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初中生作文7篇(精選)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的初中生作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
我從小做著一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)想有自己的舞臺(tái)可以唱著自己的歌……——題記
睡著的大提琴安靜的沒(méi)有一點(diǎn)聲音,那把木吉他吟唱著他的夢(mèng)想……又是一次離別,一起做的夢(mèng),一起說(shuō)過(guò)要堅(jiān)持下去的他們真的要這么默默放棄嗎?木吉他仍舊吟唱他的夢(mèng)……月光如水撒進(jìn)房間,又是一次離別,一起走過(guò)的那么多的他們一次又一次離開(kāi)了公司,留下弱弱的他獨(dú)自堅(jiān)守。。因?yàn)樗缊?jiān)持就一定會(huì)成功!他做著一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中的他已成王自豪的站在舞臺(tái)上唱著自己的歌而臺(tái)下歡呼一片……于是那年他參加了歌手評(píng)選,他總覺(jué)得自己要成功了,現(xiàn)實(shí),總是這樣給人以打擊,他,失敗了!就這樣適可而止吧,我不會(huì)成功的,他想。身邊的木吉他被人扔到了角落,他卻仍舊吟唱他的夢(mèng)想,嗯,他不能放棄!!沒(méi)有夢(mèng)想,墮落就會(huì)生根發(fā)芽!時(shí)間越長(zhǎng),根就越深!到時(shí)候想站起來(lái)是件很困難的事!所以為了很好的站著就不要停下腳步!他咬咬牙挺了下來(lái)!
也許是他的堅(jiān)持感動(dòng)了上帝,在轉(zhuǎn)瞬間,上帝派給了他一個(gè)天使:他是人們心中的開(kāi)心果,不算多累那個(gè)天使也會(huì)笑,不管多苦,那個(gè)天使也會(huì)笑。他記得天使對(duì)他說(shuō)過(guò)要堅(jiān)持下去!他們一起努力,一起吃苦……時(shí)過(guò)匆匆而過(guò),他們的努力也有了回報(bào),上帝為了獎(jiǎng)勵(lì)他們給他們派來(lái)了一個(gè)笑起來(lái)像春風(fēng)拂面般的'梨渦少年。三個(gè)陽(yáng)光少年憑著永不服輸?shù)囊懔A得了社會(huì)的肯定,他永遠(yuǎn)忘不了8.15的晚上,他們談?wù)撝鴫?mèng)想,談?wù)撝磥?lái)..那個(gè)晚上是他最開(kāi)心的一個(gè)晚上了,因?yàn)樗膱?zhí)著有了回報(bào)……
現(xiàn)在的他們總有一伙四葉草守護(hù)著,因?yàn)樯系鄄幌M麄冊(cè)偈芸嗔,就派幸運(yùn)的四葉草時(shí)刻守護(hù)著他們知道永遠(yuǎn)……
我們的夢(mèng)想也要堅(jiān)守著不是嗎?相信未來(lái),四葉草會(huì)唯美盛開(kāi),我們也會(huì)收獲一片花海。
初中生作文 篇2
生活中,有許多的感動(dòng)。感動(dòng)在于人們的動(dòng)作,話語(yǔ),表情等多種方面。
母愛(ài)·感動(dòng)
愛(ài)是溫暖的話語(yǔ),在每個(gè)人的心中,都充滿了愛(ài)。但是,有的愛(ài)是感動(dòng)的一部份。
愛(ài)會(huì)讓自己感到無(wú)比的幸;蚩鞓(lè)。
母愛(ài)是世界上最溫馨的話語(yǔ),最感人的畫(huà)面。
有一次,上學(xué)學(xué)校要補(bǔ)習(xí),學(xué)費(fèi)對(duì)于我家來(lái)說(shuō),也是一筆不小的費(fèi)用。我不想去補(bǔ)習(xí),媽媽一定要讓我去,還對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)是唯一的出路。”后來(lái),媽媽她省吃儉用,舍不得買一件新衣服。媽媽晚上還在家里悄悄的干活,不讓我知道。
