初中的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
在法國(guó).曾經(jīng)有過(guò)這樣段戀愛(ài)..
有個(gè)男孩叫小熊.有個(gè)女孩叫丹丹..
他/她們讀在同一個(gè)學(xué)校.6年級(jí).
小熊是個(gè).很誠(chéng)實(shí).很有責(zé)任心的一個(gè)小男孩.
丹丹是個(gè).很溫柔善良的女孩..可惜.因?yàn)橐粓?chǎng)事故眼睛就看不見(jiàn)了.
學(xué)校里.很多人都不和丹丹玩.鄙視丹丹...
而丹丹沒(méi)有不開(kāi)心和埋怨.
只有小熊和她玩.. 因?yàn)樾⌒苡X(jué)的丹丹是個(gè)很可愛(ài)的女孩.想保護(hù)她.
不想她不開(kāi)心...
有天丹丹在課室里.是休息時(shí)間..有幾個(gè)男同學(xué)過(guò)來(lái).罵丹丹
之后把丹丹書(shū)本丟來(lái)丟去..
小熊剛重小食部回來(lái).. 看到了丹丹給人欺負(fù).
沖了上去制止他們.. 但哪幾個(gè)男同學(xué)沒(méi)有.停..反而打了小熊.
而丹丹不知道..
幾個(gè)男同學(xué)走了.. 小熊把書(shū)本儉了起來(lái)..還了個(gè)丹丹.
丹丹.問(wèn)小熊.你沒(méi)事吧...
小熊怕丑的說(shuō).. 沒(méi)事.. 呵呵.
丹丹說(shuō).沒(méi)事就好.. 謝謝你呀. 一起去吃午飯吧.
小熊不好意思的說(shuō). 好呀.
他.她們帶著飯盒來(lái)到了海邊吃飯.
吃完飯后..他/她們坐在石頭上吹著海風(fēng)..
丹丹問(wèn)小熊. 你長(zhǎng)大后想做什么呀.?
小熊說(shuō). 不知道呀. 保護(hù)你吧.
丹丹微笑的說(shuō). 呵呵.真的嗎.
小熊說(shuō). 嗯.真的.
丹丹說(shuō). 哪好.我們打溝溝噢. 這是我們的約定噢
小熊說(shuō). 嗯
小熊問(wèn)丹丹. 哪你..長(zhǎng)大想做什么呀.?
丹丹說(shuō).想做老師呀.. 還有希望能快點(diǎn)治好眼睛.哪就能看到保護(hù)我的你呀.
小熊說(shuō).呵呵..嗯. 加油噢.
丹丹說(shuō). 嗯.. 你也是噢. 回課堂吧.
小熊說(shuō). 嗯.. 丹丹其實(shí)..
丹丹說(shuō).怎么了.?
小熊說(shuō). 沒(méi)有啦.走吧.
過(guò)了幾個(gè)月后..
老師在課堂上說(shuō)..各位同學(xué)們.
丹丹要去國(guó)外讀書(shū)和治療眼睛噢. 我們記好丹丹同學(xué)噢.
課堂上的同學(xué)們.都拍了下手..
欺負(fù)他的那幾位同學(xué)走到了丹丹面前.. 丹丹.之前.對(duì)不起..
丹丹微笑的'說(shuō). 沒(méi)關(guān)系..
小熊很悲傷的看著丹丹.. 丹丹不知道小熊悲傷的看著丹丹..
這時(shí)丹丹走了上去.把自己帶的項(xiàng)鏈取了下來(lái)給了小熊..
小熊什么話也沒(méi)說(shuō)..
丹丹.就這樣走了出校門.
小熊.突然沖了出去在窗外..看著丹丹背影.大聲的喊了.
丹丹.其實(shí)那天在海邊.我想跟你說(shuō)..我喜歡你..
丹丹..走的太遠(yuǎn).沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)..
就這樣過(guò)了16年..小熊做了一名司機(jī)幫人送東西.
而丹丹也回來(lái)了.做了名老師.眼也治好了.在國(guó)外認(rèn)識(shí)了個(gè)男的和哪男的一起很開(kāi)心
小熊.知道了丹丹回來(lái)了.很開(kāi)心.但不好意思去找丹丹. 因?yàn)樾⌒苤浪土韨�(gè)男的很幸福的在一起
不想去破壞她.. 只能默默的在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的角落看丹丹..每年生日都會(huì)送丹丹花和禮物.但不沒(méi)寫(xiě)名字
有天丹丹放工.遇見(jiàn)了幾個(gè)流氓.在挑戲她..
