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初中生作文錦集(3篇)
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
立春之夜，忽然一響春雷將正在熟睡中的我驚醒了。呀！我不禁意識到——春天來了，又一年的春天來了！此刻我毫無睡意，默默贊頌起這春天的美景來……
夸春鳥
“楊花落盡子規(guī)啼”，唐朝詩仙李白在其詩中這樣寫到我們的杜鵑鳥。雖然它們并不是文人墨客筆下的“常客”。但是，其在農(nóng)民心中的地位是數(shù)一數(shù)二的。每年的初春，“布谷，布谷”，杜鵑提醒人們出來抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨，是時候為這一年播種希望了。它不僅能時刻提醒我們，還能常常陪伴在農(nóng)民伯伯的身邊。下午，他們工作的滿頭大汗，這時候幾聲杜鵑鳥的'叫聲仿佛就能凈化人們的心靈，讓他們不再心煩意燥，繼續(xù)努力耕耘，看來它有如此之不可比擬的作用，夸獎一下那些美麗的春鳥們當然是理所應當。
詠春柳
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下萬千絳”瞧！“四明狂客”賀知章將春柳描寫的多美呀！的確，如果春天失去了這一抹綠色，誰都會覺得不適應的，微風一吹，柳絲慢慢拂動，這溫柔爾雅的樣子，真讓人陶醉其中。樹上，經(jīng)常會有小燕子光顧，“嘰嘰喳喳”柳樹在跳舞，燕兒在伴奏，此景一定會使游客駐足觀賞，樹下，昆蟲也都在此處活動，柳樹為它們創(chuàng)造了一個多么溫暖的游戲場所�。‰s草中仔細觀察，說不定還會發(fā)現(xiàn)幾個可愛的小蘑菇！
春天，“柳”意盎然，怪不得連賀知章也對它情有獨鐘！
贊春人
春天的頭號主角是誰？哈哈，毫無爭議的，當然是勤勞的人們。俗話說得真妙“一年之季在于春”這正是人們奮斗的時節(jié)，農(nóng)民們播撒種子，為秋天的碩果累累打下根基，老人們出來活動，抖空竹，打太極，和釣小魚……到處都擺脫了冬日的沉寂，熱鬧起來了！學生們，為這一學期做了計劃，憋足了勁兒，要達成自己定下的目標！
真得贊贊這終日忙碌的人們呢！
瞧，這幅情與景匯，物與心諧的畫卷，怎不讓人陶醉其中呢？
初中生作文 篇2
又是一年清明時，又是一年櫻開時。
淡粉色的花兒，與往昔一樣，平靜地睡于枝上。風一吹，舞了一下，便又回歸于靜。茫然地盯著樹枝，有種說不出的酸澀，涌上心頭，爭著從眼眶向外涌，模糊了視線。為什么。為什么每年的這一天，我都如此悲傷？
如灌鉛的腳，終于邁開了一步，淚簾中，她的笑，似曾相識……“瑤兒，你不可以哭��！”她的臉上，掛了一滴淚。我疑惑地問：“姥姥為什么哭呢？”她勉強抿了一下嘴，“姥姥不開心……”“姥姥為什么不開心？是瑤兒惹姥姥生氣了嗎？”我的眼中不經(jīng)意間鋪上一層霧。“不是，不是。你看，姥姥已經(jīng)不難受了！”她拭去淚珠，故意笑得把牙齒露出來。我的淚立刻散去了，圍著她一蹦一跳。我開心極了。她繼續(xù)裝笑著，眼中卻滿是憂傷，稚嫩的我不知道，那天，是她母親的忌日……
時光匆匆，一去六年，她就這樣一點一點老去，給我的映像一點一點變淺。搬上城住后，我?guī)缀醢阉o忘了。直到有一天，那個噩耗終究來了：她，走了。聞訊，我怔住片刻。隨即，淚，如雨，止不住。
“別了有5年了吧？”我喃喃自語。那塊落有灰塵的墓碑上，是一張慈祥老人的照片，已經(jīng)泛黃了。照片旁她的名字，敲擊著我的心。淚水瘋了一般流，過往瘋了一般放映。溪邊，她牽著我的手，摘櫻花給我，告訴我她最愛櫻花。于是，習慣性的，一見櫻花如見她。就連門前的園中，也插了幾棵櫻花樹，仿佛她從沒走遠，一直守在我身旁。陪我笑，陪我樂，陪我流淚。
