初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初中作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
或許，我的心不是汪洋大海，容不下那萬(wàn)丈波濤�；蛟S，我的心不是浩瀚天空，容不下那天高千里。但我的心有一片沃土容下一朵花骨朵當(dāng)在感動(dòng)的瞬間，靜靜開(kāi)放。
每當(dāng)陰云密布的時(shí)候，清脆的鈴聲打破校園的寧?kù)o。天空飄下雨滴接踵而至的.是傾盆大雨，這時(shí)我只能呆在屋檐下呆望著灰蒙蒙的天希望陽(yáng)光的破曉。有雨必有風(fēng)。大風(fēng)吹著雨點(diǎn)，在天空中搖曳。不時(shí)濺到我的衣褶雨越下越大。被風(fēng)吹的歪斜的雨滴，拍打在地面的石磚上。升騰的雨霧讓我如在仙境中。隨著時(shí)間的流逝，路旁的瓦斯燈閃爍著。著如夢(mèng)似境的情景至今還在我的腦海里。行人越稀少，心情越孤獨(dú)，情不自已。
每當(dāng)在這時(shí)在我祈禱雨停息的時(shí)候在黑暗朦朧的雨霧中我總能依稀看見(jiàn)了一個(gè)朦朧的身影，正在迅速向我走來(lái)，那身影是那么的熟悉當(dāng)者身影出現(xiàn)在我眼里時(shí)。我認(rèn)出她就是我的母親。她就是每當(dāng)在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候給我鼓勵(lì)與溫暖，在我失敗與挫折時(shí)給我分擔(dān)與祝福的那一位平凡卻偉大的母親。她看到我淋濕的衣褶，心里很內(nèi)疚，遞給我一把傘，拿出紙巾為我擦去淋在頭發(fā)雨水。給我披上雨衣，陪我回家。她把傘給我，自己淋著雨，我說(shuō)把傘給她，我有雨衣。他執(zhí)意不肯。到了家脫下雨衣，看見(jiàn)她淋濕的衣服，聽(tīng)到她陣陣的咳嗽聲，心里酸酸的，但我強(qiáng)忍著淚水，只是微笑，因?yàn)槲也幌朐谒媲傲鳒I。不想讓他擔(dān)心，也不想展示我脆弱的一面。著時(shí)我心中，有一朵感動(dòng)的花在靜靜開(kāi)放，散發(fā)著感傷的香氣，不竟讓讓我在角落里默默流淚。
心中有一朵花在靜靜的開(kāi)在我小小的心靈世界里散發(fā)著清香，也許這朵花是我心靈里平凡的一朵，但我要永遠(yuǎn)真愛(ài)它。
初中作文 篇2
愛(ài)心，是個(gè)美好的詞�？墒牵裁词钦嬲膼�(ài)心，我卻一直沒(méi)有弄清。直到我看到了那件事，我才明白了它們的真正含義。
在20xx年令國(guó)人感動(dòng)的十大愛(ài)心人物中，有一個(gè)名叫姚義德的河南人，他和他的的老伴孫慶榮20年前來(lái)到海南至今一直靠撿破爛、干雜工為生。老姚有五個(gè)孩子，但從1988年開(kāi)始至今，老姚夫婦先后收養(yǎng)了10名棄嬰。他說(shuō)：”見(jiàn)死不救是一場(chǎng)大罪，自己少吃一點(diǎn)，多苦一點(diǎn)，救一條生命，該多值呀！” 靠撿破爛為生的姚義德用愛(ài)心，重造了一個(gè)個(gè)險(xiǎn)遭遺棄的生命。在國(guó)家財(cái)力尚不能建立完善的社會(huì)保障制度之時(shí)，是姚義德這樣的英雄，支撐著我們的社會(huì)道德信念。姚義德的出現(xiàn)，讓無(wú)數(shù)飽食終日的生命失去了分量。姚義德以他特有的`方式，顯示出精神的富有與人格的偉岸。 