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初中的作文

時(shí)間:2024-05-17 14:12:55 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的初中的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

初中的作文

初中的作文 篇1

  無(wú)人問(wèn)津。只是我依然喜歡在大風(fēng)穿堂時(shí),聽(tīng)風(fēng)的吟唱,像許多年前一樣,仿佛又回到了從前。想起曾經(jīng)讀過(guò)的一首詩(shī):“誰(shuí)見(jiàn)過(guò)風(fēng)?你沒(méi)有,我也未曾見(jiàn)過(guò)。但每當(dāng)大樹(shù)點(diǎn)頭鞠躬,那便是風(fēng)的行蹤!倍切┍伙L(fēng)吹過(guò)的夏天,又何嘗不是風(fēng)的行蹤呢?只是如今他們成了一枚枚流光溢彩的琥珀,留在了我們心中那永恒的后花園里……

  童年的夏天是一部節(jié)奏舒緩而又迷幻的電影,流動(dòng)的各種聲音在我清晨的夢(mèng)境里來(lái)來(lái)回回的穿行:安安靜靜的石板路上回蕩著行人匆忙的足音,夾雜著裂帛般的潑水聲,空曠而突兀;屋檐下有飛鳥(niǎo)拍打翅膀的聲音,旋起的風(fēng)驚動(dòng)了安睡的葉,綠葉搖曳,“沙沙”聲此起彼伏;自行車的鈴聲從小路的這一端一直傳到另一端,如蘇格蘭風(fēng)笛聲般悠長(zhǎng);偶爾飄落鋼琴純凈的音色,旋律流淌而過(guò),渲染了那些沒(méi)有跌宕的年華。

  那時(shí)的我是個(gè)喜歡風(fēng)的孩子。我常常站在狹小的陽(yáng)臺(tái)上,在朦朧而熹微的晨光里,聽(tīng)風(fēng)的吟唱。早晨的風(fēng)微涼如薄荷,像琉璃般有透明的質(zhì)感。風(fēng)從四面八方吹來(lái),帶走欄桿上的水汽,大大小小的水珠開(kāi)始逃逸,蒸發(fā)。陽(yáng)光在水滴的折射下呈現(xiàn)出七彩斑斕的光澤,恍如旖旎華美的錦緞。葉片全都蒙上了一層薄薄的光霧,上面晶瑩的露珠在風(fēng)的拂動(dòng)下緩緩移動(dòng),沖刷了多余的塵埃,深綠的葉脈宛然可見(jiàn)。

  氣溫驟然上升,空氣熾熱得讓人窒息,水泥路面幾乎龜裂,陽(yáng)光灑在上面白花花的.無(wú)比刺眼。夏天的午后流于憂郁和浮躁:整個(gè)城市有一半都躲在樹(shù)木的陰影里,蟬鳴從繁盛的樹(shù)葉中傳來(lái),如同收音機(jī)里持續(xù)不斷的雜音。

  自然界的風(fēng)已然黏稠、停滯,唯一的涼風(fēng)只源于家里的風(fēng)扇。我總是在這冗長(zhǎng)的午后,不知不覺(jué)地安然入睡,夢(mèng)里會(huì)遇到童話書(shū)中的動(dòng)物——聰明的狐貍,俏皮的松鼠,

  勇敢的海鷗,乖巧的馴鹿,還有善良的蜘蛛夏洛,他們讓那些原本蒼白單調(diào)的夢(mèng)境美好得如同一個(gè)個(gè)精致的蝴蝶標(biāo)本。醒來(lái)時(shí)常會(huì)看到陽(yáng)光透過(guò)紗窗,空氣微塵飛揚(yáng),花瓣蘸滿了陽(yáng)光,皭然如空谷幽蘭一般。

  到底是孩子,無(wú)憂無(wú)慮。于是一大堆人不顧炎熱,拿著白紙到樓下折一架架紙飛機(jī),最后比誰(shuí)的飛得高、飛得遠(yuǎn)。紙飛機(jī)載著孩子單純的夢(mèng)想,在空中劃過(guò)一道道平穩(wěn)的弧線后,在地上落成白茫茫一片,那瞬間的美成為日后憑吊時(shí)無(wú)從訴說(shuō)的感動(dòng)。而孩童的笑聲是一場(chǎng)遲來(lái)的季風(fēng),不斷蔓延,最后散落在時(shí)光深處。累了,就靠在樹(shù)旁休息,那些深綠色的大樹(shù)散發(fā)著夏日里特有的辛辣的氣息,茂密的樹(shù)葉覆蓋了視野所及的整個(gè)蒼穹。

