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初中生作文(通用7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的初中生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
伴著課堂上朗朗的讀書(shū)聲，校園中爽朗的歡笑聲，五年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，好像高山流水那樣，順著兩旁美麗的風(fēng)景線(xiàn)，滑過(guò)每一塊礁石，去感受它的光滑，它的粗糙，它的清涼與它的干燥。一節(jié)節(jié)課堂，一次次活動(dòng)，一份份友情，在我的童年足跡上是這么深刻，是這樣讓我難忘。在匆匆忙忙和歡聲笑語(yǔ)里，與我相伴了五年的老師、同學(xué)、母校，我是多么難忘那五年的美好時(shí)光啊，還有那永遠(yuǎn)也數(shù)不盡的歡笑。
再見(jiàn)了，老師！是您用默默無(wú)聞的愛(ài)和心血塑造了我們，教導(dǎo)了我們，好像甘甜的雨露，滋潤(rùn)我們的心田。賈老師、徐老師、鄭老師……倘若沒(méi)有她們，我該少學(xué)多少知識(shí)呀！少懂得多少做人做事的道理呀！她們?cè)谖业纳惺遣豢扇鄙俚�，他們那熟悉的面孔�?huì)永遠(yuǎn)烙在我的腦海中。敬愛(ài)的老師，當(dāng)了您五年的學(xué)生，我明白了，原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)樹(shù)苗的。
再見(jiàn)了，同學(xué)！五年來(lái)，我們吵過(guò)架，生過(guò)氣，但是我們?nèi)匀皇且粚?duì)對(duì)好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們互幫互助；在遇到困難時(shí)，我們風(fēng)雨同舟；在我難過(guò)時(shí)，來(lái)安慰我的人總是你。童年的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語(yǔ)留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。我永遠(yuǎn)也忘不了五年來(lái)，我們最摯誠(chéng)的真情，以及那些種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶，那些留在歲月中永遠(yuǎn)忘不掉的純真。
再見(jiàn)了，母校！油田二小，您就是我的第二個(gè)家！我成長(zhǎng)的足跡印在校園中的每個(gè)角落，我們都生活在您的懷抱中。您也許忘了我，但是我一輩子也忘不了您：忘不了粗壯的大柳樹(shù)；忘不了池塘中嬉戲的小魚(yú)兒；忘不了高大的`教學(xué)樓；忘不了標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)；忘不了嶄新的塑膠跑道；忘不了莊嚴(yán)地升旗臺(tái)；忘不了多彩的文化墻；忘不了……我心靈中的純真，將會(huì)在五年來(lái)——漫長(zhǎng)而又短暫的歡樂(lè)歲月里生根發(fā)芽，成為一份抹不掉的思念。
多少快樂(lè)，多少純真，多少夢(mèng)想！伴隨著我度過(guò)了幸福難忘的時(shí)光！我知道，我要走的路還很長(zhǎng)，充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，但是我會(huì)時(shí)時(shí)記著老師的教誨，朋友的鼓勵(lì)，在母校的生活將會(huì)成為一段最美妙的記憶，一段流光溢彩的樂(lè)章。永遠(yuǎn)期待著我們能再次相聚，分別已久的心，能再次緊緊擁抱在一起，沒(méi)有孤單，更沒(méi)有遺憾！