但在文明程度越來(lái)越高的當(dāng)今社會(huì)，不講社會(huì)公德的現(xiàn)象，依然大有存在，我們很容易碰到這些情形，有的人在公共場(chǎng)合毫無(wú)忌憚地吞云吐霧；有的人扔果皮紙屑時(shí)總喜歡在空中劃出優(yōu)美的弧線；有的人將音響放得驚天動(dòng)地，強(qiáng)求附近居民與其同樂(lè)；公共汽車(chē)上年輕力壯的小伙子搶占著老幼病殘?jiān)袑?zhuān)座，見(jiàn)到一手吊扶手、一手抱孩子被晃得像風(fēng)鈴一樣的婦女，依舊心安理得。這些現(xiàn)象甚至多到讓人見(jiàn)怪不怪的地步。問(wèn)題真正出在哪兒？是這些人沒(méi)有受過(guò)這方面的教育嗎？是沒(méi)有人做出榜樣嗎？是這方面的宣傳還不夠嗎？是公共道德在當(dāng)今沒(méi)必要講了嗎？我看都不是。我們都把眼光投向了別處，投向了物質(zhì)的東西，只想著取得到的快樂(lè)，卻忽略了自我通過(guò)給予別人自己的愛(ài)心而得到的快樂(lè)。
我們的愛(ài)心就是別人最大的快樂(lè)。
初中作文 篇3
時(shí)間真像一個(gè)玩笑，我們最后一個(gè)六一就這樣走了。六一是兒童的節(jié)日，那最后一個(gè)六一過(guò)去，意味著我不再是兒童。我，長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在想想以前自己，還真的是可笑�？纯磸那暗奈野�，這些事情回想起來(lái)都感覺(jué)自己心態(tài)炸裂。因?yàn)槲腋嚅L(zhǎng)有分歧，矛盾，每當(dāng)她不小心碰到，磕到，踩到，畫(huà)到，劃到我，我就死不要臉，非逼她道歉，無(wú)奈這個(gè)女漢子性格剛猛，怎么都不道歉，死活不道歉，我只能生氣地說(shuō)：不準(zhǔn)再碰我，哪怕不小心。接下來(lái)就像別人向我借筆，借錢(qián)，借橡皮，我都是找理由拒絕，甚至撒謊說(shuō)：沒(méi)有，走開(kāi)，乃伊祖特！
毫無(wú)紳士風(fēng)度，自私自利的不要不要的小人，這就是以前的我。
那之后那可叫是天翻地覆！
六一之后，準(zhǔn)確說(shuō)六一前的一個(gè)星期開(kāi)始，我變了。變得更自私，你想讓我變成這樣？我還偏不變成這樣，從那時(shí)開(kāi)始，每當(dāng)我們的班長(zhǎng)大人（不論故意還是不小心）碰到，磕到，踩到，畫(huà)到，劃到我，我并不像之前，反而向她道歉，：“是我站的太近，對(duì)不起”“是我走路沒(méi)長(zhǎng)眼睛，我下次不敢了，對(duì)不起”“是我不小心動(dòng)了一下，都怪我，不是你的`錯(cuò)，對(duì)不起”當(dāng)然也就因?yàn)檫@樣，兩個(gè)人的關(guān)系也越來(lái)越融洽（別想歪，我對(duì)些詞比較敏感）每當(dāng)我見(jiàn)到一些同學(xué)沒(méi)筆，缺錢(qián)（不是正經(jīng)的，死都不借）沒(méi)橡皮，我都會(huì)無(wú)理由主動(dòng)借，盡自己所能幫到大家。
也就是說(shuō)以前那個(gè)沒(méi)有紳士風(fēng)度，自私自利，像個(gè)小女孩一樣斤斤計(jì)較的我已經(jīng)不存在了！而現(xiàn)在我是一個(gè)嶄新的我，有紳士風(fēng)度，慷慨，很man的陽(yáng)光向上，活潑開(kāi)朗，又帥氣迷人的boy�。ü詰倭耍�
