初中的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初中的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
有那么一刻，我體會(huì)到了風(fēng)雨無(wú)阻的愛。
——題記
天陰沉沉的，它是最后一節(jié)課，我卻心不在焉，望著窗外就像要被壓垮的天，祈禱著千萬(wàn)不要下雨。
思索漸漸飄遠(yuǎn)，也是這樣一個(gè)陰霾天，我走在路上，天空像脹滿水的氣球，只要一根細(xì)針，雨就能傾盆。果然，一道閃電，轟地一聲，雨像瀑布一樣傾斜而下。我在雨中奔跑著，書包里的文具震的哐哐響。不知跑了多久，平時(shí)半個(gè)小時(shí)走完的路，今天仿佛用了一世紀(jì)。哆哆嗦嗦地打開家門，打了一個(gè)寒戰(zhàn)，卻覺得渾身發(fā)熱，干渴難耐，我蜷縮到沙發(fā)里，聽著窗外的雨聲，很累，沉沉睡去。
醒來(lái)時(shí)，媽媽坐在我的床邊。我已換上了干凈的衣服，躺在溫暖的被窩里。媽媽的手撐著我的寫字臺(tái)，把頭埋在了胳膊里，彎曲的脊背仿佛很累。濕濕的發(fā)絲搭在她的背上，水一滴一滴地往下滴。背后潮了一片，顯出清瘦的背骨。我愣愣地看著媽媽，想象著昨晚的情景，媽媽踩著高跟鞋，泡在漫長(zhǎng)的路上，心里擔(dān)心我是否到家。拖著疲倦的'身子到了家里，看見在沙發(fā)上的我，摸摸我的額頭，給我換了衣服，打電話叫來(lái)醫(yī)生，一切煩瑣零碎的事做完后，洗洗澡，因?yàn)椴环判�，在我的寫字臺(tái)上趴著小憩，卻因太累而睡著了。沒有人陪她說(shuō)話，就是這樣無(wú)聲地，給了我所有的愛。當(dāng)時(shí)的那種感動(dòng)，今天猶在，甚至連媽媽臉上深深淺淺的皺紋，我都記得清清楚楚。雨停了，太陽(yáng)，出來(lái)了。
發(fā)了一節(jié)課的呆，終于放學(xué)了，沒有下雨，興沖沖地跑下樓，老天卻很不給情面地在我眼前倒了一桶水，雨開始下了。我沖出校門，正準(zhǔn)備一鼓作氣沖向車站時(shí)，我看見了穿著雨衣的媽媽。“嘿，這兒呢，孩子！”媽媽給我套好雨衣，騎上車，說(shuō)：“注意點(diǎn)，別打著雨�！眿寢尩谋惩α送�，臉迎著雨，擋住了吹向了我的風(fēng)。媽媽臉上深深淺淺的溝壑，流著溪流一樣的水�？傆幸惶欤視�(huì)為媽媽擋雨！
風(fēng)雨無(wú)阻的愛，我在雨中體會(huì)。雨，牽動(dòng)我的情絲。
初中的作文 篇2
種在心底的種子，會(huì)隨著我如歌的歲月，發(fā)芽，生長(zhǎng)，生生不息�！}記
一
當(dāng)我站在這間以后要稱之為“家”的臨時(shí)居所時(shí)，我才恍恍惚惚地想起那在我眼前曇花一現(xiàn)的兩年半的時(shí)光。
一如那首名為《回想》的歌，一如高低起伏的開頭旋律，糅和了我兩年半的光陰。以前的愉悅、悵然、哀傷、憤怒，雜糅的情感，也僅化成了一聲嘆息，化成了一個(gè)短暫的.開篇，來(lái)迎接嶄新的，未知的，也是最后的，初中生活。明天，就開學(xué)了，新生活。
二
開學(xué)的這天，朋友送了我一盆可以擺在案頭的小鵬栽。“把它種下去，幾天之后就會(huì)發(fā)芽的!”我分明看見了她眼里未脫的活潑爛漫，反襯著我有些荒涼的心境，卻一直感染著我，我淡淡一笑：“我會(huì)的。”
