初中優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
算起來(lái),自己也上了10幾年的學(xué)了,和老師打的交道也不算少的。自打到了初三,我和老師的關(guān)系就越來(lái)越密切了,隔三差五的,我就要去和老師交流下感情,那個(gè)點(diǎn)擊率啊,真是高啊。每天,必有一次談心。我不知道為什么,我只知道,老師特別喜歡和我聊天。
第一次月考完了之后,我不小心,在全年級(jí)進(jìn)步了70多名。我并沒(méi)付出什么努力,該怎么玩還是怎么玩,可能就是老前輩們說(shuō)的,雨花石偶爾反一下光。所以,我上課要打瞌睡的這個(gè)習(xí)慣還是沒(méi)改。有一天,我和同桌鬧了矛盾,她就不幫我看著老師了,任由我睡,她也不管了,正好,上課的時(shí)候是班主任的課。結(jié)果可想而知,我被老師抓住了。老師說(shuō):“劉柏森,下課來(lái)下辦公室!蔽艺酒饋(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“我可以坐下了么?”“你給我站著!薄鞍萃校蠋,昨晚上看歷史書來(lái)著,沒(méi)睡好,站著,我睡不著!比嘁魂嚢察o。老師笑了(歷史老師):“什么?昨晚上看歷史?嗯,不錯(cuò),你坐下吧……”忽然反應(yīng)過(guò)來(lái),“你什么意思啊?看歷史你就不站了。空局,沒(méi)什么好說(shuō)的!”下課后,我到了辦公室里蹲下。老師回過(guò)頭,看著成績(jī)表說(shuō):“你是不是考得好嘛!看下你成績(jī)嘛!比上次期末……”她拿著尺子從成績(jī)表上劃下來(lái),劃到我的名字上,愣了一下,清了清嗓子說(shuō):“我們先不說(shuō)這個(gè)成績(jī)的問(wèn)題,我們先說(shuō)一下你上課睡覺(jué)的問(wèn)題……”我無(wú)語(yǔ)。
某天,英語(yǔ)老師上課的時(shí)候,寫了個(gè)句子出來(lái)全班狂笑,我也跟著笑。老師問(wèn):“這個(gè)句子錯(cuò)在哪里?劉柏森,你來(lái)說(shuō)下!蔽倚Σ怀鰜(lái)了。別說(shuō),我還真沒(méi)看出來(lái)哪是錯(cuò)的,我站起來(lái),盯著那個(gè)句子半天說(shuō):“不知道!崩蠋熖嵝训溃骸皫讉(gè)動(dòng)詞了都?”我數(shù)了數(shù):“好象多了點(diǎn),3個(gè)!崩蠋熣f(shuō):“這什么句子都不是,是按照主語(yǔ)從句搞出來(lái)的,主語(yǔ)從句我都多少年沒(méi)用過(guò)了,我都是二昏二昏的,你們還敢用?”我又笑起來(lái)。老師白了我一眼:“還笑,就是你寫的!”我一愣,我寫的?老師又接著說(shuō):“這就是你寫的,還高手呢,寫的`都是什么啊?”我看了看我的作文本,我寫的是“!庇谑俏艺f(shuō):“那個(gè)不是我寫的!薄胺凑彩前虢锇藘伞!蔽以倏戳丝矗骸皼](méi)錯(cuò),格式是正確的!睆拇耍蜎](méi)人再把我當(dāng)成英語(yǔ)高手了。
摸底考試完了之后,我下降了很多,原因我就不說(shuō)了,班主任大人一看成績(jī),頓時(shí)火冒三丈,把我叫到辦公室說(shuō):“怎么回事你?是不是想其他去了?手伸出來(lái),我要好好教訓(xùn)你。”說(shuō)罷,拿起那把教棍,對(duì)著我的手一通亂打,然后問(wèn):“記住好好學(xué)習(xí)沒(méi)有?”“記住了!薄昂昧耍阕甙。”我抬起頭,剛要走出去,老師又把我叫。骸盎貋(lái)!”我問(wèn):“還有什么事?”老師說(shuō):“你還有什么沒(méi)說(shuō)的?”我想了想,沒(méi)想出來(lái),旁邊一個(gè)蹲在地上的哥們說(shuō):“一看就是不怎么進(jìn)辦公室的,你忘了說(shuō)‘謝謝老師’了!蔽乙宦(tīng),趕緊說(shuō):“謝謝老師!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯,去吧!蔽业哪莻(gè)汗啊……
