初中生的作文

[精品]初中生的作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中生的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生的作文 篇1

　　理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，伴著你我走到黎明。

　　每個人都有自己的理想，剛開始，理想就像春天的一粒種子，隨著我們的成長，它也開始生根、發(fā)芽，變得蓬勃向上，成為我們的一種目標(biāo)，一種追求。其實，當(dāng)理想還是雛形的時候，它是我們對未來的一種憧憬與向往，就像一朵出淤泥而不染的白蓮花，芳香四溢。古人曾經(jīng)說過：“有志者，立長志;無志者，常立志�！倍�我從小到大的理想就是做一名人民老師。

　　老師是一個奉獻(xiàn)的職業(yè)，就像詩人李商隱說得那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪m然默默無聞，但卻責(zé)任重大。老師向一位園丁，只有兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作才能讓祖國的花朵長成棟梁之材。

　　我對老師這個職業(yè)的向往并不是心血來潮，而是源于六年前的一件事。記得有一次在一年級的`時候體育課下課了，我的頭發(fā)松松垮垮地不成樣子，我當(dāng)時并不會扎辮子，也就沒有理會松垮的頭發(fā)�？墒遣灰粫�兒，頭繩就順著頭發(fā)掉了下來，我撿起頭繩，一手抓住頭發(fā)，一手把頭繩在頭發(fā)上纏繞兩三圈，雖說看起來有模有樣，但卻怎么也扎不好。我只好拿著頭繩去辦公室找李老師幫忙，“李老師，我的頭繩掉了，您能幫我扎一下嗎?”我小心翼翼地說。李老師不但沒有怪我，反而認(rèn)認(rèn)真真地給我梳頭，還時不時地問我：“疼嗎?”這一刻，我的心中涌起了一股暖流，對李老師充滿了感謝，也對老師這個職業(yè)產(chǎn)生了向往。我想做一名老師，一名心靈的啟迪師。我想站在講臺上，用手中的粉筆為講臺下一個個渴求知識的孩子描繪出春蠶。我愿用我的行動讓他們感受到溫暖，得到前進(jìn)的信心。

　　為了實現(xiàn)我的理想，我要在今后的日子里努力學(xué)習(xí)，多讀書豐富自己的知識，培養(yǎng)自己的管理能力，我也會多看看外面的世界，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。

　　果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。老師是我持之以恒的理想與追求，從今天起，我會為了自己的理想不懈努力，相信終有一天它就會實現(xiàn)！

初中生的作文 篇2

　　現(xiàn)在的我已步入高中。初中快樂時光已化成一只蝶，在我心中作了繭，它將永駐我心中……

　　回憶起我的初中時代，既有苦，又有甜。

　　那是我上初三3月的一天。我們班準(zhǔn)備給班主任一個驚喜——因為3月的一天是我們班主任的生日。于是全班同學(xué)就想給他開個生日party。既然這個計劃定了下來，大家就要行動。我們班的每一分子都掏出10元錢。有的人負(fù)責(zé)定生日蛋糕，有的人負(fù)責(zé)買噴彩和拉花，有的人負(fù)責(zé)買蠟燭。就這樣，準(zhǔn)備工作完成了，剩下的就是耐心等待難題的來臨。

　　時間過的好快，轉(zhuǎn)眼老師的生日已來臨。難題上完最后一節(jié)課，我們派了幾個人去穩(wěn)住老師，為了不讓他回家，再有就是布置教室了。當(dāng)生日蛋糕已擺上桌，蠟燭已點好之時，有人連忙跑過來說老師來臨了。我們大家趕緊關(guān)上燈。當(dāng)門被推開的那一剎那，大家又是往老師頭上撒銀粉，又是往他身上噴彩帶，結(jié)果弄的老師都慌了，不知所措。后來班長向老師致賀詞，然后許愿、吹蠟燭，那時教室里好安靜，時間好似停止了，畫面好似定格了。最后大家開始分蛋糕，說難聽多的話，那簡直就是搶蛋糕�！皳尅蓖曛�后，大家都互相往臉上抹奶油。這時，大家全已陶醉在了這飄著濃郁奶香的快樂氣氛中，歌聲和笑聲交織成了一首譜寫快樂青春的.舞曲。那時大家都好開心，好感動。