小熊在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的角落看到了.沖了上去打了那幾個(gè)流氓.
躲在一旁的丹丹. 看到了小熊.但不知道是他.
小熊.也沒(méi)說(shuō)自己是誰(shuí). 問(wèn)了.丹丹..我送你回家吧.
丹丹.答應(yīng)了... 送丹丹回家路途中.
丹丹問(wèn)小熊. 你叫什么名字呀. 小熊隨便說(shuō)了個(gè)名字.小俊.
呵呵.. 你剛剛好厲害噢.謝謝. 丹丹說(shuō)起了小時(shí)候.
我小時(shí)候.是看不到東西的.很少朋友.有個(gè)男孩叫熊.他跟我是很好的朋友的.
經(jīng)常保護(hù)我.陪我去海邊吹風(fēng).公園擋秋千.哪時(shí)我們還溝手指跟我約定好保護(hù)我的.他騙我的.回來(lái)也不見(jiàn)他.
小熊傻傻的笑了下. 呵呵.. 小熊說(shuō).也許.他偷偷的保護(hù)你呢.
送到了丹丹家.. 突然有架車沖了上來(lái).有個(gè)男的下車桶了小熊一刀.
小熊倒了在地上.有本日記本也從口袋掉了出來(lái).丹丹看到慌了.叫了救護(hù)車..
送到醫(yī)院后.. 小熊正在槍救..
丹丹坐在外面等.. 拿著小熊剛掉的日記本..
丹丹好奇的看了一看... .
丹丹.忍不住哭了.. 原來(lái)每年送花和禮物來(lái)的是你.
原來(lái).你一直在等我.一直在保護(hù)我. 你沒(méi)有騙我..!
當(dāng)?shù)さ?zhǔn)備反到最后頁(yè)時(shí).醫(yī)生出來(lái)了.跟丹丹說(shuō).我們.已經(jīng)盡力了
丹丹看到最后頁(yè).就是丹丹送給小熊那條項(xiàng)鏈.小熊把它貼在最后頁(yè)了.
還寫(xiě)著.. 我們的約定1985年6月23號(hào).我會(huì)好好保護(hù)丹丹.
因?yàn)槲覑?ài)她.
丹丹受不了這打擊.和哪男的分了.在屋里抱著那本日記哭了幾天幾夜..
之后自殺了.寫(xiě)了封信.
爸媽.. 對(duì)不起.. 是女兒不孝...
但我很愛(ài)他.. 希望能把我們2個(gè)葬在一起.這樣我就可以和他才能永遠(yuǎn)在一起.希望能在葬禮上辦一場(chǎng)婚禮.
這是我最后的要求..
丹丹的爸媽忍著失去女兒的痛苦.. 最后完成了丹丹的最后要求.
把丹丹和小熊葬在一起.. 并且舉辦了一場(chǎng)葬禮上的婚禮..
小熊等了20年..最后還是沒(méi)有正真親口面對(duì)著丹丹說(shuō).我愛(ài)你...!
