初中生的作文

初中生的作文[匯編3篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的初中生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　文化公園動工于20xx年9月，竣工于20xx年，位于安�？h城北部，和縣行政中心相對，是一個新建成的開放式的，集文化展示、休閑游憩為一體的多功能公園。

　　這個星期，老師說只要不下雨，就去文化公園瀏覽。我們懷著興奮的心情一直期盼著。還好，星期天沒下雨。我們說說笑笑地向那里進(jìn)發(fā)了。

　　文化公園的正中心是一座大概有六層樓高的塔，大有高聳入云的壯觀氣勢。塔身共四個面，每個面都呈上窄下寬的梯形，塔基牢固寬大，塔尖細(xì)小精致。塔的四面頂部的位置都懸掛著一頂大大的掛鐘，到了整點的時候會發(fā)出悠揚(yáng)的樂曲來報時。游人在很遠(yuǎn)的地方也可以看到時間。塔的四面分別印刻著“福、祿、壽、喜”四個大字，用隸書、小篆、行書、草書、楷書等不同的字體書寫著，這四個字寄寓著人們對生活的美好祝福吧。

　　塔的四周環(huán)繞兩圈白色大理石的欄桿，兩圈欄桿之間有人工水池。每當(dāng)夜幕降臨的時候，池子里會噴出五顏六色的噴泉，伴隨著音樂，變幻著各種圖案，真是美麗極了。

　　在欄桿的外圍，還散落著六塊用大理石雕刻而成的弧形的文化墻。正面是灰色的浮雕圖像，背面是黑色的行楷碑文，圖文互為補(bǔ)充，從歷史人文等不同方面介紹著古縣安福。

　　第一塊以“和諧安�！睘橹黝}：雕刻著安福的自然景物

　　第二塊以“騰飛安福”為主題：介紹了安福的特產(chǎn)，有馳名中外的安�；鹜�、有名的陳山紅心杉，以及鎢煤等豐富的'自然資源。

　　第三塊以“人文安福”為主題：介紹了安福這塊寶地從古至今的名人，有古代官員、文學(xué)家、僧人、文化名人、將軍等。

　　第四塊以“魅力安福”為主題：介紹了安福這塊福地一些有名的風(fēng)景景點，比如楓林橋、柘溪古村、塘邊古村、相帥府、蓮舫庵、筆架山等。

　　第五塊以“創(chuàng)新安�！睘橹黝}：介紹了這些年來安福縣各行各業(yè)有不同領(lǐng)域取得的成績。我們看到了熟悉的安福中學(xué)、醫(yī)院，還有正在建設(shè)中的體育館，以及世界競走運(yùn)動員劉虹等。

　　第六塊以“業(yè)績安�！睘橹黝}：介紹了安福這些年的變化。

　　中午時分，太陽高照，時間不早了，我們也該踏上歸途了。平常我們經(jīng)常跟著爺爺奶奶來這嬉戲玩耍，對很多東西熟視無睹，今天跟著老師來這里，通過仔細(xì)的觀察，我們對家鄉(xiāng)的人文歷史、特色特產(chǎn)、輝煌歷程都有了更進(jìn)一步的了解。這將使我們將更加了解自己的家鄉(xiāng)，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)！

初中生的作文 篇2

　　離別了小學(xué)，踏入初中，開啟了全新的旅程，一切都是那么精彩。在這里—湖景中學(xué)，每天都是美好的，同學(xué)們開心地打鬧，愉快地玩耍，雖然相處時間不長，但也有很多讓我回憶的精彩瞬間。