　　歲月如梭�。∞D(zhuǎn)眼間，我升了初四。初四的學(xué)習(xí)生活把我壓的喘不過氣來，天天腦子中全都是化學(xué)方程式，物理公式。每天晚上回到家，全身都已經(jīng)酥軟了。但這些我都不覺得很痛苦。痛苦的是當(dāng)大家畢業(yè)之后各奔東西時的心酸，是四年同窗之情逐漸褪色的痛楚。大家為了相互留個回憶，年級掀起了“同學(xué)錄風(fēng)波”，下課人人手中拿著繪制精美的同學(xué)錄找同學(xué)簽名留言。而我則是捧著最心愛的書，找最要好是同學(xué)給我簽名。這下好了，我就永遠(yuǎn)不會遺忘那些朋友了。

　　初中的生活的事不是一天兩天就能說完的。于是我就把初中時代的精華幻化成繭永駐心中，他將會伴我走過更多的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　“初中時代，黃金時代，系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校園，帶著團(tuán)徽走向未來……�！背踔忻篮没貞�，永伴我心中……

初中生的作文 篇3

　　因為這幾次考試沒有考好，所以父母說，老師罵，同學(xué)笑我不是神人，我不鐵石心腸，我面對著老師、同學(xué)、朋友、父母的各種訓(xùn)斥與指責(zé)，我傷心了，因為我想反駁，但我并沒有反駁，因為他們一面是我的長輩，一面是我的摯友，我又能怎么辦，我想讓一個人懂我，我曾試著與父母靜靜的溝通過，但是他們馬上就開始了訓(xùn)斥。

　　我不斷的在外面尋找一個能明白我的人，我原本以為找到了一個能和我說在一起的好朋友，但自從小學(xué)畢業(yè)后她一直沒有給我打過電話，一直都是我在給她打，有時甚至她還不記得我是誰。我真的傷心了。也許有的人并不會看我的.文章，但是我寫這篇作文真的是希望有一個人能明白我。我一直被當(dāng)作一名普通的學(xué)生，沒錯，之前我的確認(rèn)為自己很厲害，但是這幾次考試給了我一個很大的警示，我只是想一想自己為什么會失敗，而父母卻以為我一直在玩，老師以為我不務(wù)正業(yè)，其實我在別人眼里也可能是不務(wù)正業(yè)，但每個人的學(xué)習(xí)方法不同，我有我自己的學(xué)習(xí)方法，不可能所有人的學(xué)習(xí)方法都是一樣的，我沒有辦法去接受別人的方法，我現(xiàn)在只是在想一些問題，放松一下自己讓自己用更充沛的體力去學(xué)習(xí)。

　　我真希望能有人明白我的心聲。

初中生的作文 篇4

　　“��！冰淇凌呀！”一看到超市冷凍柜上成排的冰淇凌，我感到口水吱吱直冒，趕緊挑了一個超大號的。付錢時，服務(wù)員阿姨笑著說：“小姑娘，這么冷的天你吃冰淇凌受得了嗎？”“哈，沒事的。”

　　走出超市，耀眼的太陽照得我熱乎乎的。今天吃冰淇凌太合適了。感謝老天爺，連續(xù)的陰雨天后，在今天露出了笑臉。今天是我們住校生解放的日子，連續(xù)兩周住校，下午終于放假不用上課了。中午一想起食堂的飯菜直反胃，我對阮夢醒說：“我決定直接回家，中午不去吃飯了�！彼�甩了一下頭，酷酷地說：“我根本就沒打算吃！”也奇怪，現(xiàn)在都已下午兩點了，若不是看到這誘人的冰淇凌，我都忘了自身現(xiàn)在還空著肚子呢。

