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初中生的作文

時(shí)間:2024-04-12 11:49:24 初中作文 我要投稿

初中生的作文匯總【8篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的初中生的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

初中生的作文匯總【8篇】

初中生的作文 篇1

  窗外下著蒙蒙細(xì)雨,滴滴的小雨點(diǎn),好像伴奏著一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所誘惑。今天要在大會(huì)堂舉辦誠(chéng)信故事比賽。

  班長(zhǎng)把我們都叫出來(lái),在走廊里站隊(duì),二班緊跟身后。二班的老師打著雨傘帶我們走下樓梯。到了一樓。微風(fēng)吹過(guò),雨簾斜了,像一根根的細(xì)絲奔向草木、墻壁。雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái),屋檐落下一排排水滴,像美麗的珠簾。臺(tái)階上,我把校服脫下,搭在頭頂上。后樓操場(chǎng)上,因?yàn)橄轮晁晕覀儊y跑一通。到了后樓,雖然初中部和小學(xué)部沒(méi)什么區(qū)別,但是總覺(jué)得有點(diǎn)不一樣。到了大會(huì)堂,坐在椅子上,誠(chéng)信故事比賽六個(gè)大字在我面前顯示。小主持人是我的一個(gè)好朋友她叫李欣蔓。是在原來(lái)武術(shù)隊(duì)認(rèn)識(shí)的,不時(shí),我們總會(huì)在十字路口遇到,便一起去上學(xué)。第一位演講者上臺(tái)了,我對(duì)她的'印象很深,不是講得很好,而是她總要拖一點(diǎn)音,我是個(gè)急性子,最討厭慢吞吞的。第二個(gè),我以為他講話多爽快呢,到后面才露出小尾巴來(lái),不過(guò)也不好說(shuō)他們兩個(gè),他們才上一二年級(jí)。后面的越來(lái)越好。就是有一點(diǎn)我不明白為什么原來(lái)都只有18人,怎么有了第19號(hào)人物。我的左邊就是五年級(jí)一班,我旁邊的她叫做馬一凡,他們都不在聽(tīng)講,馬一凡就是個(gè)例子,他在看書,還拿了筆和紙,畫了一幅很美的畫。但是很不對(duì)。要頒獎(jiǎng)了,我們班的師艷麗得了二等獎(jiǎng)。

  我們?cè)诳鞓?lè)中感受著雨點(diǎn)。

初中生的作文 篇2

  還記得許多第一次中,我獨(dú)獨(dú)記得那一次,第一次走上學(xué)路時(shí),心里的那層霧,在看到同學(xué)們笑臉的那一瞬間煙消云散。

  那天,媽媽帶我去學(xué)校,一路上我都在想:班級(jí)是什么樣的?我可是插班生啊,同學(xué)們會(huì)不會(huì)看不起我不跟我玩?總之一路上,都在想著只希望路很長(zhǎng),要走很遠(yuǎn)?墒,很快我的希望就破滅了。到了學(xué)校大門前,看著頭頂?shù)氖^上刻著的幾個(gè)大字,心里好像住著一只小兔,“砰砰砰”地拼命跳,我忍不住地猶豫了。媽媽好笑地看著我,拉著我的手說(shuō):“沒(méi)事的,什么事都要去試試,不去試試怎么會(huì)知道結(jié)果呢?”聽(tīng)了媽媽的話,我咬咬牙,平復(fù)了自己的心情,走了進(jìn)去。

  走進(jìn)大門,我一直低著頭,沒(méi)留意周圍的景象,任由媽媽牽著我的`手往教室走去。進(jìn)入樓道,踏上樓梯,心里忍不住地?cái)?shù)起來(lái)“一階,兩階,三階......”數(shù)到二十四的時(shí)候,就停下,直直地往教室走去了。距離就那么幾步,可我的心不斷企盼,慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)。終于,到教室門前了,我又停下了。

  抬起手一看,全是汗水,不知怎的,我的心反而平靜下來(lái)了,只是,似乎蒙上了一層霧。讓我不明白心的方向。我還是推開(kāi)門進(jìn)去了,一坐下,同學(xué)們集體大喊“歡迎來(lái)到二(3)班!”接著,就有一雙又一雙的手,捧著一堆禮物送過(guò)來(lái),不一會(huì)兒,桌子上就擺滿了禮物。我抬頭,對(duì)上一張張笑臉,我的心突然豁然開(kāi)朗了,也回以他們燦爛一笑。那些禮物,我現(xiàn)在還保存在家里。