有一次,媽媽天天做到半夜才休息。第2天,有點(diǎn)不舒服照樣起來(lái)干活,都差點(diǎn)暈了過(guò)去。還告訴我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”我知道媽媽是怕我會(huì)為她擔(dān)心,故意說(shuō)的。
我因?yàn)橛羞@樣一位好母親而感到驕傲,自豪。
我深深的被母愛(ài)感動(dòng)了。
同學(xué)·感動(dòng)
在班里,我和一位同學(xué)是冤家,我們一見(jiàn)面就吵架,還吵的昏天黑地。
有一次,我生病了。老師們都不在,其他同學(xué)也不知道我生病了,而她卻知道。我想:她一定會(huì)在背后笑話我的。她悄悄的走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你還好吧?沒(méi)事吧?”這話多好聽(tīng)啊,可我卻說(shuō):“有事也不用你管,我以為她走了呢?沒(méi)想到,她居然說(shuō):“我陪你去醫(yī)院看醫(yī)生吧."我驚呆了,過(guò)了一下子,說(shuō):“好吧。那我就先謝謝你好了。
烈日炎炎,知了無(wú)力的伏在樹(shù)上,無(wú)奈的祈禱著:“知了,知了,這個(gè)夏天快過(guò)去吧!”柳樹(shù)那婀娜多姿的身影在烈日強(qiáng)烈的照射下,軟趴趴的垂著。豆大的汗珠從我的額頭滑過(guò),我無(wú)力的`支撐著身體,一步一步托著千斤重雙足,吃力的往前移動(dòng)著身體。忽然我的世界陷入了黑暗。
仿若一個(gè)世紀(jì)般······
待我睜開(kāi)雙眼,眼前任是她那充滿焦慮和關(guān)心的雙眼,那一刻我明白了人之初的性本善。我心底那份溫醇質(zhì)樸被她喚醒。我強(qiáng)忍住那即將奪眶而出的熱淚,對(duì)她說(shuō):“我們能不能當(dāng)死黨!”我尷尬的把臉轉(zhuǎn)向一邊,許久她手心的溫度透過(guò)我的肩膀,說(shuō):“好。 睆拇,我們成了好朋友.
感動(dòng)往往是一個(gè)微不足道的動(dòng)作,一句平常無(wú)奇的動(dòng)作。為你譜寫(xiě)著幸福美好的生活。
感動(dòng)無(wú)處不在!
初中生作文 篇3
我有很多熟悉的人,不過(guò)我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽。她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,黑黑的頭發(fā),一個(gè)小小的鼻子。她很溫柔,她也很善良,經(jīng)常幫助別人,甚至有一次救了一個(gè)老爺爺?shù)拿?/p>
一天下著小雨,媽媽帶我去逛超市。路上,媽媽看見(jiàn)一位奄奄一息、白發(fā)蒼蒼的老爺爺躺在路旁,他全身都被雨淋濕了,腳被水泡得蒼白,全身散發(fā)出令人惡心的臭氣,口吐白沫。因此,路上很多人繞道而行,誰(shuí)也不愿意去扶他。媽媽趕緊把老爺爺扶到路邊的坐椅上,急忙打120,說(shuō):“喂!是120嗎?在學(xué)府路邊,一位老人快不行了,請(qǐng)趕快來(lái)人!蔽液蛬寢尳辜钡牡却茸o(hù)車的到來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我們一直等到救護(hù)車把老爺爺送走,才放心地走進(jìn)超市買東西。
還有一次我親眼目睹了媽媽做好事的經(jīng)過(guò)。一天,媽媽買了年貨,走在回家的.路上,忽然,媽媽看見(jiàn)一位老爺爺提著很多年貨緩慢的走著,額頭上布滿了汗珠。媽媽上前問(wèn):“老人家,我可以幫你提東西嗎?”老爺爺累得說(shuō)不出話來(lái),直點(diǎn)頭,然后媽媽幫老爺爺提東西。老爺爺說(shuō):“謝謝!”媽媽說(shuō):“不用謝”。
為什么我最熟悉的人是媽媽,因?yàn)槲矣X(jué)得媽媽非常有愛(ài)心,我有這樣的媽媽,我覺(jué)得很幸福,也很驕傲。我一定要學(xué)習(xí)媽媽的善良、友愛(ài),做一個(gè)好孩子。
初中生作文 篇4
