初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的初中作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
從你呱呱墜地的那一刻起，你就有了家。別無(wú)選擇，無(wú)論貧富，無(wú)論父母的學(xué)歷高低。你與父母所組成的這個(gè)圖形有個(gè)溫馨的名字——家。——題記
自從搬到新房子之后，我的生活空間變大了，但是我們?cè)械募揖咭呀?jīng)填充不滿這個(gè)房子。于是，我們只好用彼此的愛(ài)填充著它，使這個(gè)家變的充實(shí)。
我想十個(gè)人中有九個(gè)會(huì)抱怨自己的母親是一個(gè)制造嘮叨的機(jī)器。我媽又何嘗不是呢？有時(shí)弄得我心煩意亂的，真想和她“大干一場(chǎng)”。但是又想，她也是愛(ài)我，也是用另類(lèi)的'方法傳遞著她對(duì)我的愛(ài)。這么一來(lái)，她的作法我又可以接受一點(diǎn)。對(duì)，當(dāng)媽媽再?lài)Z叨的時(shí)候記住她對(duì)我的愛(ài)。
父親們都不會(huì)像母親對(duì)我們愛(ài)得那樣“激情”。他們只認(rèn)為拼命干活，為我們營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，他們的愛(ài)是那么含蓄，就像一條地下的河流，汩汩地流著。爸爸很累，為生計(jì)而奔波，送他一杯茶，讓他除去疲憊，這是我對(duì)他的愛(ài)。
三個(gè)人在一起生活，必定會(huì)有些磨擦，但是不要選擇沉默，有什么不滿要對(duì)大家說(shuō)，共同“研究”。就拿我們家來(lái)說(shuō)，洗碗就是一難點(diǎn)，誰(shuí)也不愿洗。于是我們家經(jīng)“研究”后“出臺(tái)”了一系列政策，經(jīng)過(guò)“整頓”之后，就比以前好多了。雖然我也會(huì)偷懶幾次，但是都會(huì)遭到“耐心”的教導(dǎo)。
忘不了我生病時(shí)，坐在床頭，握著我的手的爸爸；忘不了媽媽受累后凹陷的眼睛；忘不了爸爸為生計(jì)奔波時(shí)嘴中吐出的煙圈；忘不了母親瘦削而憔悴的臉。而我現(xiàn)在唯一能夠做的，就是不辜負(fù)他們對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用我百倍千倍的愛(ài)來(lái)報(bào)答他們。
我要用一個(gè)凹面鏡，把我們對(duì)彼此的愛(ài)會(huì)聚到一點(diǎn)，用這明亮的光照亮我們的將來(lái)。哈！我愛(ài)我家。
初中作文 篇2
爬山，有什么好稀奇的。可是……
我爬的山不是那些名山，而是我家后面的那座小山。
我和我的朋友一起爬的`那座小山。
那座小山很奇怪。遠(yuǎn)看那座小山，就是一個(gè)梯形，如果離譜些，就是外星人的飛船。
山前是一塊平坦的黃土地，還有一些裂開(kāi)的小口。我的朋友開(kāi)玩笑說(shuō)：“這是外星人的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，那座山是外星飛船，裂開(kāi)的小口是起跑線，其他東西就是運(yùn)動(dòng)員！”我故意把嘴巴張大，說(shuō)：“你啥時(shí)候成考古學(xué)家了？”朋友笑了笑，說(shuō)：“我本來(lái)就是！”我像大人似的摸了摸她的頭，道：“哦！請(qǐng)問(wèn)高貴的考古學(xué)家，我想要古代一個(gè)公主的畫(huà)像，能不能幫我挖出來(lái)？”朋友知道自己沒(méi)那個(gè)本事，就急忙轉(zhuǎn)開(kāi)話題：“呵呵~~不是說(shuō)要游覽‘外星飛船’么~快去，小心飛船‘飛’了！”說(shuō)完就“呼”地跑了。