  時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼就六年級(jí)了,回想起這件事的時(shí)候,總是忍不住笑起來(lái)。是啊,如果我當(dāng)初沒(méi)有鼓起勇氣面對(duì)他們,是不是就沒(méi)有這份友誼了?其實(shí)不只是這樣,做什么事都是這樣的,要勇敢地去嘗試,不試試怎么知道結(jié)果呢?在今后的道路上,不管遇上什么事情,我都會(huì)去嘗試、面對(duì),只為了那一份回憶。

初中生的作文 篇3

敬愛(ài)的張老師:

  您好!又是一個(gè)新的學(xué)期,您肯定很忙吧?好久都沒(méi)有寫信給您了。每次煩惱時(shí)總會(huì)想到那位慈祥,善良,幽默的您;不開(kāi)心時(shí)總會(huì)一個(gè)勁地全部?jī)A訴給您。呵呵!這已經(jīng)成為一個(gè)習(xí)慣了,每次都打擾您工作不好意思!還懇請(qǐng)?jiān)弴D!

  光陰荏苒,歲月的年輪無(wú)聲無(wú)息地載我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋,眨眼間,我已升到初三了。這意味著初中生涯即將結(jié)束,意味著明年六月份我即將面對(duì)中考的挑戰(zhàn),意味著將要和恩師您別離,意味著……自己的學(xué)習(xí)狀況我完全清楚,考上高一級(jí)學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)或許僅僅是一個(gè)幻想。我真的很感謝能在槐中這所學(xué)校里遇到您,是您改變了我,讓我的作文水平得到提高,讓我這個(gè)四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的笨蛋也有了一技之長(zhǎng)。也正是因?yàn)槟鷱貜氐椎椎馗淖兞宋,您站在講臺(tái)上語(yǔ)重心長(zhǎng)的講解《傷仲永》一文,讓我懂得了相信自己,這個(gè)世界上并沒(méi)有天才的說(shuō)法。因此,我有了前進(jìn)的勇氣。“海到無(wú)邊天作岸,山登絕頂人為峰!闭且?yàn)槟闹已,我才有了理想、抱?fù)。每當(dāng)我失敗時(shí),您總會(huì)和藹地說(shuō):“沒(méi)事,別灰心,下次努力就行了!”正是因?yàn)槟倪@句話,我在課堂上才會(huì)多點(diǎn)專心,少點(diǎn)分心。每次考試前,您看到我焦慮的表情,總會(huì)心平氣和的說(shuō):“怕什么,認(rèn)真對(duì)待不就行了!”正因如此,在考場(chǎng)上我才會(huì)少一分緊張,多一份動(dòng)力。

  恩師,感謝有您指點(diǎn)迷津,撥開(kāi)迷霧。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡您的恩情,只能發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲:“恩師,感謝有您!”

  往事如云似煙,然而歲月的痕跡卻不能抹去烙印在我心靈之上的記憶。

  那次我和我媽吵了一架后,收拾東西離家出走,我徘徊在馬路上,心里只有憤恨、怒火。若不是您第二天頂著大雨到處找我,性格倔犟的我真的有可能不回那個(gè)充滿硝煙的家了。幸虧有您,在雨中苦苦尋覓;幸虧有您,對(duì)我耐心開(kāi)導(dǎo),好不容易才讓我回頭。從那以后,每當(dāng)我耍小脾氣時(shí)總會(huì)想起您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,每當(dāng)媽媽說(shuō)我兩句時(shí)我也不再頂嘴。因?yàn)槟嬖V我:“既然大人能說(shuō)你,你就應(yīng)該能聽(tīng)進(jìn)去。有則改之,無(wú)則加勉!笔悄淖兞宋,讓以前那個(gè)易暴、易怒、耍脾氣、頂嘴、任性的我改過(guò)自新,漸漸地我少了一份沖動(dòng),多了一份懂事與成熟。恩師,感謝有您。