泉水般的記憶，清澈明亮。我微笑著，在她的'墓前撒滿櫻花。就像她曾經(jīng)最愛收集櫻花，她總在找最美的櫻花。她似乎沒來得及找到，便飛快收好行李，趕上通往天堂的汽車，丟下我一個人獨自找尋。其實，我早就找到了。難道我不是她心中最美的櫻花嗎？
我笑了，我看見她也在笑，一邊笑一邊夸：“我家瑤兒真聰明！”她喜歡用發(fā)卡盤發(fā)，再在發(fā)中塞入幾朵櫻花。盤完發(fā)，又總是坐在鏡子前，扶著頭發(fā)嘆息：“老了。這么多白發(fā)！”我總是笑嘻嘻地說：“姥姥的銀發(fā)才好看呢！”于是，我和姥姥就沒大沒小地在鏡前哈哈大笑�？鞓返耐�，姥姥一直在。
不記得姥姥何時離去，只記得她走時，在微笑。那一刻，時光停留，她蒼老的臉上，掛著恬靜的笑。還好，她走得很快樂。櫻花盛放，滿數(shù)粉紅。風在拂，瞬間，花瓣飛旋，舞生命絕唱，朦朧中，一人花下坐，她是……姥姥。姥姥呀，你還沒走呢，是嗎？你化成了櫻花，回來看我呢，是嗎？姥姥，你看見了吧，你的瑤兒已經(jīng)長大了，會像你說的那樣“瑤兒不可以哭！”為了姥姥，瑤兒不哭！
我伸手擦去淚花，紅色的眼眶中滿是懷念。就算再怎么悲傷，也不可以再哭了，再也不哭了。我抬起了頭，天邊已掛一道云霞，宛若櫻花的粉紅，帶著柔美的傷。時候不在了呢。我起身，拍去塵土，對姥姥道別，然后回家。
風吹櫻舞，又是一年清明時，誰還在哭泣？
初中生作文 篇3
在我的記憶里，從三歲直到此時此刻，我曾無憂無慮過，也曾潸然淚下過，但無論快樂或悲傷，母親始終伴隨著我�！}記
我的童年大部分都是與母親生活在一起的，背井離鄉(xiāng)，那座種著一棵石榴樹的小院子就是我們唯一的依靠。一個月和父親見面的次數(shù)不超過三次，幾條街竟成了不可逾越的鴻溝。
于是整日陪伴我生活的只剩母親一個人了，我年幼時有些自閉，不愿意動，這可給她帶來了不少麻煩。到了我快要上學的年紀時，她更是犯起了愁。撫頷低吟“這孩子平日連句話都不說，怎么上學呢？”接著就往我這看一看，我還是無動于衷的坐在板凳上，一言不發(fā)。
母親臨行前送我了兩個夾書的夾子，我卻在去幼兒園的路上又硬塞給了她。把我送進幼兒園后她不停地囑咐老師道：“這孩子不愛說話，下課時一定要問問她想不想去廁所，這孩子就麻煩你們幫忙看著了……”我現(xiàn)在知道其實城里的老師不怎么搭理農(nóng)村人的，那老師也并沒有按照她說的去做，有一次還差點憋不住了。媽媽還是撫摸著我的頭發(fā)說：“一定要多囑咐兩句才放心啊，你這孩子平常連句話都不肯說……”
母親就是我心中的一盞明燈，在黑暗中替我照明，溫暖我的心窩。
自從去了幼兒園，媽媽似乎更忙了。早飯和中飯生怕我吃不飽，從家里做好飯，騎著她的稍微破舊的自行車經(jīng)過五公里長的油柏路來給我送飯。來的時候我總是看見母親在偷偷地拭汗，一副不愿讓我看見的樣子卻終究躲不過女兒的眼睛。放學回家我坐在自行車后座，迎著風，母親的長發(fā)隨風飄起，時不時露出她那疲倦的'面容。我冷不丁的問了句：“累嗎？”沒想到這一句話就讓她高興了一晚上，撫摸著我的頭發(fā)高興的說：“媽媽不累，女兒真是長大了……現(xiàn)在的我回過頭來想想，那時母親每天都要比我起得早送我上學，回家后就得收拾車子，去擺攤，放學后又得照顧不聽話的我。怎能不累？
長大后的我，雖然稱不上是母親的貼心小棉襖，但我一直把母親當做我心中的那盞明燈。母親養(yǎng)育了我，寧可自己吃苦受累，也不愿看到孩子不高興。我的小弟弟也是這樣，媽媽還是常常叮囑弟弟的日常生活。
每次看到母親的魚尾紋，我逐漸意識到，母親老了。母親年輕時不辭辛勞的照料這個家庭，現(xiàn)在母親也已四十多歲了，雖然她不肯承認自己老了，但還是經(jīng)常頸椎疼。我想說：“母親，你就是我心中的明燈，是我一輩子的榜樣，待兒長大，滴水之恩定當涌泉相報！”
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