我們慢慢的走著，生怕被樹(shù)枝刺到、劃到，因?yàn)檫@里的樹(shù)枝上都有刺。可是，不幸還是發(fā)生了，我的手掌上突然有一道血跡，血紅血紅的。但是，我并沒(méi)有發(fā)出聲，因?yàn)椴皇呛芴�，還有就是怕她笑我。
但是，還是被她看見(jiàn)了，我想著被她笑話的樣子。大豆般的汗珠從我臉上滑過(guò)，她拿出衛(wèi)生紙給我擦汗，然后，再幫我擦掉血，對(duì)我說(shuō)：“疼不疼啊？怎么不跟我說(shuō)啊？真不夠朋友！不爬了，回家去�！蔽乙惑@，勉強(qiáng)地笑了笑：“還以為……你會(huì)笑我呢，才不跟你說(shuō)的，呵呵。”雖然臉上在笑，但是，卻想哭。
以后，我就沒(méi)跟她一起爬山了，傷也好了。但是，我卻一直記著這件事，還傻傻的希望，手再被樹(shù)枝劃傷……
初中作文 篇3
事實(shí)證明，沒(méi)有核心價(jià)值觀，再豐裕的物質(zhì)生活也可能會(huì)讓國(guó)家社會(huì)迷失。我國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀由二十四字高度概括，分為十二個(gè)主題，讓我來(lái)告訴價(jià)值觀的其中之一——友善。
那么，怎樣才算友善，友善有什么作用呢？你想知道嗎？想就好好品讀下文的故事吧！
前段時(shí)間，一名阿婆突然暈倒路上，周?chē)啡她R心合力幫助救護(hù)。最先發(fā)現(xiàn)阿婆暈倒的是金域雅軒一名女業(yè)主，當(dāng)時(shí)她正接孩子回家，突然間聽(tīng)到背后有人摔在地上的聲音。她回頭一看阿婆已躺倒在地上，這名女業(yè)趕緊召換小區(qū)的保安過(guò)來(lái)幫忙救護(hù)，現(xiàn)場(chǎng)幾名中學(xué)生同時(shí)致電110。
“來(lái)，用衣服給老人墊著頭，地上冰涼”，有人脫下外套給老人當(dāng)枕頭，有人蹲下身搓揉著老人的手腳，以防受涼�！罢依先说氖謾C(jī)通知她的家人”。當(dāng)翻老人的簡(jiǎn)便手袋找不到老人的手機(jī)，大家合力想辦法找，一是通過(guò)小區(qū)物業(yè)人員拍攝老人圖片發(fā)上小區(qū)業(yè)主群，擴(kuò)大尋找范圍；二是做好找不到阿婆家里人的準(zhǔn)備，安排作文人員跟隨救護(hù)車(chē)到醫(yī)院陪護(hù)。不一會(huì)，救護(hù)車(chē)到了現(xiàn)場(chǎng)，救護(hù)人員迅速對(duì)阿婆進(jìn)行搶救，老人沒(méi)有什么大礙，慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，慢慢講出來(lái)她的家庭住址和相關(guān)的聯(lián)系電話。
從阿婆的話語(yǔ)中得知，她的兒女都在外地，家里只有一個(gè)年邁的老伴相伴�！八堑筒艑�(dǎo)致暈倒，謝謝大家的及時(shí)幫助！”拄著拐杖的.老伴趕到阿婆身邊連忙向大家道謝。隨后，幾位路人得知阿婆的情況，紛紛提出愿意留下來(lái)當(dāng)陪護(hù)……
從事發(fā)到阿婆被抬上救護(hù)車(chē)，整個(gè)過(guò)程大約20分鐘，現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)人當(dāng)看客，連路過(guò)的司機(jī)大哥都主動(dòng)下來(lái)幫忙。本都是不相識(shí)的人，本可一走了之，避免不必要的麻煩，本還可以直接視為不見(jiàn)。但現(xiàn)場(chǎng)的好心人都一一展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德——友善。讓老人脫離了危險(xiǎn)，讓社會(huì)感受到了人與人之間的友愛(ài)。
