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初中優(yōu)秀作文7篇(優(yōu))
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
1、關(guān)心生活,關(guān)注社會,并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來,在你的心中,不僅裝盛著童真和書本、學校,而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
2、語言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動、俊雅。
3、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向
4、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
5、全文幾句俗語的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
6、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
7、作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
8、作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
9、作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,你看事物有自己的獨到見解,認識深刻,真是難能可貴。
10、事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
11、精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。
12、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
13、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學色彩很濃!
14、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的.學習過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。
15、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
16、作者“形散神聚”地駕馭能力很強,整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!
17、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
18、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔,而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
19、語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
20、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
21、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
22、文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。
23、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
24、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。
25、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于!,你是個生活的有心人,你用真情打動了別人,這是你作文的最大成功。
26、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
27、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
28、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。(.)
29、這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
30、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,堅持寫作,從不輟筆。你的精神著實令人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地。
31、關(guān)于生命脆弱的話題,我們在平時似乎已聽了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān)愛,這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
初中優(yōu)秀作文 篇2
這個世上。感動我的人有許多。但在豪邁,一位陌生人。他的形象,深深的刻在了我的心中。
剛來豪邁中學。什么也不知道打飯的時候自然也很慢。但在十三號窗口的叔叔。卻將溫柔的愛,送入我的心中。將我心中的郁悶一掃而空。
那一天,灰蒙蒙的',我的心也是一樣的憂郁。離開教室去打飯。人們彼此推著擠著,叫著嚷著。終于到我了,我很緊張,可一抬頭。那位頭戴白廚師帽,身穿廚師服,腳穿白色靴子的叔叔滿臉笑容。眼睛里充滿愛意。隔著過粗糙的玻璃房那我要什么菜?我吞吞吐吐都說了出來。她手腳麻利的轉(zhuǎn)過身。歡快的說了一聲:“好嘞!奔词刮乙牟撕苓h。他還是毫不猶豫的去給我盛了。等他回來。臉上還是那歡快的笑容,他把餐盤放下。抬起手在刷卡器上按了幾下讓我刷卡,可我不會刷卡,她便耐心的教我。
我慢吞吞將卡放在刷卡器上。他還是笑著看著我。不知怎么我感覺他像我的親人。他身上散發(fā)的是愛的光芒。在這。他讓我感動。他用他那歡快的傳播正能量的笑容。詮釋了對工作的盡職盡責,以及對學生的愛。刷完卡我說了一聲謝謝。他也用輕快的嗓音回答我:“不客氣”多么有修養(yǎng)的人啊。我打完飯往回走?粗切┠吧难劬。覺得那位叔叔那么親切。他是微笑的傳遞者。那張臉上,雖然有了皺紋。可心里,卻永遠年輕。
雖然,那一幕早已過去,讓他請你在我的記憶中,那位叔叔。用他的言行舉止。告訴我要樂觀面對生活。有傳播中能量,他的一切,都應該受到每一位學生的尊敬。
初中優(yōu)秀作文 篇3
在臨近暑假結(jié)束的時候我終于細細的品味完了這本高爾基大師的杰作《童年。在人間。我的大學》。很多人都很喜歡讀書,我也不例外,我就屬于其中一個書迷。其中給我印象最深的書就是這部書——《童年·在人間·我的大學》。
讀完第一部分《童年》我不禁潸然淚下;讀完其二《在人間》我又為舊俄國的黑暗制度而氣憤;讀完其三《我的大學》,我被主人公在社會大學鍛煉的精神所深深打動。
他在小時候,父親就因病去世,不久就隨著母親來到外祖父家里。當時他還親眼目睹了毒打兒童的丑事,兩個舅舅也是個粗野自私的市儈。外祖父家里,彌漫著人與人之間熾熱的仇恨,大人們都中了仇恨的毒,連小孩也熱烈地參加了一份。但是它的外祖母卻與外祖父和其他的人不同她經(jīng)常個阿廖沙講一些故事,阿廖沙常常被這些故事有所吸引,因此他對文學產(chǎn)生了叫大的興趣。
阿廖沙的外祖父的性格由一件事改變了。阿廖沙的外祖父開了一家染坊,可沒過三年隨著家業(yè)的衰落而被倫為家業(yè)破產(chǎn)。此后,他的性格發(fā)生了改變,他變得貪婪、專橫、殘暴。經(jīng)常毒打阿廖沙的外祖母和他的孩子,幼小的阿廖沙也曾經(jīng)被他用樹枝抽的失去了知覺。可是他的外祖母確實一個慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對誰都有人讓之心,似乎是一名圣人。她正如一盞燈照亮了阿廖沙那敏感而又孤獨的心,還經(jīng)常將一些歌頌正義和光明的童話給阿廖沙聽。
高爾基曾經(jīng)用過這樣一句話來稱贊她:“在她沒來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn)就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對世界無私的.愛豐富了我,使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活!
