初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文集錦[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　一個(gè)深刻的眼神，比一句話更能震撼人心，讓無聲更有聲。

　　——題記

　　歷史的車輪太過殘酷，碾碎了多少豪情壯志，帶走了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)那時(shí)已成往事，歷史的大道，總有人一步步走著。我?guī)е�思緒穿梭歷史，去尋那抹眼神。

　　地點(diǎn)一：汨羅江畔

　　秋風(fēng)蕭瑟，一位老人佇立于風(fēng)中，任風(fēng)吹起那一襲破舊的長袍。寬大的袖襟在風(fēng)中飄動，凌亂的頭發(fā)隨風(fēng)舞動，此時(shí)的他心中滿是痛苦和抱負(fù)，眼中早已破碎的山河已沒有他的容身之處，他的眼神中多了一份悲涼和無奈，但他從未失去正氣，當(dāng)他抱石投江的那一刻，他的眼中飽含正氣和凜然，他將山河、百姓放在心頭，化成了汨羅河邊“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的絕唱，他用生命詮釋了生與義，這精神將永遠(yuǎn)激勵著我。

　　從屈原的眼神中我學(xué)會坦蕩與正氣，領(lǐng)略了一份愛國情懷。

　　地點(diǎn)二：南山草舍

　　菊花滿地，清幽的香氣圍繞著一間簡陋的草舍。舍中的主人此時(shí)又在哪呢？向遠(yuǎn)處望去，一個(gè)正在鋤草的身影，引起我的注意，在溫馨的余暉下，他的動作一抬一放，不快不慢，自得其樂，望著日益旺盛的豆苗，眼神中充滿了歡愉，于是他發(fā)出了“衣沾不足惜，但使愿無違”的感慨。背起竹簍，采幾朵已經(jīng)開放的菊花，一路順著花香遠(yuǎn)去。這里，他的眼神充滿了恬淡和悠閑的情調(diào)，這種快樂又怎么訴說呢？

　　從陶淵明的眼神中我讀出了他的超然情趣，脫俗的雅趣和安貧樂道的品性。

　　地點(diǎn)三；大觀園中

　　偌大的花園中此刻落花滿地，游人如織，那游人的`每一腳踩在花上都像踩在她的心上。她帶著布囊，扛起花鋤，將地上的花瓣裝進(jìn)袋中，埋在土里，看著那一瓣瓣落花，她內(nèi)心那份痛楚又有誰能明了，看著一朵朵花就這樣紛飛了，她的眼神中多了些酸楚，一份不舍，正如書中所述“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”？這些花的命運(yùn)如同她的命運(yùn)，不管前世如何錦繡，后世總是如花謝般可憐。捧著落花，幾滴淚滴落了，她的眼神中飽含悲痛和無助，望著她愛的人一步步離去，她卻無可奈何亦無能為力，只能無聲哭泣。

　　從黛玉的眼神中，我看到了世俗對一個(gè)弱女子的迫害，內(nèi)心的無助和痛楚，當(dāng)時(shí)又有誰能明了？但是我同樣感到，一個(gè)人的命運(yùn)更重要的是掌握在自己的手中，聽天由命終無好結(jié)果，要勇敢地改變命運(yùn)。

　　這一個(gè)個(gè)深切的眼神讓我震撼，每一個(gè)眼神都飽含主人的一絲情愫，有對國家的忠誠，對世俗的厭惡，對命運(yùn)多舛的嘆息，那眼神是那么深沉。

　　那遙遠(yuǎn)的眼神，是歷史的沉積，是璀璨的情感珍珠。

　　那遙遠(yuǎn)的眼神，將銘刻我的心里，永不逝去。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　花兒開了，總要凋謝；太陽升了，總要落下；葉子綠了，總要黃的。有人說，人的一生，就像是一輛開往死亡路上的車，在路上，總有意想不到的事。

　　在生活中，也有許多殘疾人更加熱愛生命，一定要把自己最美麗的一面展現(xiàn)給人類，決不讓生命白白流失。美國的海倫在19個(gè)月時(shí)，突患急性腦充血，昏迷了三天，她變成了盲人，永遠(yuǎn)也看不見這美麗的世界。但她沒有放棄生命，向困難挑戰(zhàn)。她用這種堅(jiān)韌不屈的精神，在莎莉老師的鼓勵與與陪伴下，努力考進(jìn)了舉世聞名的美國哈佛大學(xué)，成了作家。共寫了十四部小說。