再見(jiàn)了，母校！
初中生作文 篇2
姥姥家有一只小狗，姥姥說(shuō)：“這只小狗名字叫做小灰�！彼拿屈S色的，在陽(yáng)光下看，像金光閃閃的河，小灰的眼睛大大的，十分好看，鼻子向上翹起，耳朵自然下垂，就跟獵狗差不多，尾巴又長(zhǎng)又細(xì)，如果它搖動(dòng)尾巴，旁邊的沙土也會(huì)翻滾起來(lái)。
這只狗特別貪吃，有一次，午飯燒好了，我正要吃飯，忽聽(tīng)外面?zhèn)鱽?lái)一陣撕咬的聲音，我抬頭一看，小灰和人家家里的一條狗，為了爭(zhēng)一塊骨頭而互相打起架來(lái)，我見(jiàn)此情形，便想去阻止它們，可后來(lái)一想，兩只狗打架可是件稀罕事，我蹲在一旁看好戲，我家的小灰智斗奮勇，人家的小狗就像跳遠(yuǎn)冠軍一樣，跳過(guò)來(lái)又跳過(guò)去，幾分鐘過(guò)去了，我家的小灰終于把那塊骨頭搶走了，得意地吞進(jìn)了肚子里，大搖大擺地走回了家。這只狗不但貪吃還很愛(ài)玩。
有一次，我正在看書(shū)，不知道哪里鉆出來(lái)一只黃蜂，我一看，嚇得像被二十五只老鼠——百爪撓心，這時(shí)小灰看了一眼黃蜂，根本就沒(méi)把它放在眼里，照樣玩自己的.，過(guò)了一會(huì)兒，小灰黃蜂還在那里，小灰憤怒了，它雙眼直直地盯著黃蜂，突然，猛撲過(guò)去用爪子抓住黃蜂的頭猛“咬”，過(guò)了一會(huì)兒，黃蜂被它制服了，它看著垂死掙扎的黃蜂，好像在想：這塊“骨頭”怎么這么軟呀！
這就是我姥姥家的小狗灰灰，你覺(jué)得它可愛(ài)嗎
初中生作文 篇3
江畔小舟，輕搖的蘆葦，南來(lái)象攏的風(fēng)，贛江上一覽無(wú)余，視野里找不到期待的身影。
我在滕王閣一隅，獨(dú)想王勃。
生命之花凋謝在年少有為之時(shí)，給世人留下的是一份難言的遺憾與傷痛。流星般劃過(guò)文學(xué)的天空，留下的卻是永恒的光芒。你在困難與挫折的面前，選擇了曠達(dá)的豪邁；你在艱難與險(xiǎn)阻的面前，選擇了執(zhí)著地追求。
需要的，是你那唯美的筆調(diào)所述說(shuō)著的文字；需要的，是你那滿(mǎn)溢的才華所描繪著的不朽之作；需要的，是你那不屈的靈魂所演繹著的意志。
游人的思念如牽強(qiáng)的秋風(fēng)，薄薄地依偎在滕王閣上，閣影斜斜地躺在江水里蕩漾。帝王君子獨(dú)不見(jiàn)，檻外長(zhǎng)江空自流。我坐在閣的.階梯上獨(dú)自聽(tīng)江的聲音，江波的褶皺里藏著絕代的才子王勃。
有人說(shuō)：“所有的風(fēng)景都會(huì)拒絕一部分人，偏愛(ài)一部分人，生來(lái)都會(huì)屬于不同的風(fēng)景�！痹诔蒙系貌坏娇隙ǖ耐醪蛏脷m奴當(dāng)誅，遇赦除名。然而層層不得意卻抹不掉那曠達(dá)的豪邁，抹不掉那堅(jiān)韌的意志，抹不掉那樂(lè)觀的情懷，抹不掉那自好的品質(zhì)。這正是我們所需要，這正是世界所需要的，這也是世界所為之動(dòng)容的。
無(wú)奈，是他的苦悶與失落；豪邁，是他的曠達(dá)與意志；追求，是他的品質(zhì)與情懷。
古往今來(lái)，有多少文人因年華易逝與處境困頓而自暴自棄。而王勃，即使在郁郁不得志的逆境中也不消沉，不放棄。去撥動(dòng)生命中最強(qiáng)有力的音符，奏出了與命運(yùn)抗?fàn)�，不甘淪落，積極進(jìn)取的命運(yùn)交響曲。世界需要的不僅僅是你的文字，更是你的精神。你為我們完美的詮釋了什么叫“窮且意堅(jiān)，不墜青云之志�！�
那個(gè)中秋的才子，王勃的“獨(dú)角戲”正在上演。他深望著水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮復(fù)沉浮，一腔激情在紙面上無(wú)羈地飄灑。有人說(shuō)“厚積”是為啦“薄發(fā)”，洋洋一派文章，透紙背的全是對(duì)生活的向往。懷才不遇，無(wú)論何時(shí)也不放棄心中的理想，即使身處窮厄之境地也不失凌云之志。
