，這書名實在是起得太好了，有一種洗盡鉛華，塵埃落盡的感覺，是一個有著豐富的人生經(jīng)歷的人，在經(jīng)受了各種苦難的折磨之后，回頭再望來時路的時候，所表現(xiàn)出的一種寬容。想當初選擇讀這本書，也是被這書名所吸引。
在讀這本書的過程中，我不得不一次次地停下來，慨嘆書名的妙處，同時也不停地問自己，究竟什么是平凡？什么是偉大？什么是生活？
日出而作，日落而息，日復一日，年復一年，這才是生活。戲臺上的情節(jié)是濃縮的，天上一天，人間一年，所以才有那么緊湊的悲歡離合，跌宕起伏�，嵥榈拿芗m葛，你牽著我，我絆著你，剪不斷，理還亂，欲說還休，這才是生活。大起大落，大喜大悲，銘心的愛，刻骨的恨，當然存在，但普通人遇到的幾率又有多大呢？屬于飲食男女的，不過是些筋頭馬腦，說來無聊，但卻纏繞。有喜怒哀樂，有愛恨情仇，有凌云壯志，也有頹唐消沉，這才是活生生的人，這才是生活。百折不撓，愈戰(zhàn)愈勇，山崩地裂不皺眉，那是神話中的英雄；現(xiàn)實中，縱然是強者，也難免苦痛，難免掙扎，難免有“彎”的時候，但彎而不折，生活需要的就是一個“韌”字。
所有的少年時代，總有年輕氣盛、目空一切的一面。心中有著太多地愿望要實現(xiàn)，對自己的人生有著太多的期許。少年心思當拿云�。”M管膚淺，盡管狂妄，但畢竟有豪情。而現(xiàn)在，《平凡的世界》讓我從空中回到了地面，知道了腳踏實地，知道了平凡中的偉大。
當然，這樣說并不意味著我將從此成為一個收起鋒芒的中庸的人，處在我這樣的一個年紀，應該是努力奮發(fā)的，應該像少平那樣不向任何困難低頭。再想路遙寫作這本書，也不是在他的年輕歲月，而是在經(jīng)歷了大起大落的40多歲。
我想讀了《平凡的世界》，最大的收獲就是，讓我能夠認識到平凡的人的平凡的生活是最偉大的，能夠讓我在努力奮斗的同時提醒自己保持一顆平凡的心。
但愿自己在今后的人生歲月中，不管是失意落魄，還是輝煌興奮的時候，都能夠想起路遙，想起《平凡的世界》。
《平凡的世界》，它的內(nèi)容如它的名字一樣，這是一個平凡的世界。幾十年的時光，在路遙筆下鋪展開來，沒有一點的矯柔造作，沒有一點為了作品而作品的嫌疑。給我們展示了一副普通而又內(nèi)蘊豐富的生活圖景。一個平凡人的奮斗歷程，一個平凡家庭的奮斗歷程，一個平凡人的成長過程，一個平凡家庭的成長過程。
田曉霞純潔的愛情。一個高干的女兒、一個省報記者居然不離不棄地愛上了一個煤炭工人，這樣的愛情沒有地位的隔閡，沒有權(quán)力和金錢的'支配，那是跨越了一切界限的兩顆心靈的交匯與吸引，我相信這才是真正的愛情。即使門當戶對、志同道合的記者高朗的求愛也絲毫沒有打動她的芳心。田曉霞應該是作者理想女性的化身。這位陽光朝氣的女孩隨洪水逝去時，就像天邊美麗的星星隕落。她和少平的那個約定還沒有實現(xiàn)，就走了。她是幸福的，因為她在生前還有一段高尚的愛，一場深情酣暢的夢。
昨天又讀了這本書，心里久久不能平靜，我們生活在改革開放以后的日子里，沒有過吃不飽穿不暖的經(jīng)歷，沒體會過以那些以主人公為代表的那一代人的生活，也從沒想到過那種苦難，但最令我震驚的是他的精神，在種種生活苦難的壓迫，他是那么地頑強，掙扎在生活中，他沒有什么理想，僅僅是為了吃飽穿暖、幾口窯洞還有他的愛情�。∷冻隽撕古c血，他得到了一定回報。他有能力讓父母住上嶄新的窯洞，但天意弄人，卻給他留下了永遠無法愈合的傷口，他的親愛的走了，悲哀的結(jié)局！！我們能說什么��！沉默吧�。�！
我想，在以金錢的多寡為成功的參照物的今天，很多年輕人不會以孫少平這樣的人為崇拜對象是可以理解的，但是任何時代都會有真正純粹的愛情，理想主義的頌歌也永遠沒有休止符。
初中生的作文 篇7
時光悄悄地溜走，無數(shù)個春夏秋冬又過去了。每每踏入實驗小學，總有一種親切與留戀之情。因為，在過幾個月，我將離開這充滿溫暖的母校，告別昔日慈祥的老師，踏進初中，開始新的初中生活。
學習氛圍
初中，肯定比小學緊張地多。學科多了，學習負擔也就重了。但是，我覺得，一個好的初中，并不是“填鴨式”的教學方法，也不是“做作業(yè)能成才”的教學理念，而是需要一個良好的學習環(huán)境，營造一個良好的學習氛圍。良好的學習氛圍，能促使人有一種不斷地上進心，可以幫助我們養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)正確的.學習方法，可以讓我們在以后的高中、大學生活，也能過得井井有條，而不是手忙腳亂。也不要是私立學校，因為那里的富人太多，攀比心理太強。我也希望我的初中能有一個寬敞的圖書館，我太愛看書了!
