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送別初中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的送別初中作文,歡迎閱讀與收藏。
送別初中作文 篇1
"長亭外,古道邊,芳草碧連天。問君此去幾時(shí)來看,來時(shí)莫徘徊。天之涯,地之角,知角半零落,人生難得是歡聚,唯有別離多……''
偌大的世界里,我們在人來人往中相遇。匆匆里,又在人來人往中送別,相遇到離別,又從離別到相遇,生命中無數(shù)的人、無數(shù)的事,就成為了記憶的站點(diǎn)中川流不息的列車,短暫的停留后,只會(huì)漸行漸遠(yuǎn)……
九歲那年,第一次參加夏令營,坐上大巴車前,老媽站在我所在那扇窗戶旁,她同其他前來送行的家長一樣,緊緊貼在車窗玻璃上,一遍又一遍地叮囑著相同的內(nèi)容:看好自己的包、跟好帶隊(duì)老師、到了就給父母回電話、按時(shí)好好吃飯……千篇一律的話,第一次覺得這么好聽。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
車緩緩開動(dòng),老媽的身影逐漸遠(yuǎn)去,變小,直到成為無數(shù)送別人中小小的一點(diǎn),又被車后的煙塵漸漸湮沒……
頭腦中揮之不去的,是她隱有淚光的眼角。
這是我生命的第一次送別。
一二年的秋天,接到小姥爺去世的消息,赴媽媽故鄉(xiāng)奔喪。那天天氣陰暗,重重的烏云壓下來,天好像要掉下來的樣子。
黃土,黃葉,黃花。
靈堂里,只見一片素白的身影。小姥爺含笑的照片正立在那案臺上。突然想來好,小時(shí)候,小姥爺總愛牽著我的手去看他家養(yǎng)的雞、狗、豬仔,還拿給我許多新奇的`、有趣的小玩意兒,給我講些從來未聽過的故事,可如今,他就成了一幅相片,黑白。
別時(shí)容易見時(shí)難,天上人間。
送墳時(shí),下雨了,淅淅瀝瀝。
濕漉漉的,又何止我的心?
于是,相聚,送別,送別,相聚。在一次次的送別與相聚中,我慢慢成長、慢慢老去。
送別中帶著痛,成長亦然。是否,正是記憶中無數(shù)的送別,才加快了我的成長?
匆匆過,一切都太匆匆,只留下背影在回憶中流轉(zhuǎn)回落。哪天驀然回首,那年陪伴你走過的人已經(jīng)成為了回憶中的一點(diǎn)。珍惜身邊的每一個(gè)人吧!莫要在離別后,再悔恨!
送別初中作文 篇2
相見總是美好的,相聚總是溫暖的,而相離卻是一個(gè)十分痛苦的過程,我永遠(yuǎn)都記得在車站奶奶對我揮手的場景,那次揮手卻成了永遠(yuǎn)的離別,永遠(yuǎn)的痛……
那是一個(gè)寒冷的冬天,雪地上還飄著昨夜紅紅的鞭炮屑,這一白一紅讓人的心里更是五味雜陳,才是大年初一。昨晚一家人其樂融融,今日卻要踏上離別之路。
我郁郁寡歡的收拾行囊,奶奶看了看表,微微張了張嘴,好一會(huì)才說:“別落東西了,回城里好好學(xué)習(xí),考上大學(xué)讓奶奶跟你享!。淚水浸濕了眼眶,我看著眼前風(fēng)燭殘年的老人,心中又是一陣酸意。奶奶幫我拎著包,地上雪還沒有化,奶奶怕我摔著緊緊攥著我,我貪婪的享受著這轉(zhuǎn)瞬即逝的溫暖,刺骨寒風(fēng)抽打著我的面頰,走了十幾分鐘,我卻覺得時(shí)間好快,我還不希望跟奶奶說再見。到了車站奶奶用力握著我的手生怕我會(huì)像大雁一樣飛走。
車來了,奶奶不舍得把我送上車,嘴里不停地說放假就回來……車門關(guān)上的一瞬間我便覺得把我和奶奶無情的拆散。淚決堤的'流,我還是忍不住回頭望了一眼,只見一個(gè)佝僂的身影在不停揮動(dòng)著雙手。
