初中的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初中的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
無(wú)人問(wèn)津。只是我依然喜歡在大風(fēng)穿堂時(shí)，聽(tīng)風(fēng)的吟唱，像許多年前一樣，仿佛又回到了從前。想起曾經(jīng)讀過(guò)的一首詩(shī)：“誰(shuí)見(jiàn)過(guò)風(fēng)?你沒(méi)有，我也未曾見(jiàn)過(guò)。但每當(dāng)大樹(shù)點(diǎn)頭鞠躬，那便是風(fēng)的行蹤�！倍切┍伙L(fēng)吹過(guò)的夏天，又何嘗不是風(fēng)的行蹤呢?只是如今他們成了一枚枚流光溢彩的琥珀，留在了我們心中那永恒的后花園里……
童年的夏天是一部節(jié)奏舒緩而又迷幻的電影，流動(dòng)的各種聲音在我清晨的夢(mèng)境里來(lái)來(lái)回回的穿行：安安靜靜的石板路上回蕩著行人匆忙的足音，夾雜著裂帛般的潑水聲，空曠而突兀;屋檐下有飛鳥(niǎo)拍打翅膀的聲音，旋起的風(fēng)驚動(dòng)了安睡的葉，綠葉搖曳，“沙沙”聲此起彼伏;自行車(chē)的鈴聲從小路的這一端一直傳到另一端，如蘇格蘭風(fēng)笛聲般悠長(zhǎng);偶爾飄落鋼琴純凈的音色，旋律流淌而過(guò)，渲染了那些沒(méi)有跌宕的年華。
那時(shí)的我是個(gè)喜歡風(fēng)的孩子。我常常站在狹小的陽(yáng)臺(tái)上，在朦朧而熹微的晨光里，聽(tīng)風(fēng)的吟唱。早晨的風(fēng)微涼如薄荷，像琉璃般有透明的質(zhì)感。風(fēng)從四面八方吹來(lái)，帶走欄桿上的水汽，大大小小的水珠開(kāi)始逃逸，蒸發(fā)。陽(yáng)光在水滴的折射下呈現(xiàn)出七彩斑斕的光澤，恍如旖旎華美的錦緞。葉片全都蒙上了一層薄薄的光霧，上面晶瑩的露珠在風(fēng)的拂動(dòng)下緩緩移動(dòng)，沖刷了多余的塵埃，深綠的葉脈宛然可見(jiàn)。
氣溫驟然上升，空氣熾熱得讓人窒息，水泥路面幾乎龜裂，陽(yáng)光灑在上面白花花的.無(wú)比刺眼。夏天的午后流于憂郁和浮躁：整個(gè)城市有一半都躲在樹(shù)木的陰影里，蟬鳴從繁盛的樹(shù)葉中傳來(lái)，如同收音機(jī)里持續(xù)不斷的雜音。
自然界的風(fēng)已然黏稠、停滯，唯一的涼風(fēng)只源于家里的風(fēng)扇。我總是在這冗長(zhǎng)的午后，不知不覺(jué)地安然入睡，夢(mèng)里會(huì)遇到童話書(shū)中的動(dòng)物——聰明的狐貍，俏皮的松鼠，
勇敢的海鷗，乖巧的馴鹿，還有善良的蜘蛛夏洛，他們讓那些原本蒼白單調(diào)的夢(mèng)境美好得如同一個(gè)個(gè)精致的蝴蝶標(biāo)本。醒來(lái)時(shí)常會(huì)看到陽(yáng)光透過(guò)紗窗，空氣微塵飛揚(yáng)，花瓣蘸滿了陽(yáng)光，皭然如空谷幽蘭一般。
到底是孩子，無(wú)憂無(wú)慮。于是一大堆人不顧炎熱，拿著白紙到樓下折一架架紙飛機(jī)，最后比誰(shuí)的飛得高、飛得遠(yuǎn)。紙飛機(jī)載著孩子單純的夢(mèng)想，在空中劃過(guò)一道道平穩(wěn)的弧線后，在地上落成白茫茫一片，那瞬間的美成為日后憑吊時(shí)無(wú)從訴說(shuō)的感動(dòng)。而孩童的笑聲是一場(chǎng)遲來(lái)的季風(fēng)，不斷蔓延，最后散落在時(shí)光深處。累了，就靠在樹(shù)旁休息，那些深綠色的大樹(shù)散發(fā)著夏日里特有的辛辣的氣息，茂密的樹(shù)葉覆蓋了視野所及的整個(gè)蒼穹。