我現(xiàn)在正在期待究竟在初三下期還會(huì)有什么樣的事情發(fā)生……
初中優(yōu)秀作文 篇2
鉛筆的結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單,外表是不一樣的圖案,內(nèi)在的卻是一樣實(shí)用的東西。
人生也是順?biāo)浦鄣,小時(shí)候就像造鉛筆一樣,將知識(shí)緊緊扣在大腦內(nèi),也許,在長(zhǎng)大的過(guò)程中,像削鉛筆一樣,把所學(xué)的一切流露出來(lái),中途中,也許會(huì)像斷鉛一樣失敗,但時(shí)分小心的`人會(huì)從地上爬起來(lái),繼續(xù)將內(nèi)存一點(diǎn)點(diǎn)磨練。
如果一根鉛筆從開(kāi)始就沒(méi)有造好,有質(zhì)量問(wèn)題,就不會(huì)推向市場(chǎng)。一個(gè)人小時(shí)候沒(méi)有把基礎(chǔ)打好,甚至沒(méi)有打基礎(chǔ),那么,長(zhǎng)大后,他們會(huì)從事什么工作?他憑什么獨(dú)立于世?所以說(shuō)鉛筆的形成于人的成長(zhǎng)一樣!
深點(diǎn)說(shuō),有的鉛筆寫出來(lái)的顏色深、有的則淺,其實(shí),它們的外表和內(nèi)存都是一樣的!說(shuō)到這,我會(huì)想起兩個(gè)人的基礎(chǔ)一樣好,卻為什么一個(gè)能成功一個(gè)不能成功?因?yàn)橛幸粋(gè)人在學(xué)習(xí)書本上的內(nèi)容時(shí),有了一技之長(zhǎng)。一個(gè)人如果只能學(xué)會(huì)人云亦云的東西,那么他將會(huì)秀才不成才!
一個(gè)人與別人一樣時(shí),就要學(xué)會(huì)有一技之長(zhǎng)。
一個(gè)人比別人差時(shí),一定要學(xué)會(huì)比別人更用勁,要知道“跨一步,就成功!”
一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己很強(qiáng)時(shí),不要停在一處沾沾自喜,要學(xué)會(huì)等別人就是在消磨自己的時(shí)間!
在生活中,你也許就是一支鉛筆,在制造中的鉛筆,不要因?yàn)楸砻娌谎,就打算不把自已推向“市?chǎng)”!
初中優(yōu)秀作文 篇3
人生就是不斷將一個(gè)個(gè)夢(mèng)想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過(guò)程。因?yàn)閴?mèng)想,生活變得豐富多彩。而我的人生也是從一個(gè)美麗的夢(mèng)想而啟程的…
懷著美麗的夢(mèng)想,我們一天天長(zhǎng)大。曾經(jīng)幼年時(shí)的自己有很多很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,但隨著自己一天天的長(zhǎng)大,我明白了哪些夢(mèng)想是幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的,面對(duì)那些天真美麗卻又似乎遙不可及的夢(mèng)想的時(shí)候,我還是決定了改變這些夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想隨著我們年齡的增長(zhǎng)也在不斷地發(fā)生變化。追夢(mèng)的路途很遙遠(yuǎn)也很坎坷,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)知道自己的夢(mèng)想最終是否會(huì)實(shí)現(xiàn),可我們都不會(huì)輕易放棄。
幼年時(shí)的我,總是那樣天真。似乎所有陽(yáng)光性的形容詞用在我身上都不足為過(guò)。對(duì)于這個(gè)世界,對(duì)于自己的未來(lái),我報(bào)有莫大的期待與希望。我仍能清晰地感覺(jué)到自己當(dāng)時(shí)那份天真可又不乏對(duì)于夢(mèng)想執(zhí)著追求的心情。就好比春天泥濘的土地里那一棵棵不住地探著頭,想要一覽世界美景的小草,那樣朝氣,如此清香…
