初中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占某踔凶魑�7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
人的理想既有一生總的理想目標(biāo)，也有階段性的理想目標(biāo)，今天我主要談的是我在初中三年學(xué)習(xí)生活中的理想目標(biāo)。
初中這三年，我的目標(biāo)主要可以分為以下四方面：
一是“德”。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我要與人為善，融洽與同學(xué)間的關(guān)系（就現(xiàn)在來說，我應(yīng)該盡快把全班同學(xué)的名字記�。Ｎ蚁Ｍ夷艹蔀橐粋�(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信，使家長(zhǎng)、老師、同學(xué)（當(dāng)然還有我自己）都十分滿意的學(xué)生，無愧于自己少先隊(duì)員這個(gè)稱號(hào)，并爭(zhēng)取加入共青團(tuán)。
二是“智”。初中三年，我要專心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次考試每科都在90分以上，成績(jī)排名爭(zhēng)取保持在全班前10%，全年級(jí)前3%。在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，我也要盡量多讀課外書，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好。
三是“能”。這個(gè)“能”，主要是指在初中的學(xué)習(xí)生活中，作為一個(gè)班干部，我要注重工作能力的培養(yǎng)，和其他班干部一起協(xié)作把工作干好，為同學(xué)、為班集體著想，并盡自己所能為班集體做出貢獻(xiàn)，當(dāng)好老師的小助手，同學(xué)的好伙伴，取得大家的支持和認(rèn)可。
四是“體”。這里說的'“體”，指的是身、心兩方面的健康。在初中階段的學(xué)習(xí)生活中，我要積極參加體育運(yùn)動(dòng)（如學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)等），加強(qiáng)體育鍛煉，注意食物營(yíng)養(yǎng)均衡，增強(qiáng)體質(zhì)，保持身體健康。另一方面，我也要培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)，克服一些性格上的缺陷，保持健康的思想。
總之，我要爭(zhēng)取全面發(fā)展，做一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。
以上就是我初中階段的主要理想目標(biāo)，我一定要努力奮斗，爭(zhēng)取把它們?nèi)繉?shí)現(xiàn)。
初中作文 篇2
音樂，是人類在歷史的道路上最偉大的發(fā)明。而音樂的本身就是需要人類去不斷探索與創(chuàng)造。就在探索音樂的這條道路上，有一個(gè)才華橫溢，堅(jiān)持不懈的音樂巨人——貝多芬。
貝多芬在音樂上與莫扎特齊名，但與莫扎特相比，貝多芬的童年太不幸了。1770年，貝多芬出生于德國(guó)波恩的一個(gè)貧窮的家庭。莫扎特在童年受到良好的教育，他的練功時(shí)間是愉快而安靜的。貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他耳光。
在貝多芬12歲他已經(jīng)能夠自如地演奏，而且拜師于風(fēng)琴師尼福。后來，他師從莫扎特，剛開始的時(shí)候，莫扎特想看看他的能力讓他演奏音樂，莫扎特聽過他的演奏之后，就預(yù)言有朝一日貝多芬將震動(dòng)全世界。
之后貝多芬便開始了他那坎坷而又偉大的一生，在他短短57年的生命里，他孜孜不倦的創(chuàng)作了一百多首曲子：凄涼悲壯的《悲愴奏鳴曲》，氣勢(shì)滂薄的《英雄奏鳴曲》，靈巧優(yōu)雅的《致愛麗絲》，撼動(dòng)人心的《莊嚴(yán)彌撒》，動(dòng)人肺腑的《月光曲》。這一首首的曲子，早已超過了物質(zhì)的限制，成為了藝術(shù)天空中最美麗的`星星。
啊，貝多芬，你是這樣的堅(jiān)強(qiáng)，這樣的偉大。面對(duì)那對(duì)音樂家來說最恐怖的疾病——失聰，面對(duì)那恐怖的命運(yùn)。你毫不退縮，誓要狠狠地扼住命運(yùn)的咽喉！為了自己的夢(mèng)想，無視周圍的一切困難，你就是堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)者——貝多芬
初中作文 篇3
一把絕色的小提琴遇到了克萊斯勒，是他賦予它生命，讓它發(fā)出靈魂的歌唱；一匹千里馬遇到了伯樂，是他讓它馳騁塞野，把自己的能力發(fā)揮到極致。那我們呢？誰(shuí)又是我們的伯樂呢？答案是：我們自己。
