實(shí)用的初中作文8篇【必備】
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的初中作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文 篇1
有這樣一本書(shū)，書(shū)上沒(méi)有一個(gè)字，也沒(méi)有作者的名字，卻處處都是學(xué)問(wèn)，這本書(shū)的名字叫——人生。人生就是一堂課，通過(guò)它你能開(kāi)闊視野，磨練意志，可以從中得到許多啟發(fā)和道理，可以從中學(xué)到一些知識(shí)。
這天放學(xué)回家，我肚子餓得“咕咕”叫，便大聲嚷嚷：“餓死了，餓死了�！蔽颐嗣I扁的肚子，“我要吃雞蛋�！辈灰粫�(huì)兒，老爸就煮好了。當(dāng)我看到煮熟的雞蛋出鍋時(shí)，恨不得一下就吞下它�？晌业氖謩偰玫诫u蛋，就“拍”地一聲扔在桌上，手已被燙得通紅，真是“心急吃不了熱豆腐”。看著桌上搖晃不定的雞蛋，我頓時(shí)想出了辦法：讓它多轉(zhuǎn)幾下不就涼得快了嗎？于是我用手指帶動(dòng)雞蛋一轉(zhuǎn)，一名優(yōu)秀的“水上速滑運(yùn)動(dòng)員”便誕生了。��！水平真高，一下子轉(zhuǎn)了40多圈。
“奇了怪了，”我百思不得其解，“平時(shí)雞蛋怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不了5圈？”“你平時(shí)好像是用生雞蛋轉(zhuǎn)的'，”媽媽提醒我。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我趕緊拿了一個(gè)生雞蛋在桌上轉(zhuǎn)起來(lái)，它簡(jiǎn)直是個(gè)“懶蛋”，轉(zhuǎn)了幾圈后就停了下來(lái)了。我仍然不肯罷休，便一手拿生雞蛋，一手拿熟雞蛋，同時(shí)轉(zhuǎn)了起來(lái)，結(jié)果還是生雞蛋轉(zhuǎn)的圈數(shù)少，這是為什么呢？我冥思苦想也想不出來(lái)個(gè)所以然來(lái)。
于是，我便請(qǐng)問(wèn)電腦這個(gè)專(zhuān)家了。原來(lái)這是慣性的作用。因?yàn)樯u蛋殼內(nèi)的蛋黃和蛋清是液體的，當(dāng)外力作用使其旋轉(zhuǎn)時(shí)，由于慣性而繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)的蛋黃的蛋清與蛋殼間存在著摩擦阻力，因此整個(gè)生雞蛋只能緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)。熟雞蛋就不同了，它里面的蛋黃的蛋清已凝固，整個(gè)雞蛋就能快速轉(zhuǎn)動(dòng)且能堅(jiān)持較長(zhǎng)的時(shí)間。我看完后恍然大悟。
時(shí)間如流水，在一分一秒地度過(guò)。人生處處是課堂，在不斷進(jìn)行著關(guān)于人生的教誨，用心感悟人生，就會(huì)在這個(gè)課堂里學(xué)到許多無(wú)法從書(shū)中的真知。豐富自我，完美人生！
初中作文 篇2
“真緊張呀，真的好緊張呀！”你們知道我為什么緊張嗎？那就是我要做菜了。
