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初中的作文

時(shí)間:2024-04-06 11:15:08 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的初中的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的作文

初中的作文 篇1

  驀然回首,短短三年記錄著我們跳動(dòng)的足跡,揮灑的汗水;盡管時(shí)光將它打扮得如此拙劣,我仍愿在午夜夢(mèng)回驚醒時(shí),含淚回望。太多的不舍,太多的留戀,但最讓我忘不了的,是你——我的摯愛。

  ——題記

  初進(jìn)校園,是個(gè)丹桂飄香的金秋,在那隨風(fēng)搖曳的一樹樹秋葉中,我看見了你,一株光禿禿的樹,你的丑陋,使你在這幅深秋圖中顯得分外扎眼;你的格格不入,讓我皺了眉。

  入校后不久,我與新朋友、新老師漸漸熟絡(luò)起來,我的學(xué)習(xí)生活變得充實(shí)愉快。一次偶然,我驚喜的發(fā)現(xiàn)你竟生長(zhǎng)在我們教室的窗前,我們心照不宣,默默成了朋友。

  那夜,我被老師批評(píng)、痛罵,原因竟是個(gè)根本不存在的“罪狀”,我氣得雙眼怒瞪,臉漲得通紅,牙齒緊扣,時(shí)不時(shí)發(fā)出“咯咯”的聲響,我的雙手緊握,指尖泛白,青筋凸顯,怕在下一秒就忍無可忍的爆發(fā)。

  當(dāng)我被老師句句利刃般的話刺得傷痕累累時(shí),我的余光掃到了你,在這漆黑的夜晚,閃耀如鉆石般的你深深吸引住了我的瞳孔。你緩緩地隨著秋風(fēng)奏出的圓舞曲舞動(dòng)著臂膀,婀娜多姿、妖嬈蹁躚。想起剛見你時(shí)你的瘦骨嶙峋,我為你的蛻變感到欣喜。

  時(shí)間會(huì)讓一切水落石出。那個(gè)風(fēng)和日麗的.午后,老師查明了事情的真相,鄭重的向我道歉。我望向你,驚喜的發(fā)現(xiàn)你的枝干上出現(xiàn)了好幾粒我從未見過的花骨朵,午后的陽光慵懶的斜射在你的身上,在你的周圍灑下了一圈金黃的光暈,這時(shí)的你被光芒包圍著,像是舞臺(tái)上的主角,而我也從眼前的玻璃看見了自己發(fā)自內(nèi)心的坦然微笑。這一刻,我們都是最美的。

  一晃三年將逝,畢業(yè),這個(gè)從未在心中停駐的詞,突然突兀的停駐在眼前,凌厲的讓人無從逃避。我忘不了朝夕相伴的人兒,但更忘不了,陪我走過漫漫風(fēng)雨,如今依繁花滿枝的你。

  窗外的雨,一場(chǎng)、一場(chǎng),軟綿綿的下,就像一幅印象派的畫,虛無縹緲。要說再見真的很難,只有夢(mèng)中的我倚在你的身旁,輕輕哼著就此告別的曲調(diào):再見了,短短三年;再見了,承載我夢(mèng)想的校園;再見了,我的“摯愛“。

初中的作文 篇2

  元宵節(jié)是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。每年正月十五的這天晚上,人們會(huì)燃放煙花、喜猜燈謎、共吃元宵、同慶佳節(jié)。

  每年元宵節(jié)晚上八點(diǎn),南山上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地打禮花。這時(shí),我會(huì)站在家里的陽臺(tái)上將一切景物盡收眼底!煙火升起來了!有的像一朵盛開的菊花,有的像螢火蟲般滿天飛舞,有的像一座雪山炸開了一般……最好看的要數(shù)“大禮花”,多的猶如火山爆發(fā),嫣紅、翠綠、金黃……又如流星般四散,襯著漆黑的夜,光彩奪目!把漆黑的夜晚照成了明亮的白天!

  看完南山上的'煙花,爸爸會(huì)帶著我和哥哥把自己的煙花拿出來放!哥哥拿出“沖天炮”,點(diǎn)燃后,“沖天炮”像流星般射了出去,后面還拖著常常的“尾巴”!我拿出了“圣誕樹”,只見“圣誕樹”發(fā)出的強(qiáng)烈的光像噴泉一樣,時(shí)高時(shí)矮,時(shí)亮?xí)r暗!不僅是我們家,其他家里也都在放著早已準(zhǔn)備好的煙花,你看,那邊天空中落下的“彩明珠”像天上的銀河一般,閃閃發(fā)光!

  夜幕中,家家戶戶的煙火就好像在此比“美”,一家比一家壯觀,一家比一家希奇……我愛家鄉(xiāng)的元宵節(jié)!

初中的作文 篇3

  一天之中幾乎很少有時(shí)間會(huì)是多余的。即使有時(shí)間,我們也會(huì)懶在沙發(fā)上,或者窩在被子里,一響貪歡。什么時(shí)候能端起一本書,靜靜地坐在椅子上閱讀呢?

