初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初中作文7篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
幾聲鳥蟲相鳴，折斷枝葉沙沙，桃花灼灼，迎春夭夭，回想起學(xué)畫的過程，幾分心酸，幾分雀躍。
想象是在溪水旁，任水花濺濕褲腳，體味清涼舒爽。那個(gè)春天，女伴們著一身布衣，約于原野"采采芣苡，薄言采之"何嘗不樂，如此雀躍！只是我向往的景，只能在畫中出現(xiàn)，于是我學(xué)了畫畫。
"師古人，師造化"，得心緣。學(xué)畫的過程，苦樂交織。
我剛學(xué)畫時(shí)，老師嚴(yán)格地要求我一定要先學(xué)好傳統(tǒng)，把藝術(shù)形式學(xué)會(huì)。但這談何容易？可別笑傳統(tǒng)國畫著色淡，景物少，想畫好可真不簡(jiǎn)單，顏色深一點(diǎn)就顯得俗氣，景物多一點(diǎn)又會(huì)顯得擁擠。在古人面前，只感覺我像一只望著泰山癡想的螞蟻，無知而渺小。
無奈之下，只得臨摹圖譜，我盡努力照著畫也難以畫好。在我經(jīng)歷一段失敗后，老師才將畫山、石等景物的板法交給我，如卷云、白線、亂柴、斧劈。我按照特定的板法畫，慢慢地畫好看了。山云水樹，梅蘭竹菊，每天足不出戶，但我的心早已隨畫遨游四海，現(xiàn)在臨摹的畫稿不知堆了幾層，但這苦中之樂又有幾人知道呢？
夏日的'山有青樹翠蔓，而我長煙一空，白鶴幾只千唳不窮，線條疏密，色彩斑斕，盡是我的揮灑，我的雀躍。心被這些清新的山水之樂靜靜洗滌，它可以美得無暇，也可以靜得幽寂，在畫畫中，任那靜雅古風(fēng)吹來，滌蕩出最清澈，最真實(shí)的自己。
我心雀躍，我心囅然。
初中作文 篇2
九月天，風(fēng)清云淡，丹桂飄香。抬頭看去，實(shí)驗(yàn)初中，你的上空是一汪清澈得讓人心醉的藍(lán)天。想到即將到來的十年校慶，心底蕩漾起一股深深的祝福，祝福我心中的實(shí)驗(yàn)初中越來越美！
不經(jīng)意間，我已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)初中學(xué)習(xí)生活了一年多，還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，帶著美好的憧憬和激情，我來了。你的環(huán)境是幽靜美麗的，主干道兩側(cè)的廣玉蘭開滿了一朵朵潔白的玉蘭花，花香伴隨著清風(fēng)，清風(fēng)吹來了花香。漫步在樹下，我心曠神怡，學(xué)習(xí)的快樂和興趣便不由在心中滿溢開來。一幢幢風(fēng)格迥異的教學(xué)樓更給你增添了一份神秘和莊嚴(yán)，主教學(xué)樓的正前方是一棵棵巨大的百年老松，從一棵小苗長成蒼天大樹，見證了實(shí)驗(yàn)初中十年來發(fā)展成長的歷程，更加彰顯了實(shí)驗(yàn)初中深厚的文化底蘊(yùn)。新教學(xué)樓后面是一架藤蘿和一片碧綠的草地，深秋時(shí)節(jié)濃郁暗香在空氣中飄逸，我們漫步在小徑，盡情享受文字帶來的魅力。