　　一回到家，我急忙拆開冰淇凌，滿滿地舀了一大勺，放入口中。冰冰的、甜甜的、滑滑的`，好舒爽啊，我真愛死冰淇凌了。眨眼間，一大盒冰淇凌被我吃光光。啊，太過癮了！

　　突然，肚子一陣抽搐，哎呀，不好，一定是胃在抗議了。真疼啊，我彎著腰捂住肚子，額頭也冒出了冷汗。此時家里只有我一人，我只能忍著痛艱難地挪動腳步，找到了胃藥，趕緊喝下去。

　　過了好一會兒，胃總算安定下來。剛才這一陣陣的痛真讓我刻骨銘心啊。冷靜下來想想，這痛是我自找的，明明知道不能不吃中飯，也知道不能空腹吃冰淇凌，可是一看到冰淇凌，就把這些道理都扔在腦后了，只圖得一時之快。這真是小不忍則亂大謀啊！

　　其實，我現(xiàn)在鼻梁上架著一副大眼鏡的痛苦，也是圖一時之快造成的。以前，我迷戀電腦，在電腦前一坐下就不想離開。家長苦口婆心勸說，讓我控制使用電腦的時間，否則會損害視力。我知道他們說得對，可是上網(wǎng)的快樂讓我不顧后果。現(xiàn)在戴上了眼鏡，才知道后悔，但是，后悔又有什么用呢！

　　為了不再遭罪，不再接受痛苦的后果，我一定要理智些，不能貪圖一時之快。

初中生的作文 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)初中生活將近半個學(xué)期了，這半個學(xué)期的初中生活使我受益很多。

　　早晨，我們在操場運動著，呼吸著新鮮空氣，望著遠(yuǎn)處那一座座被煙霧繚繞的大山，心情倍感高興。

　　早讀是我最喜歡的，聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲，就好像在欣賞一段美妙的樂曲，整齊，而富有感情的朗讀。

　　下午，教室儼然成了同學(xué)們的游樂場所，沒有嚴(yán)肅，但不吵鬧。教室就仿佛是我們的家，在這樣的大家庭里，時刻都有歡聲笑語。

　　自修課上，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地埋頭苦讀，奮筆疾書，好不認(rèn)真。課間，同學(xué)們有的在聽音樂，有的在下面操場打球、跳遠(yuǎn)、跑步，提高自己的智力、聽力，讓自己處于良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　我們班上的老師都各有特長。班主任嚴(yán)肅幽默，語文老師和藹可親，數(shù)學(xué)老師說話很有條理、風(fēng)趣，英語老師活潑開朗，熱情陽光，生物老師像媽媽一樣對我們，可敬，音樂老師很漂亮，唱歌動聽……擁有那么多超棒的老師，在這樣的班集體，怎么不幸福？

　　我班的同學(xué)很可愛，他就是LJH，胖胖的身體，圓圓的臉，一身發(fā)福，做的每一個動作都讓我們捧腹大笑。

　　我班的.同學(xué)很聰明，她就是LJW，圓圓的腦袋裝有很多大智慧，總有很多奇怪但富有哲學(xué)性的想法，數(shù)學(xué)是她的強項，這次數(shù)學(xué)考試她得了個滿分，數(shù)學(xué)老師心里對她非常滿意，讓我們向她好好學(xué)習(xí)。

　　我班的同學(xué)很搞怪，她就是QLL，同樣也是肥胖界中的，不僅搞笑同時搞怪，總能寫些好笑的東西，讓我們哈哈大笑。

　　班長是最嚴(yán)肅的，但他也有可愛的一面。演員或明星的動作，他做得非�；�稽，和同學(xué)們相處得很要好，人氣也很高。

　　我對這半學(xué)期初中學(xué)習(xí)生活，感到非常的幸福，也希望今后的日子里，我們共同努力，共同學(xué)習(xí)，共同實現(xiàn)心中的理想。

初中生的作文 篇6

　　水果清新怡人，牛奶營養(yǎng)價值高，怎樣把這兩者很好地結(jié)合呢？當(dāng)然是水果奶昔。

　　水果奶昔應(yīng)該如何制作呢?首先，是準(zhǔn)備工作。原料的采購很重要，挑選的水果必須新鮮，如香蕉、桔子等。至于水果的種類，不宜超過三種，因為水果的種類如果過多，各種水果的味道便會過分地混雜在一起，不但難以分辨，還會影響牛奶的鮮美，所以，水果種類不宜過多。另外，水果的數(shù)量也不宜太多，否則會與牛奶的比例失調(diào)�？傊�，水果的種類依個人喜好而定，兩三種即可。