時(shí)光如同絲綢般悄無(wú)聲息地從手中溜走,三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬而逝,如今也要畫(huà)上了句號(hào);厥鬃哌^(guò)的三年,留給我太多的感慨。初中生活就是一部交響曲,它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符,使生命的旋律變得豐富而多彩。初中生活又是一幅色彩紛呈的畫(huà)卷,它展示著生活中一個(gè)個(gè)耀眼的線條,用姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。
初中生活的確是值得記憶與回味的,它充滿了酸甜苦辣,由于我們飽嘗了這些滋味,在歲月的流逝中,我們的生活才會(huì)多姿多彩。
苦,乃生命之必嘗的味道。當(dāng)我們?yōu)榱藨?yīng)考而挑燈夜戰(zhàn)的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)一堆堆的試卷而發(fā)愁的時(shí)候,當(dāng)我們由于成績(jī)不理想而憂愁的時(shí)候,我們就會(huì)真正理解什么是苦的滋味。這種滋味的確令人很難受,但是每當(dāng)此時(shí),我們都提醒自己,這是通往甜的必經(jīng)之路。于是,我們就鼓起勇氣,正確調(diào)節(jié)好情緒,然后給自己微笑和自信,繼續(xù)奮斗,當(dāng)然,是為了理想奮斗。
辣,是一種很刺激的味道。當(dāng)我由于考試時(shí)偷看了同桌的試卷而被老師發(fā)現(xiàn)的那一刻,當(dāng)我遭到那些“不懷好意”的學(xué)生的`辱罵的時(shí)候,當(dāng)我身為一名班干部管理班級(jí)而被說(shuō)成“出風(fēng)頭”的時(shí)候,這種麻辣的滋味漂浮在心頭,令我很難堪也很痛苦。不過(guò),我很快就跨過(guò)了這道坎,走向了坦途。后來(lái),我知道了生活中的一些小事會(huì)使我逐步走向成熟,這又是多么可貴啊。而“辣”幾次又算得了什么呢?
酸,是一種欲哭無(wú)淚的滋味。每當(dāng)考試不理想,我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣,鼻子總是酸酸的,偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會(huì)覺(jué)得委屈而心里很酸。每當(dāng)足球比賽失敗的時(shí)候,我也會(huì)為自己的隊(duì)友而心酸……太多太多讓我懂得了酸是一份生活的饋贈(zèng)。它讓我懂得了成績(jī)需要付出的,努力才會(huì)得到回報(bào)。就是這樣一次次的酸楚,讓我明白了“酸不過(guò)如此”。只要牢記這句話,我將不會(huì)害怕生活中的任何困難。
甜,是一種很幸福的味道。每當(dāng)考試后,我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里的排名向前靠近的時(shí)候,每當(dāng)籃球比賽勝利而有人讓我們簽名的時(shí)候,每當(dāng)老師宣布“放假”或者“下課”的時(shí)候,總會(huì)聽(tīng)到我們的笑聲在回蕩,也許我們少不更事,也許我們還很幼稚,可是我們卻懂得了什么是快樂(lè),什么是甜蜜的生活。這是我們夢(mèng)寐以求的一種味道,如果一生能夠有太多的甜蜜,我們的生活也會(huì)更加多彩。
苦、辣、酸、甜交織在一起構(gòu)成了我們初中生活的主旋律,經(jīng)歷了太多的事情,我們懂得了這些滋味都是生活中最起碼的、最基本的,我們不會(huì)逃避苦,也不會(huì)害怕辣、厭棄酸,更不會(huì)只喜歡甜,我們會(huì)正確地面對(duì),正確地處理好他們之間的關(guān)系,使我們的初中生活永遠(yuǎn)留在我們的記憶之中,供一輩子回味!
初中生作文 篇5
春暖花開(kāi)惠風(fēng)和暢依依楊柳岸花開(kāi)飄香正是春游踏青的好時(shí)節(jié)。2月28日我和爸媽還有他們的朋友們都帶著家人去踏春燒烤的。在去三洞溝的路上大家笑著聊著到處都是歡聲笑語(yǔ)。我們迎著清涼的春風(fēng),踏著歡快的步伐。即使吃力地提著大包小包,可臉上依舊掛著燦爛的笑容。到達(dá)目的地后大家看著四周的環(huán)境:清香的花嫩綠的草在樹(shù)枝上為春天的到來(lái)而歌唱著的小鳥(niǎo)無(wú)不顯示出春天到來(lái)的生機(jī)。大家也在歡呼著!