師資力量
老師，只要幽默風趣，但不是風度就行了。70后，80后，都可以，只要擁有一顆永不言敗的童心，能和我們合得來就行了。但也不要不務(wù)正業(yè)，工作和學習都很重要。我還希望我的老師能給我們起一個良好的榜樣，引領(lǐng)我們成長。
飲食文化
“民以食為天”，食物能提供我們充足的營養(yǎng)，有助于我們健康的成長。最好，食堂里的飯菜能可口一點，營養(yǎng)一點，全面一點，不要逼得我們?nèi)コ孕〕耘?
生活環(huán)境
硬件并不是最重要的。但是，我的初中一定會寄宿。所以，我希望我的宿舍有最基本的設(shè)施條件，不用說什么地暖、暖氣片，只要一個電風扇和一個取暖器就可以了。四人間和兩人間都可以接受，但不要太擁擠。
衷心希望我能考進一個各方面都好的中學，祝福我吧!
初中生的作文 篇8
學過魯迅的《故鄉(xiāng)》，便也想寫寫我的故鄉(xiāng)。
我的故鄉(xiāng)可美了，村口是一株株挺拔的楊樹，不經(jīng)意的一個轉(zhuǎn)彎，映入眼前的是一片清澈。一條小溪從遠方山的盡頭蜿蜒而下，日夜不停唱著一首《泉水叮咚響》的老歌……
一座簡單質(zhì)樸的木橋架在小溪之上，一條原始樸實的土路從村口一直延伸到遠方。村子后面的那座山，連綿不絕，翠綠之間毫無間隙，眼瞳里好似被這樣的綠色浸染，聚上一層淡淡清新，別樣溫暖。
曾記得，我在村口的小溪肆意遨游，與魚兒打鬧嬉戲;曾記得，我在鄉(xiāng)間的田壟上來來往往，踏青漫步，與蝴蝶追逐玩耍;曾記得，我在后山的樹林中放聲高歌，歌唱生命的'春天……
今天，我回來了。
可我實在不敢相信自己的眼睛，眼前所見，小溪還是那條小溪，不見清澈，而是透出一股詭異的顏色。垃圾充斥其中，再也聽不見《泉水叮咚響》的悅耳樂音，代之以“嘔啞嘲哳難為聽”的嘶啞與干癟。
田間漫步，寫滿荒蕪，蝴蝶是沒有了，曾經(jīng)的野花也垂下了頭。我?guī)е詈蟮南Ｍ麃淼缴缴�，除了枯黃還是枯黃。
這不是我的故鄉(xiāng)。
地上堆滿了水泥，散亂著鋼筋，旁邊壘起了基柱，據(jù)說這里正在建設(shè)秀美鄉(xiāng)村。一陣狂風吹過，沙土飛揚，我瞇著眼睛看不清眼前的路。
離開故鄉(xiāng)好幾年，故鄉(xiāng)變化已萬千。只愿我的故鄉(xiāng)有金山銀山，也有綠水青山。
初中生的作文 篇9
“我的憂傷因為你的照耀，升起一圈淡淡的光輪”舒婷用細膩的筆法，用她最觸動人心底與最真實的情感，感動了無數(shù)讀者，在即將止步于自己熱愛的工作時，那種當沒有更好詩歌獻給讀者寧愿停止歌唱時，沒有人會為她的隱退感到可惜，沒有人因為她創(chuàng)作的“枯萎”而感到同情，她是成功的，并不是他人眼里“江郎才盡”，一個真正成功者在于失敗的距離就是對于人生，對于自己所從事工作的一份信仰的執(zhí)著。成功的人是生活的智者。熊熊的火焚燒了一輩子苦心研究的成果，在別人眼里白令葛的一生是如此可悲，然而當真正知道因為自己得知研究的化石都是學生偽造出來的，教授本著一個學者的良知堅定不能讓錯誤的研究成果流傳后世的唯一信念，讓他在《匹茲堡石志》的火焰中，是如此的光輝崇高。