今天我要做的“招牌菜”就是遠(yuǎn)近聞名的“番茄炒蛋”我先把食材都拿來(lái)，卻一不小心來(lái)了個(gè)“狗啃泥”一個(gè)雞蛋便光榮犧牲了。經(jīng)過(guò)一番周折總算準(zhǔn)備好了。第一部是磕雞蛋。我暗想：“磕雞蛋這種小事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小事一樁的.啦�！遍_(kāi)始了，我拿起雞蛋，往碗上一磕，本想這個(gè)雞蛋已經(jīng)破了的，可是它好像偏偏跟我作對(duì)似的，硬是不破。我又暗想：“靠，第一次沒(méi)打爆你，別得意，下一次一定把你打開(kāi)花。哼哼。”終于，雞蛋可笑的還是在我的“武力”下屈服了。我又使勁把雞蛋殼往上一拉，蛋黃和蛋清便從殼里流了出來(lái)。接下來(lái)是切番茄。我想：“是切塊好呢？還是切片好呢？”正當(dāng)我猶豫之時(shí)，突然想通了，大刀一落，番茄就成了一片片的。現(xiàn)在萬(wàn)菜具備，只欠下鍋了。
我開(kāi)火放油，心想：“油大哥，你千萬(wàn)別太憤怒啊，你生氣我就遭殃了�！蔽蚁劝央u蛋放進(jìn)去，雞蛋一進(jìn)去，就發(fā)出滋滋的聲音。不一會(huì)就變成了荷包蛋，我先把它放到保溫柜里。然后把番茄放進(jìn)去，這是我想：“該放多少油呢？是3分之一，還是3分之二。”我根據(jù)自己的直覺(jué)放了3分之一的鹽�，F(xiàn)在東西都炒好了。我裝盤(pán)了一下，把兩個(gè)荷包蛋切成一塊一塊的，擺在周?chē)�，番茄疊在一起，放在中間。這樣一盤(pán)“西式番茄炒蛋”就出鍋了。
我小心翼翼地把它端到桌上，請(qǐng)媽媽來(lái)品嘗。此時(shí)我緊張極了：“會(huì)不會(huì)不好吃呢”媽媽叉起一塊雞蛋，嚼了起來(lái)。當(dāng)她吃完時(shí)，說(shuō)：“嗯，好吃極了�！�
“耶！我成功了�！蔽覛g呼道！
初中作文 篇3
舞搖乎舟中，劃過(guò)幾座峰？歌唱女，壯歌韻律。蕩舟心許鯉魚(yú)肥，投竿釣，畫(huà)山水。樹(shù)風(fēng)吹春歸，吹得游人醉。柳花飛，紅瘦綠肥。流水推舟泛漣漪，江水秀，百山奇。
這是我為故鄉(xiāng)桂林所填的。長(zhǎng)居異鄉(xiāng)，漂泊天涯，浪子記憶，僅此而已。我只有日復(fù)一日地奢求，何時(shí)才能帶上悠然的心情，背上悠遠(yuǎn)的記憶，蕩舟碧波上，對(duì)歌山水間。
桂林是山水的故鄉(xiāng)。
桂林因水而靈動(dòng)，水是桂林的靈魂。有時(shí)，它如輕紗縈繞于山腰之上，如張愛(ài)玲的文墨，纏綿婉約；有時(shí)，它潺潺，淙淙，叮叮，咚咚，不是爵士，更非搖滾，是鳴佩之聲，又是醉我之聲。不見(jiàn)黃河三尺驚濤，不見(jiàn)長(zhǎng)江萬(wàn)里白浪。唯有郭城綠，明月照心頭，纏纏綿綿，牽出一段段才子佳人的故事，引出一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)花雪月的`傳奇。
