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初中的作文

時間:2024-05-08 11:44:45 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的初中的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中的作文

初中的作文 篇1

  我家有兩只虎皮鸚鵡,它們非常美麗可愛。一只叫樂樂,一只叫跳跳。我非常喜歡樂樂。它是一只藍色的鳥,而跳跳是一只綠色的鳥。樂樂頭部的毛有點白,脖子上的毛是白色的,像一條白色的圍巾,而“圍巾”上面還繡著一些藍色的“花紋”。臉上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛,他的鼻孔朝天,嘴尖尖的,還喜歡啄籠子。如果是木頭籠子,會被它的尖嘴啄爛。它的腹部是美麗的天藍色,摸上去軟軟的,像鴨絨被一樣舒服。翅膀上的毛是黑灰色的,末梢和開頭是藍色和灰色的。背部的`毛是海藍色的。尾巴上得羽毛有的是藍色,有的是白色。小尾巴有時向上翹,有時向下彎,非?蓯!

  它們吃食時非常有趣。我一過去它們就知道食物來了。樂樂總是第一個沖上去,跳跳緊跟其后,瞧那樣子都能趕得上劉翔了。像餓了一年似的,快速大口大口地吃著,樂樂總是第一個吃,但還沒吃兩、三口,跳跳又來了,有時它把跳跳趕跑,接著吃,有時跳跳把樂樂趕跑了,吃了沒幾口,又得去“應(yīng)戰(zhàn)”。還有一次,它們竟然打了起來,樂樂先用嘴啄,看還不能取勝,又用翅膀扇,沒有勝利,反而也惹惱了跳跳。它們從地上打到橫桿上,又打到天花板上,又掉下來你追我趕的,讓我看得眼花繚亂。我只好把它們分開,讓它們和平共處,誰知道我剛休息一下,它們雙方又重整旗鼓,更激烈地打了起來,我分開,它們又繼續(xù)打,我又分開,它們又繼續(xù)打……我終于耗不過它們,就認輸了。

  它們睡覺時很安靜,又時時刻刻保持著警惕。它們像兄弟似的總是挨在一起睡,把爪子縮到毛里面。它們看起來睡得很死,其實可不是這樣,你仔細看,就能發(fā)現(xiàn),它們其實是半閉著眼睛的,但是很難發(fā)現(xiàn)。一只眼睛閉了上去,而另一只眼睛睜著大大的,在四處看著這個世界。哪怕你輕手輕腳地走過去,也會被它敏銳地發(fā)現(xiàn),它把每一根神經(jīng)都繃得緊緊的,全身的羽毛都抖立起來,似乎要開始一場惡戰(zhàn),死死地盯住你。

  在鳥籠這個狹小的天地里,它們玩得非常開心。樂樂總是先向后伸腿,還扇開翅膀,跳跳就會立刻跟著樂樂這樣去做。它們很有節(jié)奏的一唱一和,看起來就像在跳舞似的。有時它們在籠中上竄下跳地相互追逐,像兩個頑皮的孩子在你追我趕,還嘰嘰喳喳地叫,好像在嘲笑對方:“你抓不著我!你抓不著我!”還有的時候,它們在橫桿上向一邊移動,還相互啄對方,天,這是又玩起打仗了……它們累了,就停在橫桿上,碰碰頭,再碰碰嘴,然后相互給對方啄癢癢。真好玩!

  它們不僅美麗,而且可愛,還很活潑有趣,我多么喜歡它們!

初中的作文 篇2

  中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。而文明,是衡量一個社會進步的重要標尺,也是一個人綜合素質(zhì)的反映。講文明,是一種美德,更是一種責(zé)任。

  記得第一天上學(xué),老師對我們說的第一句話就是:“同學(xué)們,從今天開始,你們就是一名文明的小學(xué)生了!庇谑,我按照老師的要求,努力做一個文明的'好學(xué)生。在以后的日子里,我知道,文明就是在家做個好孩子,文明就是在校做個好學(xué)生,文明就是在社會做個好公民。

  我也知道了,文明其實很簡單,它就在我們身邊,文明是一張紙的厚度,文明是一份心的等待,文明是飽含善良的問候,文明是充滿溫情的雙手,文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止,文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)。奉節(jié)是我們每個人的共同家園,我們既是城市文明的受益者,更是城市文明的創(chuàng)造者,我們每個人都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為,來為城市增光添彩。