  后來(lái)不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的天空黃昏時(shí)的美景。至此黃昏成了一個(gè)波光瀲滟的美好時(shí)刻。我們會(huì)聚在一起,安靜的欣賞黃昏時(shí)那嫣然凄迷的景象:天空飄浮著瑰紫的薄云,絢麗的如同油畫(huà)中的風(fēng)景;夕陽(yáng)漸漸沉落,白鴿背對(duì)著夕陽(yáng),站在房頂上眺望,羽毛被鍍成金色;光影和諧,城市留下了它一天中最完美的一道剪影。自然界中流動(dòng)的風(fēng)開(kāi)始回歸,而我站在風(fēng)里像個(gè)虔誠(chéng)的信徒,似乎篤信會(huì)有什么奇跡發(fā)生,出神地望著各家燈火初明,直到暮色四合才依依不舍地離開(kāi)。

  夏夜悄悄來(lái)臨,隱去了白天的桀驁囂張,浮現(xiàn)出幽深寧馨的面容。余熱尚未散去,但陣陣涼風(fēng)還是令人覺(jué)得清爽舒適,有許多人拿著蒲扇在露天乘涼,影影綽綽的,相互談?wù)撔┘页,嵤。月亮在?shù)木輪廓的優(yōu)美紋影之間時(shí)隱時(shí)現(xiàn),月華安靜地瀉下來(lái),使人們的臉龐變得朦朧而安詳。星星是淡黃的遙遠(yuǎn)的燈散布在天幕上,而螢火蟲(chóng)則是地面附近最小的燈,在昏黃的路燈下一閃一閃的,掩入夜的背景中。運(yùn)氣好的話,在晴朗的夜晚能看到一條寬廣的銀河穿越天際,星空浩瀚如史詩(shī)一般,而我則仰望天空,看著神秘的天河,聽(tīng)媽媽講那些古老的傳說(shuō)。

  很多個(gè)夏天就這樣飛鴻踏雪般掠去了,許多往事就這樣被歲月貼上了標(biāo)簽,成了標(biāo)本,成了回憶,成了稍縱即逝的流年。

  漸漸明白,許多時(shí)候,幸福是條單行道,走過(guò)時(shí)毫無(wú)知覺(jué),等回望時(shí),卻發(fā)現(xiàn)只能翹首遠(yuǎn)觀,再也無(wú)法沿路返回。失去、空白、悵然。誰(shuí)在誰(shuí)的回憶中想起了誰(shuí),誰(shuí)用誰(shuí)的故事祭奠誰(shuí),誰(shuí)把誰(shuí)的傳奇留給了誰(shuí)。

  無(wú)人問(wèn)津。只是我依然喜歡在大風(fēng)穿堂時(shí),聽(tīng)風(fēng)的吟唱,像許多年前一樣,仿佛又回到了從前。想起曾經(jīng)讀過(guò)的一首詩(shī):“誰(shuí)見(jiàn)過(guò)風(fēng)?你沒(méi)有,我也未曾見(jiàn)過(guò)。但每當(dāng)大樹(shù)點(diǎn)頭鞠躬,那便是風(fēng)的行蹤!倍切┍伙L(fēng)吹過(guò)的夏天,又何嘗不是風(fēng)的行蹤呢?只是如今他們成了一枚枚流光溢彩的琥珀,留在了我們心中那永恒的后花園里……

初中的作文 篇2

  從前,有一座小房子,里面住著時(shí)光老人。他有改變時(shí)光的漏斗,只要拿去點(diǎn)沙子,時(shí)光就會(huì)倒流。一天,一個(gè)乞丐來(lái)到了這座小房子。

  “老人,老人,你有辦法改變我的命運(yùn)嗎?”一說(shuō)完,乞丐的淚水嘩嘩直下。

  “可以是可以,但你有什么事?“老人和藹地說(shuō)!蔽乙?yàn),家產(chǎn)輸完了,老婆跑了,娘也給氣病了。現(xiàn)在,我一無(wú)是處,請(qǐng)你幫幫我吧!“

  ”那好,小伙子,我可以幫你,但你必須拿東西交換!啊笔裁礀|西?’小伙跪在地上說(shuō)。”很簡(jiǎn)單,我只要你的時(shí)間,把你的命縮短給我,我自然會(huì)還你個(gè)青春!啊泵,你要命干嘛?你怎么拿?好了,好,只要可以我給你。‘”好,用你的命換你的'青春,改變自己!耙徽f(shuō)完,嗖的一聲,乞丐變成了一個(gè)活力四射的少年。”好了,你已經(jīng)改變了你現(xiàn)在的樣子,但你已經(jīng)縮短了你的命,我可要告訴你,命是換不來(lái)的!

