初中的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
在以前,甚至在昨天,我都沒有想過為自己設計一張人生圖。我從不喜歡“設計，定型”這一類的詞。生活本來就是豐富多彩，充滿變幻的，況且我又是那種受不了羈絆的人，邊走邊看吧。
要問我喜歡什么，簡單：想李白狂放不羈，做詩憑的是一種靈感，或者就像梵高，靈感也來是作品...
現在，什么是最重要的？當然是偉大的理想和人生的設計。每個人的理想都是不一樣的。有的人的理想是有許多的錢，有的人的理想是追求名利地位，有的人的理想是有一個好的工作崗位……
幼時的我對人生的理想尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高興。隨著年齡的.增長，當小時候的追求早已成了“過去時”。用汗水譜寫自己的壯麗人生；用努力來回報老師的諄諄教誨；用成功來報答父母的殷殷期盼……
每一個人都有每一個人的夢想，也有每一個人的人生設計，當然我也有我的人生理想和我的人生設計，我現在的人生理想就是考一個好的高中，到高中的時候，也許我的理想是考上一各好的大學，然后我的理想是有一個好的工作崗位，就是這些了，當上帝創(chuàng)造每一個人時，他決不會偏向誰一些，每一個人都是公平的，那就要看你是否抓住了這個機會，要想把握好機會，就要現在多努力些，才有更好的未來。
理想是一盞照亮以后路的明燈，所以請好好學習，現在多一些努力，以后就會少一些辛苦。
初中的作文 篇2
在許多同學的眼里，試卷上的分數是特別重要的。而下發(fā)試卷則是膽顫心驚的，這個星期，我們班的同學就經歷了以個膽顫心驚的下發(fā)試卷。
“叮叮叮！”上課了。我走進了科學教室。只見臉上本因該充滿歡快的科學老師，臉上布滿了陰云。似乎我們做錯了什么，班級里的同學看到了這一個場面立刻鴉雀無聲，就連平常最喜歡說話的調皮蛋也安靜下來。大約過了一分鐘科學老師才慢慢的，嚴肅地說出了一句話“這次的科學考試很不理想！90分以上的同學只有22個！90分以下的給我重考！”剎那間，同學們議論紛紛，交頭接耳都在議論著這一次的考試。在議論之下，我的心也忐忑不安，生怕自己也會重考。沒過多久，老師抱著一大堆試卷走了進來，同學們也恢復到了原來的寂靜。老師怒氣沖沖的說：“現在我報以下90分以上的同學。陳澤楠，潘力琛。。。。。�！边^了一活，還是沒有報到我。“怎么還沒有報到我呀！”“該不會沒有考到吧？”我忐忑不安的想。序號越往后報，我的心越跳越快仿佛就像一只狼在我的心里追小兔子似的�！白詈笠晃煌瑢W！”這時我的心一下子，奔到了嗓子眼，悄悄膽法的低下頭，一點兒也不想聽到我沒考上的消息�！�56號黃健翔。”我聽到了這一個聲音，簡直不敢相信自己的耳朵！我居然從56名同學考到了前22名！我欣喜若狂，幾乎叫出了聲來。
這是，一張白色的.紙飄到了我的面前，我拿住定神一看。“原來是我的試卷！”我拿到它以后，無意間發(fā)現了3個字————-93分。這個字的出現是我剛剛的心情頓時灰飛煙滅，因為這區(qū)區(qū)的93分根本就不能代表一個優(yōu)秀的成績。我似猛虎似的檢查這試卷，只見最后一道題就被整整扣了6分不然我就可以考一個99分了！
雖然這一次沒有重考，但是這一個實在太對不起自己了。這一次考試真是甜苦交加呀！
初中的作文 篇3
品位是多么容易讓人忘卻或漠視的美。