桂林因山而形象，萬(wàn)千年來(lái)，受到了靈魂的一次次洗禮，她的外貌也變得格外獨(dú)特，美麗多姿。一座座峰林，如雨后春筍生氣勃勃，挺拔不屈笑傲天。天下間沒(méi)有兩片相同的葉片，桂林的山亦是如此，或像大象，或像星群，或像月牙，千姿百態(tài)，卻直銷(xiāo)云天。穿行在峰林中，幽風(fēng)拂面，帶來(lái)絲絲潤(rùn)涼；鳥(niǎo)語(yǔ)花香，留下無(wú)盡歡喜；蜿蜒盤(pán)旋，繞出些許畏懼。還有山間溶洞，藏著的會(huì)長(zhǎng)大的石頭和擎天一柱足以與水簾洞相匹美，再造一個(gè)齊天大圣，打出一個(gè)個(gè)綿長(zhǎng)的故事。
此景漫漫，此意綿綿。山水桂林，多少騷人為你喝彩。
杜甫有詩(shī)曰：“五嶺皆炎熱，宜人獨(dú)桂林。梅花萬(wàn)里外，雪片一冬深�！�
張固詩(shī)云：“孤峰不與眾山儔，直入青云勢(shì)未休。”
呂思誠(chéng)詩(shī)曰：“桂嶺崇崇插絳霄，晴嵐浮動(dòng)翠云飄�！�
張壽祥亦有詞：“種黃柑丹荔，戶(hù)拾明珠翠羽，簫鼓夜沉沉、莫問(wèn)驂鸞事，有酒且頻斟�！�
夢(mèng)回故鄉(xiāng)山水間，行盡漓江，體會(huì)那超然物外的情趣。
雨，依舊飄揚(yáng)。風(fēng)，繼續(xù)鳴懷。駕一葉扁舟，游于漓江之上。桃花飛，飛上你的唇。柳條飄，飄上你的眉。清甜的江水，甘醇的酒香和肥大的鯉魚(yú)不時(shí)引來(lái)南燕三抄水。遠(yuǎn)眺，朦朧里，漁者垂釣，衣棕衣，戴斗笠，一拍一呼又一笑，一人獨(dú)占一江秋。近來(lái)一竹排，排上的少女秀發(fā)披肩，掬一捧摻和著笑聲的江水，唱一段山歌，滿(mǎn)口壯音韻律。柔荑剝開(kāi)一橙子，些許吃在嘴里，些許笑著扔進(jìn)江中。恐沾裳而淺笑，畏傾舟而斂裙。
瀟瀟醒，西北望，長(zhǎng)相思，是桂林，青山綠水隔云端，兩情相守兩依依。
初中作文 篇4
每一滴雨珠,都可以使我的目光凝聚;每一聲雨滴,都可以使我的靈魂振奮;每一片雨霧,都可以使我的心靈快樂(lè);每一場(chǎng)雨,帶給我的或是安然與寂靜,或是信心與希望,抑或理解與感悟……我享受雨,享受它的清涼、淡泊和飄逸。
雨的聲音
傾聽(tīng)雨聲,樹(shù)葉間蹦跳的雨點(diǎn),用自己的身體奮力地?fù)舸蛑?流淌出動(dòng)人的旋律。那旋律,是雨點(diǎn)執(zhí)著的.成果。
瓦片上跳躍的雨珠,用自己的雙腳賣(mài)力地踢踏著,彈奏出美妙的音符。那音符,是雨珠堅(jiān)持的成果。
池塘里游動(dòng)的雨水,用自己的信念堅(jiān)定地融入了其中,編織出悠揚(yáng)的樂(lè)章。那樂(lè)章,是雨水犧牲的成果。
動(dòng)人的旋律,美妙的音符,悠揚(yáng)的樂(lè)章,讓我迷戀,讓我享受那轉(zhuǎn)瞬即逝的美好時(shí)光。
雨的性情
“天街小雨潤(rùn)如酥”給人以肌膚的溫涼,告訴我,雨是柔情的;“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”給人以幽靜的感覺(jué),告訴我,雨是閑適的;“身世浮沉雨打萍”給人以精神的震撼,告訴我,雨是凄涼的……
雨性情多變,猶如落入凡間的天使,美麗而純潔。凄婉、閑適、幽靜的意境,在雨中悄然萌發(fā)。我享受雨帶給我的一切,是雨,教會(huì)我在做事時(shí)要堅(jiān)持,有恒心,要做完美。雨,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊。