實(shí)驗(yàn)初中，你一定還記得我們軍訓(xùn)的那段令人回味的日子！軍訓(xùn)的日子有苦有樂，熾熱的陽光下，我們揮汗如雨，嚴(yán)格訓(xùn)練，體驗(yàn)困難，感受團(tuán)結(jié)，遵守紀(jì)律。你還記得嗎？我們?cè)趨R報(bào)表演中展示了精彩，取得了優(yōu)異的成績。那是我們第一次知道了，什么叫天道酬勤。一年多來，你還給我們舉辦了各種各樣的活動(dòng)，如激情洋溢的藝術(shù)節(jié)，奮發(fā)進(jìn)取的體育節(jié)，書聲瑯瑯的`英語節(jié)……大家踴躍報(bào)名，尋找屬于自己的快樂，展示青春的活力。還記得李陽瘋狂英語的到來，學(xué)校的廣場(chǎng)上，千人齊誦，蔚為壯觀，我們更是興奮無比，誰說學(xué)習(xí)是“苦海無邊”，是你讓我們感受了學(xué)習(xí)的快樂，讓我們的生活精彩紛呈！
在我心中，你永遠(yuǎn)是最棒的！因?yàn)槟阋恢北小芭嘤呦蚴澜绲默F(xiàn)代中國人”的辦學(xué)宗旨，你培育出了一屆屆優(yōu)秀學(xué)子，他們的身影活躍于清華北大等全國一流的名校，他們是你的驕傲和榮光，他們更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。實(shí)驗(yàn)初中，你的驕人成績的取得離不開我們那些辛勤耕耘的園丁，是他們的諄諄教誨和無私奉獻(xiàn)鑄就了你的輝煌，辦公室里他們一絲不茍，課堂上他們活力四射，家訪路上他們不知疲倦。實(shí)驗(yàn)初中，我驕傲我是你的一員，我已經(jīng)深深懂得嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)奮發(fā)進(jìn)取是每一名實(shí)中人所不可缺少的，相信這種精神將永久傳承！
十年風(fēng)雨兼程，十年碩果累累。曾經(jīng)見證的，正在感受的，即將擁有的，我們一路并肩走來，歲月是我們共同的足跡。在這金秋的時(shí)節(jié)里，在這歡慶的日子里，千言萬語道不盡心中的感受，我只能送上我最真誠的祝愿：愿我們的實(shí)中，承載著夢(mèng)想與理念，乘風(fēng)破浪，續(xù)寫新的輝煌篇章；愿我們的老師，懷抱著無私與包容，孜孜不倦，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才；愿我們這些學(xué)子，秉承著積極進(jìn)取的信念，不懈努力，為人生增添更加絢麗的光彩！
初中作文 篇3
隨著年齡的增長，我這只長不大的小鳥也終于要自由自在的在蔚藍(lán)的天空中翱翔！從一個(gè)懵懂的小女孩搖身一變，成為大家心中懂事、乖巧的大人了！
每個(gè)人都不是十全十美的，就像是一塊美麗漂亮到極限的寶石也都會(huì)有極少的、哪怕是一丁點(diǎn)兒瑕疵，這就是事物的弊端。無論對(duì)人或?qū)ζ渌挛飦碚f，完美，這是個(gè)多么遙不可及的境界。但是，“世上無難事，只怕有心人�！蔽覉�(jiān)信只要通過我們真誠的努力，就能拉近我們與理想境界的距離。
我是一個(gè)普普通通的女孩，當(dāng)然，與大家一樣，我也有許多壞毛病、壞習(xí)慣。但通過我的不懈努力，我也改掉了不少毛病。說到這兒大家可能在想，我每改掉一個(gè)毛病，背后都會(huì)有一個(gè)精彩的故事吧。Good！你猜對(duì)了�，F(xiàn)在，讓我為大家講述我與“粗心”的奮斗歷程吧！
粗心圍繞著我，已有六年了。它，讓我可受了不少苦，舉幾個(gè)例子吧！上學(xué)忘記帶課本——遭到老師的責(zé)備。數(shù)學(xué)考試常丟了小數(shù)點(diǎn)——遭罵。燒水忘記關(guān)火——遭罵等等一系列的瑣事困擾我，我相信不止是我一個(gè)人有這樣的`壞習(xí)慣。直到有一次，我改了……
