初中的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
一個(gè)人，如果失去了榮譽(yù)感，那會(huì)怎么樣呢?回答是，不可想象的糟糕。
一個(gè)人，如果失去了榮譽(yù)感，那當(dāng)你走在大街上時(shí)，所有人都用一種瞧不起的眼光看著你，像對一條狗一樣，指著你的鼻子罵你，那你的心中會(huì)有什么樣感受?一個(gè)人，如果失去了榮譽(yù)感，那你的親人，朋友都會(huì)厭惡你，像逃避瘟疫一樣的躲避你，不和你談心，那你感受有是如何呢?一個(gè)人，如果失去了榮譽(yù)感，那當(dāng)你在一家飯館中吃飯時(shí)，會(huì)有人在你的背后對你指指點(diǎn)點(diǎn)的，還有的，會(huì)對自己的兒子或女兒說：“看，這就是沒有榮譽(yù)感的下場了，你可千萬千萬不要學(xué)他的.樣子干事兒�！�
一個(gè)人，如果得到了榮譽(yù)，那當(dāng)你走在大街上時(shí)，所有人都用一種敬佩的眼光看著你，相對一個(gè)國王一樣，說著怎么怎么崇拜你，你的心中有什么感受?一個(gè)人，如果贏得了榮譽(yù)感，那你的朋友會(huì)越來越多，你的親人會(huì)對你表現(xiàn)出一種崇拜，爭著和你談心，那你的心情會(huì)怎么樣?一個(gè)人，如果贏得了榮譽(yù)，那當(dāng)你在一家飯館中吃飯時(shí)，所有人都會(huì)因?yàn)楦阍谝黄鸲吲d，還有的，對自己的子孫們說：“看到了吧，有了榮譽(yù)感，那該是多么美好啊，你千萬要向他的樣子去努力學(xué)習(xí)�！�
看到了嗎?這就是沒有榮譽(yù)和有榮譽(yù)的區(qū)別，相信你們都會(huì)想做一個(gè)有榮譽(yù)感的人吧。
初中的作文 篇2
詩中的“春”，是美麗的，是可愛的……讓我們一起去感受春，去尋找春吧!
詩中有春的生機(jī)勃勃：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睆倪@句詩中，我感受到了小草的生命力有多強(qiáng)，凡是春風(fēng)吹到的地方，都是一片生機(jī)勃勃的景象。生活中也一樣，跌倒了不要緊，要緊的是等待機(jī)會(huì)，重新站起來。
詩中有春雨的沙沙聲：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”從這句話中我感受到了春雨的可貴，種子喝到了甘甜的.雨水，開始冒芽，農(nóng)民伯伯樂開了花。抓住每一滴春雨，長出的生命，就像我們抓住機(jī)會(huì)，把握自己。
詩中有春天的五彩繽紛：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！笔前。禾斓木吧欠浅Ｃ�，可是有的人卻觀察不到它們，其實(shí)生活中美的東西很多，有的只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，仔細(xì)觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
詩中有春意盎然：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！笨催@不是春的繁榮嗎?我們也應(yīng)該這樣，不要只滿足于狹小的空間，要突破困難，找到新的生活樂趣。
我們要努力去發(fā)現(xiàn)詩。
初中的作文 篇3
我變了，我知道。從原來父母眼中的乖巧孩子到無惡不作的搗蛋大師；從原來到了網(wǎng)上整個(gè)一鄉(xiāng)巴佬，到現(xiàn)在在網(wǎng)上朋友多得記不住。我不到我為什么會(huì)如此改變，知識(shí)開始懷念自己的過去。