一代文豪蘇軾，曾幾遭貶謫，他也曾失意過，彷徨過，但他終于看淡了宦海沉浮，發(fā)現(xiàn)了文學(xué)上的自己。是啊，只有在文學(xué)上，他才能揮灑自如；只有在詩(shī)文里，他才能活出真我。于是一篇篇佳作誕生。他促進(jìn)了文學(xué)，同時(shí)文學(xué)也成就了他，更重要的是：他發(fā)現(xiàn)了自己。
婉約詞人柳永也曾豪情滿懷，擁一腔報(bào)國(guó)之志，渴望在政界施展抱負(fù)，但他卻被皇帝賜下“回家填詞”的詔書。憂郁的柳永開始反思自己，開始追求真我。于是文壇上又多了一位大家。是他自己發(fā)現(xiàn)了自己真正的志趣、真正的理想，于是他成就了自己，在文學(xué)的園圃里散發(fā)出獨(dú)特的芳香。
正值年輕的史鐵生殘廢了雙腿，他曾一度迷茫孤獨(dú)。天地很大，卻不知道自己該往何處；道路很多，卻不知道自己該選哪一條。于是，他開始思考，思考人為什么要活著，思考生命的意義。終于，他找到了自己的出路，他發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值，于是，文藝界又多了一位堅(jiān)強(qiáng)的筆者。
不僅古時(shí)和過去的人們這樣，現(xiàn)代人也如此；不僅成功人士這樣，我們也如此。
作為學(xué)生，我們?nèi)绾瓮诰虺鲎约旱臐撃埽绾卧谏先f學(xué)子中脫穎而出，如何在高考大軍中獨(dú)摘桂冠，關(guān)鍵就在于我們是否真正地認(rèn)識(shí)自己，是否真正發(fā)現(xiàn)自己，是否清楚自己的長(zhǎng)短處、優(yōu)劣勢(shì)。我們能否做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、完善自我是成敗的關(guān)鍵。許多學(xué)生很聽話，老師讓寫作業(yè)就寫作業(yè)，讓看書就看書，讓做哪科就做哪科，但成績(jī)并非老師預(yù)料的那么理想，其原因是什么呢？同樣的.學(xué)習(xí)時(shí)間，同樣的老師教導(dǎo)，為什么成績(jī)有好有差呢？這絕對(duì)不是智商問題，而在于我們是否發(fā)現(xiàn)了自己、了解自己。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，找出適合自己的路子，并發(fā)揮到極致，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
每個(gè)人都是社會(huì)的一員，進(jìn)入社會(huì)，誰(shuí)還能去等待別人發(fā)現(xiàn)自己呢？競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，所以我們只能靠自己發(fā)現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
發(fā)現(xiàn)自己，才能讓生命的琴聲更完美動(dòng)聽。
初中作文 篇4
在南京這片富饒的土地上誕生了無數(shù)的杰作，其中最令我們南京人驕傲的便是位于江寧湯山的水魔方了。
水魔方是全亞洲規(guī)模最大，設(shè)備最先進(jìn)的水上樂園。
一進(jìn)大門，我還嘟嚷著這不行，那不好之后才發(fā)現(xiàn)我是大錯(cuò)特錯(cuò)了。這有兒由沙灘休閑區(qū)、激情沖浪區(qū)、魔法滑道區(qū)、兒童娛樂區(qū)幾個(gè)區(qū)域組成，給我?guī)Я肆饲八从械某搀w驗(yàn)。
來到兒童娛樂區(qū)，我迫不及待的沖上滑道，等不及要感受一下水上世界的樂趣，“轟”，一桶積滿了冰冷的水流的巨桶將激流流瀉在我的頭上，三個(gè)字“爽呆了”。我們?cè)谶@里玩了一個(gè)多小時(shí)才來到錯(cuò)綜復(fù)雜的海底總動(dòng)員。在這座水之城堡里有許多互動(dòng)水槍，我與顏培峰齊心協(xié)力發(fā)射了一個(gè)巨大的水炮，正中樓下的媽媽。隨后，我們踏上了一個(gè)大型滑道，緊閉雙眼，“咻”的.一聲，我見到了光明，此刻，我就像從50米的高臺(tái)落下，在10米的時(shí)候突然停下那樣驚險(xiǎn)。
我們來到了瘋狂海嘯，在池子里熱身之后，海嘯派對(duì)開始了。高達(dá)3米的巨浪席卷“大�！�，我們跟隨著節(jié)拍，拍打著水花，一起high了起來。當(dāng)被巨浪拍打時(shí)，一陣陣的清涼前所未有，那種氣氛無法渲染，簡(jiǎn)直無法用語(yǔ)言來形容了！
在狂歡后，我們的身體有點(diǎn)疲憊了，此時(shí)，最適合我們的當(dāng)然就是夢(mèng)境漂流。我們上了皮筏，愜意的享受著“午”后的美妙時(shí)光，這感覺就像是在夢(mèng)幻般的童話世界里睡覺一樣，令疲憊的身心得到了全方位的放松，感覺十分奇妙，飄飄欲仙！
最后，我們體驗(yàn)了驚險(xiǎn)刺激的“深海章魚怪”，從管道下去的一剎那，滑墊飛速?zèng)_刺著，我的心不禁提到了嗓子眼，出來時(shí)我已是冷汗淋漓。
歡樂水魔方宛如一顆明珠鑲在了南京的錦繡花袍上，你是我們南京的驕傲！
初中作文 篇5
不知什么時(shí)候起，我漸漸偏離了喧鬧的人群，喜歡一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往；不知什么時(shí)候起，我喜歡上了雨天，喜歡一個(gè)人坐在窗臺(tái)上，看著窗外灰暗的天空，和淅淅瀝瀝的雨......
