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初中生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的初中生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
它是飽含南武夷鄉(xiāng)土氣息的山歌，從遙遠(yuǎn)傳唱至今；它是一顆古樸的明珠，從遙遠(yuǎn)璀璨到今天；它是一座歷史悠久的博物館，抖落的是塵埃，留下的.是珍貴。它就是奇跡般地保留著300余棟明清古民居的和平古鎮(zhèn)。
和平鎮(zhèn)位于福建邵武南部，是一座有四千多年歷史的文化古鎮(zhèn)。這里文物古跡星羅棋布，不僅有城堡、譙樓、分縣衙門，由明末著名軍事家、民族英雄袁崇煥題寫(xiě)塔名的“聚奎塔”，閩北歷史上最早的書(shū)院----和平書(shū)院，還有許多庵廟宮觀、祠堂及義倉(cāng)，僅建筑技藝精湛、雕飾精美、外觀壯美的“大夫第”就有5座，是我國(guó)保留最好，最具特色的古民居建筑群之一。
舊市古街，被譽(yù)為“福建第一街”。古街全長(zhǎng)600余米，寬6－8米，街中心全以青石板鋪筑，從北到南，隨形就勢(shì)形成“九曲十三彎”，宛如一條騰空欲飛的青龍。古街兩旁分布著近百條縱橫交錯(cuò)呈網(wǎng)狀的卵石巷道，或長(zhǎng)或短，或?qū)捇蛘�，高墻窄巷，古樸幽遠(yuǎn)。
走進(jìn)和平鎮(zhèn)，你還為其至今保留的傳統(tǒng)文化、古樸民俗以及豐盛特產(chǎn)所嘆服�！昂推綍�(shū)院”的一脈書(shū)香仍氤氳在鄉(xiāng)民的衣袖間，民間尊師重教樂(lè)學(xué)之風(fēng)浸潤(rùn)著莘莘學(xué)子。這里讀書(shū)求學(xué)氛圍濃郁，文風(fēng)熾盛，人杰地靈。從唐代到科舉廢除時(shí)，和平出了137名進(jìn)士，被譽(yù)為“進(jìn)士之鄉(xiāng)”。這里民間文學(xué)、民間音樂(lè)、戲劇舞蹈遺存相當(dāng)豐富，僅舞蹈種類就達(dá)70余種，主要有花鼓燈、七巧燈、踩高蹺、刀花舞等，而尤為珍貴的是和平保留下始于奴隸社會(huì)的儺舞，可謂是古文化的活化石。而農(nóng)家水酒、和平鯉魚(yú)、和平豆腐、和平米粉等，則讓游人體味千年古鎮(zhèn)的閑適與溫情。
這兒，就是和平古鎮(zhèn)。一個(gè)歷史悠久、建筑精美、民俗古樸的和平古鎮(zhèn)。
初中生作文 篇2
回想起那個(gè)幾年前的11月，那次，那天，一座美麗富饒的城市—— 金華在為一個(gè)身為武警兵官的25歲小伙哭泣。一次次鞠躬，一滴滴眼淚，無(wú)不深刻體現(xiàn)了金華人民對(duì)這個(gè)叫孟祥斌叔叔的敬意。是誰(shuí)，不顧家人難得的探望，用自己的生命撐起另一個(gè)人的生命，用自己這種舍己為人的精神讓數(shù)萬(wàn)人民悼念；是誰(shuí)，讓古老的通濟(jì)橋?yàn)樗奁�；是誰(shuí)，用軍人的身份見(jiàn)證了那份大無(wú)畏與勇氣可嘉的品質(zhì)。
那天，孟祥斌在陪伴家人的情況下，竟然毫不猶豫地跳到冰冷的婺江水中，用盡自己全身所有的力量撐起跳江者的身體，跳江者得救了，而敬愛(ài)的.孟祥斌叔叔卻由于體力不支而離開(kāi)了這個(gè)世界。看完這則消息，我只有兩個(gè)想法：1、我為那位跳江者當(dāng)時(shí)的想法感到不解，為什么會(huì)想到跳江自盡呢？一個(gè)人的生命來(lái)之不易，有許多人想活著，但依然被死神帶走了，而你卻相反，想離開(kāi)這個(gè)世界，如果你在什么方面遇到困難，我相信世界上會(huì)有許多人幫助你；你需要錢，我們可以為你募捐；如果你在事業(yè)上有什么不順，你只要相信自己，你努力了，依然可以東山再起。難道你死了，別人都不會(huì)傷心嗎？你的家人不會(huì)難受嗎？一句話說(shuō)的好：把你的憂愁與痛苦與人訴說(shuō)，你的憂愁會(huì)少一半，然而，將你的快樂(lè)分給別人一半，你會(huì)更快樂(lè)。2、我佩服孟祥斌叔叔的勇氣，但我更尊敬他，擁有3張獻(xiàn)血證，每個(gè)人都說(shuō)“一滴血三年”，一滴血要花三年才能恢復(fù)，而孟祥斌叔叔獻(xiàn)出了多少血呀！我們都應(yīng)該尊敬孟祥斌，用自己的生命換回一名他毫不相識(shí)的女子的生命，這讓我是多么感動(dòng)呀！