由于外祖父的家業(yè)破產(chǎn),還沒有我們大的阿廖沙因無法受外祖父的教育而被迫到社會上打工,獨立生活。他曾經(jīng)在鞋店、圣像作坊等地做工,收緊了種種屈辱?墒,書可以使他找到慰藉,在探索文學的道途中阿廖沙重新了自己的人生。
他艱苦的打工,使他疲憊不堪,但是他一得到書籍,就像一個很饑餓的人撲在面包上,
他一直想去上大學,可是無情的學校總是對貧窮的學生是關(guān)著門的。終于有一天“特別的大學”——專門收留窮苦學生的學校向阿廖沙敞開了大門,是阿廖沙開始了新的生活。沒有多長時間阿廖沙終于可以去喀山大學讀書了,就因尼古拉·葉夫列伊諾夫的一句話,阿廖沙才產(chǎn)生了上大學的念頭這一句話就是——“您生來就是為科學服務的!彼洗髮W以后,不知什么時候來到面包店生活。也不知道過了多久,他從表兄寄來的信中得到一個噩耗,他的外祖母去世了,而且他的外祖父也快死了。他是多愛他的外祖母啊!
這本書牽起我無數(shù)的悲哀對以前男女不平等,黑暗無比,我對外祖母的慈祥、善良、無比的熱愛生活而十分的喜歡她。更為主人公的堅強而欽佩!作文
初中優(yōu)秀作文 篇4
"愛祖國,愛社會,愛人民,講文明,講禮貌……"每當聽見這些話,我便想起了自己的爸爸和媽媽。
我的爸爸是一位出色的個體戶。因為他講文明、有禮貌,生意做的越來越紅火。記得有一次,一位商人來買我爸爸的貨,那位商人算錯了帳,多給了爸爸十元錢。爸爸立刻追了三里路,追上去,還給了那位商人。我對爸爸說:"爸爸您為什么不要錢,而是給了那位商人?"爸爸深深地對我說:"孩子,我們要講文明,不是貪圖別人那私一點小便宜。"
我的媽媽是一位又愛勞動又愛幫助別人的好媽媽。有一次,我早晨剛起床,就聽見"唰唰,唰唰……"的聲音。我跑出去一看,媽媽正在打掃樓道。我跑過去對媽媽說:"媽媽你為什么在這里掃地?別人把這里弄臟了,為什么你還為她們掃?"媽媽親切的`對我說:"孩子,如果不是我為她們打掃衛(wèi)生, 不是我?guī)ь^,你說她們干不干?所以,我是她們的首領(lǐng),讓她們也一起干。"
還有一次,媽媽看見鄰居家的老奶奶生了病,就把她送進了醫(yī)院。我對媽媽說:"媽媽你為什么不讓老奶奶自己去醫(yī)院?"媽媽說:"你能見事不理嗎?"這一句話說得我心服口服了。
這些話在我的腦海里留下了永久的回憶,爸爸媽媽告訴我,做人要明禮,要講文明,講禮貌。爸爸和媽媽的話就像是照明燈。照著我一步步前進。
初中優(yōu)秀作文 篇5
那一幕,讓我心頭一顫,讓我淚流滿面;那一幕,像刀子似的刻在我的心頭,使我永生難忘……
八月的暑假,媽媽帶我去書店買書。天氣炎熱,車水馬龍,車行進的緩慢,我的心煩躁極了。打開車窗,想透一口氣,剛剛把頭伸出窗外,我便看見在那個人頭攢動的十字路口,有一只小狗。起初我很好奇,但定睛一看:這只可憐的小狗后腿沒有了,在人來人往的'行人腳下,用僅有的兩條前腿拖著整個身軀艱難的挪移。身上的斑斑血跡,黑色的車輪印,使小狗痛苦不已。看著它的眼神,流露出的恐懼、傷心、無奈……聽著它不停地痛苦呻吟,好像是在向人們求救。我不禁哭了。那只小狗為什么會變成這樣?也許,它以前是一條被人寵愛的小狗,但不知怎的被主人拋棄,然后又被汽車無情地軋斷了后腿,受到無數(shù)人的漠視。