漸漸地漸漸地,我終于夢(mèng)寐以求的從意義上由孩童轉(zhuǎn)變?yōu)樯倌辏傄詾,自己可以著手去?jì)劃去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,卻不知自己還是那樣的稚嫩,需要家庭的保護(hù),學(xué)校的教育。面對(duì)父母的千叮萬(wàn)囑,苦口婆心,面對(duì)老師的孳孳教導(dǎo),嚴(yán)格教育,我們反感,我們叛逆,因?yàn)槲覀円C明,我們長(zhǎng)大了,不是小孩了,不用他們的照顧與教導(dǎo),我們自己也可以做的很好
有人說(shuō)人生是一輛不可停下來(lái)的車,只要橫沖直撞就可以所向無(wú)敵,就是一個(gè)國(guó)家的.棟梁之才、國(guó)家的希望、國(guó)家的先鋒!還有人說(shuō)人生是一盤需要十分小心的圍棋,只要步步小心、步步謹(jǐn)慎、步步精妙就可以學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順、事業(yè)一路高升、安全一生無(wú)憂。但我說(shuō)人生就是完成夢(mèng)想的道路,人生因夢(mèng)想而美麗、為夢(mèng)想而奮斗、為祖國(guó)而加油!
當(dāng)你橫沖直撞做事時(shí),你會(huì)因沒(méi)有目標(biāo),慌忙一生,當(dāng)你回味一生時(shí),你會(huì)覺(jué)得自己的人生是多么無(wú)味、多么無(wú)趣呀!當(dāng)你十分小心、擔(dān)驚受怕做事時(shí),你會(huì)不快樂(lè),小心一生。當(dāng)你回味一生時(shí),你會(huì)覺(jué)得自己的人生快樂(lè)的時(shí)刻實(shí)在太少了!但當(dāng)我為夢(mèng)想而奮斗時(shí),我的人生會(huì)因有了目標(biāo)而有趣、會(huì)因有了追逐夢(mèng)想的道路而快樂(lè)!
春天的樹(shù)生長(zhǎng)的有多茂密,花兒開(kāi)的有多美,在春天來(lái)臨前的冬天,就得為它們積蓄多少的能量。樹(shù)葉枯萎,腐爛滲入大地,植物用它的根部盡情地吸取營(yíng)養(yǎng)。雖然冬天寒風(fēng)中的它們?nèi)绱吮∪,總讓人以為它們沒(méi)有存活的機(jī)會(huì)。但來(lái)年的春天,當(dāng)他們散發(fā)出積蓄已久的能量,碧綠的樹(shù)葉。美麗的小花在枝頭盡情的綻放。于是,為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我開(kāi)始自主學(xué)習(xí),盡情地在知識(shí)的海洋中遨游,吸取它的精華,讓它滋潤(rùn)著我的心田…每掌握一點(diǎn)知識(shí),我就告訴自己:我離夢(mèng)想又近了一步……
我的人生,一段追夢(mèng)的旅途,每一步,每一個(gè)腳印,都是我尋夢(mèng)的見(jiàn)證,在前方,有我的夢(mèng)想……
初中優(yōu)秀作文 篇4
美好的時(shí)光過(guò)了,剩下的就只有分別和回憶了.離了,別了,這六年的生活,認(rèn)識(shí)的老師同學(xué),校園里的往事.一切都帶走了,只留下一股無(wú)奈.
往日的一切,往日的酸甜,往日的苦辣,又再次在腦海里浮現(xiàn),讓我思索,讓我回味.同學(xué)之間的誤會(huì),在此刻,如被過(guò)濾了一般,最終剩下的,是一股純真的友誼,坦誠(chéng)相對(duì),又好似突然回到了以前剛認(rèn)識(shí)的一幕.
雖然六年中有多多少少的誤會(huì),可卻更使友情更加固若金湯;而小誤會(huì),又更像一滴水滴進(jìn)大海里,即沒(méi)聲音,又無(wú)影子.待到明日相見(jiàn),又是開(kāi)懷大笑.至于矛盾,時(shí)間久了,也就會(huì)隨逝去的時(shí)光一樣被漸漸遺忘.