這一次你縱身一躍，滔滔婺江見(jiàn)證壯烈，這一次你奮力的托舉，托起生的希望震撼人間；這一次你永遠(yuǎn)離去，傳揚(yáng)正氣如唱大風(fēng)歌；這一次雖不再醒來(lái)，卻用生命的光芒照亮人間，把生給別人，用死鑄就軍魂，古老的通濟(jì)橋?yàn)閱柩�，金華山水為你銘記；這一次你縱身一躍，滔滔婺江見(jiàn)證壯烈，這一次你奮力的托舉，托起生的震撼人間，把生給了別人，用死鑄就軍魂；英雄救災(zāi)身邊，英雄并不遙遠(yuǎn)，你用軍人的脊梁換起一座豐碑，一座永恒的豐碑。
初中生作文 篇3
在“時(shí)尚話題”越來(lái)越high的今天，生活中的方方面面都滲入了不同的時(shí)尚元素。就連小孩子們喜歡的動(dòng)畫(huà)片也不例外。
從《名偵探柯南》、《網(wǎng)球王子》到《百變小櫻魔術(shù)卡》等一系列的日韓卡通動(dòng)漫輕而易舉地在我們身邊掀起了一股時(shí)尚熱潮。甚至于連《奧特曼》這種類似于動(dòng)畫(huà)片的影視作品也使得無(wú)數(shù)幼兒園里的小男孩兒把奧特曼作為自己的偶像。美國(guó)動(dòng)漫的賣點(diǎn)就在于幽默，而且是一種持久的幽默。像《貓和老鼠》就實(shí)現(xiàn)了幽默在國(guó)界、年齡和時(shí)間上的跨越。美國(guó)的動(dòng)漫確實(shí)是好，連同動(dòng)畫(huà)電影，都因畫(huà)面豐富、>故事精彩和意蘊(yùn)深厚而備受青睞。
令我不解的是，我國(guó)的動(dòng)畫(huà)片制作起步并不算晚，卻一直達(dá)不到應(yīng)有的`高度。建國(guó)初期，我國(guó)就有《大鬧天宮》、《黑貓警長(zhǎng)》等優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)片，但為什么發(fā)展到今天，卻不如以前那么有影響力了？同樣是貓，我們的《貓咪小貝歷險(xiǎn)記》就比不過(guò)加菲；甚至于連我們關(guān)于國(guó)寶大熊貓的動(dòng)漫也比不過(guò)《功夫熊貓》。這本來(lái)是我們的文化，卻在美國(guó)人手里發(fā)揚(yáng)光大。如果不是迪斯尼的《花木蘭》這部電影，有多少外國(guó)朋友知道中國(guó)有這樣一位女中豪杰？中國(guó)動(dòng)漫的發(fā)展方向還不明確。就連現(xiàn)在人人津津樂(lè)道的《喜羊羊與灰太郎》，也不知道到底能夠時(shí)尚多久。
造成這個(gè)現(xiàn)象的根本原因是我們把時(shí)尚的掌控權(quán)送到了別人手里。外國(guó)的動(dòng)漫一成
為時(shí)尚，我們就忙著模仿，于是偵探、魔法、宇宙飛船、地球衛(wèi)士泛濫成災(zāi)。但是我們沒(méi)有著力開(kāi)發(fā)我們的優(yōu)點(diǎn)。中國(guó)幾千年的文明就是我們的優(yōu)勢(shì)，為什么我們要放棄優(yōu)勢(shì)，非要用自己的薄弱環(huán)節(jié)去碰他們的強(qiáng)項(xiàng)呢？為什么我們一味追逐他們的腳步卻不努力讓自己成為時(shí)尚的弄潮兒，引領(lǐng)時(shí)尚呢？總是模仿別人，又怎么能夠跑在前頭？我總希望有一天，整個(gè)世界最時(shí)尚的動(dòng)漫人物就是孫悟空、哪吒、七仙女，那時(shí)候玩具店里賣的就不再是大大小小的奧特曼，而是威風(fēng)凜凜的金箍棒了。
時(shí)尚如月亮。追，永遠(yuǎn)追不上。換個(gè)方向走，它卻又緊緊相隨。
其實(shí)世界上本沒(méi)有時(shí)尚；以為它是時(shí)尚的人多了，它也便成為了時(shí)尚。
初中生作文 篇4
童年的腳印漸漸的褪色，漸漸的暗淡，漸漸的模糊，漸漸的遙不可及。 童年趣事如海底的璀璨珍珠，在回憶寶盒中閃閃發(fā)亮。在這數(shù)不勝數(shù)的珍珠中，我在回憶海底徘徊著，尋覓著那一顆最明亮、最耀眼、最寶貴、最璀璨的珍珠。啊，找到了！