物轉(zhuǎn)星移間，走過(guò)幾度春秋，物是人非，唯有檻外的長(zhǎng)江空蕩蕩，獨(dú)自流逝！
王勃，這個(gè)世界需要你。
需要的不僅僅是你的不朽之作，更是你那永不磨滅的精神。
初中生作文 篇4
戀愛(ài)雖然讓人感到遺憾。但戀愛(ài)是糖，吃來(lái)甜，過(guò)則膩；戀愛(ài)是水，渴者向往，不渴者淡。——梅婷
不知道為何，心里看見(jiàn)一個(gè)女生就感覺(jué)兔子在自己的心里亂跳，原本以為只是對(duì)她有點(diǎn)好感，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
我姓李，名字暫時(shí)不告訴你們，我原本是一班的學(xué)生，我決定轉(zhuǎn)到三班，剛到三班的那一天，我看見(jiàn)了讓我這一年都沒(méi)能忘記的一個(gè)女生，她姓桂，名字也不告訴你們。我看見(jiàn)她后面有一個(gè)空座位，心里就想：老師不會(huì)把我放在她的后面吧，誰(shuí)知：“李—你過(guò)來(lái)一下，坐在那為女生的后面�！�
天哪！不會(huì)吧！我剛來(lái)就讓我坐在一個(gè)我有好感的女生后面，這讓我怎么學(xué)習(xí)（當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)還行），在她后待了一學(xué)期后，我發(fā)現(xiàn)，我已深深?lèi)?ài)上她了，可我對(duì)自己這個(gè)想法感到驚訝，我該怎么辦，仔細(xì)考了一假期后我決定向她表白，在光棍節(jié)前兩天，有一個(gè)男生和我打賭：“你要是能在光棍節(jié)前幾天，找一個(gè)女朋友，我請(qǐng)你吃一頓飯。”我一想：何樂(lè)而不為，我又想對(duì)桂—表白，又找不到機(jī)會(huì)，這一只等著被宰的“肥羊”就送上門(mén)來(lái)。如果不答應(yīng)，我就有推脫的`理由，于是這個(gè)賭我就打了。
光棍節(jié)前一天，正好大霧天氣，我想天助我也，拿上書(shū)就到后操場(chǎng)尋找桂—，在后面心不在焉的背了一會(huì)書(shū)之后，她終于來(lái)了，我把她喊在一個(gè)比較偏僻的地方，告訴她：“桂—，我從剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)喜歡你了，你能不能做我女朋友？”或許是太突然還是什么原因，她久久的站在那看著我，好像我是怪物似的，她只輕聲說(shuō)了一句：“明天早上我告訴你。你在這等我�！蔽医裉煲惶炀蜎](méi)有聽(tīng)得進(jìn)去，只在心里想：她到底會(huì)不會(huì)答應(yīng)我呢。
晚上又睡不著，又在想：她到底會(huì)不會(huì)答應(yīng)我。（或許我就是個(gè)為愛(ài)的一個(gè)傻子吧），第二天我早早起來(lái)站在宿舍窗口，外面又是大霧，真是老天都在幫助我呀。我回到班里，她不在班，我拿上書(shū)，出去，到后操場(chǎng)找她，她已經(jīng)在哪里，我喊了她一聲，向她跑去。剛走到跟前我就問(wèn)：“可不可以？”她說(shuō)：“可以，但你要答應(yīng)我三個(gè)條件�！拔艺f(shuō)：“別說(shuō)三個(gè)，三百個(gè)我都依�！八α艘幌�，說(shuō)：“別貧嘴，第一，你要幫助我學(xué)習(xí)（我學(xué)習(xí)一直比她好），第二你不能告訴任何人我們的關(guān)系，第三，你我只能在高中才能告訴別人，我們的事。行不行？“我說(shuō)：“行�！�
我們從那時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始了關(guān)系，可世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻。這事還要從一件事說(shuō)起。