聽到奶奶死訊時(shí)我還在學(xué)校上課,班主任只說我父親來找我家里出了點(diǎn)事,我已經(jīng)猜到發(fā)生什么,但我希望我猜的是錯(cuò)的。坐車的路上父親一言不發(fā),我也一直保持沉默。直到走到那個(gè)我做夢都想回去的小土房,看見大姑哭腫了雙眼,看見不大的中堂一個(gè)長桌上有一個(gè)人在躺著,上面蒙了層白布。我驚恐的看著周圍的親人,目光隨即又回到白布上,我緩緩的走上前用手掀開了白布,大姑的哭聲,所有人的哭聲在我掀開了白布的瞬間響起。我看到的人和以前的奶奶一樣,一樣慈祥。我握著她的手想得到一絲溫暖,卻只有徹骨的涼。我的腦子瞬間空白,我的支柱沒有了,以后我要為誰活下去……
今日我坐在中考的考場上,用我的筆來書寫我的心,用我平乏的文字來紀(jì)念我的天使,奶奶我會(huì)考上大學(xué)的,我會(huì)記得在貧窮的農(nóng)村有我的家。腦海里浮現(xiàn)出送別的場景……
送別初中作文 篇3
依依惜別同學(xué)情離畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),我們相處的時(shí)間也隨之而縮。同學(xué)們忙著在寫那唯一能給我們留下一點(diǎn)彼此身影和目光的,同學(xué)錄。每當(dāng)想到這里,我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻,讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木,一磚一瓦,都將記錄著這段美好的過去。
我的眼淚為離別而飛
這一天終于來臨了,就是考試的前一天,這表示著我們要分別了。同學(xué)們依依不舍的聽著老師為我們講最后一堂課,有的同學(xué)在聽課時(shí),就已經(jīng)流下了離別的'淚。
以前,老師給我們講課時(shí),聽見的總是一片哄笑,但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣!
最可怕的是我們見最后一面,因?yàn)槟菍㈩A(yù)示著我們將要天各一方。
原以為,我們會(huì)因離別而變得堅(jiān)強(qiáng),但當(dāng)真正面對離別時(shí),才想到我們還小,還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。
一節(jié)漫長的數(shù)學(xué)課上完了,老師只說了一聲:同學(xué)們,再見!此時(shí)此刻,我們再也抑制不住,哇……的一聲,全部哭了。而我的心里,卻只有一份說不出的辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師,希望再多給我們留念。語文課上,老師沒給我們上課,我們邊哭,老師邊說,同學(xué)們都嗚咽著,哪有心情聽老師說話呀!我呢?哭成了個(gè)小淚人。
真的離別了
明天即將畢業(yè)考,我們在今天都忙寫留言,老師也參與了進(jìn)來。
放學(xué)了,我們推著車,走在校園的操場上,使勁的看著校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著對我說:再見了!而當(dāng)是我并沒有哭,只是笑著對她說:把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!
每個(gè)人都經(jīng)歷過離別,但有什么能莫過師生情呢???
送別初中作文 篇4
現(xiàn)在距離畢業(yè)的時(shí)間已經(jīng)只剩下一個(gè)星期了,要離開的時(shí)候才懂得珍惜,才想起在母校里發(fā)生了太多的趣事了,在我的心里,永遠(yuǎn)銘記著那一次的“送別會(huì)”。
那是五年級只教了我們一年后就因?yàn)橐{(diào)去別的學(xué);ハ鄬W(xué)習(xí)一年的張老師。就在要離開我們的時(shí)候,我們?yōu)槔蠋熮k了一場“送別會(huì)”。那場送別會(huì)——成了我心中永遠(yuǎn)不可磨滅的一道光芒!
