初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初中作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
我要的幸福很簡單，我只想和我的家人待在一起。
和家人待在一起雖然有時(shí)候會(huì)覺得他們很嘮叨很吵，但我了解、那事一種愛的表現(xiàn)，只要真正的在乎才會(huì)在意。我覺得有句話說的很有道理、世間上你誰都可以不相信，但你一定要相信父母，就算有很多事你覺得不應(yīng)該、覺得他們做錯(cuò)了，也不能怪他們，因?yàn)樗麄兪窍胱龅氖亲屇愀谩?/p>
每個(gè)人都有過叛逆期，每個(gè)人都想做一只自由的鳥，在空曠的天空中翱翔，青春期就是那樣，明明是錯(cuò)的卻硬要堅(jiān)信說是對(duì)的。這種經(jīng)歷是很正常的，人無完人。一個(gè)正常的人，該犯錯(cuò)的時(shí)候是應(yīng)許犯錯(cuò)的，因?yàn)橹挥薪?jīng)過挫折的人才會(huì)成長才知道上進(jìn)。有人這樣說我“你是因?yàn)槭裁炊紱]經(jīng)歷過才可以什么事都開的那么開說的`那么清楚�！逼鋵�(shí)我什么都知道，只是我心里沒那種感受而已，那種感受我想只有有過深切感受的人才知道吧。我知道以前我經(jīng)常惹家里的人生氣，但是我并沒有為此而感到很抱歉，我覺得那是我成長必經(jīng)之路。經(jīng)過的多懂得也就更多，每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事情的。
對(duì)于我來說，什么事情都不算什么，因?yàn)轲I哦不在乎。但沒有人知道我在乎什么，我可以事業(yè)，不在乎愛情。但只有我才知道，我在乎得只有一個(gè)，就是我的父母，我愛他們，我從來都不敢想。我最害怕的事是我最害怕失去我的親人和朋友，哪怕是受傷，我都會(huì)很心痛。我可以什么都不在乎什么都可以忽視，但我就是忽視不了他們，我覺得我其實(shí)是很軟弱的人，雖然我不容易受傷，但我卻怕自己在乎的人為了我而受傷。
每次和家人聯(lián)絡(luò)，我都覺得很愧疚，感覺心里充滿了負(fù)罪感，覺得我浪費(fèi)家里的錢。在新余這么久了，我感覺我都不上進(jìn)，要是我更努力一點(diǎn)的話我就不用靠家里了，我就可以分擔(dān)家里的負(fù)擔(dān)不用那么辛苦。看到父母那么勞累那么辛苦。為了我們連件好的衣裳都舍不得買，很想給他們好的生活卻什么都不能做。
初中作文 篇2
暑假里的第一天，我到河邊捉魚。我來到了河邊，樹木郁郁蔥蔥，各種無名的小野花散發(fā)出淡淡的幽香，水面平得像一面鏡子，把我的影子也映在河面了。
我坐在河邊，把網(wǎng)具放好。忽然，我看見離我不遠(yuǎn)的水面冒著一串串小泡泡，一圈粼粼的'波紋蕩漾過去，我就知道那里一定有魚，連忙從岸邊撿來了幾塊石頭。我把網(wǎng)撒到水中，用兩根棍子支撐在網(wǎng)的兩個(gè)角，然后把石頭壓住網(wǎng)的邊。網(wǎng)入水中了，我坐到河邊，得意地想：今天，我一定能捉到滿滿一盆魚。
過了10分鐘,我估計(jì)魚一定入網(wǎng)，便悄悄地把石頭拿走，用手捉住了網(wǎng)的兩邊，往上一提，“呵！我捉到了一條活蹦亂跳的大鯉魚�！蔽腋吲d地歡呼著。我把鯉魚捧在手中，正想好好地欣賞自己的勝利果實(shí)，一不小心，鯉魚從我的手里溜走了。