　　接下來，你該怎么做呢？洗水果，能去皮的要去掉皮。至于切，如果你的攪拌機功能很好的話，可以大概切幾下，對于一般的機器，最好是切成小塊，這樣才會和牛奶均勻搭配。

　　水果準(zhǔn)備好后，你該準(zhǔn)備牛奶了。最好是袋裝的純牛奶，如果實在沒有，酸奶也行。如果你想給制作的過程增添一點兒情趣的話，買兩支牛奶雪糕吧。它的味道也很鮮美的。

　　接下來，你需要準(zhǔn)備好攪拌機，最普通的即可。對于先放水果還是牛奶（或牛奶雪糕），沒有什么特別要求，不過，如果你不想花費很多時間去清洗機器的話，最好是先放牛奶，敘事作文：水果奶昔的制作。倒牛奶時動作要輕，否則牛奶會濺起來。

　　把你想吃的水果和牛奶“安置”好后，蓋緊蓋子，打開攪拌機。攪拌過程中，最好雙手把機器扶穩(wěn)，否則大力很可能把機器掀翻。攪拌的`時間，不可短于兩分鐘，否則拌出來的不是奶昔，而是濃稠的粥；更不能多于五分鐘，否則你就只能喝清湯了。

　　三四分鐘后，關(guān)掉攪拌機，把你的“成果”倒到杯或碗中。此時，它香氣撲鼻，色澤宜人，鮮美無比，請品嘗吧。

　　整個水果奶昔的制作過程不超過十五分鐘，成本也極低，味道自不必說，當(dāng)然是分外香甜。

　　清新、怡人，制作簡單，不費時，不費力，營養(yǎng)價值高。這樣的水果奶昔不愧是夏日休閑食品的上上之選。

　　整個過程就是如此簡單，你記住了嗎?

　　介紹到這里，相信你一定“心動”了，“心動不如行動”，動手吧!

初中生的作文 篇7

　　光陰荏苒，我的初中生活在那個如夏花般燦爛的六月結(jié)束了。它逝去了，再也回不來了。

　　我以為我會流淚，會哭得一塌糊涂，以作為對那個六月的告別方式。但是，一切都沒有，我只是簡單地收拾好要帶走的東西，頭也不回地走出了校門。是我自己不懂事，不重友情，還是不明白悲歡離合的苦楚？在離開的那一刻，我只是對自己說：“畢業(yè)了！”

　　夜很深了，世間萬籟俱寂，無聲無息，我躺在床上，翻來覆去地睡不著，軀體躺在床上，心卻穿越了時空。

　　“下雪了，下雪了，菲兒快出來看雪呀！”一個女孩站在陽臺上歡悅地呼喊著，另一個女孩急忙跑出來了，“哇，好美的雪��！”校園里仿佛是一個白雪的世界，樹枝上、房頂上、土地上全都是白的，銀裝素裹，美麗極了。

　　“我們?nèi)ゴ蜓┱贪桑糠苾��！薄昂冒。�好�。　表暱涕g，寧靜的校園立刻沸騰了起來，白雪世界里增添了許多五彩繽紛的花朵，空氣中也彌漫著細(xì)緲的雪兒，好美好美。同學(xué)們盡情地呼喊著，追逐著，跳躍著。

　　人們常說：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可寶貴的了�！痹谌松�的路途中，也許只有畢業(yè)班的學(xué)生才更加珍惜友誼，更懂得真正的友誼是什么。

　　在初三那段緊張的日子里，我覺得生命此時才體現(xiàn)了它真正的價值，那段友誼，仿佛是一塊無瑕的翡翠，晶瑩透澈，又好像野外的篝火，紅紅火火，轟轟烈烈。

　　啊，“初中”，我們一起度過了無數(shù)個美好的日日夜夜，在您那一本本厚厚的.日記里，記載了我們的喜怒哀樂；在您那一冊冊影集中，攝下了我們幼稚無知的形象。我們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬，風(fēng)花雪月，您一直形影不離地跟著我們，像母親一樣撫摸著我們，呵護(hù)著我們。

