初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
20xx年即將遠(yuǎn)去，停下那匆匆的腳步，放下那匆匆的鋼筆，但是，放不下的是哪匆匆的回憶。。。還記的那是一個(gè)不算很冷的夜晚，媽媽在我的房間為我講著那能讓我開(kāi)心有感動(dòng)的故事。那時(shí)對(duì)我來(lái)講，媽媽是我心目中最厲害的人，我覺(jué)得她什么都知道，所以，每次遇到不知道的問(wèn)題時(shí)，我總是不約而同的問(wèn)媽媽，記憶里，媽媽總是毫不厭倦的為我解答。每次都讓我感到好奇的東西或事物，媽媽都會(huì)為我解釋。
在我上初一的時(shí)候，早晨起床，看見(jiàn)媽媽為我做的早餐，看著媽媽那眼角的皺紋，那枯燥的手背，有些發(fā)白的頭發(fā)，都是那樣的清晰，那一刻，我的心如被刀割了一刀，有痛，有傷心，有愧疚�？墒牵夷芑貓�(bào)的有什么呢，長(zhǎng)大后，好好的孝順?gòu)寢�，滿足媽媽的'一切要求。這一刻，我定下了我的人生目標(biāo)。
后來(lái)，長(zhǎng)大了，去了外地上學(xué)，上火車前，看著媽媽那滿是擔(dān)憂和不舍的眼光，還有那眼角的一絲閃悅，我不禁一股熱淚涌來(lái)，我憋了回去，我不想叫媽媽看到我哭的樣子，不想在讓她傷心。
大學(xué)畢業(yè)了，參加工作了，小時(shí)候立下的人生目標(biāo)也漸漸的忘記，在外地工作很少有時(shí)間回家，還記得每次媽媽打電話過(guò)來(lái)時(shí)，那沙啞的聲音依舊掩蓋不住滿懷期待的心情，多想聽(tīng)我說(shuō)出‘我要回家了’，這五個(gè)字呀。有一天，下班回了自己的租房，自己草草的做了飯，打開(kāi)了電視，看起了新聞，此時(shí)電視上正在播放廣告，隨意的瞟了一眼后，愣在了那里，只見(jiàn)電視上播放的是一對(duì)母子快快樂(lè)樂(lè)的走在馬路上，小孩背著書(shū)包，滿臉喜悅的望著自己的媽媽問(wèn)；‘?huà)寢�，今天吃什么呀！’。鏡頭轉(zhuǎn)變，小孩變成了青年，母親變成了滿臉滄桑的老奶奶，突然，我想起小時(shí)候的人生目標(biāo)，不就是長(zhǎng)大多孝順?gòu)寢�，照顧媽媽嗎？可是，現(xiàn)在的我呢？想起剛剛在電話中媽媽那期待的聲音，我心中充滿了愧疚。馬上穿起來(lái)外套，去買開(kāi)往家的車票。
走進(jìn)那熟悉的家門，看著小時(shí)候和媽媽一起坐在那吃飯的桌子，回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了媽媽，頓時(shí)眼眶紅了，扔下行李，跑向媽媽，這一刻，與小時(shí)候放學(xué)見(jiàn)到媽媽時(shí)一樣，媽媽抱住了我，抱的很緊，仿佛不再讓我離開(kāi)似的，路邊的夕陽(yáng)映托出這副美麗的畫(huà)。
初中作文 篇2
每一個(gè)人心中都有一道美麗的風(fēng)景，有些引人注目，而有些則微不足道，我心中就珍藏著這樣微不足道的風(fēng)景。
在寒假快結(jié)束，我即將返回學(xué)校，媽媽便開(kāi)始念叨，作業(yè)簽字，作業(yè)檢查，該收的收好了嗎？還有沒(méi)有要帶走的？再多檢查一下。我也常用不耐煩的口氣回答：收好了，沒(méi)什么要帶的啦，唉，該收的我自己知道。
在開(kāi)學(xué)的前一天，是最繁忙的時(shí)候一早上起床，媽媽便把飯做好了，吃完后，媽媽又拿出作業(yè)單，再一一細(xì)細(xì)檢查，看我有什么作業(yè)沒(méi)做，還有什么字沒(méi)簽。然后再把我的東西全拿出來(lái)，一一檢查后在放進(jìn)去。
整整一上午媽媽都沒(méi)有坐下休息，并且看到我沒(méi)放進(jìn)去的.還會(huì)反復(fù)問(wèn)放不放？我經(jīng)常被惹怒，就跟媽媽發(fā)火：唉，我自己知道什么要收什么不收，我又不是三歲小孩，連收不收都不知道嗎？可媽媽還是沒(méi)有停下來(lái)，在房間中穿來(lái)穿去，也不嫌累。
下午還算平靜，到了晚上媽媽便找我談心，總結(jié)這個(gè)寒假的收獲，和從這個(gè)寒假看出的缺點(diǎn)，還和我聊了下學(xué)期的計(jì)劃和安排，一直談到九點(diǎn)多，便睡覺(jué)了。