真可惜，好不容易才捉到一條魚，卻被它逃跑了。我看見遠(yuǎn)處的水里正在冒著泡泡，我知道魚因?yàn)槭艿搅梭@嚇，逃跑了。我又再次放下網(wǎng)，這次我可不能學(xué)姜太公釣魚——愿者上鉤了，我還是親自下水。我把褲子卷起來，踏進(jìn)河中，我哄趕著魚兒進(jìn)網(wǎng)，小魚兒似乎在與我捉迷藏，我跑到東，它們就跑到西，我趕在前，它們就溜在后。我累得氣喘吁吁的，可它們還在水里歡快地游動(dòng)，還不時(shí)吐出一串水泡，好像在嘲笑我：“看你呆頭呆腦的，還想抓我們，做夢(mèng)吧！”唉，它們那么機(jī)靈，又“人多勢(shì)眾”，看來我真的斗不過它們，惹不起，難道還躲不起嗎？我走不就行了唄。我跑到岸上休息，過了一會(huì)兒，水面又恢復(fù)了平靜，魚兒可能覺得安全，居然乖乖地跑進(jìn)網(wǎng)里，我悄悄走下了河，收了網(wǎng)。哈哈！一共有三條，我受到了上次的教訓(xùn)，馬上把魚放到了水桶里，倒上一些水，我指著它們，笑嘻嘻地說：“小傻瓜，你們中了我的‘欲擒故縱’招了�！庇幸粭l小鯽魚睜著一雙大眼睛，無可奈何地看著我，似乎在說：“我這么機(jī)靈，怎么會(huì)上你這個(gè)傻子的當(dāng)呢？”
我還想捉幾條魚，忽然想起了奶奶的囑咐：要早點(diǎn)回家。我馬上收好網(wǎng)具，戀戀不舍地回家了。
初中作文 篇3
現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往會(huì)遇到天不遂人愿的狀況。古往今來，人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的選擇各不相同，有人選擇逃避，整天掙扎在暗無天地的痛苦之中，悲觀厭世甚至過早地結(jié)束生命；而有人選擇接受，卻不屈從于現(xiàn)實(shí)，憑借著艱苦卓絕的努力，最終創(chuàng)造了奇跡。
戰(zhàn)國名將孫臏，與龐涓師出同門。龐涓后來成了魏國的大將軍，因嫉妒孫臏的一身才能，于是將孫臏騙到魏國，勾結(jié)魏王害得孫臏成了不能行走、面帶罪記的廢人。孫臏沒有自暴自棄，而是歷經(jīng)磨難逃到齊國，憑借著自己的才能做了軍師，在馬陵、桂陵兩次戰(zhàn)役大敗魏軍，干出了一番大事業(yè)，從此流芳百世。
大連80后女孩董麗娜，出身普通農(nóng)民家庭，從小視力微弱，10歲時(shí)徹底失去了光明。面對(duì)命運(yùn)的不公，她沒有就此消沉，從未放棄求學(xué)之路。她對(duì)播音情有獨(dú)鐘，盡管全國面向盲人的播音學(xué)校少之又少，她仍懷著自己的夢(mèng)想堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在經(jīng)歷了一次又次的挫折后，終于獲得了“普通話一級(jí)甲等”證書，在中央人民廣播電臺(tái)“夏青杯”播音主持大賽上，從上千名競爭者中脫穎而出，獲得了二等獎(jiǎng)。從此，她的生活發(fā)生了巨大改變，成為一名中央人民廣播電臺(tái)播音員，最終成就了自己的'播音夢(mèng)想。
生命中有些東西是與生俱來的，是我們所無法改變的，這也許就是所謂命運(yùn)的安排。面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度，決定最終的結(jié)局。如果一味地抱怨命運(yùn)不公，終日低迷消沉、自暴自棄，注定成為命運(yùn)的奴隸，永遠(yuǎn)失去生命的色彩。對(duì)于那些無法改變的現(xiàn)實(shí)，不如坦然地接受，但接受絕不意味著屈從，接受是新征程的起點(diǎn)。上帝給你關(guān)上一道門，同時(shí)給你打開一扇窗。只要把握現(xiàn)在，始終不放棄心中的夢(mèng)想，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想，必將迎來一片屬于自己的光明。
作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)上難免會(huì)遇到困難，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地去迎接挑戰(zhàn)，在破解一道道難題中提升自己；生活中難免會(huì)有挫折，我們應(yīng)當(dāng)勇敢地面對(duì)，以不屈不撓的韌勁兒磨練自己；未來的路上，也許充滿坎坷，荊棘密布，但只要有堅(jiān)定的信念，就一定會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。