時(shí)間連接著成長(zhǎng)，成長(zhǎng)順著變化，變化指的是我。最后一個(gè)六一，最后一縷自私。
十五十四，慷慨奉至！
初中作文 篇4
在暑假的一個(gè)的晚上，我在下樓的時(shí)候不小心把頭摔破了，我們?nèi)胰硕己軗?dān)心，就怕我又摔倒了。于是爸爸在我家門(mén)口墻上按了一盞路燈，是聲光控?zé)簟?/p>
那天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，不用你操心。咱家門(mén)口又不是沒(méi)有路燈，只不過(guò)是有點(diǎn)暗，但是還能照明。”可爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，正是因?yàn)楣饩�太暗，并且為了你的安全呀，這樣你以后在晚上上下樓時(shí)就不怕黑了……”
有一天，我留心觀察了一下路燈的線路，發(fā)現(xiàn)那盞路燈用的是我們家的電，我突然愣住了，急忙跑回家對(duì)爸爸說(shuō)“：爸爸，這路燈怎么用的`是咱們家的電呀！”爸爸對(duì)我說(shuō)：“就一個(gè)路燈，用不了多少電的，有了這盞燈，大家晚上都出行方便了！”
從這以后，每當(dāng)天黑了我走在樓梯口，只要輕輕地?fù)粢幌抡�，我們家的那盞路燈就會(huì)亮起來(lái)，這盞路燈一直帶我回到家。每到這時(shí)候我的心總會(huì)溫暖許久，這就是一個(gè)父親對(duì)兒子的愛(ài)。
初中作文 篇5
有人說(shuō)：“生命像一首詩(shī)，譜寫(xiě)了喜怒哀樂(lè)！”有人說(shuō)：“生命像一支歌，歌唱了美麗夢(mèng)想！”可是，生命到底是什么呢？
一天，我在江邊玩耍，撿到了一只被燒卷翅膀的蜻蜓。我只用指尖碰了它一下，它就拼命掙扎，撲閃著翅膀，一下掉進(jìn)了水里。我撈起它，感到它在顫抖，一直在掙扎。它的求生欲望是多么強(qiáng)烈！
一次，我去冰箱拿吃的。看見(jiàn)一袋土豆，我拿出一個(gè)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有土壤的冰箱里，那小小的土豆芽憑著那股堅(jiān)強(qiáng)的勁兒沖了出來(lái)！媽媽將它埋進(jìn)花盆，每天只給它澆點(diǎn)兒清水，現(xiàn)在已成了我家的一大美景。
我的`鄰居是兩位孤寡老人。那位爺爺幾乎癱瘓了，出行需要依靠輪椅。只剩下耳聾的老奶奶來(lái)?yè)纹疬@個(gè)家。但他們?nèi)匀环e極向上，還經(jīng)常送我們家果蔬。
現(xiàn)在我明白了，生命是屬于自己的，別人不能擁有你的生命。生命不一定像詩(shī)，也不一定像歌。生命，是你愿意活成什么樣它就是什么樣。
原來(lái)，生命如此！
初中作文 篇6
她疾步走在華燈初上的大街上。街邊的香樟樹(shù)，高大挺拔。初夏還 滲著些許涼意。冰冷的淚珠從眼瞼劃過(guò)臉頰，最后滴打在地面上。她的眸空洞無(wú)比，看不見(jiàn)絲光彩。車(chē)接二連三從她身邊駛過(guò)，不曾停留。發(fā)絲被風(fēng)揚(yáng)起，凌亂地打在臉上。
“孩子，你不適合跳芭蕾，放棄吧！”下午老師的話還 回蕩在她的耳畔邊，這句話傳遞給她的是垮塌，內(nèi)心的垮塌。她望著繁華的道路，嘴角勾起抹自嘲的笑。她輸了嗎？她還 是輸給了天賦，她還 是輸給了功底嗎？難道努力還 是彌補(bǔ)不了這些嗎？