初中的作文 篇2
一張張便簽紙，記載著我的童年。
兒時(shí)，你因?yàn)楣ぷ髅�。便只等我稍稍入睡后起身上班，那時(shí)的我耍起小性子。不想讓你上班。只在家陪我，于是便在每次入睡前，肉乎乎的小手緊緊攥住你的衣角，絲毫不松手�？擅慨�(dāng)自己一入睡，緊握著的手指便漸漸松開(kāi)，于是一起身身旁就空無(wú)一人，小孩子的委屈頓時(shí)傾瀉而出，哇哇的哭聲充斥著耳膜�？嗬哿�，扭一扭酸痛的脖子，忽然看見(jiàn)一張便簽紙，米黃色的質(zhì)地上映著一蹦一跳的卡通人物，雋秀玲瓏的字體映入眼簾。寶貝，媽媽去上班了，你起來(lái)后喝點(diǎn)水，吃些水果，不要哭，媽媽一會(huì)就回來(lái)了。看著你熟悉的字體，眼淚早已不知何時(shí)停止，委屈頓時(shí)消散了一大半。以后的每天午后，我的枕邊總會(huì)有這樣一張便簽紙，可不論內(nèi)容怎么變，落款總是“媽媽”。
那時(shí)眼淚連同那些便簽紙，珍藏在記憶的陽(yáng)光中。散發(fā)著幸福的金色光芒，那是彩虹的顏色。
踮起腳尖的聲音，輕吟著我的安心。
那日，你要加班，打電話來(lái)讓我先睡，躺在床上的我莫名的興奮，腦細(xì)胞一連串的刺激讓我想起了幾天前看的一部恐怖小說(shuō)，于是點(diǎn)點(diǎn)想象便在我腦海中浮現(xiàn)，虛幻的畫(huà)面讓我不寒而栗，把自己盡可能縮在被子里，咬緊下唇不讓眼淚流出眼眶，不安感充斥在整個(gè)房間，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一陣金屬碰撞的聲音，接著是一聲門開(kāi)的“啪嗒”聲，然后是一串碎碎的摩擦聲，“孩子她爸，輕點(diǎn)，別弄醒了”。是你的聲音！興奮的`一踢被子，沒(méi)有開(kāi)燈，卻聽(tīng)見(jiàn)你踮起腳尖摩擦地板的聲音越來(lái)越近，又連忙躺下閉上眼假寐。你推開(kāi)門，“這孩子，又踢被子了。”扯過(guò)被子，粗糙的指腹不經(jīng)意的劃過(guò)臉頰，涼涼的。你順手壓壓被角，轉(zhuǎn)身悄然離去。
每一段溫暖的回憶，把那些點(diǎn)滴記在心底，眼淚被遺忘，用溫香的幸福填滿。媽媽，你嘴角泛起的笑意，溫暖了整片天空。
寫(xiě)后小記：幸福是一個(gè)很大的范圍，可在我心中，它就是你我一同筑造的夢(mèng)幻城堡！
初中的作文 篇3
“這里遍地皆是冷漠，多得就像這里水邊的榕樹(shù)�！边@是當(dāng)初的抱怨。但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所謂的冷漠與排擠，現(xiàn)在想來(lái)都已經(jīng)無(wú)所謂了。因?yàn)槠浞堑珱](méi)有起到絆腳石的作用，反而還極大程度上幫了自己。
當(dāng)初總是抱怨，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)總是繞不出令人煩悶的.圈子。但最后終究是好起來(lái)了。因此，當(dāng)我又一次遇到相同的境遇時(shí)，便也不那么難受了，干脆隨遇而安，做自己就好。風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，燦爛的陽(yáng)光總會(huì)普照。曾經(jīng)形同陌路的同學(xué)，現(xiàn)在都成了朋友，就算一切再來(lái)一次，也無(wú)所畏懼了。
其實(shí)總結(jié)一下，曾經(jīng)的經(jīng)歷就如通往成功的阻礙，關(guān)鍵還是要看自己怎么去面對(duì)。如果一味逃避，總是會(huì)一敗再敗，依舊一事無(wú)成。而太過(guò)恐懼，過(guò)度緊張，也是有弊無(wú)利。
阻礙就如一瓶通向成功的潤(rùn)滑油，過(guò)量會(huì)導(dǎo)致滑到而難以爬起。量太少或幾乎沒(méi)有，就成了茍延殘喘的老機(jī)器，效率格外低。但如果掌握好了劑量并用在適合的地方，就會(huì)帶來(lái)意想不到的好效果。
學(xué)會(huì)享受阻礙，因?yàn)樗彩且粋�(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，能讓人學(xué)會(huì)很多道理。這都是一貫一帆風(fēng)順的生活中所少有的。
也許總是遇到挫折與阻礙，也許總是失敗，但請(qǐng)不要一蹶不振。因?yàn)槌晒倳?huì)來(lái)臨，不論早晚，只論付出多少。
享受阻礙，接受阻礙，化解阻礙，利用阻礙，總會(huì)成功。
初中的作文 篇4
黑夜變得很安靜，可是卻覺(jué)得有很多東西都在這個(gè)春寒料峭的深夜里蘇醒，所有的所有，全部蘇醒!