友善不需要你做多偉大的的貢獻(xiàn)，不需要你是什么偉人，只要你小小的行為，對(duì)人友好，為人善良，你就做到了友善，至此，社會(huì)會(huì)更加和諧，世界會(huì)更加美好！
初中作文 篇4
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，這句話將成功人的經(jīng)歷形象刻畫(huà)出來(lái)，是啊，沒(méi)有努力哪有收獲？唯有背后千刀萬(wàn)剮的悲慘經(jīng)歷，才能在我們眼前塑造一個(gè)高高在上的成功前輩。
哦！暫且不說(shuō)奮斗路上的辛酸困苦，單是成功之后，也是得承受禍害、挫折的，最直接的例子便是一代流行天王——邁克爾。杰克遜。
這一神圣的人物形象曾多次震撼我，激情澎湃的歌調(diào)，瘋狂的舞蹈，都是任何一個(gè)歌手所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的，就連他成功背后緋聞也是：整容、漂泊、戀童癖……直到這寬容的偉人永遠(yuǎn)地離開(kāi)我們之后，那些為了得錢(qián)而誣陷他人的人才猛然醒悟，杰克遜的童年是悲慘的`，所以他才會(huì)這么的愛(ài)孩子，而不是所謂的怪癖。
又一個(gè)曾經(jīng)震撼世界的拳壇巨星——泰森證實(shí)了這個(gè)定理，在他擊倒一個(gè)個(gè)對(duì)手之后，站在獎(jiǎng)臺(tái)上高舉金腰帶的時(shí)候，我們遠(yuǎn)不能把他跟以前的那個(gè)街頭混混聯(lián)系到一起，然而當(dāng)他遇到他生命克星的時(shí)候，那撕碎他拳壇生涯的一咬也斷送了他的命運(yùn)。他一蹶不振，再次墮為一名平凡的人，須要時(shí)時(shí)刻刻為自己的生計(jì)著想的普通市民，于是，這又是一個(gè)值得惋惜的人物了。
設(shè)想我以后會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢？這同樣取決于我的付出，我的努力，我不能像那十四歲考大學(xué)的神童一般，我也許也沒(méi)有撿到兩百萬(wàn)的運(yùn)氣，未來(lái)誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，一切按照命運(yùn)的操縱罷了。
我不愿意偉人一樣，付出太多，地位越高是越累的；但我更不想像街頭打工仔整天為吃穿著想，那樣我反而會(huì)承受更多困苦。
別看一個(gè)人的正面是斑斕的，可他背面一定是暗淡的，那些背后的故事太多，來(lái)不及去清理、追憶，還是忘掉得好，免得悲痛，免得傷心，還是單看光潔的一面好。
像照鏡子一樣，只看到自己的正面，轉(zhuǎn)過(guò)身去，脖子也就扭不回去看背后了。
初中作文 篇5
歷史，是人類(lèi)發(fā)展的足跡，記載著風(fēng)風(fēng)雨雨；歷史是民族文化的史冊(cè)，應(yīng)該時(shí)時(shí)回憶！
我們中華民族之所以有著數(shù)不盡的璀璨瑰寶，正是那些先哲智勇之人在不斷地求索，不斷地創(chuàng)造，不斷地開(kāi)拓！
上溯久遠(yuǎn)的春秋，古代無(wú)神論和唯物主義的萌芽在《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《左傳》等古代典籍中閃光熠熠；早在公元前8世紀(jì)，百家爭(zhēng)鳴，諸子蜂起，孔子率領(lǐng)弟子三千使儒家影響華夏大地；當(dāng)?shù)厍蛏洗蠖鄶?shù)人還在朦朦之中的時(shí)候，世界上最早的目錄著作《七略》已誕生于中華大地。