她不管多累，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在舞蹈教室；她不管多疼，都會(huì)認(rèn)真壓完每次腿；她不管多傷心，都會(huì)在勸阻中找到自己最初那顆堅(jiān)持的心。每當(dāng)老師把她90°的腿掰到180°時(shí)，她都會(huì)用自己的貝齒咬住鮮紅的唇，兩條柳葉眉會(huì)皺在起，眼瞼邊會(huì)有泛著熒光的淚水。 因?yàn)樘熨x和功底都不令人滿意，她要付出比別人更多的努力，更多的心酸。
她很努力，不敢有絲怠慢，可還 是輸了嗎？不知不覺(jué)，她走到了門(mén)口。夜色將她吞噬，周?chē)挥邢s鳴。她緩緩蹲下來(lái)，抱緊了自己的雙膝，把頭顱埋在了手臂中。是哭聲，撕心裂肺的哭聲，絕望空洞的哭聲。她的兩只手，拽住了衣服。她不甘心，為什么明明那么努力，卻還 是得不到旁人的認(rèn)可。月光灑在她的.背脊上，熾熱的淚水已經(jīng)浸濕了她的衣衫。 她真的很努力了，真的很拼命了，為什么還 是如此，為什么？
夜很深了，街上的嘈雜聲慢慢平息下來(lái)。她抬頭望天，明澈的眼睛已經(jīng)紅腫起來(lái)。她咬了咬唇：“我不能認(rèn)輸，就算沒(méi)有天賦，就算沒(méi)有很好的功底，就算要面對(duì)更多的勸阻，我就是我，我不能認(rèn)輸，堅(jiān)決不能！我不要做懦弱的人！”于是，她又帶著傷疤成長(zhǎng)。她嘆，她怨，她無(wú)奈。她在風(fēng)雨中的嗤笑中倒下，無(wú)所得，卻又拍拍塵土繼續(xù)上路。
述說(shuō)著自己的故事，可那已不是我，那已屬于過(guò)去式了。我不在弱不禁風(fēng)，經(jīng)不起些許“摧殘”。此時(shí)的我蓄勢(shì)待發(fā)，堅(jiān)持著，奮斗著。在這條綿延的路上，走得自信，走得精彩。
那些我們?cè)?jīng)以為慘烈的青春，那些我們?cè)?jīng)以為黑暗的歲月，那些我們?cè)?jīng)以為絕望的事情。我們以前年少輕狂，總以為世界冰冷，沒(méi)有絲溫度可言。可是在日光安靜流轉(zhuǎn)的日晷上，在雨水滂沱的山路上，在野火綿延不斷地?zé)^(guò)荒原時(shí)，在四季輪回時(shí)，切都像貝殼在歲月的積累中褪去了硬殼，孕育出散發(fā)萬(wàn)丈光芒的珍珠。
從懵懂走來(lái)，帶著自信堅(jiān)定，步步踏著歷練的征程，在荊棘中斬刺前行，在風(fēng)雨中勇往直前。用瑣碎的進(jìn)步鑄造成功的燈塔。 我們熱血澎湃，自信十足。在成長(zhǎng)路上，像只蝸牛，慢慢地爬，背著重重的負(fù)擔(dān)，路向前。每步走得腳踏實(shí)地，走得不屈不撓，做個(gè)勇敢去接受人生所有挑戰(zhàn)的人！
江山如畫(huà)，夢(mèng)延江山。
初中作文 篇7
又是一年夏天。又是西瓜盛開(kāi)又?jǐn)÷涞臅r(shí)間。
——題記
他曾經(jīng)告訴我說(shuō)，上學(xué)沒(méi)用�？墒乾F(xiàn)在的他１５了，他說(shuō)不小了，即將要中招了，他說(shuō)他要上北大，他一定要去。
她曾經(jīng)和我一起瘋，不寫(xiě)作業(yè)，頂撞老師，那時(shí)多么不羈，像一匹野馬，可是現(xiàn)在的她，對(duì)我說(shuō)，她夢(mèng)想去浙大，她現(xiàn)在埋頭苦學(xué)，乖乖聽(tīng)話。