　　記得去年開學(xué)不久，學(xué)校就展開了一場別開生面的運(yùn)動會。當(dāng)天，操場上人山人海，大家都為運(yùn)動健兒們加油鼓勁，我們班同樣派出了實力強(qiáng)勁的選手。起跑線上，運(yùn)動員們緊盯著起跑線，側(cè)耳傾聽，隨時準(zhǔn)備“一飛沖天”。只聽“砰”的一聲，我們班的選手如一支離弦的箭，閃電般沖過去，快了，快了，快趕上第一名了……選手拼盡全力在跑，啦啦隊的隊員們焦急地鼓勁吶喊助威，臺上臺下大家是那么的齊心協(xié)力。另一邊，體育館內(nèi)，足球繞桿開始了。一聲令下，運(yùn)動員們一個帥氣的轉(zhuǎn)身，左腳一踢，右腳內(nèi)接，看得我目不暇接。實心球那邊，一個個重量級選手正蓄勢待發(fā)，“砰”的一聲，一個實心球落地……看著同學(xué)們一個個紅撲撲的臉蛋，燦爛的笑容，雖然最_后沒能總分取得第一，但我依然為有這樣溫暖的班集體感到驕傲，感到自豪。

　　還記得那一次激動人心的旅游，那可是我盼望好久的了。同學(xué)們在東部華僑城內(nèi)，到處拍照，到處嘻戲，我們一組一組的玩，首先我玩了飛天椅，我坐在上面，放肆尖叫，似乎要把積在身體里的.壓力放出來，耳邊聽到同學(xué)們一串銀鈴般的笑聲，真開心啊。我們來到6D電影廳，大家迫不及待地上去體驗，開始了，椅子開始搖晃，周圍的鞭子抽著，冷氣噴射出來，6D眼鏡仿佛把我?guī)�入一個玄幻世界，一切仿佛觸手可及………這次旅游，讓我們意猶未盡，接連幾天，同學(xué)們都沉浸在興奮當(dāng)中。初中生活樂趣真多！

　　還記得我們第一次體檢，第一次合唱比賽，第一次演講，第一次元旦晚會…。好多的第一次都記在我的腦海。雖然初中生活才剛剛開始，但這些美好的記憶一直是我開心的源泉，它們就像糖果，時不時拿出來品嘗一番，讓我甜到心里…。

　　啊，初中生活真精彩！

初中生的作文 篇3

　　本來想發(fā)手寫版的圖片，只是發(fā)不了。就只是一封信，給過去現(xiàn)在未來的自己的一封信。心，清靜，淡然處之女孩子就應(yīng)該要有女孩子的樣兒，至少要不急不躁。心，清靜，淡然處之。這是我所認(rèn)為我該有的樣兒，至今時日，在我生活中留下痕跡的所有人和事，都該淡然處之，不驕不躁，畢竟這是自己僅存珍貴的記憶，寬容之心，人皆有之，何必為了任何微不足道蹙眉動怒，我會學(xué)著如何無所謂，淡默。只是因為想要寫會字，平復(fù)自己心中的惶恐不安，做著自己喜歡的事，也不為過。

　　到現(xiàn)在為止，我都明了，又像都不明了，我自己喜歡的事很多，又有幾分是真，幾分是假，音樂，寫字，攝影，安逸，這都是一直以來所憧憬的生活。曾做過一個長遠(yuǎn)的夢，夢中萬人歡呼，唯獨一人，萬人之上，盡情地?fù)]霍享受自我，但又不像夢，如此真切的實感，讓我不覺有點猶疑，而后來，經(jīng)歷過重重的悲慟和劫數(shù)，有一句話，讓我深表贊同，“世上最糟糕的感受，就是不得不懷疑先前深信不疑的東西”，我有一種深信不疑的信念，可惜在頃刻間崩塌之后，全盡消失殆盡，只在每個夜深人靜，偷偷回想，爾后不得不自嘲。不甘心，沒辦法，不適合，三字可掩蓋所有的真情實感，失去了一種信念，心中會拼命尋找歸屬于這個名詞的另一種信念，去填補(bǔ)內(nèi)心關(guān)于這個名詞的空缺，是執(zhí)著而行還是只為苦求心中的一絲心安理得，為現(xiàn)時頹廢的自我緊抓一束救命草，即使臨近枯萎。這二字，夢想，玩命地效勞。對的，我稱之為重生的夢想，但不是重生的人生，人，究竟要重生多少次，才不算白活，開始因為健康而重生了一次，而現(xiàn)在是開始為夢想又重生一次嗎？如若不是三分鐘熱度，又有何不可。我有一種一直向往的生活，把自己僅剩的資本投入一間舒適愜意的咖啡廳，里面有輕柔流暢的'音樂，有文藝的客人，只為廳內(nèi)安逸的氣氛而來，不為咖啡，不為所有的商業(yè)化，只要兩三個投其所好的老顧客，墻上滿是自己環(huán)球旅行所定格的印記，拍自己喜歡拍的照片，做自己喜歡做的事情，安逸而又小資的生活。日子其實不用多大變數(shù)，只要適合習(xí)慣，不論遇上怎樣的人，開始一段怎樣的冒險之旅，云淡風(fēng)輕，平淡亦是福。我的18年年華，碰上了8年等待不可能的少年，談了一場莫名其妙的戀愛，邂逅了一個想碰卻覺失去資格的男人，而后，滄桑18年歲月，還是只剩自己一個人。