假如說(shuō)把這一天看做是一道風(fēng)景，那這道風(fēng)景就是最美的風(fēng)景，在這道風(fēng)景中，飽含著濃濃的母愛(ài)，雖然看似平淡，但這恰恰是一位母親對(duì)孩子最樸實(shí)的關(guān)愛(ài)。
這便是我心中最美麗的風(fēng)景，一道由母親的關(guān)愛(ài)組成的風(fēng)景。
初中作文 篇3
書(shū)，在每個(gè)人的字典里都是不同的。有的人認(rèn)為讀書(shū)是痛苦的，密密麻麻的文字如螻蟻一般，看著就頭暈；有的人認(rèn)為讀書(shū)是幸福的，文字中精彩的世界如仙境一般，讓人流連忘返。但我對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)，真可謂是一路坎坷。
周末，回到家鄉(xiāng)，看著小時(shí)候生活的地方，感覺(jué)一切都是那么美好，看著書(shū)桌上的`書(shū)，上面早已堆積著厚厚的灰塵，像是被人丟棄一般，我拿起其中一本，拍了拍上面的灰塵，看著上面的孩童手舞足蹈，歡快玩耍的樣子，忍不住笑了笑。小時(shí)候，看著書(shū)中復(fù)雜的字，心中就產(chǎn)生了反感，不想去看，便扔在一邊，任其“自生自滅”�，F(xiàn)在想起來(lái)，心中還挺后悔的，我坐在椅子上，翻開(kāi)第一頁(yè)，準(zhǔn)備補(bǔ)償回來(lái)，看著看著便如孩童般忍俊不禁笑了起來(lái)。時(shí)間總是在快樂(lè)的時(shí)候走的很快。“女兒，吃飯了�！眿寢尪酥肟旰暗�。我“嗯”了一聲，卻沒(méi)有動(dòng)作，媽媽見(jiàn)我半天不去吃飯，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“去吃飯了，都多大了，還看小時(shí)候的書(shū)�！蔽抑缓貌簧岬胤畔聲�(shū)，乖乖去吃飯。
隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)的難度也提高了，看著現(xiàn)在書(shū)桌上的書(shū)，《古文觀止》《名人傳》《海底兩萬(wàn)里》……沒(méi)有兒時(shí)的精美圖畫(huà)，沒(méi)有帶詞語(yǔ)的注釋，更沒(méi)有帶拼音的文字。但是，變化的不止書(shū)的難度，我讀書(shū)的態(tài)度也變化了不少。
《童年》這本帶有散文性的記敘文，其中帶有贊揚(yáng)卻也有諷刺的話語(yǔ)，讓人琢磨不透，讀第一遍的時(shí)候，不知道到底講了什么，但腦海中無(wú)意間卻會(huì)閃現(xiàn)出一些情節(jié)，于是我決定再讀一遍，經(jīng)過(guò)第二遍的閱讀，又有了不一樣的理解，真是溫故而知新啊！
教育學(xué)家說(shuō)：書(shū)是智慧的鑰匙；政治學(xué)家說(shuō)：書(shū)是世代的生命；經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：書(shū)是致富的信息；文學(xué)家說(shuō)：書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品……書(shū)，無(wú)處不在。我也不再像以前看見(jiàn)文字便逃跑了，讀的書(shū)多了，思想境界也得到提高，因?yàn)闀?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
初中作文 篇4
每個(gè)人都想成功。但是，并不是每個(gè)人想成功就能成功的。亞歷山大·漢密爾頓說(shuō)過(guò)：“有時(shí)候人們覺(jué)得我的成功是因?yàn)樘熨x，但據(jù)我所知，所謂的天賦不過(guò)就是努力工作而已�！�
由此可見(jiàn)，勤奮努力是打開(kāi)成功之門的“金鑰匙”。
美國(guó)“米老鼠之父”迪士尼以前只是一個(gè)窮畫(huà)家，每天只能在一個(gè)廢倉(cāng)庫(kù)和一只小老鼠為伴。但他沒(méi)有放棄自己的理想，即使他的作品一次次地被“打”回來(lái)，可他仍舊堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，終于創(chuàng)作出了米老鼠，從而一舉成名。