一天上午，妹妹突然說頭很疼，于是，我拿溫度計(jì)幫她量了體溫，天哪！Oh！Mygod！39度半，怎么辦，爸爸媽媽都不在家，趕緊去看醫(yī)生。因?yàn)槲覀兗易≡谵r(nóng)村所以請(qǐng)醫(yī)生到家里來治療，醫(yī)生讓妹妹吊水，并囑咐我在旁邊看著，水完了就必須拔針，隨后，醫(yī)生離開了。粗心的我一個(gè)人玩，忘了妹妹的事，當(dāng)時(shí)目光不經(jīng)意間看到了水已經(jīng)吊完了，妹妹的血被抽出來了，熟睡的她根本不知道，我頓時(shí)嚇呆了，連忙拔下來，后來醫(yī)生復(fù)診說，幸虧發(fā)現(xiàn)的及時(shí)不然后果將不堪設(shè)想。我多么后悔、多么自責(zé)。下定決心改正這個(gè)壞毛病！大家都知道我下定決心要做的事，就一定要做成功，所以，結(jié)果……不用我說了吧！以后，我不再粗心！噢！耶！
聽了我的故事，你心動(dòng)了嗎？告訴你，心動(dòng)不如行動(dòng)，相信自己，你能行！
初中作文 篇4
森林里開著許多花朵，其中有兩朵最漂亮，她們是百合花——粉粉姐姐，百合花——紅紅妹妹。粉粉和紅紅是一對(duì)姊妹，她們被大家評(píng)為“花公主”，兩朵花的感情非常好。有一天，紅紅覺得自己的葉子上好像有什么東西，弄得她身上癢癢的，很不舒服。這時(shí)候，粉粉來了，她看見妹妹的臉色很難看，便關(guān)心地問：“妹妹，你不舒服嗎？”“是��！我的葉子上好像有什么東西，弄得我好不舒服！”粉粉走近葉子旁一看，有一條大大的蟲子在咬紅紅的葉子呢！粉粉焦急地說：“我馬上去找花大夫來看看！”說完就跑了。
粉粉來到了花大夫的診所，氣喘吁吁的'對(duì)花大夫說：“花……花大夫，紅紅的……葉子上……有……蟲！”花大夫聽了，馬上拿起藥箱說：“在哪？快帶我去！”
不一會(huì)兒，她們就來到了紅紅身邊。經(jīng)過花大夫的診斷，她在粉粉的耳邊輕聲說：“紅紅她的葉子再也長不好了，她生命的時(shí)間也不多了，唯一能救她的方法就是讓別的百合花把葉子捐出來給她，這樣捐葉子的那一朵百合花會(huì)死掉的！”粉粉聽了心里很難受，但是她不想讓紅紅擔(dān)心，所以忍住悲傷，沒有掉一滴眼淚。這時(shí)，紅紅暈倒在了地上。粉粉想：只要能讓妹妹活下去，我死了又有什么關(guān)系呢？所以，她在花大夫耳邊堅(jiān)定地說：“我捐葉子給紅紅！”花大夫愣了一下，半信半疑的看了粉粉一眼，說：“你準(zhǔn)備好了嗎？這樣你的生命就消失了�！�
粉粉用堅(jiān)決的語氣說道：“我準(zhǔn)備好了！”
“我們開始吧！” 粉粉請(qǐng)求花大夫。
不知過了多久，紅紅終于沒事了！紅紅睜開眼睛看到了姐姐臉色蒼白地躺在她旁邊，焦急地問：“姐姐！你怎么了？姐姐！”她轉(zhuǎn)過臉問正在收拾東西的花大夫：“花大夫，姐姐她怎么了？”花大夫把事情的經(jīng)過告訴了紅紅，紅紅傷心地哭了，她趴在粉粉身上說：“姐姐！你為什么要這樣做？”粉粉吃力的睜開眼睛說：“因?yàn)椤闶恰摇妹冒�！”粉粉用自己的另一片枯葉將紅紅的眼淚擦掉，很快，另一些新的淚珠又涌了出來。粉粉不忍心看到紅紅哭，就笑著說：“妹妹，別哭，你哭……姐姐就……生氣了！”說完，就噘起嘴來。紅紅看到，立刻破涕為笑了。粉粉又說道：“紅紅，你答應(yīng)我，答應(yīng)我要每天都開心，好嗎？”紅紅含著淚說：“好……我答應(yīng)你！”紅紅還沒說完，粉粉就永遠(yuǎn)閉上了美麗的眼睛……
初中作文 篇5
遺忘必定會(huì)痛，但卻是最好的結(jié)局。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)遺忘，我們?cè)荒苓z忘的�！}記