盡管《荷馬史詩(shī)》被譽(yù)為西方文化瑰寶，而我們東方，我們古老的中國(guó)，可以拿得出許許多多的“荷馬史詩(shī)”——《春秋》、《左傳》、《離騷》、《呂氏春秋》、《史記》，這些都是世界文明寶庫(kù)中的奇葩！請(qǐng)聽(tīng)，四大發(fā)明照耀著絲綢古道上叮當(dāng)不絕的駝鈴！請(qǐng)看，鄭和的船隊(duì)滿載著四大發(fā)明在風(fēng)浪中搏擊！然而，中華民族的榮耀僅僅是四大發(fā)明嗎？不，不！我們這片古老的華夏沃土養(yǎng)育了無(wú)數(shù)英才！他們用智慧在宇宙空間中劃出了一道道震驚世界的彩虹！當(dāng)其他民族還在膜拜于雷、雨、電的時(shí)候，我們的祖先已把日蝕記錄于《詩(shī)經(jīng)》；當(dāng)其他民族還在虔誠(chéng)地希翼日月同輝的時(shí)候，我們的祖先已寫(xiě)出了《甘石星經(jīng)》；當(dāng)其他民族還在結(jié)繩記事的時(shí)候，我們的祖先已懂得了開(kāi)平方，已認(rèn)識(shí)了負(fù)數(shù)！這，就是我們的祖先！是祖沖之把圓周率推算到3.1415926，是僧一行第一個(gè)對(duì)子午線進(jìn)行了實(shí)測(cè)，是郭守敬把一年確定為365天！無(wú)論何時(shí)的人類(lèi)，且把科學(xué)應(yīng)用于生產(chǎn)，生產(chǎn)力就會(huì)突飛猛進(jìn)，我們的祖先在與自然的'抗衡中的勞動(dòng)中，把數(shù)學(xué)、天文、歷法綜合應(yīng)用于農(nóng)業(yè)，改造了文化遺產(chǎn)；千年古道，回蕩著東西方文化交流之歌！
是的，歷史是見(jiàn)證！是最公平的見(jiàn)證！這是中華民族的自豪，我們的自豪！因?yàn)樗沿S富的思想貢獻(xiàn)給了人類(lèi)。歷史雖然沉默，但它沉默得讓人深邃，讓人成熟。因?yàn)樗谷藢W(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)展望！我們回顧歷史，是為了把握我們的現(xiàn)在，更是為了開(kāi)創(chuàng)我們更加美好的未來(lái)。
初中作文 篇6
六月，悄然將至，初夏的氣息日漸濃郁。望著窗外發(fā)呆，忽然間記起，荷花應(yīng)該已經(jīng)開(kāi)放，何不一睹芳容？想到這里時(shí)，起身便驅(qū)車(chē)前往荷花塘。
可能是臨時(shí)起意的原因吧，荷花竟然一朵都沒(méi)開(kāi)。池中一個(gè)個(gè)蓮蓬，猶如一個(gè)個(gè)傷口，痛擊我的心靈。
走到池邊的一塊大石上，抱膝坐下，抬起頭，向荷塘望去。滿塘的荷葉連成一片，是婷婷的舞女的舞裙，正如楊萬(wàn)里筆下的“接天蓮葉無(wú)窮碧”，卻沒(méi)有“映日荷花別樣紅”。一絲落寞油然而生，如此吸引人的荷塘，少了亭亭玉立的.荷花，又怎么恢復(fù)往日的光彩？
突然，我的目光被湖邊隨風(fēng)飄揚(yáng)的綠色植物吸引。風(fēng)吹過(guò)荷塘邊那些長(zhǎng)葉植物，將它們吹得不住地?fù)u擺。記得老師曾經(jīng)講過(guò)這種植物，他們名叫蒲草，沒(méi)有主莖干，幾片葉子便是一株，從水里一直長(zhǎng)出來(lái)，一株株密密地生長(zhǎng)著。它們的葉子并不寬，可是顏色碧綠，充滿生機(jī)。
咦，我何不帶幾株蒲草回去，裝進(jìn)花瓶，這么做既不枉費(fèi)我乘車(chē)疲勞，也可以撫慰我失落的心靈。
我小心翼翼地移步到池塘旁，伸出手拂過(guò)那一片隨風(fēng)飄動(dòng)的蒲草，隨手抓住一根，想要將它拔起。可出乎意料的是，看似脆弱的蒲草卻難以從水中拔起，仿佛它們的根已經(jīng)與這一方水土融為一體了。我的心猛然一顫，小小的蒲草竟然有如此大的力量，雖不被人欣賞，但他依然努力生長(zhǎng)，展示著自己頑強(qiáng)的意志，這不是我們所缺少的嗎？輕易言棄，知難而退。站在蒲草旁我才發(fā)現(xiàn)我們是如此的渺小。
風(fēng)拂過(guò)我的面頰，蒲草的鮮香沁人心脾小小的蒲草讓我明白了一個(gè)道理，唯有堅(jiān)守自己的信念，努力拼搏，才能書(shū)寫(xiě)完美的青春華章。