俗話說(shuō)：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，任何事情都離不開(kāi)勤奮。如果戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦不“刺股”，他就不可能學(xué)成滿腹經(jīng)綸，掛六國(guó)相印。如果達(dá)·芬奇不苦練基本功，天天畫(huà)蛋，他能成為一代藝術(shù)大師嗎？
也許你會(huì)說(shuō)，有的人是“神童”，不用勤奮也可以成功。可即使很有天分的人，不勤奮努力學(xué)習(xí)，最終也會(huì)蛻變?yōu)槁德禑o(wú)為的'人。據(jù)《青年博覽》刊載，少年大學(xué)生錢某，12歲就已經(jīng)學(xué)會(huì)了微積分，被公認(rèn)為神童�？蛇M(jìn)了大學(xué)后，他不參加學(xué)校安排的補(bǔ)習(xí)課，平時(shí)學(xué)生們都去上課，他卻在校園野逛，成績(jī)也一落千丈。無(wú)奈下，老師讓他休學(xué)一年。一年后，他就故態(tài)復(fù)萌。他狂妄的認(rèn)為在大學(xué)不能學(xué)到東西，經(jīng)常拿氣的槍在校園“巡獵”。最后學(xué)校只得讓他退學(xué)。他退學(xué)后當(dāng)上了油漆工，結(jié)束了“神童”生涯。這不正是“靈鳥(niǎo)”變“笨鳥(niǎo)”的一個(gè)例子嗎？從這個(gè)例子，我們也可以看出：一個(gè)人要想成才，就必須勤奮。即使是天才不學(xué)習(xí)還會(huì)成為普通人。更何況我們不是神童的普通人呢？
綜上所述，成功是離不開(kāi)勤奮的。勤奮是成功之舟。只要我們勤奮學(xué)習(xí)，探索，實(shí)踐。相信吧！成功一定就在不遠(yuǎn)處。
初中作文 篇5
我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛(ài)于春暖花開(kāi)的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，來(lái)找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂(lè)。
曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開(kāi)花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長(zhǎng)，而在乎有意義，碌碌無(wú)為的百年，還不如輝煌的一瞬，因?yàn)檫@瞬間的快樂(lè)，可以影響一個(gè)人整整的一生。
在烈日下，太陽(yáng)花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開(kāi)，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因?yàn)檫@惡毒的'環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來(lái)幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值——為開(kāi)放而快樂(lè)。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂(lè)。
初中作文 篇6
仿佛新生報(bào)到還在昨天，自我介紹歷歷在目。但是看著七下期末考的成績(jī)，只能承認(rèn)，是啊，初一過(guò)去了。
這一年，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，好像是我最漫長(zhǎng)的時(shí)光。成長(zhǎng)了很多，也收獲了很多，回首時(shí)那條時(shí)光軸上一步一個(gè)的腳印，觸目驚心的傷疤，帶著成長(zhǎng)必備的倔強(qiáng)和孤單。剛開(kāi)學(xué)還會(huì)向父母哭訴著抱怨，現(xiàn)在卻可以不流淚地忍受；剛開(kāi)學(xué)一天罵學(xué)校七八遍，現(xiàn)在卻在那里扎了根；剛開(kāi)學(xué)不適應(yīng)班里的環(huán)境，現(xiàn)在放暑假也依依不舍。