我們的語(yǔ)文老師很?chē)?yán)厲，每次聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)都要挨打。而我和她都錯(cuò)了，只是她比較錯(cuò)的多，看見(jiàn)老師打她時(shí)，我心疼，老師又罰的中午不許吃飯，我走到她面前，問(wèn)她你疼不疼，她搖搖頭，害怕有人知道我們的事，我就走開(kāi)了。
中午，我讓一位同學(xué)去給我買(mǎi)兩包牛奶，兩包面包，那同學(xué)還問(wèn)我你買(mǎi)這么多干什么，我說(shuō)我吃，他看了看我，就說(shuō)明白了，我踹了他一腳，說(shuō)：“別貧，快去，我有用。”誰(shuí)知，我買(mǎi)完，準(zhǔn)備放她桌子里，班里同學(xué)就進(jìn)來(lái)了，就開(kāi)始喊：“原來(lái)你和她談著呢。”剛過(guò)了一中午，全班都知道了，后來(lái)，她也沒(méi)怪我，說(shuō)：“下次直接給我手里�！笨蛇^(guò)了兩天，她給了我一張紙條，上面寫(xiě)著：你難道還有心思嗎，你不怕談戀愛(ài)，你家里人知道嗎？馬上期中考試了，你還有心情跟我說(shuō)你喜歡我。
看見(jiàn)這里是我在學(xué)校后面的樹(shù)林里哭了一下午，我去問(wèn)了一位談戀愛(ài)久的人，他告訴我：“你要真心喜歡他就別放棄，她遲早會(huì)答應(yīng)的�！彼晕揖鸵恢弊�，直到上周星期天，我坐在她旁邊，問(wèn)：“你到底是在擔(dān)心什么？是擔(dān)心你學(xué)習(xí)會(huì)下降，還是會(huì)擔(dān)心什么？”她說(shuō)：“我是擔(dān)心你被我拖累，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。”
我說(shuō)：“你能不能答應(yīng)我，只要我考經(jīng)前十，你就答應(yīng)我？‘她低頭想了一會(huì)，告訴我，從現(xiàn)在開(kāi)始，先試驗(yàn)一周，我差點(diǎn)沒(méi)高興的跳起來(lái)（可是，當(dāng)時(shí)在上課），我只好先壓住內(nèi)心的激動(dòng)，可高興過(guò)后，我又想，她要是一周后不答應(yīng)我怎么辦？
在經(jīng)過(guò)一周后，我問(wèn)班里同學(xué)，桂—呢？她說(shuō)樓梯口里背書(shū)呢，我去了，看見(jiàn)她在樓梯口背書(shū)，我糾結(jié)了，到底去找她呢還是不去了？可我決定還是去吧，總不能一直不面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，我去了，問(wèn)：“試驗(yàn)期過(guò)了，你到底決定是和我談還是和我分？”她告訴了我好多，說(shuō)：“我昨天晚上已經(jīng)糾結(jié)了一晚上，想哭，卻又哭不出來(lái)，害怕你被我拖累，我們還是不適合�！蔽耶�(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒(méi)哭，但在她面前，我忍住了，經(jīng)過(guò)一陣寂寞，我開(kāi)口：“能不能別離開(kāi)我？”她說(shuō)：“你真的感覺(jué)我們兩個(gè)在一起合適？“我又沒(méi)說(shuō)話(huà)，她說(shuō)：“你談?wù)勀愕囊庖?jiàn)�！拔乙矝](méi)說(shuō)話(huà)。
來(lái)人了，她下樓了，我在把人轟走后，下去找她，原本想告訴她：想好了，下周告訴我，我遵從你的意見(jiàn)。誰(shuí)知，她下去看見(jiàn)了我們班同學(xué)，就跑過(guò)去和她們玩去了，我也沒(méi)在好意思喊，回到家，我把qq打開(kāi)，在個(gè)性簽名中打下了這句話(huà)，“想好了，下周告訴我，我遵從你的意見(jiàn)�！笨此懿荒芸匆�(jiàn)，心中好煩，在家待的這兩天又和我媽大吵了一架，哎，看來(lái)我已深陷其中了。