　　還有中國的著名作家杏林子，她12歲時(shí)，就患了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，胳膊、頭、腿都不能動，就必須得停學(xué)，這也就意味著自己的希望之花即將凋零。但是，令人意想不到的是，他不畏疼痛，與病魔作斗爭，一生就寫了四十二部小說。

　　生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的.時(shí)候，才美麗，才有意義。是呀，生命就如流水，有了巨石的阻礙，才能激出美麗的浪花。有了生命以后，我們就要學(xué)會向前，學(xué)會奔跑。

　　生命本身就有一種意義，我們決不會是白白來一場的。說得多好啊，生命的意義，是沒有人能完全說出來，可是，只要我們心中有著一信念，并去嘗試，就能得到前所未有的喜悅。

　　我們一步一步地走下去，踏踏實(shí)實(shí)地走下去，永遠(yuǎn)不拒絕生命交給我們的任務(wù)，才可以成為一個(gè)勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然會給我們一個(gè)公平的答案和又一次乍喜的心情，那是的山和水，又恢復(fù)了是山是水，而人生已過，這是多么美好�。≈挥邢葘W(xué)會腳踏實(shí)地、一步一步地走下去，才能完成生命交給我們的任務(wù)，才能體會到生命的美。

　　坐在窗前的你，是否注意過窗邊那棵樹樹葉的顏色呢？也許，你會搖頭。其實(shí)窗外的樹葉，有著兩種截然不同的顏色：一種是在秋風(fēng)中自甘墜落的葉子，它們已沒有昔日那種色澤，變成了干枯的顏色，想保持自己本身的顏色都已經(jīng)無能為力；可是那些至今挺立枝頭，與秋風(fēng)作爭斗的樹葉，它們雖然知道自己即將在冬風(fēng)前墜落，但它們?nèi)耘f在墜落前與秋霜擁抱，用金燦燦的顏色來向世人宣告它們生命的輝煌！

　　感悟生命，就是像那經(jīng)過霜染的葉子。只有經(jīng)過霜染的葉子才能綻放自己的光澤與魅力；同樣，只有經(jīng)過風(fēng)雨考驗(yàn)的人生，才能擁有生命的輝煌與燦爛！

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　今年的秋天似乎比往年來得晚。立秋過去兩個(gè)多月了，還依然感覺不到一點(diǎn)秋的氣息。難道秋天被太陽給藏起來了？這幾天下了幾場秋雨，把燥熱的天氣給洗濯干凈。于是，夏天只好打點(diǎn)“行裝”，極不情愿地把“班”交給了秋天。這時(shí)，秋才姍姍而來。 秋來了，她帶著特有的情韻來到了人間。秋風(fēng)送爽，這風(fēng)比夏天的風(fēng)更柔和，比冬天的風(fēng)更溫暖。秋天的雨綿綿的，如牛毛，飄飄灑灑；如發(fā)髻，清絲飛揚(yáng)。她灑到哪里，哪里就變了樣。天空更藍(lán)了，云朵更白了，空氣更清鮮了�？墒腔▋褐x了，草兒枯了，樹葉黃了。自然的一切出現(xiàn)了另一番景象。秋天的太陽不再是夏天那樣暴烈，陽光很柔和，你一點(diǎn)也感覺不到寒冷，如果你站在陽光下，你會感到暖意濃濃。 天涼好個(gè)秋—— 秋來了，樹木不再有夏天的蔥郁，春的盎然。但它卻給你帶來斑斕的色彩。楓樹的葉子像火一樣紅，飄落的樹葉如彩蝶飛舞。你不要為她惋惜，不要為她悲憐。要