手心里攥著的報(bào)到表，現(xiàn)在已經(jīng)換成報(bào)告冊(cè)。那時(shí)父母帶我一路走過(guò)學(xué)校時(shí)手心的余溫，好像還沒(méi)有彌漫在盛夏的燥熱里。這一年來(lái)，犯了好多錯(cuò)，有的就隨風(fēng)飄散，有的還固執(zhí)地抹不去，但那些刻骨銘心的錯(cuò)誤，畢竟還是要挾著我的青春成長(zhǎng)了。也許就在不經(jīng)意間，長(zhǎng)大，慢慢而又耐心地等待一個(gè)春天的來(lái)臨，伴著一個(gè)又一個(gè)的驚雷，破土而出。
慢慢也懂得一個(gè)人走。原本小學(xué)時(shí)那些三三兩兩的朋友圈，中學(xué)物是人非。朋友都有，整個(gè)班級(jí)處的不錯(cuò)。但是也許是開(kāi)學(xué)以后在朋友身上找不回彌足珍貴的友誼，便不想再去與人親近。一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人放學(xué)，一個(gè)人走過(guò)春夏秋冬，本來(lái)以為會(huì)很難忍受的孤單，卻發(fā)現(xiàn)熬一熬就好，甚至有的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些生活安靜美好的一面。一只很美的小飛蟲(chóng)，一片姿態(tài)不同的樹(shù)葉，還有墻角不經(jīng)意成長(zhǎng)起來(lái)的草，這就是所謂很美好的饋贈(zèng)。
懂得了再怎么難受，父母不在身邊，要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)自己的憂傷。不在別人面前輕易展示脆弱的一面，不怨天尤人，做一個(gè)成長(zhǎng)里最安靜最善良的女孩。即使很難過(guò)得想要哭，也是雨后天晴，在自己的日記里倒一倒苦水，收拾好簡(jiǎn)單的心情，輕裝上陣。我可以在荒年里走出一條自己的`路，即使走得緩慢，走得步履維艱，但是我會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，用自己的姿態(tài)成長(zhǎng)。
期末考完的最后一天，正在忙亂地收拾東西，然后看見(jiàn)一個(gè)人走出門去，在門口背著陽(yáng)光的地方頓了頓，輕道：“再見(jiàn)，初一�！比缓筱逶陉�(yáng)光下輕快地走出考場(chǎng)。我怔了怔，然后微笑，收拾的節(jié)奏也慢了下來(lái)，就讓時(shí)間暫停，這最后彌留的初一時(shí)光。是的，再見(jiàn)，我初一的流年。成長(zhǎng)在今夏。
初中作文 篇7
人生之路回環(huán)曲折，宛若綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)江，雖氣勢(shì)磅礴，一瀉千里，但也需有幾處險(xiǎn)峻之地，唯有勇于躍過(guò)高山險(xiǎn)峰，方能在平原上傾瀉千里。人生亦如此，走過(guò)那一個(gè)拐角，方能望見(jiàn)夢(mèng)想的風(fēng)景。
從初一升至初二，學(xué)習(xí)難度大大增加，同學(xué)們?cè)缫崖?tīng)說(shuō)初二時(shí)分水嶺，人人自危，生怕自己一不抓緊就在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人潮中被淘汰。
而”自命不凡“的我卻沒(méi)有這樣的危機(jī)意識(shí)，依舊自認(rèn)為像七年級(jí)那樣只需上課專心聽(tīng)便可輕松了事，于是一張張醒目的，用朱紅筆記在上面打滿了圈與叉的試卷堆滿了我的桌面，慘不忍睹的分?jǐn)?shù)使我不敢正視，還仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣刺耳的嘲笑，如一顆顆玻璃球在我心中膨脹炸碎。