每天的生活像這魔幻的七巧板拼成的正方形，規(guī)規(guī)矩矩，四邊都是一模一樣的，就連角度和對(duì)角線都是相等的。一天又一天，這像被復(fù)制的日子，沒(méi)有任何變化，沒(méi)有任何的波瀾起伏。
那是一段平靜的日子，生活平淡得讓我忘記了自己的感覺(jué)，但不得不承認(rèn)的是，那樣的'生活是安靜的。
美麗總是瞬間，而不是永恒，就像這散開(kāi)的七巧板。
支離破碎的七巧板靜靜的躺在深棕色的桌面上，毫無(wú)預(yù)兆的，不負(fù)責(zé)任的，就零落開(kāi)來(lái)。
忽然間發(fā)現(xiàn)，或許我以前真的什么都不懂，我天真地認(rèn)為這樣的生活會(huì)永無(wú)休止的進(jìn)行下去，但我錯(cuò)了，在美的蝴蝶也會(huì)因成長(zhǎng)的蛻變而消散得無(wú)影無(wú)蹤，像蝴蝶一樣飛入記憶深處的花叢，只留下，曾經(jīng)的痕跡。
或許我才是真正的不負(fù)責(zé)任呢。
這零落開(kāi)來(lái)的七巧板終于為我平淡而不負(fù)責(zé)任的生活畫(huà)上了突如其來(lái)的休止符，但我因此而蘇醒，我也因此而高興，因?yàn)槲乙院蟮拿刻於疾粫?huì)再浪費(fèi)了，他只會(huì)因?yàn)槲业耐懽兌兊妹篮枚鋵?shí)！
初中的作文 篇5
聶羽岑是一個(gè)普普通通的初中生，像所有的初中生一樣，每天都背著厚重的書(shū)包跨進(jìn)學(xué)校。然后在教學(xué)風(fēng)格迥異的老師培育下，漸漸跨向市重點(diǎn)高中的學(xué)門。生活方面因?yàn)楦改傅男燎诠ぷ�，吃喝不愁，加上他本身也算是很乖，就一直風(fēng)平浪靜。
正因?yàn)槠届o，才想要多多地體驗(yàn)一些有意思的東西，可是父母過(guò)于溫柔的態(tài)度和老師們殷切的眼神，總是在無(wú)形中限制了他的行為。因?yàn)樘^(guò)理性，所以才會(huì)的為別人著想，從而失去了自己在生活中本身的樂(lè)趣。當(dāng)別人在嘻哈打鬧時(shí)，他在一旁解那道別人怎么也解不出的習(xí)題；當(dāng)別人在談?wù)摦?dāng)下潮流時(shí)，他確在溫書(shū)。
其實(shí)，他不想這樣的。盡管自己將來(lái)可能比別人過(guò)得更好，可未必比別人過(guò)得更快樂(lè)，現(xiàn)在的他，童年時(shí)沒(méi)體驗(yàn)過(guò)童真，青年時(shí)的嘻哈估計(jì)也要離他而去了。這樣想著，心里不免有些淡淡的傷感。
“嘿，聶羽岑！周末跟我們一起去野營(yíng)吧，雖然你幾乎沒(méi)參加過(guò)什么娛樂(lè)活動(dòng)，但我們猜你會(huì)喜歡的�！敝車耐瑢W(xué)熱情地邀請(qǐng)著他。雖然聶羽岑和他們沒(méi)什么共同話題，但是因?yàn)橹t良溫和的性格，還是討不少人喜歡的。
“恩。”聶羽岑答應(yīng)了一聲。野營(yíng)，小時(shí)候和父母去過(guò)幾次，后來(lái)大了些學(xué)業(yè)漸漸加重了，也就沒(méi)有再去了。但聶羽岑清楚地記得那是一件非常棒的事，有鋪開(kāi)的白布，上面有很多散發(fā)著誘人香氣的食品，還有爸爸媽媽的“縱容”和快樂(lè)。
同學(xué)們相互看了幾眼，其中一個(gè)相當(dāng)開(kāi)心地說(shuō)：“我就知道羽岑會(huì)喜歡野營(yíng)，怎么樣，我說(shuō)中了吧�！毖劾镉蟹N非常得意的'神色。聶羽岑也不禁笑了出來(lái)，自己還是有許多關(guān)愛(ài)自己的朋友的，但是卻沒(méi)多少時(shí)間能陪他們?nèi)ネ�，心里有些小小的愧疚�?/p>