但不能平的,到最后,即使感情再好,也要分別了.再過(guò)不久,也將把對(duì)方淡忘.再相遇時(shí),或許交談,或許只是默默無(wú)語(yǔ),獨(dú)自離去.心中充滿的--只是無(wú)奈.
為什么?為什么要分別?為什么天下沒(méi)有不散之宴席?難道這六年來(lái)的所有同學(xué),還有這之間的'所有往事,難道都要跟他們揮手告別?
為什么?為什么要分別?我不愿這樣,難道這就是所謂分別時(shí)的痛苦?只有親自體會(huì)到了,才會(huì)感到有一絲絲的無(wú)奈.六年來(lái)好不容易建立的友誼,難道又將要被無(wú)奈的放下?我不想回避這些問(wèn)題,又不得不去回避.想到這里,心中又涌起了一股莫名的無(wú)奈,惟有停止了思索,放下了筆.
初中優(yōu)秀作文 篇5
書,是我最親密的伙伴。它是我學(xué)習(xí)上的重要工具。
高爾基曾說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò),我在小的時(shí)候我就很愛(ài)看書,有時(shí)摸到一本好看的書,我就不會(huì)撒手,非要看完才行,有的故事情節(jié)太好看了,我還會(huì)看上一遍又一遍,甚至?xí)诚聛?lái)呢!慢慢的我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,喜歡的'書的種類也越來(lái)越多,像《西游記》、《格林童話》、《甜橙樹(shù)》??都是我喜歡的書。
有一次,我爸爸在圖書館給我借了兩本好玩的《同桌冤家》,我剛看了開(kāi)頭就笑得合不攏嘴,我為了快點(diǎn)看完,我就用我的絕招——一目十行來(lái)看,過(guò)了十五分鐘,我終于把第一本看完了。又看第二本,可剛看了幾頁(yè)媽媽就讓我睡覺(jué),我戀戀不舍的把書合上放在床頭,心想:不知道下面是什么情節(jié),下面應(yīng)該更有趣吧!我漸漸睡著。到了早上,我快速起床、洗臉、梳頭、穿好衣服,就拿起書坐在沙發(fā)上津津有味的看起來(lái)。爸爸也忙完了,就準(zhǔn)備好下樓,我拿著書像一支箭沖向樓下,爸爸把車鎖打開(kāi)我就迅速上車又看了起來(lái),快到學(xué)校了,我正好也看完了,便興沖沖的背著書包上學(xué)去。古人說(shuō)得好:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。多讀好書可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);多讀壞書大腦就會(huì)出現(xiàn)不良思想。而且高爾基曾說(shuō)過(guò):書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書籍就是我們精神上的食糧,讓我們一起多讀書吧!
初中優(yōu)秀作文 篇6
我們身邊有許多不文明的行為,在學(xué)校里,有同學(xué)說(shuō)臟話;在公共場(chǎng)所,有個(gè)別叔叔阿姨亂吐痰、亂扔垃圾。這是多么不文明的事情呀!
有些事看似雖小,但危害極大,小小的一口痰,但是有細(xì)菌千萬(wàn)個(gè);短短的一句臟話,但有時(shí)卻傷透了對(duì)方的心。大家說(shuō)講文明重不重要!
最近,我就發(fā)現(xiàn)許多類似的'事情。早上,我就看見(jiàn)一位叔叔從我家門前走過(guò),忽然,“叭”地一聲,他扔了個(gè)煙頭,我想上前去制止,可我又猶豫了,因?yàn)槲液ε卤皇迨逭`解,反而白挨一頓罵,這樣,心里多委屈呀!但我還是鼓足了勇氣,上前去制止,他沒(méi)有像我心中想的那樣,反而樂(lè)意的接受了我的提醒,并把煙頭撿了起來(lái),說(shuō):“謝謝你,小朋友!蔽倚睦锵窈攘嗣垡粯,高興的說(shuō):“不客氣,只要我們每個(gè)人講文明,世界將會(huì)變得更加美好!
切記,我們一定要講文明哦!《文明我能行從身邊的小事做起》
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