在那彌漫著友情香氣的記憶里，我們?cè)煌蛇^多少快樂、痛苦的日子？那時(shí)青春紀(jì)念冊(cè)中最精致的扉頁……
在那漫天的花雨中，我們?cè)煌逶￡柟�；在那飛舞的黃沙中，我們?cè)煌邮苊\(yùn)的洗禮；在那下著毛雨的日子中，我們?cè)煌鎸?duì)，并對(duì)生命之神大吼：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些！”
曾經(jīng)我們一同經(jīng)歷了那么多，活在幻想的世界中，驕傲地昂著頭。而我卻不得不面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。我討厭離別！既然要離別為什么還要相遇？快樂像煙花一樣如此短暫，在最美麗的瞬間，所有的努力與付出一起爆破。在我最不能離開你們的'時(shí)候你們離開……
我不想你們離去，不想獨(dú)自面對(duì)失落的世界，曾單純地認(rèn)為只要心里有你們陪著我，我什么都不怕……但時(shí)間與空間會(huì)在此間豎立無法攻破的盾牌，我知道我始終無法面對(duì)未來結(jié)果——不是你變，就是我變。
我想努力學(xué)會(huì)遺忘，我知道那些記憶只是遙遠(yuǎn)的過去式了。與其回憶那只已逝去的甜蜜，不如遺忘，遺忘它那虛幻無比的余香……
我要盡力遺忘，遺忘掉那些我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，遺忘我們?cè)?jīng)寫下的稚氣的詩篇，遺忘我們的痛苦，遺忘我們的淚光，遺忘我們的錯(cuò)誤……
既然那些回憶會(huì)讓我們感受難以忍受的心痛，為何不學(xué)會(huì)遺忘？不是所有的記憶都要封存在腦海中，我們要的，只是快樂的生活，不是無畏的去留住讓我們疼痛的東西。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)遺忘，遺忘那刻骨銘心的痛與讓我們沉迷的美麗。
遺忘是一種心靈的釋放，讓思想不別禁錮在記憶的牢籠，即使會(huì)痛，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)遺忘。
初中作文 篇6
希望我的一個(gè)小舉動(dòng)，能給一對(duì)老夫婦帶去溫暖。
那天早晨，我穿過小區(qū)，準(zhǔn)備去上學(xué)。走到拐角，瞥見“豐巢”儲(chǔ)物柜邊站著兩位老人。老爺爺一會(huì)兒跺腳，一會(huì)兒點(diǎn)著手機(jī)，焦急萬分的模樣。他們?cè)诟墒裁�？我忍不住走了過去。
他們攔了一個(gè)路人，對(duì)路人說“你好！可以幫我們開一下柜門嗎？”那路人一臉不耐煩：“沒時(shí)間�！比缓蟠掖译x開。我走上前，兩位老人看見我，并未攔住我。我徑直走到他們跟前：“爺爺奶奶，請(qǐng)問有什么可以幫你們的嗎？”老奶奶說：“是這樣的，孩子，我女兒在外地工作，她寄了些東西給我們，東西就在這鐵柜子里，好像要用手機(jī)開，你說就我老兩口，平時(shí)在家，這年輕人的東西也不會(huì)用，所以一直擱在這里�！闭f完焦急地嘆了口氣。
這不就是個(gè)開柜子的`事嗎？我抬腕看表，上學(xué)時(shí)間很緊了，我再看看爺爺奶奶急切的眼神，做出了決定：“我來幫你們吧！”“哎，好好好……”他們欣喜地拿出手機(jī)，用手指緩慢地解鎖，然后打開微信，遞給我？