每當(dāng)雨——這個(gè)調(diào)皮的小精靈造訪(fǎng)人間時(shí),我都會(huì)用有限的時(shí)間去享受,享受那無(wú)限的美好……
初中作文 篇5
今天，我們來(lái)到了墨石山。
在路上，我便遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了雕刻在山上的一座大佛。但因?yàn)榫嚯x較遠(yuǎn)，所以只是隱隱約約的望見(jiàn)了一個(gè)大體的輪廓。然而盡管如此，我還是感受到了它的雄偉。遠(yuǎn)處的墨石山重巖疊嶂、碧綠萬(wàn)頃、三峰鼎立。
不知不覺(jué)，我們拐進(jìn)了一個(gè)村莊。里面的路十分狹窄，我們左拐右拐終于走了出來(lái)。一出來(lái)，眼前的景色豁然開(kāi)朗，我一抬頭，便看見(jiàn)了那刻在山上的大佛。
車(chē)停在路邊，我們登上了一個(gè)陡坡，墨石山，便真的映在我們眼中了。
山上刻得大佛高二十余米，刻得栩栩如生。佛手直立、佛腳微現(xiàn)。神情顯得很安詳。我們驚嘆于雕刻這樣宏大的藝術(shù)需要怎樣的人力、物力。果真是人工與自然的完美結(jié)合。
在大佛的旁邊是一條通往山上的小道。在小道兩邊，生長(zhǎng)著許多樹(shù)木，樹(shù)木的枝條、葉子都垂向小路。小路干凈又陰涼，在路上可以隨意觀(guān)看山上的景色。
山中有許多古松，盤(pán)踞在巨石巖縫中，形態(tài)各異，姿勢(shì)萬(wàn)千。山中的奇石更是多的無(wú)法計(jì)數(shù)。較著名的景點(diǎn)有一線(xiàn)天、曲徑通幽、雄獅嘯天、玉羊送福。其中玉羊送福最是形象，我不得不贊嘆大自然的`鬼斧神工了。
隨著小路爬到半山腰，一個(gè)亭子映入眼簾。坐在亭子中，四面的微風(fēng)襲來(lái)，十分清涼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以望見(jiàn)遠(yuǎn)處山峰上的有一座金黃色的廟宇。我料想那便是山上的觀(guān)音廟。在小亭上俯瞰山麓，一大片郁郁蔥蔥的樹(shù)林在欣欣向榮的生長(zhǎng)。那條送我們到這兒的小路像一條銀帶一般穿插在樹(shù)叢中，若隱若現(xiàn)。
恍惚間，時(shí)間已經(jīng)不早了。還有許多景色沒(méi)有參觀(guān)。我們覓著原路走下了山，回頭望去，夕陽(yáng)下的墨石山更平添了一些柔和。
初中作文 篇6
相逢的溫暖
雨落煙繚，留下一腔打濕的心緒;
花落成泥，留下一次相逢的溫暖。
端午放假期間，我回鄉(xiāng)去看望奶奶。一路上涼風(fēng)拂起一縷縷發(fā)絲。我獨(dú)倚在車(chē)窗旁，看轉(zhuǎn)角處的青石小巷，任憑雨斜斜的打，風(fēng)漫漫的吹，烘托出一片潮濕的氣息，迎面吹來(lái)往日記憶。
小時(shí)候奶奶常在端午前夕編艾草，滿(mǎn)滿(mǎn)的艾香充斥在大院里。我常端一個(gè)小竹椅就靜靜地靠著奶奶任時(shí)光過(guò)去一點(diǎn)一滴，烘托了一片美好與寂靜�！暗搅耍萝�(chē)吧�！眿寢尩妮p喚將我拉回了思緒，低頭一看，一柄久違而熟悉的油紙傘遮住了低過(guò)屋檐的細(xì)雨。傘在家里，奶奶應(yīng)該也在吧。我不顧細(xì)雨在空中飄零，沖進(jìn)大院想找奶奶。可院里空的只剩下脈脈雨色。