小時(shí)候，爸爸帶我去賞月。星星在夜空眨著可愛(ài)的小眼睛，月亮也發(fā)出微弱的熒光，周圍罩上了一層淡淡的迷人的月暈。 爸爸告訴我說(shuō)：“天上又大又圓的.是月亮，那些小小的是星星�！蔽野蛋档男南耄涸铝劣执笥謭A，多像一個(gè)美味的月餅��！星星又小又亮，多像一顆顆香甜可口的小糖果啊！要是能嘗一嘗該多好！想到這，我不禁垂涎三尺，一直呆呆的傻笑。 回過(guò)神來(lái)，爸爸疑惑地看著我：“傻女兒，想什么呢？”我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看月亮多像大月餅，星星多像小糖豆啊！我想要一個(gè)月亮和一大把星星，你給我摘下來(lái)吧！”
爸爸不禁捧腹大笑，我用詫異的表情看著爸爸，問(wèn)：“怎么了？月亮和星星是誰(shuí)家的？人家不讓摘嗎？不嘛不嘛，我就要嘛！”說(shuō)著，我開(kāi)始大哭大鬧。 爸爸止住了笑，摸著我的頭，心平氣和地說(shuō)：“不是，只是爸爸沒(méi)有工具�！薄笆裁垂ぞ�？”“當(dāng)然是梯子呀！等爸爸做一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的梯子，再去給你摘！”我信以為真，興奮得直拍手！
現(xiàn)在回想起來(lái)，也被自己的童真逗樂(lè)。童年的腳印雖已過(guò)去，但亙古不變的是我們時(shí)時(shí)縈繞于心的童年的快樂(lè)記憶！
初中生作文 篇5
生活就像一個(gè)百花筒，有喜怒哀樂(lè)，也有酸甜苦辣;有一些事我們?cè)缫淹鼞�，有一些事情還留在心里遲遲不能忘懷。
記得有一次，那時(shí)候正好是大年初一，大人們都去包餃子去了，只有我一個(gè)閑人，特別無(wú)聊。這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你會(huì)包餃子嗎?”“當(dāng)然會(huì)啦!”沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我就迫不及待的回答起來(lái)。爺爺說(shuō)：“真的?”聽(tīng)到爺爺這樣質(zhì)疑我，我當(dāng)時(shí)就生氣了，說(shuō)“切，不就是不就是包餃子嗎，誰(shuí)怕誰(shuí)啊?包就包。”爺爺只是笑一笑，然后就忙去了。我馬上開(kāi)始包起了餃子，可是剛才只顧和爺爺賭氣，卻忘了我真的.不會(huì)包餃子，我心想：以前看奶奶包餃子那么多次，我應(yīng)該會(huì)一點(diǎn)。邊想著，我的小手就開(kāi)始包了起來(lái)。可是我始終包不起來(lái)，不是肉餡太多，一包就撐開(kāi)了，就是把餃子皮捏壞了。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)我浪費(fèi)了那么多餃子皮，于是就開(kāi)始教我怎么包餃子。
媽媽說(shuō)：“你先弄少一點(diǎn)的肉放入餃子皮中間，再用食指沾一點(diǎn)水，看見(jiàn)沒(méi)，就是那個(gè)小碗里裝的水�！薄班牛匆�(jiàn)了�！蔽一卮鸬�。媽媽又說(shuō)：“然后用沾有水的食指在餃子皮邊緣涂幾圈，這樣就方便包起來(lái)�！蔽一腥淮笪颍植坏梦抑霸趺窗�，餃子皮都會(huì)散開(kāi)，原來(lái)要沾水。媽媽又說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，先別學(xué)花邊了，你就把餃子簡(jiǎn)單包起來(lái)就可以了，以后再教你。”我只能聽(tīng)從。啊，包好了我人生中第一個(gè)餃子了!我高興不已。之后我還連續(xù)包了8個(gè)，一共9個(gè)�！班牛�不錯(cuò)!"我贊嘆了一下，然后就讓爺爺來(lái)看。爺爺看了連連叫好，還讓其他人來(lái)看了看，他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了，能做事了，夸得我臉都紅了。
餃子下鍋了，我告訴奶奶我要把我包的餃子全吃了，奶奶笑著答應(yīng)了我。不久，餃子就好了，吃著自己包的餃子真是有一番滋味啊!