　　知道她今天的離去，是為了明年的新生而提供更多的養(yǎng)份。這是多么偉大的獻(xiàn)身精神呀！ 秋來了，小河的水更清了，滾中的.鵝卵石清晰可見。那些小魚兒在水底歡快地游著、嬉戲，著，它們還不時(shí)地躍出水面，用它那稚嫩的小尾巴打起水花，飛濺起無數(shù)的小水珠，在陽光地照耀下，像一顆顆小小的“珍珠”！河面上波光粼粼，幾只鴨子在水里快活地游來游去，把平靜的河面給攪碎了，水面上泛起層層漣漪。 秋來了，她給人們帶來一片豐收的景象。田野里，黃澄澄的稻子一眼望不到底，看上去就像鋪上了一地的金子。微風(fēng)吹來，稻浪翻滾，就像海上的波浪。農(nóng)民伯伯正在田野里忙著收割稻子。隆隆的機(jī)器和勞動的號子匯成

　　了一支快樂的小樂曲。山坡上，層林盡染，瓜果飄香，它處處．呈現(xiàn)出一派豐收喜人的景象。 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”是啊，秋天比春天更富有色彩，秋天比春天更富有情趣。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　楚楓橋依舊；靜園依舊；對母校的思念和感激依舊。 變化的是一棟棟寬敞明亮的教學(xué)樓和學(xué)生宿舍在原來荒涼的土地上已拔地而起；變化的是一批又一批嶄新的面孔跟隨我們的足跡從六面八方涌來，又奔向了偉大祖國的天南地北；變化的是曾經(jīng)的稚嫩的小樹苗都已經(jīng)成為了擎天大樹，昔日的恩師現(xiàn)已兩鬢斑斑，往日的同窗好友也都已經(jīng)成為了建設(shè)國家的棟梁。 感謝母校，給了我們青春之花的美麗春天；感謝母校，給了我們翱翔天空的豐實(shí)翅膀；感謝母校，給了我們明辨是非的知識慧眼；感謝母校，給了我們披荊斬棘的勇氣和力量。 登山之高好望遠(yuǎn)，躊躇滿志路途長。商院人的烙印已深深刻在我們的心上，滿懷感恩之情，我們的步伐堅(jiān)定而有力，有母校的希望支撐起我們做人的脊梁，宏偉藍(lán)圖我們一起去開創(chuàng)。十年百年再聚首，讓我們捷報(bào)頻傳，博得母校一個(gè)個(gè)燦爛的笑顏。

　　母校，你，似一輪紅色的曙光，照亮了整個(gè)黑夜；母校，你，又是一把神奇的鑰匙，打開我們智慧的天窗；母校，你，也是一朵盛開的奇葩，散發(fā)著迷人的清香；母校，你，還是一位杰出的畫家，繪出了五彩的人生；母校，你，更是一位神奇的魔術(shù)師，變化著你的姿容。啊，母校，你偉大，你崇高，我愛你！我將用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果報(bào)答你，用我排練之久的舞姿裝扮你，用我的心聲去發(fā)揚(yáng)你！此刻，我以你為榮，將來你必定為我而驕傲。

　　母校，謝謝您多年來對我們的養(yǎng)育，我深知：在您的懷抱下，我們永遠(yuǎn)是一個(gè)長不大的孩子.大樹有：樹樁，樹根，樹枝，樹葉。而您勝過了它；您擁有別人所不及的感激之情，有您，我們才有今天有您，我們才有一個(gè)機(jī)靈的頭腦老師為我們付出了畢生精華您為我們提供了一個(gè)寬敞的場地每當(dāng)教室里傳來朗朗讀書聲每當(dāng)操場傳來陣陣歡笑聲，打鬧聲，嬉戲聲您一定非常開心。

　　昨天我們只是一棵樹苗， 今天我們已是一棵高大挺拔的.樹這是您的功勞，有了您才有了凝聚在一起的歡笑聲。即將離開您那慈母般的懷抱我是這么悲傷，我記得在這個(gè)地方我曾經(jīng)和同學(xué)們追趕過，和同學(xué)們奮斗過，在這里一次又一次的比賽。激發(fā)著我們在這里我收獲了很多，我得到了同學(xué)們真摯的友情得，到了師生之間最親切的親情，甚至得到了把握美好前途的機(jī)會。

　　謝謝你------我親愛的母校謝謝你------我情愛的同學(xué)謝謝您------我最尊敬的老師們。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　上午的放學(xué)鈴已經(jīng)打響，同學(xué)們?nèi)�三兩兩地離開教室。我從媽媽為我準(zhǔn)備的保溫袋中取出飯盒，依次擺放在桌上，可稱得上是饕餮盛宴了�！斑@么豐盛啊，是你媽媽做的吧，可真是貼心呀!”我見同桌一臉艷羨，心忽然被觸動了一下。是啊，媽媽，您的確是我最貼心的人。