奶奶，哦，應(yīng)該在那個(gè)地方吧。我撐起傘向路的那一端深處走去。雨中清新的氣息在風(fēng)中和成了靜謐，釀成了一懷思語(yǔ)。一個(gè)老人坐在那里編艾葉的背影一下闖入眼簾。亭子下，奶奶慢慢地編著，又輕輕拂去艾葉上若有似無(wú)的雨滴，銀發(fā)順著臉頰落下。在風(fēng)中飄舞，一束艾葉編好便緩緩放入那別樣精美的籃里，又抬起頭，望著遠(yuǎn)處黛色霜青，煙雨朦朧地小竹林，眼神凝著一絲安心、平靜，似乎鋪一張素箋，將往日竹林美好記憶細(xì)細(xì)描繪。
“奶奶，我來(lái)了�！蔽易呷胪ぶ�，這才看到奶奶身邊有一把竹椅，那把我常坐著陪伴奶奶的竹椅。一樣靠近的距離，一樣編織艾葉的情景，只是少了我在竹椅上的位置。熱淚盈在眸中，我抬頭，微笑，晴朗，向暖，讓那滴淚不留下來(lái)。奶奶看到我開(kāi)心地笑起來(lái)，雨似乎跌落在奶奶的溝溝壑壑、深深淺淺的.皺紋里，濃得化不開(kāi)。奶奶的笑也成了雨中唯一溫暖，向陽(yáng)的風(fēng)景。就這樣，與奶奶靜默在雨中，在平靜中回味，在簡(jiǎn)單中度過(guò)，享受彼此相逢間不可言說(shuō)的那份既微妙又彼此相知的溫暖。
這一次相逢成為了我一生中最甜蜜的時(shí)光，一生中最甜蜜的宿命。照片會(huì)泛黃，記憶會(huì)老去，但那一次相逢卻會(huì)永遠(yuǎn)烙印在我的內(nèi)心深處，成為不可磨滅的永恒。我會(huì)將這份愛(ài)執(zhí)著成我人生道路上的動(dòng)力，追求人生道路上的巔峰。
因?yàn)�，我知道，你的�?ài)，一直都在……
相逢的溫暖，親情的定義原來(lái)就只是一種常態(tài)化的物品，一種平常生活中最簡(jiǎn)單不過(guò)的念想。不必言說(shuō)，哪怕深沉內(nèi)斂，也藏不住溫暖人心。
愿一生相伴陪你走，永留溫暖;
任歲月老去時(shí)光流，愛(ài)你不變。
初中作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在嶺外。嶺外是一個(gè)被群山包圍的地方，可美啦！小時(shí)候我常常獨(dú)自一人躺在草地上，草地的旁邊有一條小溪流，溪水非常清涼，溪澗里還有許多好看的鵝卵石呢！
每當(dāng)?shù)搅搜谉岬南奶鞎r(shí)，我們那兒的小伙伴就會(huì)自動(dòng)地跑到小溪邊，慢慢地坐下去，然后脫下鞋子把腳蕩在小溪澗里，頓時(shí)一陣涼意浸透全身。溪水緩緩流過(guò)我們的小腳，癢癢的，就像天然按摩，舒服極了。
我們那兒的小伙伴最喜歡玩水了，可我的'喜好跟他們的喜好不一樣--看云，不論四季的嚴(yán)寒還是酷暑我都會(huì)義無(wú)反顧地去看云，真可稱(chēng)為“云癡”了。真恨不得每天都看云、睡云、吃云呢！
云是那么的靜，那么的白。不正是像我們那幼小的心靈嗎？
記得有一次，我被人罵了，罵得很重，哭得也很厲害。忽然，腦袋里緩緩飄過(guò)一朵云，那么的悠閑自在，這時(shí)我似乎記起了什么了，跑到了草地上，一下子就躺了下來(lái)。草地是那么軟，那么舒服，我靜靜地望著那悠閑的云，心里也平靜了許多，眼淚也已經(jīng)不流了。這時(shí)我多么想變成云，成天在空中飄著，感受風(fēng)的氣息，多么愜意、多么悠閑、多么自在……