記得我曾經(jīng)的一個(gè)同學(xué)，問過我，你為什么喜歡雨天。我無語(yǔ)，因?yàn)槲乙膊恢�。她又問我，為什么喜歡坐在窗臺(tái)上看雨，我微笑搖頭。原因，我不想說。
以前，我只是喜歡看雨，至于去觸摸雨水，還是那一個(gè)同學(xué)教我的。
那天放學(xué)后，她拉著我跑回家，我很奇怪。為什么這么急著回家？
因?yàn)橐掠炅耍敫阋黄鹑ビH生體驗(yàn)一下。她還是笑著。
親身體驗(yàn)?這個(gè)詞我可是想都沒想過啊。
沒事的，來吧，很好玩的，我經(jīng)常這樣。她把我的書包扯下來，丟到家里的'地上。
“轟”
雨，終于下來了�？粗饷嫦轮挠辏矣悬c(diǎn)不敢出去。
沒事的，一起去吧。
她跟我一起跑了出去，任由雨水打在我們的身上。
刺激嗎？她問。
這樣會(huì)不會(huì)感冒��？我怯怯地問。
沒關(guān)系的。只要回去馬上沖涼就行了。她還是笑著，十分燦爛。
因?yàn)檫@一次，我喜歡上了淋雨，喜歡上了雨水打在身上的感覺。
可是，她不能永遠(yuǎn)跟我一起當(dāng)同學(xué)了，因?yàn)樗改傅墓ぷ麝P(guān)系，她要出國(guó)了。
她走的那天，送給我了一個(gè)水晶球，里面有兩個(gè)小熊。她說，你要好好保管好啊，
還有，不要再淋雨了，真的會(huì)感冒的哦。
嗯。我異常聽話地答應(yīng)了。
我沒有再淋過雨，還是回到了坐在窗臺(tái)看雨的從前，又遠(yuǎn)離了喧鬧的人群，獨(dú)來獨(dú)往......
窗外的雨淅淅瀝瀝，灰暗的天空直刺我眼，又是一個(gè)雨天......