桂—，你答應(yīng)我好嗎？
初中生作文 篇5
今天，我學(xué)會(huì)了做蛋炒飯。
中午，爸爸對(duì)我說(shuō)：“第一道工序，打雞蛋！”我拿起一個(gè)碗，一個(gè)雞蛋，先把雞蛋往碗邊磕了幾下，不一會(huì)兒，雞蛋的殼就有點(diǎn)碎了。我把雞蛋碎的一面朝上，兩個(gè)大拇指放在破碎部分的兩邊，用點(diǎn)兒力，一掰，一個(gè)黃黃的蛋黃和白白的蛋清便落入碗中。我再接再厲，兩個(gè)雞蛋都打好了。
“第二道工序：把雞蛋拌勻！”這道工序我做過(guò)很多次，可是這次卻蠻難做。為什么呢?因?yàn)檫@是完整的蛋黃，以前打的都是已經(jīng)攪拌過(guò)的東西。爸爸跟我說(shuō)：“筷子要斜起來(lái)，不要像寫(xiě)毛筆字那么豎�！卑凑瞻职值姆椒�，果真打勻了。打勻后，再放點(diǎn)鹽，繼續(xù)攪拌，攪拌到適可而止。
先打開(kāi)煤氣灶，開(kāi)到大火，把油倒進(jìn)鍋里，等到冒青煙的時(shí)候，就可以把攪拌好的雞蛋倒進(jìn)鍋里了。我倒著倒著，覺(jué)得夠多了，就好了。過(guò)了大約半分鐘，鍋 熱了。我便把拌勻的雞蛋倒入了鍋，頓時(shí)響起一陣嘩啦嘩啦的聲音。雞蛋倒入鍋中，就迅速變成固態(tài)的形狀，挺像黃色的大餅�！鞍央u蛋翻一個(gè)面！”爸爸提醒道。 這個(gè)工序很難，我費(fèi)了好大的勁兒才把雞蛋翻了一個(gè)面。呵，背面金燦燦的`的，真好看！“然后，把雞蛋切成一塊一塊的，再把煮好的 飯 放進(jìn)鍋里�！蔽野宴P子當(dāng)做刀切，再把 飯 放進(jìn)鍋里。翻炒一會(huì)兒，讓它均勻受熱。炒完，放些鹽、味精、料酒、醬油，又炒了一會(huì)兒，蛋炒飯的顏色變成棕色了，發(fā)出了撲鼻而來(lái)的香味。
最后把蛋炒飯倒入碗里，一碗香噴噴的蛋炒飯就完成了！
初中生作文 篇6
我的家鄉(xiāng)秦安縣有一處旅游景點(diǎn)，名字叫泰山廟。它座落在縣城的東南面。每逢春天才向游人開(kāi)放。今年春天，我隨家人到那兒游玩。
整個(gè)泰山廟像梯田一樣一層一層地分布在山坡上。走到泰山廟的山腳下，首先映入眼簾的是泰山廟的山門(mén)。山門(mén)高約六米，寬約八米，上面鏤空雕刻了各種龍鳳花鳥(niǎo)圖案，富麗堂皇，很是壯觀。
走過(guò)山門(mén)，延著崎嶇的石子鋪的路穿過(guò)一條石拱隧道，來(lái)到一個(gè)平臺(tái)，然后隨著彎彎曲曲的石階路走到第一層。周?chē)紳M(mǎn)了許多槐樹(shù)和松樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的說(shuō)笑聲，就能聞見(jiàn)令人心曠神怡的槐花香。東面和南面分別修有兩座廟宇，正殿里坐著玉皇大帝像，神情端莊，就想在思考問(wèn)題的學(xué)者一動(dòng)不動(dòng)。側(cè)殿坐著女?huà)z像，傳說(shuō)她練石補(bǔ)天拯救了人類(lèi)。
從側(cè)面穿過(guò)石階路，來(lái)到第二層，最顯眼的是藥王洞，里面坐著古代名醫(yī)華佗像，他手里拿著百藥瓶，莊嚴(yán)而肅穆。
放暑假了，很自由。大家都到處去旅游，我也不能落后，老爸就帶著我們?nèi)胰艘粎^(qū)去將樂(lè)玩一玩。到將樂(lè)，可絕對(duì)少不了去玉華洞。
到玉華洞門(mén)口，買(mǎi)了票，走進(jìn)去，沒(méi)想到還有導(dǎo)游呢！這可是我這個(gè)年頭第一次去旅游！好激動(dòng)！
剛一到洞口，一股寒風(fēng)迎面而上，好冷吶！全部的人都情不自禁，用雙手抱緊自己，一些有準(zhǔn)備的人，都穿上長(zhǎng)袖的衣服，保暖！可憐我們，什么都沒(méi)準(zhǔn)備，只好堅(jiān)持了！導(dǎo)游一手拿著大喇叭，另一只手拿著小手電筒，用手電筒指著一處有一處的景點(diǎn)，細(xì)心的為我們講解。