我默默的收拾著書(shū)包。期末了，放暑假了�？墒且跞�，一堆堆的'作業(yè)，我并不怎么高興，也高興不起來(lái)。
語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，歷史，政治�！拔覀儠�(huì)分班了，以前說(shuō)的不會(huì)分班是假的�！蓖蝗挥腥诉@樣說(shuō)了一句，我停下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身看著他們。
逐漸大家都走完了，我坐在位置上，看著這個(gè)空蕩蕩的班級(jí)，淚水一直流，泛濫。桌子都擺好放著，桌斗里沒(méi)有任何東西，干凈的和往常不一樣。
這個(gè)班級(jí)里坐的不再會(huì)是我們，我們即將分開(kāi)，分開(kāi)去到一班二班三班四班五班六班七班八班，散落在不同地方不同角落，只是還認(rèn)識(shí)，只是會(huì)陌生，只是再也拼湊不起來(lái)到一起了。
下一個(gè)夏天還會(huì)有他最?lèi)?ài)的西瓜，可是這個(gè)班級(jí)下一個(gè)夏天，卻不是我們。
時(shí)間和距離是多么可怕，多么讓人恐懼和不安，可是我們無(wú)力抗拒，無(wú)力挽回。
老師還會(huì)教一個(gè)新的班級(jí)，我們胸卡上不再是同一個(gè)數(shù)字，班服也不會(huì)穿一樣的，想想，多么心酸。
我爬上屋頂，看著天空，我最初只是想看看星星，卻忘記了在城市里看星星簡(jiǎn)直比登天還難。我看著那一片黑漆漆的天空，想著我們這個(gè)班級(jí)的每一張笑臉。
又不是沒(méi)分過(guò)班，這么傷感干什么，我這樣安慰自己�？墒切睦飬s還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)難受，不舍，心酸。
親愛(ài)的你們，分班了，雖然不是分別，可是我還是很不舍。
九年級(jí)加油，昂首挺胸，加油。
初中作文 篇8
在我們的校園中，有這樣一些人——熱鬧的場(chǎng)合沒(méi)有他們的身影，他們總是在背后，他們總是在普通的崗位上，做著平凡的`事，但他們兢兢業(yè)業(yè)，因?yàn)樗麄冎溃鞘撬麄兊墓ぷ鳌?/p>
看！他是一位園丁。他，已年過(guò)半百，臉上布滿了皺紋，棕黑的頭發(fā)中還隱隱約約夾著幾根白發(fā)。雖然他已上了年紀(jì)，可是修理花草時(shí)卻一點(diǎn)也不含糊，就如一只啄木鳥(niǎo)一樣。剪草時(shí)，一根雜草也不放過(guò)；澆花時(shí)，他總是慢條斯理地澆，他要一朵一朵地澆，等確保每一朵花兒都喝足了水才行。我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：他拿著大剪刀，在剪樹(shù)上的側(cè)枝，我再走近一看，發(fā)現(xiàn)他在剪兩根枝條間縫里的一根小側(cè)枝，這根側(cè)枝一般人是不會(huì)注意到的。由于側(cè)枝長(zhǎng)得太里面了，實(shí)在難剪，可他卻一直在嘗試，最后，他剪下來(lái)了！我也看到了他身上那精益求精、耐心的品質(zhì)。
再看！那個(gè)小屋子——我們學(xué)校的體育器材室。里面做著一位大姐姐，她只有二十多歲。每次我們來(lái)借還物品的時(shí)侯，她總是面帶微笑，和氣地跟我們講話，并且總是用一張小紙條記錄好我們所借的物品，和胸卡放在一起�？粗也挥傻孟肫鹆四羌�。