大家拿出烤架沖洗干凈后接著做完了準(zhǔn)備工作。這時(shí)候大家伙都已經(jīng)大汗淋漓了連忙休息。稍作調(diào)整后燒烤開(kāi)始了,大家頓時(shí)忙開(kāi)了,大家因?yàn)槊朗车恼T惑特積極。有的烤菜,有的放油,有的放作料,有的……忙得不亦樂(lè)乎呢!最積極的莫屬那個(gè)叔叔了。但有些人完全沒(méi)有施展才能的機(jī)會(huì),只好等著吃了。哇!菜可真豐盛呀,有茄子、有豆腐皮、有青菜……讓大家垂涎三尺,迫不及待地拿起筷子夾起一塊吃,一口咬下去,哇!香香的,脆脆的,好吃極了!譚勇的手藝讓我們的味蕾得到了滿足。
“哇,肉串好了快去搶!”不知誰(shuí)大喊了一句,所有人都一窩蜂而上,眨眼間肉串就被一掃而空。這時(shí)陣陣烤肉香才飄來(lái)。“快去!不然就沒(méi)有了!”我這個(gè)饞貓一聞到烤肉的味道,頓時(shí)飛快地竄了過(guò)去,兩眼直冒綠光。奔去一看:No!沒(méi)有了!!有的`沒(méi)有吃夠可是有的人甚至都沒(méi)有嘗到呢!所以—————
大家一致決定再辛苦辛苦那位叔叔再烤點(diǎn)唄!在場(chǎng)的小朋友們也紛紛異議到。作罷!接著烤。我湊到烤架旁,看著他是如何烤的:先是在肉串上撒鹽,然后撒孜然、辣椒粉……不一會(huì)兒,數(shù)十根香噴噴的羊肉串就出現(xiàn)了。我心中暗笑,趕緊來(lái)個(gè)“近水樓臺(tái)先得月”,趁機(jī)瓜搜了幾串,到一邊慢慢吃去了。
這里的空氣可真是新鮮,我都覺(jué)得自己精力十足,看來(lái)出去游玩果然比宅在家里要好得多啊!柳樹(shù)已經(jīng)完全長(zhǎng)出了綠葉,在陣陣溫暖的春風(fēng)中飄擺著,倒有點(diǎn)像個(gè)八爪章魚(yú)在海里舞動(dòng)自己的肢體。我正看得入迷,幾只燕子已經(jīng)落到了柳樹(shù)的樹(shù)枝上。。春天,真不愧是個(gè)“春暖飛燕子,沙暖睡鴛鴦”的季節(jié)啊。……還有很多人在吃燒烤、看書(shū)、玩鬧。
“烤雞腿來(lái)了,誰(shuí)要啊!”正在我觀賞著眼前美景的時(shí)候,她們突然拿著不少烤雞腿過(guò)來(lái)了。我定睛一看,哈哈,這些烤雞腿可是色香味俱全,外焦里嫩,上面還撒著很多調(diào)料。我饞的直流口水,趕緊以飛快的速度沖上去拿了一串開(kāi)始品嘗,一口咬下來(lái),燙的我直哈氣,可是卻不忍吐出來(lái),雞腿那個(gè)香。〗酉聛(lái)的素食也都讓我吃得津津有味。
日頭漸漸西移了,踏春燒烤的活動(dòng)也接近尾聲了,大飽口福的我們還依依不舍地望著燒烤后留下的殘物,貪婪地吮吸著彌漫著烤肉香味的空氣。真希望下一次的春游快點(diǎn)到來(lái)!