　　猶記得一次考試后，大雨傾盆而下，恍若銀河倒瀉。這雨來得突然，幾乎所有人都沒帶傘，不得不坐在教室中焦躁不安地等待父母。漸漸地，班級里的人陸續(xù)離開，他們迎接家長時(shí)那溢于言表的喜悅與我的落寞形成了鮮明的對比。很快，只剩我一個(gè)人了。我在走廊的欄桿前望著外面如注的暴雨，不禁開始責(zé)怪你：怎么還不來?一分鐘，兩分鐘……表上的時(shí)針指向了數(shù)字7。我自暴自棄地闖進(jìn)雨幕中，從人潮中擠出，抄著近路直往前沖。豆大的'雨點(diǎn)猛烈地?fù)舸蛑�我，好像在嘲笑我的落魄�?/p>

　　暴雨狂襲我的衣物，本不寬松的衣物在被浸透之后，嚴(yán)絲密縫地貼在身上，幾縷發(fā)絲也調(diào)皮地趴在臉上，刺骨的寒意驅(qū)使我愈走愈快，隱而不發(fā)的委屈迅疾化為熊熊怒火。

　　站在家門前，我正欲掏出鑰匙開鎖，不料沒帶鑰匙。我無奈地抬起頭，發(fā)現(xiàn)門竟是虛掩著的。溫暖的橘色燈光透過縫隙，點(diǎn)亮了一束空氣中上下翻飛的塵土。我怔怔地拉開門，只見父親端坐在餐桌一旁，微皺著眉，擺弄著手機(jī)。“你怎么一個(gè)人回來了?你媽做好了飯就去接你了�！蔽乙徽�，有些茫然無措�！鞍�，你回來了，我怎么——”你一臉疲憊地進(jìn)了門，淺色的褲腿沾滿了泥水。我鼻頭一酸，豁然開朗——我抄近路回來的，你走大路去接我，怎么會碰到我呢。“是媽媽不好，應(yīng)該早點(diǎn)去接你的�！蔽彝�著桌上熱氣騰騰的菜肴，愧疚與懊喪如潮水般將我牢牢包裹，凝滯的空氣令我喘不過氣來。明明是我的錯，你卻貼心地解釋，怕我責(zé)怪你。你見我面露痛苦之色，便溫柔地拍拍我的肩，又猛地捏緊：“呀，你全身都濕了，快去洗個(gè)熱水澡，以免感冒�！闭f著便不顧你濕透的褲腿，將我推進(jìn)浴室后，又忙到櫥柜里為我取干凈的衣服。我想，還有誰能比你更貼心呢?

　　媽媽，你是我最貼心的人，請你耐心等一等，等我成長到能為你遮風(fēng)擋雨時(shí)，我也要成為你最貼心的人!

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　總有一次驚喜

　　雨無情地落著，也砸在我的心上，冷冷的，冰冰的。

　　我的生活如同那陰雨連綿的天，接二連三的失意幾乎讓我放棄。卷面一角血紅刺眼的分?jǐn)?shù)，老師嚴(yán)厲的表情，父母失望的目光，讓我的心一次又一次的脆弱，仿佛輕輕一觸，便會碎了滿地。

　　倚著窗沿，望著烏黑的天，心想它沒有轉(zhuǎn)好的跡象。心中惆悵，認(rèn)為已經(jīng)沒有屬于自己的晴天，余光無意間瞟見窗邊的一盆纖細(xì)的植物，由于長時(shí)間沒受到太陽呵護(hù)，葉子垂下了頭，那些未綻放的花苞完全沒有了朝氣，等待著死神的降臨。我心懷憐憫，撫摸這那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的花苞，仿佛看到了與我相似的神色，一種“同是天涯淪落人”的感覺油然而生。

　　又一天，如同往常一樣回家，漫無目的地翻著手邊的課本。一瞬間，我被一抹紅色吸引，是那盆花，開了！我奔向陽臺，驚喜萬分。這些花雖小，但攢聚一起，點(diǎn)亮了窗的一角，那如絲的'花瓣似乎一碰即破，但她們還是一層一層倔強(qiáng)地?fù)沃�，在無人問津的地方，唱著自己的歌謠。為何她們沒有放棄？為什么她們可以直起腰來憧憬未來？我驚喜地聽到花兒的回答：“我的種子有著一個(gè)名字：自信！”