那天，我去還羽毛球和球拍，由于走得太匆忙，走到半路才發(fā)現(xiàn)，竟忘了拿胸卡，便慌張地再跑回去，但我心里有些忐忑不安：我都把器材還了，她還會(huì)記得我嗎？我憂慮地走進(jìn)器材室，只見(jiàn)她說(shuō)：“來(lái)還東西的吧，快還吧�！薄拔摇乙呀�(jīng)還了，但……但剛才忘了拿胸卡了。”她聽(tīng)了，先去清點(diǎn)了一下器材的數(shù)量，然后說(shuō)：“嗯，你確實(shí)是還了，胸卡拿著吧，以后不要再粗心了�？烊グ�，馬上就要上課了�！敝螅颐看我�(jiàn)到她，都心存感激。
俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元�！痹�(jīng)有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：
如果你做不了大道，
你就做一條小路；
如果你做不了太陽(yáng)，
你就做一顆小星。
大小并非成敗關(guān)鍵
——不管做什么，
要做就要出類(lèi)拔萃精益求精！
這也是一種美，一種敬業(yè)的美。
初中作文 篇9
傍晚，門(mén)口的燈發(fā)出了微弱的光，迎接著每個(gè)疲憊不堪的身軀回家。
六點(diǎn)多，它剛亮起來(lái)。在黃昏的背景下使勁散發(fā)著光，像在給人們指引，這里是家。
八點(diǎn)多，在黑暗的籠罩下，它照亮了門(mén)前的一小塊空地，供孩子們做游戲。
十點(diǎn)多，萬(wàn)籟俱寂，整座城陷入了睡夢(mèng)。我則在一張小方桌前，與作業(yè)“殊死搏斗”�？伤馄瘛拔烈摺币话阊杆傧砹松眢w的每個(gè)角落。我沒(méi)有“頭懸梁，錐刺骨”的勇氣，所以就趴在窗口，望向窗外的黑暗來(lái)休息。
眼睛的余光瞥見(jiàn)了茫茫黑暗中的一絲明亮，那是門(mén)口的燈。它依然使勁散發(fā)著光芒。這時(shí)，一聲尖銳的咳嗽聲刺入我的耳朵，一個(gè)人正在緩慢地朝我們這棟樓走來(lái)，而那束燈光仿佛像慈母一般等著她的孩子走來(lái)。
我不禁想起了老師。這個(gè)時(shí)間，她肯定也還沒(méi)睡。她一定也還在電腦前修改文件或者在沙發(fā)上享受她的名著。我記起她曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)：“如果誰(shuí)晚上困了、累了，想想在博山小城的某一個(gè)小角落里，老商還沒(méi)睡，老商在陪著你們！”一想到這句活，我便想到了她說(shuō)話時(shí)自信的模樣，我就反復(fù)對(duì)自己說(shuō)“快點(diǎn)，加油，我一定要比老商先睡”。
就是這一句話，在多少個(gè)睡意濃重的.夜晚鼓勵(lì)我堅(jiān)持到最后。她就像門(mén)口那盞燈，給了許多人勇氣和希望，讓他們努力堅(jiān)持，教他們不要放棄。因?yàn)椋�，她的孩子們�(cè)谛〕堑拿總�(gè)角落奮斗，她要陪著他們，她要鼓勵(lì)他們，就像那盞燈，亮著，等最后一個(gè)人回家。而她，撐著，等最后一位學(xué)生睡覺(jué)。
我揉了揉快要睜不開(kāi)的眼，重新聚起盡失的精神，回到小方桌前。想起她，我就有努力的動(dòng)力，因?yàn)樗恢痹诘任覀儭?/p>
門(mén)口的燈亮了一整晚，她一直都在，陪著我們，等我們都睡了，她，才睡。
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