  文明城市呼喚文明市民,文明市民創(chuàng)造文明城市。要想我們生活

  的城市更美麗,讓我們迅速行動起來,從現(xiàn)在做起:管好自己的手,不亂貼亂畫,不亂扔?xùn)|西,不破壞公共設(shè)施,多彎彎腰撿撿果皮紙屑;管好自己的嘴,不講粗話臟話,不吸煙、不隨地吐痰;管好自己的腳,不踐踏草坪,不要穿越綠化帶,不采摘花草,保持環(huán)境干凈。讓我們一起用辛勤的勞動和智慧,爭當(dāng)文明的使者,做一個文明的小市民,用自己的實際行動,使文明之花開放得更加絢麗多彩。

初中的作文 篇3

  六年的時光如流水,在不知不覺中悄悄地流走了,回望過去的六年里,發(fā)生了許多事情,更有許多的不舍。難忘朝夕相處的同學(xué),更難忘恩重如山的老師。

  明媚的太陽從東方緩緩升起,一天天的學(xué)習(xí)生活又開始了。吳老師邁著輕盈的腳步走進教室,他是我們五年級時的數(shù)學(xué)老師。我們每天都熟悉的老師,已經(jīng)深深的刻在我們心里——高挑的身材,有一張瓜子臉,濃濃的眉毛,看起來和藹可親。吳老師笑瞇瞇的對我們說:“同學(xué)們,今天去種菜!崩蠋煹脑捯魟偮,同學(xué)們都高興的歡呼起來。

  午飯吃好以后,我們各自回家去拿農(nóng)具。我們回到學(xué)校后,我們就拿起農(nóng)具去種菜。學(xué)校和菜地有一段距離,我們是步行去的,這是我們最開心的時候了。

  我們走在老師的左右兩邊,便開心的和老師無拘無束地交談起來。我們總是會問老師一些幼稚的問題,而老師也會不耐其煩的給我們講解。我們問老師:“老師,您家在哪兒?”老師也幽默的回答我們:“老師家呀,在天下面,地上面呀!”我們都不禁哈哈大笑起來。

  即將畢業(yè)的'我們,有許多的不舍,但更不舍的是多年的師生情!笆陿淠,百年樹人;插柳之恩,終身難忘!崩蠋熚覀冇肋h不會忘記您的恩情的!

初中的作文 篇4

  初中生活,像一瓶陳醋,嘗起來酸酸的。初中生活,像一罐蜂蜜,品起來甜甜的。初中生活,像一碗中藥,喝起來苦苦的。初中生活,像一串辣椒,吃起來辣辣的。白駒過隙,時光荏苒。轉(zhuǎn)眼間,已不知不覺的走在了初三這個風(fēng)口浪尖上,已隱隱約約有了不舍之情。唐代詩人蘇軾曾經(jīng)說過:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。一個離字,勾起了太多的夢,太多的思緒,勾起了一首難忘的歌。

  小時候的頑皮隨著初中的到來而被深深的埋藏在心里,取而代之的是成熟和穩(wěn)重,偶爾也發(fā)發(fā)小脾氣,給生活增添絲絲的樂趣。打打鬧鬧也只是想緩解學(xué)習(xí)的煩惱,不是長不大,而是想做個小小孩,在無邊的宇宙中翱翔。

  每一天,都有一些事情會發(fā)生,每段路,都有即將要來的旅程。沒有人可以預(yù)料明天會發(fā)生什么,只是順其自然。也許,明天你就要離開;也許,明天我們就要分別;也許明天是一條崎嶇的路;也許……

  想到達明天,現(xiàn)在就要啟程,只有你能帶我走向未來旅程

  即使我們要分別,即使有人要離開,我們經(jīng)歷過了就不會忘記,努力過了就不會后悔,把彼此的思念匯聚成一條小河,潺潺綿綿,永不停息?耧L(fēng)暴雨也依然勇敢前進!

  想到達明天,現(xiàn)在就要啟程,你能讓我看見黑夜過去,天開始明亮的過程

  即使我們要流淚,即使我們不再見面,抬起頭,望望天空,把不愉快的心情沖洗掉,開心的過每一天!

  一個字,一句話,一個動作,一個微笑,都是一個個難忘的瞬間,都變成一首首難忘的歌,我們在同一片藍天下,唱響同一首歌:

  春暖花開,

  給你一個小小的舞臺,

  草樣年華,

  只是瞬間的光彩。

  春暖花開,

  給自己一個小小的'舞臺,

  不僅僅只是一瞬間的光彩,

  隨意的美麗,

  自然綻開,

  更重要的是給自己的人生勾勒出一道美麗的彩虹,

  給自己短暫的人生留下一個美好的回憶……

  給回憶奏響一首難忘的歌……

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