那是放暑假的前幾天,我們在操場上玩耍,我對班長說:“咱們?yōu)槔蠋熮k個(gè)‘送別會(huì)’吧!”班長同意了,于是我們就開始商量著讓同學(xué)們都準(zhǔn)備什么東西。就這樣,中午休息時(shí)間結(jié)束后我們回到教室,班長就在黑板上布置了明天要帶什么東西,例如:拉花、氣球……同學(xué)都照做了。
第二天,我們所有同學(xué)都早早的就來到學(xué)校了,我們所有人都分工明確,自己忙自己的。有的人把拉花粘在窗戶上、墻壁上、黑板上、講臺上;有的人在用氣筒給氣球打氣,而我則在負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)黑板,最后同學(xué)們每個(gè)人都在黑板上簽上了自己的'名字。正在這時(shí),老師突然進(jìn)來了,把我們都嚇了一跳,其實(shí)老師早就知道我們有這個(gè)打算了。最后,我們讓老師趕快出去,我們又繼續(xù)開始布置了。
終于布置完了,老師也進(jìn)來了。我提前準(zhǔn)備好的主持臺詞也由班長開始宣讀了。我們精心準(zhǔn)備好的音樂、節(jié)目也都為老師呈現(xiàn)出來了。最后,老師像媽媽一樣抱了我們?nèi)嗤瑢W(xué)每人一下,此時(shí)此刻,我們有無數(shù)的眼淚要流,有無數(shù)的心聲想和老師傾訴。我們流淚了——因?yàn)樯岵坏美蠋,全班同學(xué)沒有沒哭的,可見我們和老師的感情有多深。
就這樣,在一陣陣的抽泣聲與一句句的祝福聲中結(jié)束了這一場難忘的“送別會(huì)”。
送別初中作文 篇5
“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人!边@句詩讓我們看到了離別是多么的傷情。它會(huì)毫不猶豫地把多年的思念與情意撕開。那天,它再次攻破了我們?nèi)嗤瑢W(xué)與王德民的友情防線。
那是一個(gè)陰雨綿綿的下午,可是屋漏偏逢連夜雨。我們班里五十名同學(xué)都極其沉重——我們正在舉行王德民同學(xué)的送別會(huì)。因?yàn)樗R上要移民加拿大了。這可能是我們待在一起的最后35分鐘了。這場雨,好像也是老天因?yàn)槲覀兊姆蛛x而哭泣,是為我們的分別特意安排的吧!
外面,下著淅淅瀝瀝的小雨,我們每個(gè)人的臉上,都寫滿了無限的期望,期望王德民可以留在這個(gè)學(xué)校,留在我們這個(gè)大家庭。同時(shí),我們的臉上也寫滿了傷感。
送別會(huì)一開始,我們幾乎都哭了,因?yàn)榇蠹疑钪,這是友誼洪流中的最后一個(gè)35分鐘了。大家也當(dāng)場填寫了同學(xué)回憶錄,雖然不太完整,但這至少是我們友誼的見證,見證我們走過了4年崎嶇不平的友誼之路。
外面的雨越來越大,友誼洪流也慢慢遠(yuǎn)去。我們每個(gè)人都到講臺上把同學(xué)回憶錄上的內(nèi)容毫無保留的讀出來。友誼洪流越流越遠(yuǎn),讀回憶錄的同學(xué)卻越來越多。最后一個(gè)是我,我在給他的的.一封信中寫道:“王德民,不知我們的友誼是否能永世長存,但你不要忘記,我是你最好的朋友。不管風(fēng)吹雨打,我們的友誼我是不會(huì)忘記的!
讀完這段話,我看到很多女生都失聲痛哭,王德民也淚流滿面。而我看到這傷感的一幕,也不禁潸然淚下。
在還剩十分鐘的時(shí)候,我們到被大雨打濕的操場上合影留念。在合影時(shí),應(yīng)有的笑容在我們的臉上已蕩然無存。我們?nèi)我活w顆傷心的淚珠,順著正在抽搐的臉龐肆意流淌,我們也不肯擦去。這時(shí),班主任岳老師說:“同學(xué)們,我們要去珍惜曾經(jīng)的美好時(shí)光,不要傷心,長大后你們還會(huì)見面的!笨此茍(jiān)強(qiáng)的岳老師在這好似生離死別的場面下,也不由流下了淚花。
此時(shí)的我們,手里緊握濕透的回憶錄,頂著風(fēng),冒著雨,佇立在操場上,只為守護(hù)那最后的友誼……人世間還有什么比情誼更珍貴呢?
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