不知何時，輕柔的細雨悄悄地激起了一陣陣春的漣漪——陽光像少女的衣著般鮮艷、明媚；春風像母親的手一般親切、綿延；一棵棵新生的草如青春般生機盎然。可在他眼中，也許只有沒有邊際的黑暗中，那幾許陽光刺破紙窗的明亮；也許只有讓人徹骨的寒氣中，那幾絲春風拂來的暖意；也許只有……
那年春天，踏著地上那若隱若現的稀疏的腳印，我去了他家。他仍舊不能動彈，像個無知的孩童般傻傻地靠在墻上，浮想聯翩。我像感覺到他的目光中充滿了渴望，借著暗淡的陽光，我看到了他的臉，黝黑，上面布滿一層灰塵。他用那翻弄了多少次也找不到幾許暖意的沉甸甸的被子掩著身，旁邊那古董般的火盆中燃著些灰燼。
在別人眼中，他只是一個廢了雙腿卻又從身上摸不到一張紙的無用之人，可在我眼中，他永遠傻乎乎地笑著：堅強著。
每天黃昏，他都會用自己布滿著繭的一只手托住地，另一只手卻用一根短棒撐著身子，俯下去又挺起來，像一只烏龜似的擦過地面。有時，地上的石子劃破了手，便轉身過去，向過路的人傻笑一陣，然后，用嘴吸光一點點涌出的血，仍舊用手和衣服擦回家。
他喜歡春天的陽光，在他眼中，這是唯一可以給他幾許溫暖的家人。他常俯身陽光下，做點兒粗活，用以維持生計，汗水穿過臉上的塵上，從額上滴到腳根，他常常會傻乎乎地向著別人笑：“今天天氣真好�！比缓�，仍舊忙亂。
他也喜歡和別人說話，不管別人說什么，他都可以搭訕幾句。一次，我問他：“你生下來就這樣嗎?”他的眼光凝視著遠方，我以為自己的無知觸動了他那欲斷的心弦，出乎意料地，他很熱心，說：“大概是吧!我也不太清楚�！彼詈诘哪橗嬌嫌忠淮畏浩鹕岛鹾醯�'笑容：“這樣不也挺好嗎?你們還無法感受到呢!”
他從不計較什么，有時，別人搶他身旁唯一可以依靠的磨得光彩熠熠的短棒，他只握著別人的手，傻乎乎地笑，臉上找不到任何一絲的不滿。他常常只能吃到一點兒粗糙的雜糧，有時卻只有漂著幾片菜葉的湯，可他從沒有抱怨過什么。
他永遠像春天的陽光般溫暖著別人的心，可那些無知的人們卻往往會因為他生理的不足，去疏遠他，鄙棄他，他們是沒有品位的，品位是多么容易讓人忘卻或漠視的美……
初中的作文 篇4
靜謐的秋，清風飛過，帶來了幾絲秋涼；落葉紛飛，蕊垂花落，帶走了秋末的微霜。
已是秋末的天氣，凜冽的寒風吹散了落在地上的殘葉。殘葉隨風而動，悠悠隨風而在半空中飄舞。但殘缺的落葉也正印證著它飽經風霜。我的心中似乎泛起了一層漣漪，這心情如同這秋末一般荒涼。春時萌生的嫩葉，卻在秋天敗落，不禁讓人感嘆生命易逝卻只經歷了短暫的時光。然而，殘葉依舊隨風飄舞，繪成一副楓葉輪舞的畫面。
是��！殘葉經歷了風霜，但就如同人的一生般，只有經歷過坎坷與磨難才能成長。風霜使人的.生命充滿閱歷，并精彩豐富人的一生。落葉經歷了凜冽的寒風，也作文由此受到了風霜，這是對生命的洗禮，而最終的落葉也回歸于自然中。
就如同一篇諸子百家散風中所提到過的，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞動筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”那樣。只有當人經受了磨難，經受了風霜過后，才能夠有大的作為。在人短暫的一生中，會有順暢與挫折，但也因此，會獲得大的收獲。經歷風霜，使人的一生充滿精彩。
一陣秋風又起，殘葉又被吹飛于天上。秋末初冬正是易于產生風霜的季節(jié)，但我的心中感懷風霜，因為經歷風霜能使人成長，經歷磨難才會有方向。風霜，觸動了我的心靈。
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