一、二年級的時(shí)候，我在學(xué)校不愛說話，缺乏幽默，因此朋友極少，不像我現(xiàn)在，只要是沒什么東西阻擋我的搞笑細(xì)胞，到哪都能鬧出笑料，就酸在汽車上。一年級的下課鈴對有些同學(xué)來說是期盼以久的，但對我來說毫無意義，我只能寫作業(yè)、看書、發(fā)呆，可能已經(jīng)習(xí)慣了吧，我從來都沒感到無聊過。戶外，是有朋友的人的天堂，而當(dāng)時(shí)的我，也就是把自己囚禁在室內(nèi)。
我不會(huì)交朋友，天知道到了初中是不是又要重演一年級的孤獨(dú)之戲，我可不會(huì)像一年級那樣習(xí)慣了，猛然見沒了朋友，我一定會(huì)郁悶而死！不過書上說，通常說一句：“你好，可以做朋友嗎？”就萬事OK了，問題就在于我有沒有說這話的膽量，我嚴(yán)重怕生！看來要好好培養(yǎng)一下了，可在大街上見一個(gè)人就說：“你好，可以……”估計(jì)別人以為我是神經(jīng)病。
且不說交友，這個(gè)把網(wǎng)上聊天的工夫使出來就行了。一年級第一次寫作業(yè)，我清楚的.記得，我寫的意尤味盡，心想：老師干嗎不多不止一點(diǎn)作業(yè)呢？于是開始埋怨老師，不過睡一覺就好了，我從不記仇，更何況這還不算仇。曾經(jīng)有一次，做夢夢見老師了，當(dāng)時(shí)也是半睡半醒，跑到爸媽反剪，硬說是路老師來了。現(xiàn)在經(jīng)常夢見老師，不過全是夢見老師批評我，這不，中午睡覺還夢見我上學(xué)遲到被批評。瞧瞧，中國以我為“榮“啊。
當(dāng)然，雖然自己機(jī)有些改變，但并沒有變壞。小時(shí)候?qū)懽魑模瑢憽睹利惖牟菰�，也就是幾段：草原真美啊，天很藍(lán)，有兩只年在非，小河里有很多魚在游，馬、羊、牛都在喝水，一只小羊喝飽了，就跑著碗，一些馬在跑，好像在比誰跑的快。草原真是太美了！如果現(xiàn)在寫，至少可以寫：草原的天很藍(lán)，像被染過似的，只小鳥在天上飛，親密地像對小情侶。河里的小魚很多，如果哪個(gè)人來掉于，準(zhǔn)有大收獲！馬兒……這回的字?jǐn)?shù)與第一次寫的差不多，但還有很多沒寫到，這說明，我的寫作水平，正在不斷提高！
不管自己是進(jìn)步也好，退步也罷，以前的已是歷史，現(xiàn)在要從新開始!
初中的作文 篇4
那一年放暑假，爸爸媽媽都要出差，而我也只能來爺爺家。上午8：20左右，爸爸媽媽把我送到爺爺家，便急匆匆的走了。
一進(jìn)大門，一片翠綠映入眼簾。我不由自主的走到西紅柿旁邊。在一片富有生命力的葉子中，模模糊糊可以看見幾個(gè)正在健康成長的小柿子。小柿子們緊緊靠在葉子旁，翠綠色中滲雜著一絲微紅，看上去是那么誘人，使人不由的用鼻子聞了再聞，啊！一股淡淡的柿子味，我的口水竟悄悄的留了下來。
忽然，離我不遠(yuǎn)處的一大片葉子卻動(dòng)了，隱隱約約中看見一位又瘦又小、滿頭大漢、疲憊不堪的人。我急忙跑了過去，走近一看，原來是爺爺�！班蓿殞毣貋砹�！”爺爺一邊說一邊咳嗽著。
不知什么時(shí)候太陽上崗了。我是頭暈眼花，直想嘔吐。可爺爺卻像個(gè)剛強(qiáng)的士兵，繼續(xù)干著活。一滴滴汗水掉在了土里。然而爺爺卻不怕累�！翱�、咳、咳……”爺爺有氣無力的咳著。嘴唇干的都裂了縫；鼻涕一吸一吸的，吸了滿滿兩鼻孔；頭發(fā)濕的像剛洗過似的'；汗水濕透了整個(gè)襯衫。有時(shí)爺爺遇上硬草根，便雙手舉起斧頭，上牙咬住下牙，拼盡全身力氣，奮力的在地上“進(jìn)攻” 著。有時(shí)他很輕松的鋤著草，嘴上不免浮出一絲笑意。就在爺爺彎下腰和直起腰的時(shí)候，透過襯衫能看到他的肋骨。
我看爺爺這么辛苦，就給爺爺端來一杯水�？蔂敔攨s雙手一推“你別過來，不然一會(huì)兒菜地就被你給踩壞了。”
從此以后，爺爺?shù)那趧谝恢庇≡谖业哪X海里。我常常對自已說：“我要學(xué)爺爺，做一個(gè)像他一樣勤勞的人”。我希望同學(xué)們也能向我的爺爺學(xué)習(xí)。
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