我站在豐巢屏幕前，點(diǎn)擊“取件”，屏幕上跳出“取件碼”。我在微信中找著取件碼，劃著屏幕，“豐巢取件”這幾個(gè)字卻一直未出現(xiàn)�！昂⒆樱憧梢钥禳c(diǎn)嗎？”奶奶問，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，加快了劃動(dòng)的速度，心中也十分著急。
終于找到了，我點(diǎn)擊進(jìn)去，看著這進(jìn)度條一點(diǎn)點(diǎn)變長，稍微松了一口氣�？稍谶@綠色的進(jìn)度條快碰到屏幕右邊時(shí)，卻又停住了——什么情況？我心中那快落下的石頭又升起了。一旁的爺爺好像感受到了什么：“怎么這么慢呀？這豐巢太不方便了吧！”奶奶和爺爺說了一聲“再等等”。爺爺不吱聲了。這時(shí)進(jìn)度條突然動(dòng)了一下，取件碼出來了，我趕忙記下取件碼輸入到豐巢。
“咔嗒”門開了。我徹底松了一口氣，只見奶奶從門里抱出一個(gè)包裹，很開心地對(duì)我說：“謝謝你！好孩子！”看著他們臉上洋溢著的笑容，我也笑了。
我一路奔向?qū)W校，耳邊風(fēng)聲呼呼作響。我心中抑制不住地快樂：就該這么做！現(xiàn)在有許多老人，因?yàn)樽优辉谏磉�，生活中常�?huì)遇到各種不便，我們應(yīng)該盡自己所能，多去關(guān)心他們！
希望我今天的一個(gè)小舉動(dòng)，能給老人們帶去一絲溫暖。
初中作文 篇7
入住單位正經(jīng)八兒的鋼筋水泥樓房，不經(jīng)意間已有許多年了 。其間，先前蝸居于低矮、狹窄、潮濕的破舊磚瓦房那種風(fēng)雨飄搖、擔(dān)驚受怕的心理沒有了。這些磚瓦房不獨(dú)城鎮(zhèn)，就是農(nóng)村也大都在改革開放的十多年間道聲“拜拜”了。這不啻是樁好事，美事。她標(biāo)志著我國人民生活水平的日趨提高，標(biāo)志著人類住房的日趨進(jìn)步。
但是事物總是一分為二的。鋼筋水泥樓房與磚瓦房相比，亦有其短處。夏日炎炎，前者遠(yuǎn)不及后者通風(fēng)透氣、涼爽。另外，生活在農(nóng)村，瓦屋聽雨實(shí)在是一種享受，是一種古樸而清新的享受。
我的家鄉(xiāng)，先前是一座座清一色的黑瓦參差的古樸的瓦屋——四合院。瓦似乎是專為雨而設(shè)的民俗樂器，平時(shí)憨厚樸實(shí)，一聲不吭。待得下雨時(shí)，卻給山村營造出古樸、高雅的意境。這種意境，因雨的大小、輕重、緩急而不同。雨來時(shí)，演奏著或大或小，或緩或急的音樂。雨來得小，音樂來得輕、來得圓、來得潤，“小弦切切如私語”，如情人的蜜語那樣芳醇，像微風(fēng)輕輕地拂過琴弦，像落花緩緩地飄零在水上；雨來得大，音樂來得重，來得洪，像古箏，像鐃鈸，像戰(zhàn)鼓在奏鳴，猶如千百個(gè)樂師演奏著大型的音樂會(huì)；雨來得輕，音樂來得緊，來得驟，聲音越來越大，戰(zhàn)鼓聲、金鑼聲、車輪聲、千軍萬馬相互廝殺混戰(zhàn)而發(fā)出的聲音，又如一支千百人組成的《黃河大合唱》，聲音一浪高一浪。雨來得緩，音樂來得輕，來得小，淅淅瀝瀝，猶如二胡手拉著低低的調(diào)兒，輕輕地、舒緩地用心來抒情……這雨聲也許是世界上最繁雜而難解的音樂，酷似混亂不堪而又包羅萬象。