成功者因為內(nèi)心的堅定信仰，在他人嘲笑與悲嘆同情的時候也堅定著那份本自內(nèi)心的責任與道德，即使在他生命枯竭殆盡的那一刻，也是雄壯矗立在巔峰的巨人。山謙卑地靜立在兩旁，緘默地忍受著時間的風沙輾轉(zhuǎn)的痛苦，外在的滄桑讓人產(chǎn)生為之震撼的觸動，內(nèi)在的堅忍，即便在風暴無數(shù)次降臨，磨平了棱角，讓更多的人為之崇敬，慨嘆。因為信念在好比杠桿的人生中，一個恰有力的支點，讓人成為一個強有力的人。薩烏丁的感嘆，坦言手中的銀牌是他運動生涯中“最沉重的一枚獎牌”，在經(jīng)歷了五次奧運會的競技磨礪，一個34歲“高齡”的跳水“沙皇”用其自身堅定的以及真切熱愛的`信念，他的堅持，他的光芒掩埋了所有的名利，銀牌的光芒比金牌的顯現(xiàn)的更加奪目，讓人不禁感嘆他的堅定，此刻的他對于對手和朋友的界限已經(jīng)模糊不清了，他用他最真實的力量，感化了我們。
在那個“歲月不饒人”的運動生涯中，用自己的一跳銘刻了又一張絢爛的篇章，一個真正的自我，超越了自我的最大極限。成功與失敗的距離，只是毫末之差，之間本沒有橫著多寬廣的河流，僅僅一步之遠，在散落一切浮華后，真實面對自我，認清自我的真正價值，“一蓑煙雨任平生”的超然，也讓人無限敬佩!成功與失敗的距離，僅僅一步之遙，智慧的一步!
初中生的作文 篇10
看到這個題目，可能會有人想要問：你是誰？是什么物品？但，它既不是人也不是物品，它是一顆感恩之心。
記得小學六年級臨近期末考之時，那時候的我還是每天沉浸在手機里，媽媽為此不知道說了我多少次，有一次她終于爆發(fā)了。
我吃完飯以后拿紙抹了下嘴，便隨意地躺在了床上，開始百般無賴地玩起手機，媽媽無奈地看了一眼我，生氣道：“你就不能不玩手機了？”我淡然地應了一句：“哦。”便繼續(xù)低頭玩手機了。
媽媽沖了過了一把奪去我手上的時間，作勢就要望地上摔去。我怒氣沖沖地站了起來：“你干什么！我不就是玩手機放松一下怎么了？”媽媽將手中的手機放下，對著我吼道：“你這叫放松！你就是在玩手機還不承認！”我看了媽媽一眼，便哭著沖了出去，一邊侯道：“我再也不回來了！”我“啪”的一聲把門關(guān)上了。
外面的天空很美，幾顆小星星零零散散地掛在夜幕中，卻顯得孤零零的。我嘆了一口氣，胡亂的走著。走了有一會兒了，我感覺到兩只腿都有些酸痛了，我一邊捶捶腿，一邊仔細看看四周然而我卻慌了神，這，這里是哪？我看著四周一片無盡的黑陷入了恐慌之中，要是有壞人來了怎么辦？要是這附近恰好有什么壞人在干壞事看到我把我殺了滅口怎么辦？
就在我害怕不已的.時候，我準備順著路燈走出去，總好比往黑暗一直走去要好的多。
我剛轉(zhuǎn)過頭，卻看到了轉(zhuǎn)角處的母親！我頓時眼淚溢滿了眼眶，媽媽居然不但沒有生我氣還出來找我！我輕輕地叫了一聲媽，媽媽頓住了，我趕緊走前去跟在媽媽后面，一路上就這么走著，到了家門口，路燈的照射下，我看著媽媽的背影，不知道何時媽媽的身高已經(jīng)和我接近了。我淚眼朦朧，喊了一媽，對不起。媽媽停住了，我知道媽媽這是原諒了我，讓我跟上去。
在昏黃的路燈下，媽媽的縷縷白發(fā)都刺激著我這顆心，再看看媽媽臉上的皺紋，我感到了濃濃的愧疚之情。
從此以后，我會帶著你，帶著這顆感恩之心向前，在不斷前行之中，用這顆感恩之心讓他人感到溫暖。
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