后來(lái)不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的天空黃昏時(shí)的美景。至此黃昏成了一個(gè)波光瀲滟的美好時(shí)刻。我們會(huì)聚在一起，安靜的欣賞黃昏時(shí)那嫣然凄迷的景象：天空飄浮著瑰紫的薄云，絢麗的如同油畫(huà)中的風(fēng)景;夕陽(yáng)漸漸沉落，白鴿背對(duì)著夕陽(yáng)，站在房頂上眺望，羽毛被鍍成金色;光影和諧，城市留下了它一天中最完美的一道剪影。自然界中流動(dòng)的風(fēng)開(kāi)始回歸，而我站在風(fēng)里像個(gè)虔誠(chéng)的信徒，似乎篤信會(huì)有什么奇跡發(fā)生，出神地望著各家燈火初明，直到暮色四合才依依不舍地離開(kāi)。
夏夜悄悄來(lái)臨，隱去了白天的桀驁囂張，浮現(xiàn)出幽深寧馨的面容。余熱尚未散去，但陣陣涼風(fēng)還是令人覺(jué)得清爽舒適，有許多人拿著蒲扇在露天乘涼，影影綽綽的，相互談?wù)撔┘页，嵤�。月亮在�?shù)木輪廓的優(yōu)美紋影之間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，月華安靜地瀉下來(lái)，使人們的臉龐變得朦朧而安詳。星星是淡黃的遙遠(yuǎn)的燈散布在天幕上，而螢火蟲(chóng)則是地面附近最小的燈，在昏黃的路燈下一閃一閃的，掩入夜的背景中。運(yùn)氣好的話，在晴朗的夜晚能看到一條寬廣的銀河穿越天際，星空浩瀚如史詩(shī)一般，而我則仰望天空，看著神秘的天河，聽(tīng)媽媽講那些古老的傳說(shuō)。
很多個(gè)夏天就這樣飛鴻踏雪般掠去了，許多往事就這樣被歲月貼上了標(biāo)簽，成了標(biāo)本，成了回憶，成了稍縱即逝的流年。
漸漸明白，許多時(shí)候，幸福是條單行道，走過(guò)時(shí)毫無(wú)知覺(jué)，等回望時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)只能翹首遠(yuǎn)觀，再也無(wú)法沿路返回。失去、空白、悵然。誰(shuí)在誰(shuí)的回憶中想起了誰(shuí)，誰(shuí)用誰(shuí)的故事祭奠誰(shuí)，誰(shuí)把誰(shuí)的傳奇留給了誰(shuí)。
無(wú)人問(wèn)津。只是我依然喜歡在大風(fēng)穿堂時(shí)，聽(tīng)風(fēng)的吟唱，像許多年前一樣，仿佛又回到了從前。想起曾經(jīng)讀過(guò)的一首詩(shī)：“誰(shuí)見(jiàn)過(guò)風(fēng)?你沒(méi)有，我也未曾見(jiàn)過(guò)。但每當(dāng)大樹(shù)點(diǎn)頭鞠躬，那便是風(fēng)的行蹤�！倍切┍伙L(fēng)吹過(guò)的夏天，又何嘗不是風(fēng)的行蹤呢?只是如今他們成了一枚枚流光溢彩的琥珀，留在了我們心中那永恒的后花園里……
初中的作文 篇2
從前，有一座小房子，里面住著時(shí)光老人。他有改變時(shí)光的漏斗，只要拿去點(diǎn)沙子，時(shí)光就會(huì)倒流。一天，一個(gè)乞丐來(lái)到了這座小房子。
“老人，老人，你有辦法改變我的命運(yùn)嗎？”一說(shuō)完，乞丐的淚水嘩嘩直下。
“可以是可以，但你有什么事？“老人和藹地說(shuō)。”我因?yàn)�，家產(chǎn)輸完了，老婆跑了，娘也給氣病了�，F(xiàn)在，我一無(wú)是處，請(qǐng)你幫幫我吧！“
”那好，小伙子，我可以幫你，但你必須拿東西交換。“”什么東西？’小伙跪在地上說(shuō)。”很簡(jiǎn)單，我只要你的時(shí)間，把你的命縮短給我，我自然會(huì)還你個(gè)青春�！啊泵�，你要命干嘛？你怎么拿？好了，好，只要可以我給你。‘”好，用你的命換你的'青春，改變自己�！耙徽f(shuō)完，嗖的一聲，乞丐變成了一個(gè)活力四射的少年�！焙昧�，你已經(jīng)改變了你現(xiàn)在的樣子，但你已經(jīng)縮短了你的命，我可要告訴你，命是換不來(lái)的。“