　　一朝之夢，八年縈繞，我多慶幸這八年來，我迷上了一個好少年，告訴我，你是誰，就會遇到誰這真理。對于我而言，遇見他，是我積了幾輩子的福氣，討來的一朝之夢，然后縈繞八年，這時間不長不短，剛好讓我去愛上，思念，放棄，忘記。如果時間可以重來，我依然會選擇作這個夢，夢醒八年。一場誤以為的心動，一場不及時的沖動，這是我的初戀嗎？不，這不是，我的初戀早在八年前就開始了，只是這段情自始至終只是一人。那在我心中，這是一場怎樣的愛戀，說愛，不至于，說喜歡，也算不上，抑或是他出現(xiàn)的時候剛好是我想要戀愛的日子，盡量這話出現(xiàn)的時候不是用來描述他。這段感情莫名其妙開始，也是莫名其妙結(jié)束，快得讓自己忘了眨眼，而又好像這是預(yù)料之中的，因為一開始就已經(jīng)抱著要結(jié)束的心態(tài)了。說不上喜歡吧，只是覺得是可以談話的朋友。自己何時才會改掉這個壞毛病，把每個過往的人都誤以為是可以逗留的人。他是一個如此好的少年，只是我不配，我不懂得珍惜，是應(yīng)該好好道聲，對不起，還有好好祝福，你會找到更好的，我們各自都會過得好好的�？赡苓@一場也不算愛，只是一場不甘心，不甘心明明有結(jié)果，卻最終只落一場空。無數(shù)次的直直撞見，是緣分嗎？盡管我刻意避開，盡管我還是看到那瞳孔里的冷淡。

　　好多感概油然而生，我不夠好，不夠優(yōu)秀，我要慢慢來，不用著急，我會找得更好的，只是最后也抵不過自己的一場淪陷。親愛的，只是不甘心而已啊，何必如此耿耿于懷，只是配角，又何必對女主角的位置虎視眈眈，做好自己人生中的主角就夠了，別人的世界踏不進(jìn)就別硬擠了，擠痛了自己，既身傷又心傷。淡然處之，不是嗎？人生中的每一個過客都是為了教會自己一個道理，然后匆匆離去，我們需要做的就只是學(xué)會這個道理。我想成為那樣的一個女孩子，不卑不亢，頑強(qiáng)堅持，臉上總是掛著淡淡的笑容，對任何事從容淡定，內(nèi)心強(qiáng)大，過一種自認(rèn)為的流浪生活––一個人，抑或是與知己，與伴侶，攜上一部相機(jī)，到處游走，走走停停，定格每一處新奇，感受每一處風(fēng)情。女孩子就該到處旅行，多長見識，就應(yīng)該是一種別樣的文藝。如果有人愿意不怕苦，和我一起品嘗這種生活，無論怎樣，我想要跟他走。就這樣吧，不需要討好別人，就做一個討好自己的女孩兒。

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