初中作文 篇6
微笑，是每一個(gè)樂觀的人必備的因素，也是用來詮釋心靈的最好方法。
不知道各位有沒有看到過這樣一個(gè)故事：
百貨店里，有位窮苦的婦人，帶著一個(gè)約4歲的小男孩來購(gòu)物，母子倆來到一架照相機(jī)攝影旁，男孩對(duì)媽媽說：“媽媽，讓我照一張相吧！”
母親跪下來，攏了攏孩子的`頭發(fā)，很慈祥地說：“不要照好么，你的衣服太舊了�！焙⒆邮卮瓜铝祟^，沉默了片刻。他抬起頭，用真誠(chéng)的眼睛望著母親：“可是，媽媽，我仍能面帶著微笑。”
“我仍能面帶著微笑”這句話輕輕地觸動(dòng)了我的內(nèi)心深處，泛起了陣陣漣漪。男孩的話很好地道破了一個(gè)真理：只要有微笑，生活永遠(yuǎn)是全新的。記得法國(guó)作家拉伯雷說過這樣一句話：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭�！比绻覀冋粘蠲伎嗄樀纳�，生活肯定是風(fēng)雨不順的，哪怕很富裕，也得不到快樂。如果我們爽朗樂觀的生活，那么總有一輪暖陽(yáng)會(huì)照臨。俗話說，當(dāng)局者迷，旁觀者清。給自己一個(gè)微笑，就好比退開陰霾，從遠(yuǎn)處，從別的地方再來張望，以一個(gè)當(dāng)局者退到旁觀者，就可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的自己有多么的傻。
微笑是世界上最美的笑容。不管是誰(shuí)，都喜歡見到別人的笑臉，而不是poker face，不是嗎？就算長(zhǎng)得不好看，笑得不好看，但是一個(gè)誠(chéng)心誠(chéng)意的展顏一笑，都是令人心情舒暢的。送給擦肩而過的陌生人抑或熟人，總能給別人留個(gè)好印象的吧！微笑是一種無可比擬的力量，一種對(duì)生活巨大的熱情和信心，一種高格調(diào)的真誠(chéng)與霍爽，一種直面人生的勇氣與智慧。倘若連給自己，給別人一個(gè)微笑的勇氣都沒有，那么就無異于等同放棄了自己。境由心造，境隨心轉(zhuǎn)。
微笑是陽(yáng)光的美麗外衣，它就像穿過烏云的太陽(yáng)，給人帶來信心，帶來希望，讓人充滿歡樂。第一縷陽(yáng)光從微笑開始！
初中作文 篇7
森林里開著許多花朵，其中有兩朵最漂亮，她們是百合花——粉粉姐姐，百合花——紅紅妹妹。粉粉和紅紅是一對(duì)姊妹，她們被大家評(píng)為“花公主”，兩朵花的感情非常好。有一天，紅紅覺得自己的葉子上好像有什么東西，弄得她身上癢癢的，很不舒服。這時(shí)候，粉粉來了，她看見妹妹的臉色很難看，便關(guān)心地問：“妹妹，你不舒服嗎？”“是啊！我的葉子上好像有什么東西，弄得我好不舒服！”粉粉走近葉子旁一看，有一條大大的蟲子在咬紅紅的葉子呢！粉粉焦急地說：“我馬上去找花大夫來看看！”說完就跑了。
粉粉來到了花大夫的診所，氣喘吁吁的'對(duì)花大夫說：“花……花大夫，紅紅的……葉子上……有……蟲！”花大夫聽了，馬上拿起藥箱說：“在哪？快帶我去！”
不一會(huì)兒，她們就來到了紅紅身邊。經(jīng)過花大夫的診斷，她在粉粉的耳邊輕聲說：“紅紅她的葉子再也長(zhǎng)不好了，她生命的時(shí)間也不多了，唯一能救她的方法就是讓別的百合花把葉子捐出來給她，這樣捐葉子的那一朵百合花會(huì)死掉的！”粉粉聽了心里很難受，但是她不想讓紅紅擔(dān)心，所以忍住悲傷，沒有掉一滴眼淚。這時(shí)，紅紅暈倒在了地上。粉粉想：只要能讓妹妹活下去，我死了又有什么關(guān)系呢？所以，她在花大夫耳邊堅(jiān)定地說：“我捐葉子給紅紅！”花大夫愣了一下，半信半疑的看了粉粉一眼，說：“你準(zhǔn)備好了嗎？這樣你的生命就消失了。”
粉粉用堅(jiān)決的語(yǔ)氣說道：“我準(zhǔn)備好了！”
“我們開始吧！” 粉粉請(qǐng)求花大夫。
不知過了多久，紅紅終于沒事了！紅紅睜開眼睛看到了姐姐臉色蒼白地躺在她旁邊，焦急地問：“姐姐！你怎么了？姐姐！”她轉(zhuǎn)過臉問正在收拾東西的花大夫：“花大夫，姐姐她怎么了？”花大夫把事情的經(jīng)過告訴了紅紅，紅紅傷心地哭了，她趴在粉粉身上說：“姐姐！你為什么要這樣做？”粉粉吃力的睜開眼睛說：“因?yàn)椤闶恰摇妹冒�！”粉粉用自己的另一片枯葉將紅紅的眼淚擦掉，很快，另一些新的淚珠又涌了出來。粉粉不忍心看到紅紅哭，就笑著說：“妹妹，別哭，你哭……姐姐就……生氣了！”說完，就噘起嘴來。紅紅看到，立刻破涕為笑了。粉粉又說道：“紅紅，你答應(yīng)我，答應(yīng)我要每天都開心，好嗎？”紅紅含著淚說：“好……我答應(yīng)你！”紅紅還沒說完，粉粉就永遠(yuǎn)閉上了美麗的眼睛……
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