初中的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文3篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
冬爺爺剛依依不舍地離去，春姑娘就迫不及待地來(lái)到了。這時(shí)，美麗的桃花也就問(wèn)世了。
瞧，那里的桃花你挨著我，我挨著你，如同一張張粉色的笑臉，也像藍(lán)天下的朵朵彩云。這些桃花有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的.已經(jīng)全部綻開(kāi)來(lái)了，正在比美呢!有的還是花骨朵兒，正含苞待放。
這么多的桃花，都迎著春風(fēng)競(jìng)相開(kāi)放。它們有深有淺，深紅的，粉白的、梅紅的……活像一位位拉丁舞選手，婀娜多姿�？雌饋�(lái)真是目不暇接、美不勝收呀!看著這么誘人的畫面，我不由覺(jué)得我自己就是一朵桃花，穿著粉紅的晚禮服，正在枝頭上歡快地翩翩起舞。不光是我一朵在舞蹈，滿園的桃花都在舞蹈�！皣W啦啦”小鯉魚從深水里探出頭來(lái)，望著我，向我報(bào)告昨天它跨過(guò)龍門了的喜訊�！斑鬟鳌毙∝堊哌^(guò)來(lái)，告訴我它昨天去神秘島嶼歷險(xiǎn)的過(guò)程。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才想起，我不是桃花，我是在看桃花呢!
小朋友們，只要你留心觀察，認(rèn)真探索，就能找到春天中更多美景。其實(shí)，世界上還有許多美景在和你玩捉迷藏，等著你去發(fā)現(xiàn)呢!
初中的作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!”以此來(lái)看，學(xué)習(xí)對(duì)于成功成才來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，對(duì)于生存生活來(lái)說(shuō)是舉足輕重的。但是這里的學(xué)習(xí)不僅僅是一時(shí)的學(xué)習(xí)，一段的學(xué)習(xí)，相反，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)學(xué)無(wú)止境，漫無(wú)止境的過(guò)程。
學(xué)習(xí)是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，是一個(gè)一直延續(xù)的過(guò)程，是一個(gè)從未停歇的過(guò)程。圣賢之人用“活到老學(xué)到老”來(lái)激勵(lì)自己，來(lái)勸慰自己，來(lái)鞭策自己;古人用“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”來(lái)鼓勵(lì)后代，來(lái)教導(dǎo)后人，來(lái)引導(dǎo)后輩;國(guó)家用九年義務(wù)教育，用科教興國(guó)戰(zhàn)略來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，來(lái)教育學(xué)生，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生;父母用知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富來(lái)鼓舞孩子，來(lái)教誨孩子，來(lái)鞭撻孩子。
而我們作為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，作為復(fù)興國(guó)家的'主力軍，作為建設(shè)國(guó)家的希望，作為建設(shè)國(guó)家的未來(lái)，我們更應(yīng)該用終身學(xué)習(xí)，一生學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)這件事情。只有這樣，我們才能不斷充實(shí)自己，不斷武裝自己，不斷鍛煉自己，不斷磨礪自己，不斷升華自己;只有這樣，我們才能促進(jìn)個(gè)人發(fā)展，促進(jìn)教育發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)民族發(fā)展，促進(jìn)國(guó)家發(fā)展;只有這樣，我們才有資歷承擔(dān)國(guó)家重?fù)?dān)，才有資本扛起民族使命，才有資本扛起中國(guó)夢(mèng)想，才有能力實(shí)現(xiàn)國(guó)家復(fù)興。
古人有言“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！闭J(rèn)知沒(méi)有盡頭，實(shí)踐沒(méi)有止境，學(xué)習(xí)也沒(méi)有止境，只有做到全國(guó)學(xué)習(xí)，全民學(xué)習(xí)，人人學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，我們才能實(shí)現(xiàn)文化自覺(jué)和文化自信，我們才能提高學(xué)生素養(yǎng)，提升全民素質(zhì)。要知道，學(xué)習(xí)大事不僅關(guān)乎自己，更是關(guān)乎國(guó)家未來(lái)，民族未來(lái)的大事。
讀書籍是人類進(jìn)步的階梯，是社會(huì)發(fā)展的力量，是人文素質(zhì)的培養(yǎng)，是國(guó)家實(shí)力的保障，只有把終生學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，作為一種信念，作為一種理念，作為一種實(shí)踐，我們?cè)谖磥?lái)的道路上才能走得更好，走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)。
初中的作文 篇3
領(lǐng)略著高山的巍峨壯美，你可曾想到過(guò)一粒粒沙石的堆積；感慨著大海的浩瀚無(wú)際，你可曾想過(guò)一條條小溪的聚集；欣賞著花兒的鮮艷美麗，你可曾想過(guò)花苞綻開(kāi)前和血與淚的努力？有時(shí)，再渺小的東西，也會(huì)迸出無(wú)限的力量。只要遠(yuǎn)離自卑，內(nèi)心必將會(huì)充滿自信的'力量！
我是老師眼中默默無(wú)聞的普通學(xué)生，同學(xué)眼中靦腆內(nèi)向的女孩。小時(shí)候的我一看到陌生人來(lái)我家做客，我就特別的怕出丑，總是悄悄地躲回屬于自己的角落。上學(xué)后，我常自卑自己不高的分?jǐn)?shù)；看到別人的一技之長(zhǎng)，我常自卑自己的一無(wú)是處。
然而有一次，我無(wú)意中看到了一個(gè)故事，自此，我的命運(yùn)掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，我從此不再自卑，我自信而健康向上。
那是關(guān)于霍金的：霍金在21歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有兩根手指可以活動(dòng)。19XX年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，徹底被剝奪了說(shuō)話的功能，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。但他并沒(méi)有自卑，我頑強(qiáng)的生存，不斷探究黑洞。并取得了成功，寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，他創(chuàng)造了奇跡。
掩卷沉思，我豁然開(kāi)朗�！叭藷o(wú)完人，金無(wú)赤足”，我又何必自囿于自卑中束縛自己的手腳呢？我開(kāi)始變得自信，我開(kāi)始嘗試挑戰(zhàn)生活，嘗試著接觸不同的事物來(lái)豐富自己的思想。我因此而充實(shí)，因此而快樂(lè)！
其實(shí)，活于世間，首要的就是要有“天生我材必有用”的自信；要有敞開(kāi)心胸任人去的坦蕩。只有遠(yuǎn)離自卑，哪怕僅僅是一棵小草，也能給世界增添一抹綠意，動(dòng)人心魄！
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