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初中生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的初中生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
我有這樣一個(gè)好朋友,她叫曉雪。我們都叫她小雪,她和我是從幼兒園小小班開始認(rèn)識的,到現(xiàn)在她還是我形影不離的好朋友。老師們都說她是“百靈鳥”,因?yàn)樗首x的聲音十分甜美動(dòng)聽,而且她還十分喜歡看小說。
早晨,一到學(xué)校,就開始早讀了。小雪有時(shí)搖著身子高聲朗讀,像一個(gè)不倒翁搖頭晃腦的;她有時(shí)皺著眉頭輕聲背誦;有時(shí)還進(jìn)行著表情朗誦。她一朗讀起來,那聲音又甜又脆,像一只百靈鳥在唱歌似的。別以為她只有上了小學(xué)才有這般像百靈鳥一樣的聲音,她在幼兒園大班的時(shí)候,就曾被老師選為主持人,主持六一聯(lián)歡會呢!她將主持稿背得朗朗上口。到了六一聯(lián)歡會當(dāng)天,她十分輕松地主持著每個(gè)節(jié)目,而且非常流利,聲音也特別動(dòng)聽、美妙、朗讀得非常有感情。自從那次以后,老師們都說她像百靈鳥。
她也出奇地愛看小說,尤其是言情小說,一看起來就沒完沒了,就像有一塊磁鐵把她吸引住似的。有一次她過生日,我一進(jìn)她房間,就看到她正抱著手機(jī),十分入迷的看著小說,時(shí)而哈哈大笑、時(shí)而黯然神傷。一看就看了一個(gè)多小時(shí),要不是她媽媽強(qiáng)行把手機(jī)奪走,她一定會繼續(xù)看下去的。
還有一次,課間休息十分鐘,她就從位子上走到我的座位旁,根我講了一大堆關(guān)于小說的情節(jié),告訴我什么言情小說好看啊之類的話,給我推薦一大堆言情小說,活像百貨里推銷商品的.推銷員。
曉雪雖然她的聲音像百靈鳥,可是我最受不了她向我推薦一大堆的言情小說。
初中生的作文 篇2
幸福是什么?很多人都認(rèn)為幸福是獲得,是滿足,是苦盡甘甜的完美。作為一名九年級的學(xué)生,雖然時(shí)常很煩惱,也免不了抱怨,但我還是慶幸我是一名學(xué)生,享受不盡老師、同學(xué)們對我的關(guān)愛。你說,我能不幸福嗎?
處在九年級即將選擇生涯的我,期中過后,我每天都在經(jīng)歷一段手忙腳亂的日子,擔(dān)心過,郁悶過,抱怨過?偸怯羞B綿不斷的事情纏著我,讓我覺得心好累。
但每次上課時(shí),同學(xué)們的激情總是感染了我的心,把上課的氣氛帶的活躍起來,看著同學(xué)們紛紛站起,大喊:“老師,往這里看,這里看”!老師都眼花繚亂了,經(jīng)常叫一些4號種子回答。然而一些同學(xué)并沒有放棄,而是繼續(xù)搶答加分?吹竭@些,讓我感受到一個(gè)大家庭原來還可以這樣的幸福。
我們的班主任是我們的‘母親’,她經(jīng)常為我們操心,關(guān)心我們的學(xué)習(xí),關(guān)心我們的.身心健康。為我們操心,如此大的學(xué)習(xí)壓力怕我們難以承受。為我們操心,為我們進(jìn)行心里疏導(dǎo),帶我們進(jìn)行課外放松。
每當(dāng)聽到英語老師那甜美的呼喊‘興鳳,你過來一下’,聽到語文老師那磁性的聲音‘小鳳,你要加油啊’。看到同學(xué)們那期盼的眼神傳遞出"鳳姐,教教我"……都讓我體驗(yàn)到幸福是一種感覺,從心底里生發(fā),充沛全身,它沒有絲毫修飾,沒有裝扮,有的只是平平淡淡,那就是幸福!