　　如今，您逝去了，我那段美好的回憶也隨之逝去了，但您永遠(yuǎn)活在我們心中，一輩子也抹殺不掉。

　　夢醒了，人醒了，一切又恢復(fù)了原樣。

　　懷舊的音樂撕開了我一直以來偽裝的快樂，思念像一把火，隨著灼熱的六月一起灼痛了我。

初中生的作文 篇8

　　理想就像一只航海巨輪的導(dǎo)航標(biāo)，指引著我們前進(jìn)的方向；理想就像是一盞指路的明燈，為我們照亮著前面的路；理想就像是一種動力，讓我們更加努力。太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。而我呢？我的理想就像天空中的繁星，看不盡，也數(shù)不完�，F(xiàn)在我就將心中那一個個小家伙一一呈現(xiàn)在你們眼前。

　　小時候，我非常喜歡玩耍，一到周六或周日，我就會讓爸爸媽媽帶我去公園玩。在那時候，我便有了一個理想——當(dāng)一位公園管理人員。

　　長大一點后，我才明白，原來公園管理人員并不是那么好當(dāng)?shù)摹：髞�，我又在電視上看到一名名�?yōu)秀的女警察，他們穿著漂亮的衣服，還有他們一個個執(zhí)行任務(wù)時的颯爽英姿。過了很久，我才知道，原來電視上的女警察在現(xiàn)實社會當(dāng)中被稱為“演員”。那時，我又有了一個理想——當(dāng)一名職業(yè)演員。其實，當(dāng)時我只是羨慕他們有很多漂亮衣服可以穿，能上電視有很大的面子，看上去很氣派，還有很多人崇拜他們罷了。

　　后來，我的這個理想又變成了泡影。由于我在成長過程當(dāng)中逐漸了解到了當(dāng)一名演員的艱辛和困難。

　　上小學(xué)二年級時，我迷上了世界著名鋼琴曲，于是我便萌發(fā)了當(dāng)一位音樂家這個理想。后來，由于我手指不靈活，看不懂五線譜，也不懂鋼琴的按鍵，更不懂音樂的旋律，彈出來的曲子自然就五音不全，甚至可以說成不是音樂也不過份。

　　上小學(xué)五年級后，我在無意中買了一本漫畫，后來漸漸的被這本漫畫給深深地吸引住了，于是，我便拿出圖畫本，照著上面的《偷星九月天》的.畫風(fēng)來畫。媽媽知道后，馬上給我報了一個美術(shù)班。但由于孩子的天性，上了美術(shù)班之后，我又不怎么喜歡畫畫了，甚至逃課和同學(xué)一起去玩。就這樣我的有一個理想又變成了泡影。

　　可是，不管我的理想怎么變，我理想中的一個原則始終不變，那那就是長大以后一定要為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

　　理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永遠(yuǎn)盛開，為了夢，那遙遠(yuǎn)而真實的理想，我會努力前行！

初中生的作文 篇9

　　早上起床，拉開窗簾，陽光撒進(jìn)屋里，又是陽光燦爛美好的一天，我吃過早飯后背上書包來到了學(xué)校。

　　上午課外活動，老師帶我們到操場上自由活動，同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，有的在玩沙包，操場上一片歡聲笑語！

　　我和幾個同學(xué)在來回的奔跑著，玩著各種五花八門的游戲，玩的正高興呢，突然，一個足球朝我射了過來，旁邊的同學(xué)瞪大了眼睛看我，說時遲，那時快，我迅速的往后面一閃，躲過了那球，呼，好險��！踢球的的同學(xué)趕忙過來跟我道歉，我也連聲的說著沒關(guān)系，其實真的沒關(guān)系啊，他們也不是故意的，再說我不也沒事嘛，嘿嘿，我們都是一個學(xué)校的學(xué)生更應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助了，我跟他們說了我沒事，他們才放心的去玩了。我們也繼續(xù)我們的游戲。