  想起剛進(jìn)學(xué)校的我們,一個(gè)個(gè)都那么活躍,依然滿臉稚氣。而現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,這一切都與恩師您的教誨分不開(kāi)呀!是您用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌了我們的'心靈,使我們茁壯成長(zhǎng)。那時(shí)我們調(diào)皮搗蛋,稚氣未散,常常惹您生氣。是您耐心地挨個(gè)跟我們談心,動(dòng)之以情,曉之以理……每當(dāng)看到我們有了一點(diǎn)進(jìn)步您就會(huì)露出滿意的笑容。在人生的十字路口,是您向我們伸出了熱情的雙手,于是我們?cè)谂腔仓袌?jiān)定,在迷茫中清醒;是您為我們點(diǎn)燃了希望的火花,插上了理想的翅膀,讓我們得以翱翔長(zhǎng)空。

  有人說(shuō):老師是蠟燭,照亮別人,犧牲自己。也有人說(shuō):老師是辛勤的園丁,默默奉獻(xiàn)。您為我們付出了自己的心血,教給我們知識(shí)與做人之道,在我心里您是我最敬佩的老師。

  可曾記得民意測(cè)評(píng)那次風(fēng)波,本是我們傷透了您的心,結(jié)果卻出人所料地使我們感受了您的寬宏與大度。平等對(duì)話、真誠(chéng)溝通,多了理解,有了感動(dòng);蛟S就是那次風(fēng)波以后,我才從稚氣中走出了一大步。還記得那封《給老師的一封道歉信》吧?那是我被感動(dòng)哭了以后寫給您的。

  請(qǐng)您放心,我會(huì)牢記您的忠言,不會(huì)辜負(fù)您的期望,盡最大努力搞好學(xué)習(xí),在這初中最后的一年里刻苦拼搏。

  一路走來(lái),恩師,感謝有您!時(shí)間在收尾,您的忠言我一定會(huì)牢記!

  祝:身體健康,萬(wàn)事如意,合家歡樂(lè),笑口常開(kāi)!

你的學(xué)生:

20xx年 月 日

初中生的作文 篇4

  我的老師是一名優(yōu)秀而又善良的老師。我老師的頭發(fā)黑黑的,長(zhǎng)長(zhǎng)的的,眼睛是都么圓像個(gè)圓珠。

  我老是笑起來(lái)的話她那像個(gè)圓珠的眼睛也一起笑起來(lái)。也一樣老師生氣起來(lái)的話那雙眼睛比笑起來(lái)的樣子還要大呢?我的老師是都么注意衛(wèi)生的。他呢一到學(xué)校做的第一件事是用輕松步伐走進(jìn)教室,看看教室的衛(wèi)生打掃的怎樣然后跟打掃操場(chǎng)的同學(xué)一起去操場(chǎng)看看操場(chǎng)的衛(wèi)生怎樣了。如果有什么不行的地方跟同學(xué)一起打掃還有對(duì)同學(xué)們耐心教怎么樣打掃衛(wèi)生。

  我的老師是多么細(xì)心,如果她做事起來(lái)的話比平常還要細(xì)心,老是想事也很周到。

  我們跟老師生活的這些年老師就成為了我們的另一個(gè)母親?上У氖抢蠋熞呀(jīng)不在我們學(xué)校了。她在另一個(gè)學(xué)校工作呢。

  以前老師晚上值班宿舍的時(shí)候常常走進(jìn)宿舍像我們朋友一樣跟我們一起聊聊天呀,說(shuō)笑笑話呀反正我們都很喜歡她。

  我們喜歡老師笑的樣子,不喜歡生氣的.樣子因?yàn)槔蠋熜Φ臉幼颖壬鷼獾臉幼雍苊馈@蠋熚覀內(nèi)?8名同學(xué)都很想你。還要老師對(duì)不起我們有時(shí)讓你生氣請(qǐng)你原諒我們。

  老師我們48名同學(xué)希望您每天開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天,像個(gè)開(kāi)心果一樣開(kāi)開(kāi)心心。老師我們48名同學(xué)愛(ài)您。我的老師就是真么神奇你的呢。我猜你的老師也是神奇吧。