我的心痛起來了!這小狗是多么可憐啊!雖然社會在大力提倡保護動物,可是卻沒有一個人去同情它幫助它!我又不由得氣憤起來,氣憤那些沒有愛心的無情冷酷的人們!我想:如果有一天,世界上所有的動物都滅絕了,人類將多么孤單!我不敢想下去。
我默默地對小狗說:“我知道你很痛苦,也知道你很無奈,希望你好運,能被好心人收留。我會在心里默默地為你祈禱,直到永遠!”我把這一幕深藏在我的心里,隨車漸漸遠去。
那晚在夢中,我看到它雙腿已經(jīng)復原,搖著尾巴,步態(tài)可掬,正沖著我撒嬌呢!我看到人們成為了動物的朋友,和大自然和諧相處……
那一幕,我永遠也不會忘記……
初中優(yōu)秀作文 篇6
記得小時候,我的身體如同馬蜂窩,漏洞百出。
之所以說是漏洞百出,是因為我經(jīng)常出一些毛病。我小時候曾出過一場車禍,從鬼門關(guān)走了一遭。我的家人對我百般呵護,但還是出現(xiàn)過許多意想不到的`事情。出院不久后,我又嚴重燙傷,真是禍不單行。我的家人背著我四處奔波,度過了一個又一個的夜晚。我也強烈控制自己的好動,控制自己的思想,不讓它又變成一座大山壓在我的家人身上。
時間一天天的過去,我的病情也一丟丟的好轉(zhuǎn)。終于,上天又不高興了,還拿我的家人取樂。
初中優(yōu)秀作文 篇7
盛家壩這個鄉(xiāng)村的街鎮(zhèn)的早晨,清新而寧靜,但每逢趕集的日子,情況就大不一樣了。
先是賣饅頭的小販的吆喝,帶著略顯低沉的聲音驚醒了集市的酣夢,不一會兒再飄來“豆花兒——!豆花兒!新鮮的豆腐花兒——!”的叫賣聲,那聲音不慌不忙的,有抑有揚,總保持著一種固定的調(diào)式,好似郭蘭英演唱南泥灣,哪怕歷經(jīng)滄桑也保持著她特有的韻味!@是街鎮(zhèn)早晨的序曲。逐漸的,叫賣的吆喝聲多起來了,什么賣豆?jié){的,賣煎餅的,賣油條包子的`,五花八門,摻和著來往車輛的吱嘎聲,車鈴聲,整個街鎮(zhèn)便開始沸騰起來。
我走在市場中,左顧右看,各式各樣的地攤商品弄得我目不暇接,有賣蔬菜的,賣水果的,賣海鮮的,還有賣小玩具的,賣藥材的,賣服裝的,凡所應有,無所不有。他們早晨推著小三輪來,推滿了希望,晚上推著小三輪去,滿載著喜悅而歸,構(gòu)成了這個街鎮(zhèn)一組流動的風景線,增加了小鎮(zhèn)生活的色彩。從20xx下半年開始的金融風暴席卷全球,而這個山村小鎮(zhèn)卻沒有受到多大影響,我疑心這些地攤?cè)似鸬搅瞬豢商娲淖饔谩?/p>
在這些擺地攤的人中,最有趣的要數(shù)賣燒烤的阿嫂了,她美麗精明,用頗有風度的姿勢推著漂亮的“好日子小吃車”喊:“烤——芋串!一塊錢 兩——支——!”那聲音優(yōu)雅且極富吸引力。為什么不說五毛錢一支呢?我感到好奇地去問,她卻故弄玄虛向我詭迷地一笑:“這是秘密!”我拿一塊錢買了兩支芋串兒,在她的吆喝聲中吃著走進沸騰的街心。咀嚼著香噴噴的燒烤味兒,看著眼花繚亂的商品,我忘了去揣摩阿嫂的“秘密”,也許生活本身就是個迷,讓你揣摩不透。我眼前揣摩不透的就是這些地攤?cè)说纳畹娜俊?/p>
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