這就是我難忘的一件事。
初中生作文 篇6
讀得懂你的人，卻讀不懂你那做母親的心。
你最喜歡養(yǎng)花了，所以，在你生日那天，我送了你一盆舉著花骨朵兒的風(fēng)信子，傾盡所有地去灌溉這盆風(fēng)信子。
直到有一天，一個(gè)小弟弟來(lái)我家做客。我嫌他會(huì)把我的房間弄亂，于是鎖住房門，不讓他進(jìn)來(lái)。他走后，我才放心打開(kāi)門，誰(shuí)知，剛一開(kāi)門，一張比外面烏云還黑的臉映入我的眼簾。你劈頭蓋臉地開(kāi)始說(shuō)我，說(shuō)我一點(diǎn)都沒(méi)有禮貌。我爭(zhēng)辯起來(lái)，你卻說(shuō)我小氣，我與你吵得越發(fā)厲害。一氣之下，大聲怒吼，隨手拿起一盆植物往地上一扔，“砰”地一聲，玻璃瓶如同我的心一樣碎成了幾片。定下心來(lái)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我扔掉的，竟然是那盆風(fēng)信子！
終于，我再也忍不住了，推開(kāi)門跑了出去。烏蒙蒙的天開(kāi)始下起了雨，雨點(diǎn)打在我的身上。我漫無(wú)目的地在街上游蕩，路上并沒(méi)有什么人。萬(wàn)家燈火明亮，我的`心卻一點(diǎn)也明亮不起來(lái)。腦海里浮現(xiàn)的，只有你忙碌的身影。一個(gè)個(gè)晴天里，你為那盆風(fēng)信子來(lái)來(lái)回回地跑著，一會(huì)兒拿個(gè)噴壺，一會(huì)兒拿個(gè)鏟子。細(xì)細(xì)一想，我毀了的，不只是那盆風(fēng)信子，更是一顆你愛(ài)我的心！此時(shí)此刻，耳邊只有風(fēng)在呼嘯，雨在滴答的聲音，劃過(guò)臉頰的，也分不清是雨水還是淚水。我鼓起勇氣，默默地走回了家。
我愣愣地，望著那扇門，輕輕一推，門竟是虛掩著的，淚水再一次不經(jīng)意地滑落。我拿起拖鞋，悄悄地走進(jìn)了家門。走到那幾十分鐘前還是一片狼藉的地方，發(fā)現(xiàn)早已變了個(gè)樣。陽(yáng)臺(tái)上那盆風(fēng)信子早已換上新衣，沉睡了。底下還壓著一張紙條——我永遠(yuǎn)愛(ài)你。細(xì)細(xì)品讀這簡(jiǎn)單易懂的5個(gè)字，我讀懂了這含辛茹苦的母親的心。
回想往事，你總是在我認(rèn)錯(cuò)前原諒了我，我每次的一意孤行，你都會(huì)包容；你總是在別人面前說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)，那些缺點(diǎn)好似并不存在……
你從房間里走了出來(lái)，我愣愣地望著。你卻揚(yáng)起嘴角笑了笑，將晚飯端到餐桌上，一如既往。
做了你十幾年的女兒，終于讀懂了你的心！
初中生作文 篇7
直到船只的輪廓在我的視野里消失，可是我并沒(méi)有感到惆悵，興奮也并沒(méi)有減少，迎著風(fēng)不停地向前跑，風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰，很涼爽，很恬淡，累了，就躺在沙灘上，偶爾看見(jiàn)一群群大雁劃過(guò)天空，留下的那一道一道透明的痕跡就像一塊塊的碎片在我的心頭寂寞地劃過(guò)，是那么的疼痛。嘴里哼著歌兒，聽(tīng)著呼嘯的風(fēng)，看著此起彼伏的海浪，觸摸著柔軟的沙灘，聞著夾雜香草氣息的空氣，那時(shí)的我覺(jué)得自己就是這世界上最快樂(lè)、最幸福的人。
春去秋來(lái)，一年又一年。
年少的輕狂，對(duì)生命的不在乎隨著年齡的增長(zhǎng)不斷地消褪。
那個(gè)極富有神話色彩和浪漫情懷的遙遠(yuǎn)的美麗的快樂(lè)的天國(guó)已經(jīng)不知不覺(jué)地在某年某月某日舍棄了我。
童年單純的理想也隨著自己迷戀功名貪婪的本性而日益模糊起來(lái)。