　　玩著玩著，我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)我腳下居然有一張十塊的人民幣，我想 ：有了這十塊錢我不就正好可以買我一直想要的漫畫書了嘛，但是有轉(zhuǎn)念一想，萬一丟錢的同學(xué)是拿著十塊錢去買學(xué)習(xí)資料的，那他這會兒該有多著急啊，我到底應(yīng)該怎么辦呢？腦海里仿佛有兩個小人在爭吵，一個說“反正是撿的錢，那就是你的了，可以想買什么就買什么”，另一個小人說“不行！不行！那錢不是你的就不能拿，你怎么不為丟錢的同學(xué)想想呢？他萬一要是著急買學(xué)習(xí)資料，那怎么辦啊？”對啊，爸爸媽媽原來就教導(dǎo)過我，不是自己的東西不能拿，老師也說過，要做拾金不昧的好學(xué)生！我怎么可以為了十塊錢就把大人們的教導(dǎo)當(dāng)耳旁風(fēng)呢？經(jīng)過了一番思想斗爭，我決定了，要把錢還

　　給丟錢的同學(xué)，做一個拾金不昧的.好學(xué)生！這樣想著，心里的包袱也就放下了，于是我就在原地等著，不大一會兒，果然有同學(xué)來了，他問我有沒有見地上有十塊錢，我就把錢拿出來給了他，他很高興的說：“謝謝你！謝謝你！我都走到書店了才發(fā)現(xiàn)錢沒了，才想起來剛才在這玩了，是不是掉這了？沒想到還能找到！太謝謝你了！同學(xué)你是哪個班的？我要告訴你們老師，讓老師表揚一下你的行為！”我笑著撓撓頭，并說不用了，這是我應(yīng)該做的。然后就回教室了。

　　今天，我發(fā)現(xiàn)不是自己的東西是不能拿的，做一個拾金不昧的好孩子也是很簡單的！今后，如果再次發(fā)生今天的事，我還會這么做的，因為這樣，我覺得很高興！

初中生的作文 篇10

　　曾經(jīng)，帶著希望的風(fēng)箏飛向藍(lán)天，與清風(fēng)游戲天際�？上В�它斷了線。不管它飛得多高，也只是一只斷線風(fēng)箏，總有一天，風(fēng)箏會跌落，就不能再飛翔。這是這只斷線風(fēng)箏的命運。是一種悲哀，一種失望。

　　當(dāng)風(fēng)箏斷線那一刻，它放棄了在地上看著它難過的主人。它游戲于天際，與清風(fēng)相擁。但清風(fēng)不是它的永伴，風(fēng)箏不能永遠(yuǎn)地隨風(fēng)飛揚。當(dāng)命運之神殘忍地將風(fēng)與風(fēng)箏分離，風(fēng)離開了，風(fēng)箏落了。它哭了，用模糊的雙眼看著昔日相擁的伙伴——風(fēng)離去的背影。風(fēng)箏痛了，也絕望了。

　　夜，很靜很靜。卻沒有人聽到風(fēng)箏的'哭泣。原來失望這東西會讓人痛的。風(fēng)箏好痛。它，永別了為它難過的主人，永別了藍(lán)天白云，永別了最愛的風(fēng)，永別了飛翔……陪伴它的，是可怕的黑暗與無窮無盡的失望。

　　夜，過去了，光芒再次呼喚大地。風(fēng)箏靜靜地看著新的一天的誕生。原來，日出是如此美妙的。它抬頭仰望天空。曾經(jīng)，它游戲的天空，天，依然地寧靜，云，依然地瀟灑�！耙磺幸廊皇敲篮玫模�我就不應(yīng)該失望�！鳖D時，從前那個充滿希望的風(fēng)箏又回來了。

　　黎明之前總是黑暗的。斷了線的風(fēng)箏只是風(fēng)箏的黑夜而已。它會到達(dá)黎明的。想要到達(dá)黎明，從現(xiàn)在起程吧！

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