”謝謝，謝謝。我不會(huì)的�！罢f(shuō)完，乞丐拿起鏡子左看右看。高興的活蹦亂跳，走出屋子。時(shí)間過(guò)得很快，乞丐和時(shí)光老人的交易已經(jīng)有一個(gè)多月了。屋子的門(mén)突然噶的響一聲�！崩先�，老人，在嗎？我不要和你換了，我要回自己“等了好久也不見(jiàn)有人�！笨旎貜�(fù)我��！老人，老人�！耙彩菦](méi)人回答。乞丐只見(jiàn)墻上的鐘不停的敲打。
”喂！老頭出來(lái)�。 耙矝](méi)人應(yīng)。突然，一陣青煙出現(xiàn)，老人出來(lái)了�！蹦悴皇谴饝�(yīng)我不來(lái)找我的嗎？“老人摟著胡子說(shuō)”我，我不要了。我娘聽(tīng)說(shuō)兒子走后，病的住了院，已經(jīng)危在旦夕了，老婆聽(tīng)說(shuō)老公走了，回來(lái)把家里的東西給拿走了，家現(xiàn)在真的沒(méi)有什么了�！啊蹦悄悻F(xiàn)在怎么樣？“”我，我有貪戀上，現(xiàn)在愁著吃飯�！啊蹦俏铱蓭筒涣四�，這是你自找的。“說(shuō)完，老人化做一陣風(fēng)，嗖的一聲沒(méi)有了�！蔽�，喂，老家伙，你在哪？“乞丐生氣地直跺腳。
后來(lái)，他又變回了原來(lái)的乞丐……’。
初中的作文 篇3
真正的友情
真正的友情不依靠什么，不依靠事業(yè)、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、地位和處境。他在本質(zhì)上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。他是獨(dú)立人格之間的互相呼應(yīng)和確認(rèn)，他使人們獨(dú)而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此，所謂朋友，是使對(duì)方活得更加溫暖、更加自在的那些人。
友情因無(wú)所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。友情是精神上的寄托。有時(shí)他并不需要太多的言語(yǔ)，只需要一份默契。
人生在世，可以沒(méi)有功業(yè)，卻不可以沒(méi)有友情。以友情助功業(yè)則功業(yè)成；為功業(yè)找友情則友情亡。二者不可顛倒。
人的`一生需要接觸很多人，因此，有兩個(gè)層次的友情。寬泛意義的友情和嚴(yán)格意義的友情，沒(méi)有前者未免拘謹(jǐn)，沒(méi)有后者難于深刻。
寬泛意義的友情是一個(gè)人全部履歷的光明面，但不管多寬，都要警惕邪惡，防范虛偽，反對(duì)背判；嚴(yán)格意義的友情是一個(gè)人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒(méi)有尋找到真正友情的時(shí)候，只能繼續(xù)尋找，而不能隨腳停駐。因此，我們不能輕言知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。
來(lái)一次世間，容易嗎？
有一次相遇，容易嗎？
叫一聲朋友，容易嗎？
我們只能學(xué)會(huì)珍惜！每一個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)用一顆寬容的心去對(duì)待每一個(gè)人，原諒他人就等于原諒我們自己，幫助他人就等于幫助我們自己，世界是美好的，不要把每一個(gè)人都想得那么邪惡，每一個(gè)人都是美麗的天使，他們用自己所學(xué)的知識(shí)造福人類(lèi)，人與人是平等的，不會(huì)因?yàn)樽约旱募彝ケ尘岸腿艘坏然蛘吒呷艘坏�，我們每個(gè)人都是一樣的，貧窮與富貴要靠我們自己的努力，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到，多做好事少做壞事，做事要憑良心做！
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