歲月就像一把雕刻刀，它能把幼稚無(wú)知刻成成熟穩(wěn)重，也能把青春年華刻成蒼海桑田。
童年的`純真已經(jīng)成為一個(gè)永封的夢(mèng)，隨著社會(huì)的日益變遷，人際關(guān)系的冷漠使每個(gè)人都變成復(fù)雜，變得不擇手段，變得不純潔起來(lái)。
在這樣一個(gè)殘酷背景下，我在尋找，我在思考，我在探索：我為什么而活著。
每一次戰(zhàn)役中，都要付出血的代價(jià)，多少人家破人亡，流離失所？
多少人橫尸遍野，血流成河？
在現(xiàn)代交通日益繁忙的時(shí)代，多少人喪命車輪底下？在生活日益富足的時(shí)代，又有多少人在忍受絕癥的困惱？
難道，生命真的是那么的脆弱，那么不堪一擊嗎？真的就像一層薄紙，一捅就破嗎？
有人說(shuō)，生命是神圣的，是不可侵犯的，但是為什么還有許多人縱身在燈紅酒綠和毒品呢？
這個(gè)渾濁的世界使我感到窒息，一種深深的郁悶，我好想離開(kāi)這世界，真的，好孩子不說(shuō)假話。
我想，最純潔的生命莫過(guò)于秋葉了，長(zhǎng)于母體，為大地新添一筆淡綠，歸于母體，滋潤(rùn)著母體，豐富著母體，死亡時(shí)沒(méi)有絲毫的痛苦，痙攣掙扎，但有多少人可以做到呢？
我想，真正的生命應(yīng)該是這樣的，生于平靜安然，亡于悄無(wú)聲息，我們雖然無(wú)法做到聲名顯赫，但也要無(wú)愧于心。
我想，我已經(jīng)找到了答案了，那就是：為生命的存在而活著。
不是后記的后記
寫(xiě)完這篇文章是個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光冬天，我不知道我到底在做什么，也不知道自己為什么而活著。朋友都說(shuō)我一直都是個(gè)孤獨(dú)的孩子，我搖搖頭。想起來(lái)我真的很懷念那時(shí)候，我們沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有痛苦，都是笑哈哈的過(guò)著每一天。有一天我們都去了叫個(gè)學(xué)校的地方，我們?cè)谀抢餅榱顺雒�，拼命地學(xué)個(gè)日月無(wú)光。
現(xiàn)在把這篇文章打上發(fā)表可能是為了懷念那已逝的時(shí)光。
初中生作文 篇8
我的初中生活
記不清有多少個(gè)夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我時(shí)時(shí)刻刻會(huì)聽(tīng)見(jiàn)自己對(duì)生命承諾的余音，感到歲月的流轉(zhuǎn)在漸漸稀釋我的年少無(wú)知，我愿自己是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘，在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下自己充實(shí)的每一刻。
從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始憧憬我的初中生活。當(dāng)我真正跨進(jìn)初中的大門，時(shí)光列車就將我從幸福中運(yùn)離出來(lái)，只是年幼的我，卻渾然不覺(jué)，總想象著好好學(xué)習(xí)，天天向上，以至于讓母校以自己為榮的那一刻�？墒牵夷睦镏老胂蠛苊篮�，但現(xiàn)實(shí)總是很殘酷。那時(shí)的我，自以為自己很聰明，感覺(jué)自己不一般，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績(jī)一次不如一次，盡管如此，我卻認(rèn)為這只是小測(cè)驗(yàn)，無(wú)傷大雅，毫不在意。第一次月考，現(xiàn)實(shí)就以倒數(shù)第十的`“好成績(jī)”豐厚的回報(bào)了我，想起老師的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，家長(zhǎng)的殷切希望，我哭了。別人都是旗開(kāi)得勝，我是旗開(kāi)得敗，我的第一場(chǎng)“仗”敗了，在我的心中留下了很大的陰影。但是我從來(lái)沒(méi)有放棄，盡管后來(lái)一直都考不好，一次次的消磨我的斗志，但我的內(nèi)心仍然存在著一絲希望的火焰，它告訴我，我一定能行。