可是我心有不甘，在悲傷之余，我的心中又燃起奮斗的火焰，這種力量驅(qū)使著我。于是在每一個(gè)夜深人靜的晚上，窗外的.燈光都接連暗去，但我的書(shū)房?jī)?nèi)依舊燈火通明，我正在執(zhí)筆深思，一遍一遍地研究著復(fù)雜的幾何題。每當(dāng)我頻頻被難題嚇到而想放棄之時(shí)，那團(tuán)火焰便燃燒起來(lái)，心中有個(gè)聲音在呼喊：唯有走過(guò)那個(gè)拐角，才能收獲擁有希望的明天。我便在這一次次的驅(qū)動(dòng)下，在一個(gè)個(gè)夜晚完成了一次生命的升華。
終于，在一次圓滿的考試中，我完成了自我的修煉，跨過(guò)了那道曾使我悲傷迷茫的坎，走過(guò)了那個(gè)曾讓我無(wú)助疑惑的拐角，然而現(xiàn)在迷茫，悲傷，疑惑，無(wú)助，這所有一切的一切，都已化為推動(dòng)我躍過(guò)坎坷，沖破困難的勇氣，以全新的面貌去面對(duì)自己的人生道路。
人生是多彩的，人生卻也是坎坷的，苦難，挫折，打擊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著我們，然而我們?cè)谶@生命的一次次磨練中，完成對(duì)自我的超越，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，在每一次挫折過(guò)后，都會(huì)有一道瑰麗的彩虹，在每一次風(fēng)雨過(guò)后，都會(huì)有新的生命破土而出。
走過(guò)那一個(gè)拐角，迎來(lái)希望的光芒。
初中作文 篇8
喜歡宋詞的人，沒(méi)有人不知道南唐后主李煜，他被譽(yù)為“詞中之帝”。他雖為南唐后主，可是他的大半生，都是在宋朝度過(guò)的。都說(shuō)人生有得必有失，有失必有得，可是任何一種交換，都要付出代價(jià)。李煜之所以被世人所熟知，不僅是因?yàn)樗峭鰢?guó)之君，最讓人刻骨的，還是他的詞。他的詞，似溫柔的劍鋒，從你心頭略過(guò)，過(guò)處翩若驚鴻。
他的性情，注定他做不了一代賢君。他應(yīng)是一名翩翩公子，一名風(fēng)流詞客。于秦樓楚館，琵琶弦上訴相思，于詩(shī)酒音律中，逍遙自在度歲月�？伤诘弁跫�，命運(yùn)安排他坐擁這江山。
明知不可為而為之，其結(jié)果，必定是夢(mèng)斷塵埃的嘆息。從他君臨天下的那一刻起，他就開(kāi)始導(dǎo)演他悲劇的人生。從坐擁江山的帝王到一無(wú)所有的階下囚，只消剎那光陰。他從帝王成了俘虜，一個(gè)風(fēng)流不羈的才子，最珍貴的，莫過(guò)于自由。他的詞里寫(xiě)道；雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。他擁有的一切幸福，都破碎了，任憑他如何努力，再也回不到從前。他的詞，從開(kāi)始的綺麗曼妙，到后來(lái)的泣血絕唱，也是因?yàn)榻降母妗?/p>
“窗外雨聲潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒�！闭碛甓�，悄然入夢(mèng)。夢(mèng)里，他忘記了自己俘虜?shù)纳矸�，沉浸在那美好中。料峭�?春寒驚醒了他的夢(mèng)，夢(mèng)里夢(mèng)外竟是如此不同�！蔼�(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難�！睙o(wú)限江山，云卷云舒，于他而言，不過(guò)是過(guò)往云煙，一去不復(fù)返。
若時(shí)光倒流，他是否會(huì)勵(lì)精圖治，用心打理這江山？不，他不會(huì)。他沒(méi)有帝王的霸氣與謀略，沒(méi)有氣吞天下的胸懷。他有的，只是那杏花釀酒，松針煎茶的閑情逸致。他的使命，就是詩(shī)酒人生。
有人說(shuō)，李煜誤了國(guó)。可誰(shuí)能知道，究竟是這不堪重負(fù)的國(guó)家，誤了一代才子的詩(shī)意翩翩，還是溫潤(rùn)如玉的帝王誤了這岌岌可危的國(guó)家。
他是一名亡國(guó)之君，亦是一名詞客。他的王冠上寫(xiě)著恥辱，文學(xué)史冊(cè)里卻給他戴上美麗的光環(huán)。想要探尋他一生的人太多了，我只是其中一個(gè)，微不足道的一個(gè)。
夢(mèng)里不知身是客，不知啊�？墒菈�(mèng)醒了，春天遠(yuǎn)去了，天上人間，才是他最終的歸宿！
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