初中生作文 篇6
爸爸在學(xué)習(xí)上對(duì)我格外嚴(yán)厲,讓我學(xué)習(xí)顏回的“不二過(guò)”。犯第一次錯(cuò)誤就加以提醒;犯第二次重復(fù)的毛病就予以警告;犯第三次同樣的過(guò)失就嚴(yán)厲地責(zé)備。但在生活中,他對(duì)我格外“溺愛(ài)”,我有什么“奢侈”的要求都盡量滿足,盡力給我更多的快樂(lè)。
有一次,我想在樓頂上養(yǎng)幾只小雞,爸爸爽快地答應(yīng)了。爸爸為了兌現(xiàn)諾言,和媽媽一起討論在哪里搭雞窩,怎么搭雞窩,還上樓用卷尺量量這兒,量量那兒。幾天后一個(gè)下午,爸爸冒著傾盆大雨,騎著電動(dòng)車去購(gòu)買石棉瓦。三片石棉瓦只值三十六塊錢,但搬運(yùn)費(fèi)卻要八十元。鄰居都詫異地向爸爸詢問(wèn)情況,以為是家里有急用,當(dāng)?shù)弥獌H是為我養(yǎng)兩只小雞而買的,紛紛責(zé)怪爸爸太溺愛(ài)我了。爸爸卻說(shuō):“孩子已經(jīng)很努力學(xué)習(xí)了,取得了好成績(jī)。我們家長(zhǎng)也應(yīng)該努力一下,滿足她一個(gè)小小的愿望。”知道了這事,我心里暖暖的,好像被陽(yáng)光撫摸過(guò)一般。
我很喜歡養(yǎng)小寵物,養(yǎng)過(guò)的寵物不計(jì)其數(shù)。瞧,那個(gè)擺在大廳中央的大魚(yú)缸正是爸爸從忙碌的工作中擠出點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間陪我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)精心選購(gòu)的;小魚(yú)生病了,爸爸會(huì)把小魚(yú)隔離出來(lái),把魚(yú)缸用消毒藥粉清洗一遍;每年春天,爸爸都會(huì)用梯子爬上高高的桑樹(shù),為我的蠶寶寶采摘桑葉……
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!蔽疫@棵小草在父母愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯地成長(zhǎng)著。爸爸的'嚴(yán)厲是一種愛(ài),爸爸的“溺愛(ài)”也是一種愛(ài),它們交織成一縷縷金色的陽(yáng)光,和翠綠的小草一起構(gòu)成了一道我心中最美的風(fēng)景。
初中生作文 篇7
在花還沒(méi)開(kāi)放之前,它還是一顆幼苗,等待著開(kāi)放的那一天。
而我是一名中學(xué)生也是一顆幼苗,在風(fēng)風(fēng)雨雨之后,開(kāi)放一朵鮮艷而又美麗的花,而養(yǎng)育我的便是一天到晚為我著想的父母了,如果沒(méi)他,就沒(méi)有我開(kāi)放的那天,是他告訴我做人的道理,是他告訴我怎樣去感恩他人。是他告訴我怎樣踏踏實(shí)實(shí)走每一步,是他讓我茁壯成長(zhǎng),成一顆種子,變成一顆茁壯成長(zhǎng)的芽苗,而他們?cè)诒澈蟾冻隽硕嗌僬l(shuí)又能知道?他們的付出不求回報(bào),只求自己的兒女能夠茁壯的成長(zhǎng),有一個(gè)美好的未來(lái)把所有的希望都寄托給我,而我一定不會(huì)讓爸媽失望的。一定會(huì)開(kāi)一朵鮮艷、最美麗的花給他看。
我和父母的.家是一個(gè)溫暖的小家庭,我的父母十分的疼愛(ài)我,連一點(diǎn)讓我有損身體的事情都不要我做,就拿今天早晨來(lái)說(shuō)吧,早上是人最喜歡偷懶睡覺(jué)時(shí)間。而我父母卻不是這樣,一大早才六點(diǎn)鐘,母親早已醒來(lái)為我做出豐富的早餐,把早餐做好了,她便叫醒我吃早餐,生怕打擾我的睡覺(jué)時(shí)間,總是輕輕悄悄的。因?yàn)橐趯W(xué)校住很久,所以父親開(kāi)車把我送到學(xué)校,又把沉重的衣物幫我送到寢室里。我為有這對(duì)父母而自豪,是他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助著我才會(huì)有我的今天。
我把自己比作一顆幼苗,把父母比作一塊肥沃的土地,是他們不斷的哺乳著我,才會(huì)有我。
如果有人問(wèn)我: “你這一生最要感謝的人是誰(shuí)?”我會(huì)毫不猶豫的說(shuō):“父母。”是他們的默默幫助,使我茁壯成長(zhǎng)。
假如我的一生有所作為,一個(gè)即將開(kāi)放的花苞,我一定會(huì)把這美麗的瞬間與父母分享。成為鮮花,不給父母看那給誰(shuí)看?
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