不同心境的人，聽雨的感覺也截然不同。多情的人，往往有“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的傷感與喟嘆；熱血男兒，往往有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的回味及眷顧；遲暮麗人，往往有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的哀嘆與幽怨。得意者聽雨，喜盈盈似赤日升，笑吟吟似花樹生；失意者聽雨，忽喇喇似大廈傾，昏慘慘似燈將盡。不同年齡的人，聽雨的感覺有異；年輕人往往覺得其聲愉悅，易勾起對(duì)未來的憧憬，雨聲是花開的聲音；年老的人，往往覺得其聲凄惋，易勾起對(duì)往昔的回味，雨聲是葉落的惆悵�？偠灾�，雨是最能撩起昔日的情思，雨聲也最易拉開情感的閘門。
我年青時(shí)少有塵世的雜念，靜如止水，只有勞作的辛勞，肚囊的饑寒，斷無進(jìn)退之心，（因那時(shí)接受貧下中農(nóng)的再教育是最大的歸宿）夏日雙搶季節(jié)，天氣酷熱，農(nóng)村一茬起一茬落，插割等農(nóng)活非但要拼體力，尚要受彎腰弓背的折磨，難得有一時(shí)半時(shí)的休憩。唯有天公“作美”——刮風(fēng)下雨，才有此機(jī)會(huì)。躺在床上，雨點(diǎn)敲打著瓦片，聲音清脆，活像一支催眠曲，不用片刻自己就置身雨外，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那種境況，多么舒心，多么愜意。
瓦屋聽雨須擯棄雜念，須屏心靜氣。傾聽民聲，感悟民意，體察民情不也須如此么？
斷斷續(xù)續(xù)下了幾天的雨，到黃昏又淅淅瀝瀝地下起來了。細(xì)柔的雨絲密密地斜織著，雨聲便如春蠶咀嚼桑葉一般，嘈嘈切切地將白晝的余光一點(diǎn)點(diǎn)啃噬殆盡。夜色漸漸濃起來，人家的窗戶大都緊緊地閉著，朦朧的燈光影影綽綽，透過雨簾望去，模糊得像渴睡人的眼睛。燈光照的地方，依稀可見晶亮的雨絲倏忽而逝，天地也仿佛由無數(shù)條雨絲連接起來了。
本來想出去走走的，屋檐水霍霍地流下來，分明告訴我雨越下越大了。也罷，今夜就安下心呆在屋里，獨(dú)自受用這無邊的雨意吧。
我的居所是幾間瓦屋。這種過時(shí)的建筑懶懶散散地分布在城市的一隅，恰好為喜歡懷舊的人們營造出古樸的意境，更何況我從小長在鄉(xiāng)間，對(duì)原汁原味的雨聲有著久違的想念。這些瓦屋據(jù)說很快要被拆除了，這當(dāng)然是一樁好事。但對(duì)于聽雨而言，瓦屋卻是難得的佳處，身居高樓的人，完整意義上的聽雨是不存在的，雨是世上最輕靈的東西，能將那厚重的鋼筋水泥敲響么？
瓦屋就不同了，它不像高樓那樣龐大而僵硬，雨滴敲在上面，立即會(huì)發(fā)出好聽的聲音。身居瓦屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。
瓦似乎是專為雨而設(shè)置的樂器。平常里它們總是一言不發(fā)，一旦雨滴接踵而至，瓦的音樂就丁丁地奏響了。那聲音酷似古箏，清脆，且韻味十足，在黑夜里向四面八方彌漫。雨勢(shì)急驟，琴聲就慷慨急越，如萬馬奔騰百鳥齊鳴，又如兩軍交鋒擂鼓助陣。雨勢(shì)減緩，音樂也跟著弱下去，像激戰(zhàn)過后的短暫休憩，又像是懷春的少女在花前低語。雨聲大概是世界上最繁復(fù)難解的音樂，你聽，那節(jié)奏、那旋律，似混亂不堪又似包羅萬象。而那些盡職的瓦片只是盡職的演奏著，聽雨人的腦海中便漫漶出不盡的情意。