初中生的作文 篇5

  一雙手,端上一碗蛋,一股熱氣帶著一縷清香鉆入我的鼻尖兒,這便是童年記憶中最幸福的時(shí)刻了。

  記得那時(shí),總是記得追在媽媽屁股后面一遍又一遍地問(wèn)著:“媽媽,我們什么時(shí)候去外婆家啊?”媽媽總是笑著不厭其煩地回答道:“快了快了,你這個(gè)小饞貓!蓖馄偶易屛夷钅畈煌谋闶悄且煌胂銍妵姷牡。

  后來(lái),長(zhǎng)大了。由于學(xué)習(xí)等各種原因,我只能一個(gè)月去外婆家一次了。而自己對(duì)外婆的燉蛋卻一如既往的愛(ài)著。所以,每次去,都吵著嚷著要外婆燉蛋給我吃,外婆總是笑著答應(yīng):“好,好!蹦樕闲﹂_(kāi)了花。我總是弄不明白。每當(dāng)那蔥香和著油香撲入鼻尖,看著那黃澄澄的透亮的蛋呈現(xiàn)在眼前,我總是歡喜的用勺子將嫩嫩的蛋放入嘴里,任它在嘴中香香的化開(kāi)。而這時(shí)若一抬頭,我便會(huì)總看見(jiàn)外婆充滿容的看著我,隨之給我加上一筷子菜,輕聲地說(shuō):“慢點(diǎn)吃,不要燙著!彼呛蜕(xì)語(yǔ)與燉蛋的香味一起融入我的心里。

  現(xiàn)在,我一時(shí)初三的畢業(yè)生了,去外婆家的時(shí)間更少了,所以,我經(jīng)常會(huì)接到外婆打來(lái)的電話,讓我和媽媽去她家玩,說(shuō)她家的雞又下了許多蛋,吃不下,等著我去吃呢。其實(shí),蛋多吃不下是假,她想我們倒是真的.吧!我又何嘗不想她呢?

  如今長(zhǎng)大的我,終于明白了外婆答應(yīng)我燉蛋時(shí)的喜悅與笑容,明白了一句簡(jiǎn)單的“慢點(diǎn)吃,不要燙著。”的深切關(guān)懷。明白了她一個(gè)個(gè)電話中包含的思念與牽掛。

  一雙手,捧上一碗蛋,一股熱氣帶著一縷清香鉆入我的鼻尖,這將是我一生回憶中最幸福的時(shí)刻。

初中生的作文 篇6

  有一種人,不珍惜現(xiàn)所擁有的幸福,比如:曹操。

  赤壁。戰(zhàn)船千艘。當(dāng)曹操初起兵時(shí),人們還相信他是為了天下黎民百姓的。但他的權(quán)位越來(lái)越高,野心也越來(lái)越大。黃蓋的火船靠近時(shí),曹操不知道,他將為自己而敗了。

  “秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。”蕭瑟的秋風(fēng),吹盡歷史的煙塵,卻吹不盡你詩(shī)中的豪邁與志向!曹操啊,你曾是以為多么令人敬仰的英豪啊?墒,你卻不懂得珍惜,你的野心讓你為自己而敗了。

  站在歷史的角度,我們可以看到現(xiàn)實(shí)的身影。當(dāng)古人皆是如此時(shí),那么現(xiàn)代人又何嘗不是呢

  珍寶——親情

  “母親啊,你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽”

  珍惜的光芒那樣璀璨,它折射著七彩的光,透過(guò)這光,我看到了忙碌的母親。太陽(yáng)初升時(shí),您早早地起床為我準(zhǔn)備可口飯菜,夕陽(yáng)微沉?xí)r,您焦急地等待歸來(lái)的女兒,燈火昏黃時(shí),您伴我解答一道道作業(yè)難題。母親啊,您何曾知,我心中那堅(jiān)韌的小刺已漸漸被您磨平。