當(dāng)和同學(xué)們抱成一團(tuán)時(shí)，老師的聲音從身后傳來(lái)：“聶羽岑，周末這兩天你到我家去，我給你講講關(guān)于‘光’的實(shí)驗(yàn)課題。”聽(tīng)得出來(lái)，物理老師的聲音很溫和，但聶羽岑心里卻不大高興。
不舍地脫離了身邊的同學(xué)，向他們說(shuō)了幾句抱歉。
傍晚，夕陽(yáng)西下，溫柔的暮光拖出了長(zhǎng)長(zhǎng)的背影，聶羽岑看著天空，突然想做一只鳥(niǎo)。
初中的作文 篇6
6月3日，是一個(gè)令我興奮不已的日子，因?yàn)槟翘煳矣惺芬詠?lái)第一次近距離觀看足球賽。
這場(chǎng)足球賽是五人制室內(nèi)足球賽，在黃龍?bào)w育中心進(jìn)行，一共分兩場(chǎng)，一場(chǎng)是亞洲強(qiáng)手日本對(duì)戰(zhàn)伊朗，另一場(chǎng)是歐洲強(qiáng)手巴西對(duì)戰(zhàn)羅馬尼亞。
我早早地趕到了那兒，等待比賽的'開(kāi)始。等日本和伊朗的國(guó)歌唱完后，只聽(tīng)裁判的“噓”一聲哨響，兩隊(duì)開(kāi)始交戰(zhàn)。日本隊(duì)先發(fā)球，掌握時(shí)機(jī)，一開(kāi)場(chǎng)就連踢好幾個(gè)球，可惜都擦肩而過(guò)。在上半場(chǎng)比賽還剩12分鐘時(shí)，局勢(shì)不利的伊朗隊(duì)迅速換上國(guó)腳9號(hào)。果然，日本隊(duì)傳球總被搶斷，球不斷向日本隊(duì)球門射去，最險(xiǎn)的一次，球打中了球門，幸好彈射到守門員的身體，被守門員接住。但這一腳，把球門打歪了半米。就在還剩2分鐘時(shí)，伊朗隊(duì)累了，日本隊(duì)趁此機(jī)會(huì)，一腳踢向伊朗隊(duì)球門，守門員撲了出去，擋掉了球，不料，日本隊(duì)又拿到了球，18號(hào)球員又是一腳，守門員沒(méi)接住球，球進(jìn)了！場(chǎng)上一片吶喊聲，尖叫聲，震耳欲聾。下半場(chǎng)一開(kāi)始，日本隊(duì)球員拉伊朗隊(duì)隊(duì)員衣服，被判紅牌，一個(gè)人罰下場(chǎng)，伊朗隊(duì)趁此機(jī)會(huì)，在短短的20秒內(nèi)踢進(jìn)一個(gè)球，使日本隊(duì)又換上替補(bǔ)隊(duì)員。后來(lái)日本隊(duì)故伎重演，又罰下一人，伊朗隊(duì)雖沒(méi)有在2分鐘內(nèi)進(jìn)球，但在日本換人之際進(jìn)了一球。離比賽結(jié)束還剩5分鐘時(shí)，日本趁伊朗不注意進(jìn)了一球。那這樣，日本就與伊朗2:2打成平手。
第二場(chǎng)，巴西與羅馬尼亞交鋒，巴西一上場(chǎng)就很猛，一連踹飛好幾個(gè)球，而羅馬尼亞則很平靜，沒(méi)有任何進(jìn)攻。等到上半場(chǎng)快結(jié)束時(shí)，巴西隊(duì)手感找到了，一下子連進(jìn)三球。下半場(chǎng)更不可收拾，巴西隊(duì)球王杰克遜率領(lǐng)大家打進(jìn)6個(gè)球，其中有一球還是巴西隊(duì)守門員一個(gè)吊球打進(jìn)的，太夸張了！羅馬尼亞隊(duì)卻只進(jìn)了1個(gè)球。這樣，雙方戰(zhàn)成9:1，太意外了！
這樣的比賽怎么能不振奮人心呢？
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