時(shí)光飛逝，歲月如梭。一年年的流失，一年年的失望，轉(zhuǎn)眼到了最后一年，我終于意識(shí)到，我不該在這樣混下去了，沒(méi)有時(shí)間了，我開(kāi)始努力掌握了自己的學(xué)習(xí)方法，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)講，我學(xué)會(huì)了周末認(rèn)真完成作業(yè)，我學(xué)會(huì)了向同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了勤奮，我長(zhǎng)大了我的成績(jī)也終于有了起色，我不斷進(jìn)步，雖然我的成績(jī)到最后沒(méi)有達(dá)到自己夢(mèng)寐以求的第一名，但我至少拼過(guò)一把，我對(duì)得起我的青春年華，我對(duì)得起我的初中生活，我有了一個(gè)方向，有了一個(gè)信念，使我相信，我的初中生活精彩無(wú)比！
初中生作文 篇9
為，挫折固然不好，但只要樂(lè)觀去面對(duì)一切，就都不足為懼，同時(shí)也會(huì)讓自己變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，心里的承受力也會(huì)提高，所以我說(shuō)遇上挫折真好！
在五年級(jí)時(shí)，我遇到了一個(gè)極大的挫折——骨裂，這給我的生活帶來(lái)了非常大的困擾！
那時(shí)候正值期末，必須去上學(xué)，可自尊心一向很強(qiáng)的我，怕同學(xué)們看笑話，只得強(qiáng)烈要求在家休養(yǎng)。每天晚上，班主任劉老師都會(huì)給我打電話，給我講講當(dāng)天的課程以及做題的技巧，為此我十分感動(dòng)，也很感謝劉老師對(duì)我的照顧。于是從那天起，我暗暗發(fā)誓：期末一定要考個(gè)好成績(jī)。
期末考試在即，最后的沖刺必須在學(xué)校復(fù)習(xí)，我便一瘸一拐的上學(xué)去，在許多同學(xué)的幫助下，我吃力地上了一兩個(gè)臺(tái)階，這時(shí)候劉老師來(lái)了，二話不說(shuō)就把我抱了起來(lái)向上走去，同學(xué)們?cè)诤竺嬉矌臀夷弥鴸|西。在劉老師的懷里傾聽(tīng)著她急促的心跳聲，看著她額頭上漸漸滲出的汗珠，我心里很不是滋味。三層到了，劉老師如釋重負(fù)般把我放下，她雖然很累，但是依舊沖我微笑著，我說(shuō)：“謝謝您！劉老師！”劉老師撫摸了我的頭，沒(méi)說(shuō)什么，可是我笑了，這是我骨裂以來(lái)第一次笑，當(dāng)我疼得最厲害的'時(shí)候，媽媽安慰我說(shuō)：“孩子別哭了！你要堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀面對(duì)生活！”當(dāng)時(shí)的我只知道哭，沒(méi)有理解其中的真諦，現(xiàn)在我明白了！即使遇到的挫折再大也不要泄氣，要樂(lè)觀，給自己信心，這樣一來(lái)，再大的挫折也能被克服。
所以說(shuō)，我不反感挫折，它讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)了，直至今日我哭的次數(shù)都是屈指可數(shù)的！我，感謝挫折，遇到它真好！
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