  秋天是個(gè)很唯美的季節(jié),金色的,黃色的,紅色的樹(shù)葉飄落下來(lái),像天女散花一樣,可是,秋天也會(huì)讓人感到悲涼。在我的眼里,秋天是幅美麗的自然圖畫。山上的楓葉被秋風(fēng)染成了紅色,夾在綠色山林中,好象是一幅油畫,正如《山行》里的詩(shī)句,“停車坐愛(ài)楓林晚”。在植物園里,金燦燦的桂花開(kāi)了,香味撲鼻而來(lái),還有美麗的白菊,鮮艷的一串紅等,放眼望去到處是秋天的景色。當(dāng)然西湖的景色就更美了,像西湖里的荷花和睡蓮,在秋風(fēng)中靜靜地開(kāi)放,秋風(fēng)吹過(guò),好象在向游客們點(diǎn)頭微笑和致意。湖里的水鳥(niǎo),正貼著湖面自由自在地飛翔,好象在做游戲,盡情享受這美麗的秋天。我愛(ài)秋天,更愛(ài)我的美麗家園。

  大地穿上了一件金黃色的毛衣,枯黃的揚(yáng)樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái),好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨,可青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長(zhǎng)袍,顯得更加蒼翠。花園里,菊花爭(zhēng)芳斗艷,紅的如火,粉的似霞,白的像雪,美不勝收。柿子樹(shù)上的葉子全都落了,可黃澄澄的柿子還掛在指頭,像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠,紅通通的海棠把樹(shù)枝都?jí)簭澚。山野上的`楓樹(shù)林,是不是喝了過(guò)量的酒,臉紅得都快超過(guò)太陽(yáng)了;河對(duì)岸有幾對(duì)小天鵝側(cè)著腦袋,正在欣賞自己的影子。小天鵝側(cè)著腦袋的那個(gè)樣子,就像漢語(yǔ)拼音“e”字;▓@里,菊花開(kāi)了,有紅的,有綠的,有紫的……啊!五顏六色的菊花真美!微風(fēng)吹來(lái),香氣襲人!還有頑皮的“小猴子”、威風(fēng)的“飛龍”、雄壯的“大公雞”、開(kāi)屏的“孔雀”……它們也來(lái)湊熱鬧了。啊!原來(lái),是人們正在辦菊展呢!田野里,一群小鳥(niǎo)正在開(kāi)演唱會(huì)呢!它們嘰嘰喳喳地叫著,好像在唱:“秋天到,秋天到,田里莊稼長(zhǎng)得好,棉花朵朵白,大豆粒粒飽,高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰……”果園里,蘋果樹(shù)上結(jié)著又大又紅的蘋果,咬上一口,那酸酸甜甜的蘋果,保證你要吃一棵樹(shù)的蘋果還不夠!梨樹(shù)上結(jié)了燈籠似的大梨子,一陣風(fēng)吹來(lái),梨樹(shù)上的梨子散發(fā)出迷人的香味!石榴樹(shù)上,一個(gè)個(gè)的大石榴飽滿地裂開(kāi)“笑口”,那些粒粒兒就像紅瑪瑙,晶瑩透亮……啊!秋天真美妙啊!我愛(ài)秋天!我愛(ài)童話一般的秋天!

初中生的作文 篇7

  指尖輕輕拂過(guò)那張照片,思緒又回到了那年的圣誕節(jié)。那一天,我遇到了世上最美的圣誕老人

  無(wú)雪的平安夜,暮色四合,玩性已盡,我把準(zhǔn)備好的圣誕襪放在床頭,一個(gè)人躺在小床上想:今年的圣誕老人會(huì)送我什么禮物呢?想著想著,眼皮終于招架不住,不一會(huì)兒,屋里便有了均勻的呼吸聲。朦朦朧朧中,一個(gè)人走進(jìn)了房間,放了什么東西在襪子里,然后就踮著腳尖,腳步輕盈地走出了房間。

  第二天早上,我起床看圣誕襪,果然是鼓鼓的,把圣誕襪里的東西拿出來(lái)一看,是個(gè)迷你玩偶。我高興地跑出房間,搖著玩偶對(duì)爸爸說(shuō):“看啊,爸爸,我收到圣誕老人送我的禮物了!”

  爸爸和媽媽相視一笑,一臉真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō):“哎呀,你怎么這么幸運(yùn)。棵磕甓寄苁盏绞フQ老人給你的禮物。來(lái),我給你拍張照,紀(jì)念一下。”那一刻,我被淹沒(méi)在圣誕禮物的喜悅中,對(duì)圣誕老人充滿了好奇。難道我真的這么幸運(yùn)?為什么同學(xué)當(dāng)中,只有我自己可以收到圣誕老人送的圣誕禮物呢?