  若是那些十分中愛書的人,閱讀的'方式也大為改變。老師在上課時(shí),將書本躲在抽屜里,或者放在課本下,偷偷地看。假如老師的眼睛太尖銳了,這種方法就行不通了。于是,只好待到晚上,宿舍熄了燈之后,挑燈夜戰(zhàn)。

  漸漸地,我們闊別了書本。再然后,我們似乎覺得閱讀對(duì)于我們并不重要。

  所以說,我們讀書,是一件奢侈的事。

  當(dāng)眼鏡的度數(shù)猛然增加了幾百度之后,我們又開始審閱這種方法的可行度了。

  思前想后,在苦無良方的情況下,我們或許會(huì)選擇將自己的愛好擱置,待到以后有時(shí)間再重新拾起。這一擱,可能就是幾年。到時(shí),我們又要忙于工作應(yīng)酬,也不好意思在工作期間看小說被老板抓到吧。

  一天十幾分鐘,按道理應(yīng)該很輕易騰出來。然而我們會(huì)為自己的懶找借口,或用于看電視,或用于睡覺。于是,十分鐘沒了,又十分鐘沒了。床頭放著的小說和雜志早已撲上了塵,或者被當(dāng)作了杯墊。

  要挪用那十幾分鐘,真是奢侈。。

初中的作文 篇4

  唉!暑假里,我遇到了一件,我長(zhǎng)這么大最難堪的一件事。雖然已經(jīng)過去很多天了,可我還是很氣憤,心里久久難以平靜。

  那天下午,我像往常一樣去上作文課。我進(jìn)了教室,坐在座位上后,一位男同學(xué)忽然向我跑來,然后對(duì)我說:“哎!我鋼筆沒水了,你借我一支吧!!蔽艺脦Я藘芍,于是我把二年級(jí)買的那支銀白色鋼筆借給了他,他接過,又跑到了他自己的座位上。不一會(huì)兒就上課了,老師正準(zhǔn)備給我們上課時(shí),發(fā)現(xiàn)她的鋼筆不見了,便大聲說:“你們誰看見我包里的那支白色鋼筆了?”話音剛落,借我鋼筆的那位同學(xué)竟然拿著我的白鋼筆去問老師:“這是不是您的筆?”我目瞪口呆!老師接過筆看了看,還在紙上畫了畫!斑@是誰的筆?”老師問道。借我筆的那位同學(xué)指了指我。

  老師走到我面前看了看我,看見我桌子上有一張沾有墨水的紙便說:“這就是我的筆,我筆上的'水多,你一定是用紙擦掉了,是不是!”我又氣又急,想說明這紙是怎么回事,可舌頭像打了結(jié)一樣說不出話來。我難堪極了!這時(shí),劉詩嘉同學(xué)胸有成竹地說:“我早就見過李博涵用過這筆!”“好,好,好,你拿回去吧!笨吹某鰜砝蠋熀軣o奈。然后老師又說:“我們班一定出問題了,這個(gè)人作賊心虛!下課后希望他能主動(dòng)把筆放回我的包里,不然我放學(xué)就要一個(gè)一個(gè)地搜身了!”

  第二節(jié)課上課了,仍然沒有人把筆放回老師的包里。忽然,有位女同學(xué)說:“老師,我在地上找到了一支筆,我以為是同桌的,你看這是不是你的筆?”“這是我的筆!”接過筆,連一句感謝的話都不說,老師就開始給我們上課了。我很生氣,因?yàn)樗屛以谌嗤瑢W(xué)面前非常的難堪,在筆找到之后她連看都沒看我,更別說道歉了!

  這件事之所以讓我在那么久之后仍然感到非常生氣,就是因?yàn)槔蠋煹匿摴P如果最后沒有找到,那我跳進(jìn)黃河也洗不清了,那多讓人難堪呀!

初中的作文 篇5

  以前的我沐浴著陽光給了我充沛的活力,讓我在成長(zhǎng)道路上變得更加寬敞和明亮。

  “叮鈴鈴”鈴聲響了!我邁著輕盈的步伐走向泥塑室,今天,是我人生中第一次學(xué)習(xí)陶泥。我的心里不由自主的有些小激動(dòng)呢!走進(jìn)泥塑室,小清新的壁紙潤(rùn)滑了我的心田,各具特色的泥塑工具讓我應(yīng)接不暇。

  “開始上課”落落大方的老師熱情洋溢的說著。接下來,就要開始動(dòng)手實(shí)踐啦!巧舌如簧的老師嘰哩嘎啦說了老半天的注意事項(xiàng)!

  終于開始了,我迫不及待的準(zhǔn)備開始拆開密封的陶泥包裝袋,然后按照做陶泥的`順序和方法迅速把陶泥揉成兩半,拿出其中的一小塊,我想把它搓成一個(gè)漂亮的圖形。我費(fèi)盡腦汁,終于想到可以把陶泥捏成愛心型。過了一小會(huì)兒,愛心終于捏好了,我又用盤條的方法把陶泥搓成一個(gè)條一個(gè)條的,然后盤了上去,我在看了看我的手“呀——我的手怎么臟。 

  我不禁大叫起來,我又看了看別的同學(xué),他們的手有的比我更臟呢,但他們比我還認(rèn)真。我真是沒有耐心!我繼續(xù)做了起來,陶泥越變?cè)接哺緵]法下手,我搓我搓我搓搓……可終于做好了,我用牙簽刻上了日期與姓名。我又瞧了瞧別的同學(xué),他們做的各個(gè)精致美觀,有人還跟起了一個(gè)動(dòng)聽的名字。

  我又看了看自己的作品,歪七扭八的,一點(diǎn)也不好看,哎!誰讓我自己沒有耐心呢!

  我現(xiàn)在終于明白,看起來簡(jiǎn)單的東西做起來很難,以后做什么事情都不能放棄,現(xiàn)在在陽光下成長(zhǎng)的我,明天將會(huì)更加陽光。

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