這段同學(xué)們的激情,老師的教導(dǎo),讓我終身難忘這段幸福的初三生活。
初中生的作文 篇3
看到這個(gè)題目時(shí),我腦子里一片空白。你可不要誤會,可不是因?yàn)槲覜]有煩惱,而是因?yàn)槲业臒⿶缹?shí)在太多,數(shù)都數(shù)不過來,但怕紙張不夠,所以我還是挑一件說吧!
因?yàn)槲疫@個(gè)人比較怕熱,所以在開學(xué)一個(gè)星期左右的時(shí)候,我終于爆發(fā)了。我再也受不了頭發(fā)黏糊糊的站在臉上,受不了劉海在汗水里,一縷縷的,跟禿子似的了,于是,我萌生了一個(gè)念頭“我要剪發(fā)!”
于是,我一放學(xué)就踩著小步跑去理發(fā)店了。隨著我的頭發(fā)一縷縷的`落地后,我的發(fā)型竟然從BOBO頭,變成了有一點(diǎn)貌似郁可唯的發(fā)型,而且比那個(gè)還要短一些。其實(shí)我當(dāng)時(shí)倒沒覺得什么,但是豈料,但二天……
我一進(jìn)教室門,李果就一臉驚奇的盯著我,說:“你怎么變成男生了?”聽完他的這句話,讓我的心情不爽到了極點(diǎn),我甚至連掐死他的心都有。下課后,我在地上畫了好多“圈圈”,嘴里還念叨著:“畫個(gè)圈圈詛咒你,這個(gè)小妮子!
但,后來我發(fā)現(xiàn)不止李果這樣說,還有好多人這樣說呢。不信,你往下看。
情景一:今天天高云淡,秋高氣爽,我的心情呢也是好到了極點(diǎn),因?yàn)槔蠇屨f要請我搓一頓,嘿嘿。誰知,天有不測風(fēng)云,老媽的車胎爆了,所以只好拿去修。補(bǔ)胎的一位大嬸一邊補(bǔ)胎,一邊與老媽聊家常,聊了一會,她笑著指著我說:“這是你兒子吧?”她的話音剛落,我的好心情頓時(shí)灰飛煙滅。切,這世上有我這么漂亮的男生嗎?(嘿嘿,自戀一下,不要見怪。)
情景二:星期二,我去問一個(gè)男生要地理作業(yè),他非但不把作業(yè)給我,還說什么我的發(fā)型好帥,說我像男生。頓時(shí),我感覺頭上有一排烏鴉飛過。當(dāng)時(shí)我就想:我怎么就當(dāng)?shù)乩碚n代表了呢?真想去改行當(dāng)流氓,把你給狂毆,海扁加胖揍一頓,然后一腳蹬出銀河系!
瞧,這就是我的煩惱,現(xiàn)在,我要大聲的告訴全世界,汪斐文是男生,哦不,是女生!
初中生的作文 篇4
初中的日子太快,轉(zhuǎn)眼就是離別。此時(shí),無助,空虛席卷了自己。我是塞滿了傷心的靈魂,只是與美匆匆而過,擦肩后沒有回頭。
我又一次發(fā)神,瘋狂的。周圍的空間在瞳孔中無限放大,思想在吐枝,傾訴,像瀉下的.瀑布,落下后沒有回聲。
我仍在空想,想在時(shí)間慢下來時(shí)找到自己,感覺不到美的剎那。別怕是笑點(diǎn)綴的傷別,笑溫暖的淚水。
身后拖著長長的身影,時(shí)間太瘦,指縫太粗,消逝了我的3年。卻又如何地在蒼老與最初兩個(gè)極端里,止住了我的腳步。數(shù)著我的迷茫。
站在時(shí)間的籪橋上,斑駁的地面,卻在模糊我們的記憶。身后對誓言的問號如同遺落的葉子,黃了春天,于是,我們離開,不給對方傷害自己的機(jī)會。
只是在學(xué)會心如止水,別人有的熱鬧,余下一個(gè)人的空,靜靜的回憶。
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