　　那一刻，我抑制不住心中的驚喜；

　　那一刻，我仿佛聽到心中生命拔節(jié)的脆響。

　　一顆名叫自信的種子正突破著泥土的束縛，憧憬著未來。我堅(jiān)信，只要我心中有陽光，我的人生道路定會春光明媚，一路花香！

　　我回到課桌前，我要回報(bào)花朵給予我的那份驚喜與感悟，我必須回報(bào)老師耐心的指導(dǎo)，父母無聲的陪伴。

　　一縷陽光灑在書桌上，我抬頭，望見那紅日沖破了烏云的包裹，露出了腦袋，我驚喜，笑容如花般綻放

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　一方有難，八方支援。青海玉樹指揮部發(fā)布急需物資說明：目前，災(zāi)區(qū)急需挖掘設(shè)備、帳篷、被褥、生活物資、防寒物資。有意者可與玉樹州政府副秘書長黃立明聯(lián)系。家評

　　玉樹——離天那么近的地方，那里的人民一定有玉石的堅(jiān)強(qiáng)，有大樹的挺拔，深深地為你們祈禱。

　　一條黑色的消息出現(xiàn)在眼前，腦海里不由得冒出那殘墻斷垣的痛苦畫面，內(nèi)心如同灌了鉛一般沉重。希望外界援助能盡快到達(dá)災(zāi)區(qū)，愿逝者安息，愿地震災(zāi)區(qū)的人們勇敢渡過難關(guān)！

　　經(jīng)過5.12，又來了4.14，早上聽聞此消息時(shí)，心情為之一沉，希望玉樹人扛住，我們在為你們祈福，天佑玉樹！

　　地震無情，人有情，愿此次地震傷亡最少；愿那些倒塌的'房屋能盡早重建，愿村民們盡早恢復(fù)往日的生機(jī)，走出地震陰影，愿所有的傷害降到最低；愿地震永遠(yuǎn)不要再來了。

　　早上還在睡夢中的時(shí)候，朋友來電，青海地震了！猛一驚醒，想起汶川受難的那些同胞們，不知道此刻災(zāi)情如何，但從心底為他們祈禱，愿他們一切安好！

　　今天同事們的心情很沉重，都通過各種途徑關(guān)注玉樹大地震的情況，我不能去參加救援，只能默默地為玉樹人民加油鼓勁，好想聽到災(zāi)區(qū)人民平安無恙的消息，合上雙手，為玉樹人民祈福！

　　看到新聞上說玉樹那里死傷人，想起了汶川可怕的場面，觸目驚心，又會有多少人無家可歸，又會有多少人頓時(shí)和親人陰陽兩隔，我的心被揪起來，如同在實(shí)習(xí)時(shí)看到那些含淚為汶川捐款的全國同胞們。玉樹，一定要堅(jiān)強(qiáng)起來。

　　知道那時(shí)你是因?yàn)槁犃宋译S口的一句話去到了青海，今天聽說那邊地震了，我很擔(dān)心你，希望你平安。

　　希望更多的人被救出來，希望更多的人加入到救援隊(duì)伍！要珍惜每一天的生命！每一天都要活得有價(jià)值！

　　地震，是自然對人類的考驗(yàn)，事實(shí)證明，我們是勝者。因?yàn)樯�命還在繼續(xù)，生活充滿希望，災(zāi)區(qū)的同胞們，別怕，房屋倒了，我們會伸出有力的臂膀；別怕，夢想破了，我們會送去新的希望；孩子，你們一定要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，地震只能震垮房屋，卻震不垮愛心和希望，孩子，別哭！我們定會不離不棄，心心相依。

　　祈福，為那些挺過災(zāi)難的生者！也為那些趕赴一線救人的勇士們！

　　我們攜手度過災(zāi)難，昂起頭，你們會在廢墟中看到希望和明天！

　　玉樹臨風(fēng)本是一個(gè)美好的名字卻與災(zāi)難相連愿玉樹人民早日重建家園遠(yuǎn)離災(zāi)難

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