接受是一種品質(zhì)。有心人，天不負(fù)，前進(jìn)途中的磨難就是通向成功之路的奠基石。
初中作文 篇4
這是人們常說的一句話，包括老師常叫我們心靜，心靜下來才能學(xué)好，學(xué)扎實(shí)。何為淡定？淡定，是一種思想境界，是一種心態(tài)，是生活的一種狀態(tài)。我們每個(gè)人都需要這種心態(tài)，在生活中才會(huì)處之泰然，寵辱不驚，不會(huì)太過興奮而忘乎所以，也不會(huì)太過悲傷而痛不欲生。
這周舉行拔河比賽，當(dāng)我們聽到這一消息時(shí)，歡呼雀躍，卻不知一場(chǎng)大雨把我們的希望燃起的火焰一下澆滅，失落在心中蔓延開來，填滿了整個(gè)心靈，同學(xué)們哇的一聲，不滿的聲音充斥著耳邊。大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來。雨越來越大了，四周新葉滿枝的樹木，被密密的雨簾籠罩著，望過去綠蒙蒙一片，像是在雨中融化了似的。
映襯著嘩嘩的雨聲，我們緩慢的走向教室。回到教室，我們嘰嘰喳喳的一片吵鬧，老師過來訓(xùn)斥說：現(xiàn)在誰心靜，誰才能贏，現(xiàn)在我們比的'是心靜。喧鬧聲逐漸減退，可心中免不了有怨憤。這節(jié)課上地理，大家心不在焉的背著，卻無法凝神，老師也不耐煩說：做題吧。
六月的天，像孩子的臉，說變就變，一會(huì)哭，一會(huì)笑，一會(huì)下雨，一會(huì)放晴。一節(jié)課過后，天也晴了，地也干了，只留下寥若晨星的水洼，可心未平復(fù)，不知還拔不拔河。當(dāng)我們聽到拔河這一消息時(shí)，便眉開眼笑，心里一陣坦然，終究，無法學(xué)會(huì)淡定。淡定是成熟的表現(xiàn)，淡定形容一種能力。能達(dá)到這種境界，必是有能力的人，能深思熟慮能揚(yáng)長避短者，必能內(nèi)省自知可有進(jìn)有退，待該出手時(shí)再出手。
初中作文 篇5
曾經(jīng)的不經(jīng)意間，你我的世界相互接觸，我們之間的距離拉近了些；曾經(jīng)的不經(jīng)意間，友情之花悄然綻放。你——我的好朋友，在酷熱的盛夏，我轉(zhuǎn)身、仰望那如火的太陽，讓我的世界彌漫著友誼之花的芳香。
豆豆，你是我結(jié)識(shí)的較深的一個(gè)，你讓我們的友誼之花開的最絢爛、最璀璨。
今年夏天，你迎來了你的第十二個(gè)生日，現(xiàn)在的我在踟躕、猶豫著，給你寫這篇撲朔迷離的賀文。雖然我在此之前已經(jīng)寫了幾篇，但是仍然覺得筆法生疏。忘記了是何時(shí)，在何地，在何處認(rèn)識(shí)了你，與你結(jié)交，不過一直以來你都默默的支持著我，留言板上的一筆一筆都是我們友誼的結(jié)晶。無聊時(shí)，你陪我一起侃南侃北；郁悶時(shí)，你幫我消愁解悶，為原本壓抑的氣氛更增添了幾分溫暖。那時(shí)，友誼之花在我心里綻放，帶著喜悅與幸福。
你所給予我的不僅僅是溫暖與幸福，還有勸導(dǎo)與幫助。我想衷心的說一聲：生日快樂。
轉(zhuǎn)過身來，仰起頭，那一刻，友情之花在你我頭頂上綻放，灑下點(diǎn)點(diǎn)金色的花粉，在暮色下顯得絢麗多彩。
日子過去，笑容漸多，我們之間的友誼也更加深厚，但我的`心情為什么卻那么悲涼。好像有什么東西在心底生根發(fā)芽，是那么的不能割舍，是完全徹底的沉醉。