走過(guò)青春，走過(guò)荊棘，面對(duì)蒲草，我愿把這份堅(jiān)強(qiáng)珍藏于心。
初中作文 篇7
每個(gè)人都有自己喜歡的小動(dòng)物，我喜歡淘氣的小狗。我家有一只小狗，我非常喜歡它。給它取了一個(gè)名字——丟丟。
丟丟剛來(lái)我家不到一年。它剛來(lái)時(shí)是一只像爸爸拳頭那么大的小狗崽，像個(gè)絨球，眼睛剛能睜開(kāi)�，F(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大了，越來(lái)越機(jī)靈了。丟丟的頭上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，在白天時(shí)它的眼睛是黑色的，但是到了晚上它的眼睛有點(diǎn)發(fā)綠。媽媽說(shuō)“小狗的眼睛在晚上的時(shí)候會(huì)變色，可以讓它在晚上的時(shí)候也能夠看到東西�！眮G丟的耳朵特別靈，任何聲音都逃不過(guò)它的耳朵，哪怕是一根羽毛掉在地上的聲音，它都能聽(tīng)見(jiàn)。丟丟的鼻子也十分的靈敏，你不能吃東西，尤其是香腸。如果你一吃香腸，它就會(huì)叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。如果你把香腸放在某個(gè)地方，它就會(huì)圍著那個(gè)地方轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不停的哼哼。我猜丟丟最喜歡的一定是它自己的嘴了。因?yàn)樗钕矚g吃了，一看到好吃的連路都走不動(dòng)了。每回我們吃飯時(shí)，它就在旁邊叫，你如果不給它一點(diǎn)，它的叫聲就會(huì)越來(lái)越大，直到你給它為止。
丟丟的四個(gè)小爪子穿著乳白色的“靴子”。身上大多數(shù)都是乳白色的毛，其中夾著一個(gè)個(gè)黑色或棕色的斑點(diǎn)，連尾巴上也有一個(gè)斑點(diǎn)。它的尾巴整天搖來(lái)?yè)u去，一刻也不停。
丟丟是一只聰明的狗，有時(shí)特別的.溫順；有時(shí)狂暴得像一條瘋狗一樣，見(jiàn)什么咬什么。每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，第一個(gè)迎接我的就是丟丟，它身前身后的圍著我轉(zhuǎn)，又是抱我的腿，又是舔我的手，直到我把它抱起來(lái)，它才能安靜下來(lái)。
丟丟在我家的待遇特別高，每到吃飯的時(shí)間，我們吃什么飯，媽媽就給丟丟弄什么飯。我們白天不在家的時(shí)候丟丟就在家里睡覺(jué)，一天二十四小時(shí)，幾乎十多個(gè)小時(shí)都在睡覺(jué)。每天晚上你一回來(lái)它就跟你鬧個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我有一雙拖鞋都被它咬壞了，媽媽怎么說(shuō)它，怎么打它都沒(méi)用。它和我特別好我一有什么好吃的，都會(huì)給它一點(diǎn)兒。
我家的小狗不會(huì)看家護(hù)院，它成天在屋里呆著，就像大家閨秀的小姐一樣，可惜丟丟是公的。它在屋里也不做遠(yuǎn)動(dòng)，就在它的窩里像頭豬似的趴著睡覺(jué)，可就算這樣它也不肥，特別苗條。
我家的小狗很可愛(ài)吧！你是不是也想養(yǎng)一只呢？告訴你別看它外表可愛(ài)，其實(shí)它也有發(fā)壞的時(shí)候，發(fā)壞時(shí)。把家里的東西弄得亂七八糟。它的可愛(ài)可都是裝出來(lái)了的，不要被它的外表所欺騙了哦！
丟丟是我最親密的伙伴，我們家里最忠實(shí)的衛(wèi)士，我從心里喜愛(ài)它。
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