實(shí)際上，一個(gè)人愿意坐下來靜靜地聽一回雨，他的心中一定有了某種牽念和感喟，盡管有時(shí)是淡淡的，連自己也不輕意察覺。雨絲最能扯動(dòng)昔日的情思，雨聲也最易叩響感情的門環(huán)。垂老的'將帥有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的回味，遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨，多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐想。當(dāng)然，在人的種種情愫中，應(yīng)數(shù)愛情最令人心動(dòng)、勾人魂魄了。作為男性，我時(shí)常把雨想象成顧盼生輝的少女在舞蹈。她們的舞步時(shí)而齊整，時(shí)而凌亂，時(shí)而輕盈，時(shí)而沉重，傳達(dá)出變化多端的情感體驗(yàn)。有時(shí)候，像在訴說喃喃的情話，有時(shí)又像在焦急地呼喊，想要答應(yīng)，又辨不清是誰的聲音——
那是誰在喊自己呢？“想聞散喚聲，虛應(yīng)空中諾”，古代民歌中描寫單相思的詩句，竟然穿越千年的時(shí)空，伴隨雨中跳入了我的腦海。昨天晚上翻閱宋詞，讀到過吳文英“隔江人在雨聲中，晚風(fēng)菰葉生秋怨”的句子，眼前的情景與其何其相似。在嘆服詞人把握情感的精微時(shí)，一不小心便觸響了自己的感情之弦。哦，此時(shí)所思念的人，一定也和我一樣被淹沒在無邊無際的雨聲中，只是隔了滔滔的江水，她在故鄉(xiāng)，我在異鄉(xiāng)，聽?wèi){雨聲傳送著綿綿不絕的呼喚。她還好么？是否芳容依舊笑顏未改？此刻的她，是否也如我一樣思緒萬千沉吟不已？一個(gè)女子在雨聲中想必是美麗動(dòng)人的。林黛玉詩云“秋窗已覺秋不盡，哪堪秋雨助凄涼”。納蘭性德也有“一往情深深幾許？深山夕照深秋雨”的佳句，原來這雨絲就是情絲，斬不斷理還亂才下眉頭卻上心頭；而瓦屋上的雨聲，就該是伊人敞開心扉的傾訴吧。是雨使人變得敏感而脆弱，多情而感傷。
我曾困惑于古人填詞作詩，為何總喜歡運(yùn)用雨的意象，今夜瓦屋聽雨，算是有了一些了悟，聽雨，就是聽靈魂的對(duì)話，聽真情的奔瀉，聽心靈的遙相呼應(yīng)，聽年華的淙淙流淌。南宋詞人蔣捷詞云“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳；壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫秋風(fēng)；而今聽雨僧廬下，鬢已星星也，悲歡離合總無情，一任階前，點(diǎn)滴到天明”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。少不更事的時(shí)候，并不在意也無法理解雨聲的內(nèi)涵；及到飽經(jīng)世事歷盡人間滄桑的暮年，方才生出“雨猶如此，人何以堪，的慨嘆。原來雨聲所敲打的，除去歲月的回響之外，還有昔日難再的痛惜與欲說還休的惆悵。
雨還在屋頂輕輕地彈唱。我忽然想到，在這座腳步繁忙的城市里，還有多少人能擯棄塵世的雜念，如此投入地聽一回雨呢？一位寫詩的朋友告訴過我，他回到闊別十余年的故鄉(xiāng)時(shí)，曾獨(dú)自坐在山頂與皎潔的月光交談了一晚。我曾暗笑他的迂腐與癡情，現(xiàn)在想來，是大大的不應(yīng)該了。聽雨也便和與月色無聲的交談一樣，沒有一顆鮮活靈動(dòng)的心，沒有對(duì)自然、對(duì)生命的熱愛，就無法進(jìn)入那詩意般的境界。而擁有這等境界，至少說明自己尚未完全被物欲所包圍，活得還不算太俗罷了。
【初中作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中的作文11-20
初中的作文11-20
初中的作文11-20
初中的作文11-20
初中的作文11-21
初中的作文11-21
初中的作文11-21