  ”謝謝,謝謝。我不會(huì)的。“說(shuō)完,乞丐拿起鏡子左看右看。高興的活蹦亂跳,走出屋子。時(shí)間過(guò)得很快,乞丐和時(shí)光老人的交易已經(jīng)有一個(gè)多月了。屋子的門(mén)突然噶的響一聲。”老人,老人,在嗎?我不要和你換了,我要回自己“等了好久也不見(jiàn)有人!笨旎貜(fù)我!老人,老人!耙彩菦](méi)人回答。乞丐只見(jiàn)墻上的鐘不停的敲打。

  ”喂!老頭出來(lái)。 耙矝](méi)人應(yīng)。突然,一陣青煙出現(xiàn),老人出來(lái)了!蹦悴皇谴饝(yīng)我不來(lái)找我的嗎?“老人摟著胡子說(shuō)”我,我不要了。我娘聽(tīng)說(shuō)兒子走后,病的住了院,已經(jīng)危在旦夕了,老婆聽(tīng)說(shuō)老公走了,回來(lái)把家里的東西給拿走了,家現(xiàn)在真的沒(méi)有什么了!啊蹦悄悻F(xiàn)在怎么樣?“”我,我有貪戀上,現(xiàn)在愁著吃飯!啊蹦俏铱蓭筒涣四,這是你自找的!罢f(shuō)完,老人化做一陣風(fēng),嗖的一聲沒(méi)有了。”喂,喂,老家伙,你在哪?“乞丐生氣地直跺腳。

  后來(lái),他又變回了原來(lái)的乞丐……’。

初中的作文 篇3

  真正的友情

  真正的友情不依靠什么,不依靠事業(yè)、禍福和身份,不依靠經(jīng)歷、地位和處境。他在本質(zhì)上拒絕功利,拒絕歸屬,拒絕契約。他是獨(dú)立人格之間的互相呼應(yīng)和確認(rèn),他使人們獨(dú)而不孤,互相解讀自己存在的意義。因此,所謂朋友,是使對(duì)方活得更加溫暖、更加自在的那些人。

  友情因無(wú)所求而深刻,不管彼此是平衡還是不平衡。友情是精神上的寄托。有時(shí)他并不需要太多的言語(yǔ),只需要一份默契。

  人生在世,可以沒(méi)有功業(yè),卻不可以沒(méi)有友情。以友情助功業(yè)則功業(yè)成;為功業(yè)找友情則友情亡。二者不可顛倒。

  人的`一生需要接觸很多人,因此,有兩個(gè)層次的友情。寬泛意義的友情和嚴(yán)格意義的友情,沒(méi)有前者未免拘謹(jǐn),沒(méi)有后者難于深刻。

  寬泛意義的友情是一個(gè)人全部履歷的光明面,但不管多寬,都要警惕邪惡,防范虛偽,反對(duì)背判;嚴(yán)格意義的友情是一個(gè)人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒(méi)有尋找到真正友情的時(shí)候,只能繼續(xù)尋找,而不能隨腳停駐。因此,我們不能輕言知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。

  來(lái)一次世間,容易嗎?

  有一次相遇,容易嗎?

  叫一聲朋友,容易嗎?

  我們只能學(xué)會(huì)珍惜!每一個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn),我們要學(xué)會(huì)用一顆寬容的心去對(duì)待每一個(gè)人,原諒他人就等于原諒我們自己,幫助他人就等于幫助我們自己,世界是美好的,不要把每一個(gè)人都想得那么邪惡,每一個(gè)人都是美麗的天使,他們用自己所學(xué)的知識(shí)造福人類,人與人是平等的,不會(huì)因?yàn)樽约旱募彝ケ尘岸腿艘坏然蛘吒呷艘坏,我們每個(gè)人都是一樣的,貧窮與富貴要靠我們自己的努力,善有善報(bào),惡有惡報(bào),不是不報(bào),時(shí)候未到,多做好事少做壞事,做事要憑良心做!

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