  又是一年平安夜,我們一家三口早早地吃完了圣誕晚宴,我還是照例把圣誕襪放到床頭,然后把窗戶打開(kāi),期待圣誕老人的光臨。一個(gè)人躺在床上,心里勾勒著圣誕老人的模樣,心想今夜一定要目睹圣誕老人的風(fēng)采!

  時(shí)間悄悄流逝,床頭的電子鐘也響了十二下,圣誕老人應(yīng)該快來(lái)了吧,我靜靜地等待著。

  “吱呀”門被人打開(kāi)了,我假裝熟睡,瞇起雙眼。天哪,是媽媽。她小心翼翼地走向我的床頭,輕輕地把手中的東西放到襪子里,便“吱呀”一聲挪到門外去了。我把襪子緊緊地抱到懷里,對(duì)曾經(jīng)預(yù)期的故事找到了意料之外又在意料之中的結(jié)局。最美的圣誕老人點(diǎn)亮了漆黑的冬夜,忍不住的熱淚打濕了溫暖的'被窩……

  這世上本沒(méi)有圣誕老人,而我卻例外。我有兩個(gè)愛(ài)著我的圣誕老人。他們每天為我做飯,細(xì)心叮嚀,用心呵護(hù),卻不求一絲回報(bào)。他們用最美的愛(ài),喚醒我的成長(zhǎng);用最美的心靈,滋潤(rùn)我的芳華;用最美的付出,托起我的明天。

  親愛(ài)的爸爸媽媽,你們給了我一個(gè)又一個(gè)驚喜的圣誕節(jié),給了我一天又一天幸福的生活。今夜,你們是最美的圣誕老人,明朝,你們是我心中最美的爸爸媽媽。

初中生的作文 篇8

  今天,竺老師給我們上了一堂別開(kāi)生面,趣味十足的科學(xué)公開(kāi)課,讓每位同學(xué)都回味無(wú)窮。

  踏著清脆的鈴聲,只見(jiàn)竺老師搬來(lái)了一筐器材,我的好奇心不禁涌上心頭。

  首先,竺老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),一個(gè)大杯中灌滿了水,一張塑料片蓋在了上頭,將杯子倒置,放開(kāi)手,杯中的水竟一滴也未流出!不可思議!賣了個(gè)關(guān)子后,竺老師才解釋道:“今天我們要學(xué)的是‘大氣壓強(qiáng)’,剛才那個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是……”

  整堂課下來(lái),氣氛都很活躍,輕松。但我認(rèn)為最有趣的`一個(gè)環(huán)節(jié)是“喝雪碧”。

  竺老師拿起一瓶雪碧,說(shuō)道:“誰(shuí)想喝?”我們都很詫異。吳勝寒自告奮勇說(shuō)是要“以身試毒”?伤踔┍唐坑梦芪税胩欤妒菦](méi)吸上來(lái),全班哄堂大笑。這時(shí),我們才注意到,雪碧瓶口用橡皮塞塞著,在竺老師的點(diǎn)撥下,我們恍然大悟。

  竺老師竊笑,“這次我可不放橡皮塞了,有誰(shuí)要喝?”他把一根黑色吸管放進(jìn)雪碧瓶說(shuō)道。這一次換程耀青喝,可還是沒(méi)有吸上來(lái)。這是為什么呢?我們提議換個(gè)人再試一次。竺老師說(shuō),為了衛(wèi)生起見(jiàn),我們換一根橙色吸管,換了應(yīng)昌琪嘗試,只見(jiàn)他輕輕松松使將雪碧吸起,還調(diào)侃地說(shuō):“怎么會(huì)吸不上來(lái)呢?”竺老師拿著兩根吸管,用一種奇怪的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“看來(lái)是吸管的顏色問(wèn)題了。”有點(diǎn)常識(shí)的人都知道,這不可能。經(jīng)仔細(xì)對(duì)比后,才發(fā)現(xiàn)黑色吸管上有一破洞!怪不得,接著,竺老師講明了原因,并介紹了科學(xué)知識(shí)……

  這堂科學(xué)課,讓我們從體驗(yàn)中得到快樂(lè),從快樂(lè)中獲得知識(shí),也使我明白了生活中處處有科學(xué)。我們喜歡這樣的上課方式。

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