多年之后，我又想起了那個(gè)自私的想法--變成云。這時(shí)我仿佛明白了上帝賜予我們生命的真諦--上帝既然給予我們生命，我們就應(yīng)給予生命色彩，讓生命在有限的生命里，發(fā)揮出無(wú)限光彩，這才是我們這一生的任務(wù)！
初中作文 篇8
就在這時(shí)，報(bào)錄人騎著馬又匆匆趕回，范進(jìn)見(jiàn)了問(wèn)道：官人還有何事？故屠戶(hù)和鄉(xiāng)親們都好奇地圍了過(guò)來(lái)。報(bào)錯(cuò)了！報(bào)錯(cuò)了！中舉是鄰村同名同姓的范進(jìn)！說(shuō)罷還嘟噥著：我就想著鼠頭鼠腦的猴孫怎能中得巨人？恐怕就是住這茅草棚的命！范進(jìn)一聽(tīng)，以為報(bào)錄人，玩鬧于他，還笑道：這笑話(huà)可不能在范老爺面前開(kāi)啊。誰(shuí)和你這龜孫開(kāi)玩笑？量你也沒(méi)有當(dāng)老爺?shù)拿�！說(shuō)罷，便搶過(guò)賀單朝鄰村飛奔而去。
范進(jìn)雙眼一直，眼神迷糊，當(dāng)場(chǎng)跪倒，眼淚飛濺，那鬼哭狼嚎響徹天地之間，他一直打墻悲傷，一面嘴中狂喊天理不容！天理不容！鮮血不住地往外流。老母親看見(jiàn)了，一把抱住兒子我的兒�。】磥�(lái)咱真沒(méi)當(dāng)老爺?shù)拿�！可別把命搭進(jìn)去了！
胡屠夫聽(tīng)罷臉上眉一皺，又恢復(fù)了往日的兇惡的樣子，罵道：我就知道你這個(gè)現(xiàn)世寶，只有賤命！這下知道天鵝屁是什么味道了吧！好好做你的癩蛤蟆吧！虧我還夸你賢婿，相貌出眾，真是臟了我這嘴了！呸呸呸！說(shuō)著還把手上的臟往范進(jìn)身上擦了擦。
鄉(xiāng)親們忙把送來(lái)的東西立馬搶回，不一會(huì)兒，這茅棚里又如往常一樣清貧。我就說(shuō)這個(gè)沒(méi)用的東西怎能中舉人？真是浪費(fèi)了我的兩個(gè)雞蛋！說(shuō)罷抱著老母雞氣哼哼的'走了。散了吧！散了吧！大家趕快走吧！可別沾染了這范小人的晦氣！中舉？癡人做夢(mèng)！于是，伴著一個(gè)個(gè)鄙視的目光，范進(jìn)的鄉(xiāng)鄰都走光了。
張鄉(xiāng)紳一把奪過(guò)銀子也搶過(guò)胡屠夫腰里的錢(qián)，輕蔑道：你這沒(méi)用的，真是瞎了我的眼，怎會(huì)想到你這個(gè)飯都吃不保的窮人中舉？這破屋也正適合你這個(gè)老人！我這新?lián)Q的靴子也踩臟了！還有我這時(shí)間你浪費(fèi)的起嗎！說(shuō)罷，用靴子在范進(jìn)身上蹭了蹭，起身坐轎而離去。
胡屠夫見(jiàn)到手里的銀子沒(méi)了，氣的直跺腳。揮起手上的手掌又是一擊，便大步走了。
一段時(shí)間后，人們經(jīng)�？煽吹揭粋�(gè)流浪的瘋子，抓到誰(shuí)就喊：我是舉人！華居！銀子！都是我的。后來(lái)，便沒(méi)了后來(lái)。
【初中作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中作文05-19
★初中的作文05-24
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
讓初中作文06-26
比初中作文06-05
初中作文07-20