別說(shuō)，洞里的景點(diǎn)還真多！五花八門(mén)的石頭，各種各樣的形態(tài)，五顏六色的燈管，照在石頭上，美極了！而且一處有一處的特點(diǎn)。
有的石頭像羊，經(jīng)過(guò)導(dǎo)游的介紹，我知道了，在整個(gè)玉華洞里總共有三只羊，共稱(chēng)為三羊開(kāi)泰。我們見(jiàn)的三只石羊，是一只比一只更像真的羊！有的石頭，像海浪一樣，一波未平，一波又起。起伏的石頭，讓人感覺(jué)身臨其境，耳邊似乎還有海水翻滾的聲音，再閉上眼睛，那樣的畫(huà)面真的好美，好美！
跟著導(dǎo)游，見(jiàn)識(shí)到了好多美麗的東西，在洞里，走了接近一個(gè)小時(shí)，到了一個(gè)叫“碩果累累”的.景點(diǎn)，看見(jiàn)有一個(gè)阿姨正擺弄著她的相機(jī)。這時(shí)，導(dǎo)游舉起喇叭說(shuō)：“現(xiàn)在可以在有專(zhuān)業(yè)的人員照相，隨后到出口去取照片�！币恢v完，人群開(kāi)始朝那個(gè)阿姨那涌去。老媽也一時(shí)興起，拉著我們，到前面，請(qǐng)了那個(gè)阿姨照了一張全家福。
這個(gè)景點(diǎn)叫做“碩果累累”還真是名副其實(shí)，石頭從山頂一直往下垂，承一個(gè)錐形，是石頭上的花紋，想一個(gè)個(gè)蘋(píng)果相連接在一起，數(shù)不清楚個(gè)數(shù)，再加上燈光的裝飾，“碩果累累”果真是碩果累累！
洞里面的每一個(gè)景點(diǎn)，我都希望講它們記在心里。每一個(gè)景物都是那么的好看，都是那么的富有想象力。這次的旅游，真的很有趣。
初中生作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，我的初中生活即將結(jié)束，三年短暫而又漫長(zhǎng)的歲月，已經(jīng)變成了我記憶中的歷史，初中的生活讓我向往，讓我快樂(lè)。
再見(jiàn)了，我的同學(xué)們，我們?cè)谝黄鹕盍苏辏覀冏≡谕粋�(gè)屋檐下，呼吸同一個(gè)教室的空氣，我們一起經(jīng)歷了風(fēng)雨和彩虹，這里有我們的笑聲，也有我們的哭聲，我們一起為同一個(gè)目標(biāo)奮斗。去追尋我們的理想。我們手挽著手，互相鼓勵(lì)，互相幫助，走過(guò)高山、踏過(guò)平地，度過(guò)一千個(gè)日日夜夜，現(xiàn)在我們將要分別，我真不愿接受這一切，但是人有悲觀離合，月有陰晴圓缺，讓我們期待下次的再見(jiàn)。
再見(jiàn)了，我的母�！酪恢�，我熟悉了這里的一切，一草一木都覺(jué)得很親切、踏實(shí)，在這里我有過(guò)成功，也有過(guò)失敗，我喜歡這里的天空，喜歡看這里的國(guó)旗，更喜歡這里的空氣，在這兒三年的生活，讓我學(xué)會(huì)了寬容，讓我感受到了家的溫暖，更體會(huì)到了人與人之間的溫情，校園里有花有草，有小鳥(niǎo)顯得生機(jī)活潑，更有競(jìng)爭(zhēng)力，讓我們互相攀比，超越自己。母校別了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。
初中的生活有波濤洶涌的江水，也有寧?kù)o平淡的小溪，有激情、有活力。三年中讓我學(xué)到了許多，有豐富的知識(shí)，有感人肺腑的'哲理，希望每一位學(xué)生從這里走出后，都能找到目標(biāo)，都能駛好自己的風(fēng)帆，世間就是這么殘酷，我們不能停滯在懷念中，應(yīng)該去追求更高的人生目標(biāo)。初中生活即將結(jié)束，希望每位同學(xué)都能給初中生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，交上一副完美的答卷。再見(jiàn)了，我的初中生活。
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