青兒。豆豆。剛開始認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，覺得你的稱呼好有趣，因?yàn)槲矣浀眯r(shí)候玩的一個(gè)游戲，那個(gè)游戲的名稱就是：小豆豆。一次一次，對(duì)你的看法總是在改變，你和敏敏的關(guān)系很好，我相信你們會(huì)彼此照顧的，不要讓我擔(dān)心，朋友之間難免有磕磕碰碰、吵吵鬧鬧，不過不要因此而鬧得很僵，導(dǎo)致互相分離。豆豆，我一直記得你和我說的那個(gè)點(diǎn)名事件，也許當(dāng)初的我，甚至現(xiàn)在的我都很任性，不過關(guān)于你說的那件事我卻不會(huì)放在心上，朋友之間不要互相懷疑，相信她是愛你的，同樣的話也是給我自己。
兄弟，你讓我由孤僻變得開闊；你讓我們之間的友誼之藤常青；你讓我們之間的友誼之溪奔騰不止、滔滔不絕。
你聽！“啪”——友誼之花又一次綻放。我笑了，因?yàn)槟且欢ㄓ质悄阍诎参课�、鼓�?lì)我，讓我在人生路上與情相伴，與你相伴！
初中作文 篇6
我，一個(gè)普普通通的學(xué)生。
在同伴眼里，我是一個(gè)“混世魔王”-------天不怕，地不怕！其實(shí)我也有害怕的時(shí)候。在蟑螂跑到我腳上時(shí)，我會(huì)害怕；在下雨天打雷時(shí)，我會(huì)害怕；在一個(gè)人呆在家里時(shí)，我會(huì)害怕；在做噩夢(mèng)時(shí)，我也會(huì)害怕······不管怎樣，我，只是一個(gè)普普通通的人。別人害怕的東西我會(huì)害怕，別人不害怕的東西，我更會(huì)怕。
在老師眼里，我是一個(gè)頑逆的學(xué)生。我沒有別人一般沉穩(wěn)的自控力；我也沒有別人一般優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績······我只是一個(gè)上課愛講小話、影響他人的不聽話的‘壞’孩子。不過我可以改正，我可以成為老師心目中的好學(xué)生的、我可以上課不講小話的、不影響他人的學(xué)習(xí)的······別人能做到的東西我要做到，別人不能做到的東西，我更要竭盡全力地做到。
在父母眼里，我是一個(gè)：長不大、愛玩耍、頑皮、不聽話、不愛學(xué)習(xí)、愛胡鬧、愛睡懶覺、愛吃零食不吃飯······的家伙！但在他們眼里，我又是一個(gè)典型的乖乖女；一個(gè)到哪哪兒就有笑聲的開心果；一個(gè)天真無邪的“小叫花子”;又是一個(gè)所謂的“木瓜腦袋”，有時(shí)候他們說恨不得把我吃
了······我便若無其事地將手臂伸到他們的嘴前，說了一句幾乎使他們‘暴跳如雷’的話：“咬吧！”
在家里，我雖然頑皮，但也有聽話的時(shí)候。平時(shí)在家閑著的'時(shí)候，我會(huì)幫媽媽掃地、拖地；在媽媽上班回家很累的時(shí)候，我會(huì)幫媽媽做一頓豐盛的晚餐，供她享用，以至緩解她工作的辛苦和勞累；在媽媽家務(wù)活太多而做不過來的時(shí)候，我會(huì)盡我所能地去幫助她，幫她分擔(dān)一點(diǎn)。使她不再那么疲憊不堪；讓她臉上的皺紋減少一點(diǎn)；讓她變得更加漂亮一點(diǎn)；讓她比別人更加年輕一點(diǎn)；讓她更加開心一點(diǎn)、更加快樂一點(diǎn)······讓他的生活中，開心多一點(diǎn)，憂愁少一點(diǎn)······讓她認(rèn)為：別人家的孩子孝順父母、體諒父母，我自己的孩子更加孝順父母、體諒父母，就算別人家的孩子都不體諒父母，我自己的孩子還是很體諒父母。--------這是我們做兒女的職責(zé)。
我就是我，一個(gè)普普通通的我；一個(gè)會(huì)害怕一切的我；一個(gè)一定會(huì)改正錯(cuò)誤的我；一個(gè)一定會(huì)孝順父母、體諒父母的我。我是21世紀(jì)的少年；我是90后······我將以我最好的狀態(tài)，來完成一個(gè)個(gè)對(duì)于90后少年來說的光榮使命。
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