一回到家，潮氣撲面而來(lái)，母親隱在炊煙里�！斑@是什么?”“盆栽，別人送的�！薄澳敲�，好好的養(yǎng)護(hù)它吧�！�
三
幾天已過(guò)，辭去了工作陪讀的母親還未找到工作，案頭的盆栽，陌生的環(huán)境攪得我心煩意亂。眼里盡是這座城市夜色中的彩燈，五彩斑斕，漸漸迷失在燈火之中，失去方向。
心里一陣失落，像是被抽走了什么。
四
然而心底的那份倔強(qiáng)一直激勵(lì)著我在陌生中漸漸摸索，開始步入正軌，天空也開始放晴，母親積極地尋找新工作，我也開始積極的吸納新知。一切，真正從新。
耳畔是那首《回想》，步入歌曲高潮前的溫柔穩(wěn)健，像是胸膛里的心臟，一下一下，有力的，充滿生機(jī)的，不懈跳動(dòng)。
外面細(xì)碎的嗚咽聲將我引出門，是一只貓，并不算臟，但一把細(xì)瘦的骨頭和喘息的姿態(tài)還是說(shuō)明了它沒有怎么吃過(guò)飽飯，我心里一軟，回身進(jìn)房，找些剩下的魚。看著貓小心小心地吃著魚，我掩上房門，不準(zhǔn)備驚擾這份和諧。
五
天氣轉(zhuǎn)暖，案頭的盆栽終是發(fā)芽了，嫩綠的新芽從土里鉆出，向上抽芽，深紫的根部和嫩綠的芽尖如此美好，小小的花盆里已然是一片勃勃生機(jī)。
而那只貓，經(jīng)歷了上次的事之后愈加的膽大起來(lái)，一到飯點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在家門口，看到我高興地叫喚起來(lái)。中午時(shí)分，我剛到家，那只貓懶懶地躺在家門口的小院子里曬太陽(yáng)，見了我回來(lái)，睜開琥珀色的眼睛，又懶懶的瞇成一條縫。
母親從廚房走出來(lái)，摘下我肩頭的書包，緩緩地，但極高興地說(shuō)：“找到工作了，明天去上班�！蔽肄D(zhuǎn)頭，窗外，陽(yáng)光明媚。
那支歌，已進(jìn)行到歡快的高潮，生生不息，像是我現(xiàn)在的生活，充滿午后愜意的陽(yáng)光……
初中的作文 篇3
人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今有重陽(yáng)。十月初，天依舊很暖。大片的陽(yáng)光灑在身上，整個(gè)人猶如沐浴在希望的海洋。
重陽(yáng)，我們是該來(lái)一次說(shuō)走就走的遠(yuǎn)行的。但終是因?yàn)�，各種的借口，而不了了之。從什么時(shí)候起，出發(fā)于我們而言，成為一種苦難了呢。我們有雙腳，我們都還沒有年老，我們都很健康，但我們就是出發(fā)不了。很多人，在吐槽，十一出行，人山人海，堵塞異常，西湖不見了“淡妝濃抹總相宜”的美麗，斷橋沒有了唯美動(dòng)人的相遇，偉岸的長(zhǎng)城上下，只見，摩肩接踵。在這般“熱鬧”下，什么好的美景，都映入不了眼簾。
其實(shí)，我倒是覺得，這些湊熱鬧的人，比之，光幻想不行動(dòng)的人。起碼，要前進(jìn)一步的，因?yàn)�，畢竟他們是有所行�?dòng)的。而在我們生活日漸網(wǎng)絡(luò)化的今天，多少的宅男宅女，應(yīng)運(yùn)而生呢。他們或許在一個(gè)偌大的城市里面，除了，工作，剩余的時(shí)間，就是躲在一個(gè)屬于自己的小屋子里面�；蝰Y騁于夢(mèng)幻江湖的游戲世界，或是拼殺于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的平臺(tái)，或是，就是黃粱一夢(mèng)般的酣睡淋漓。這些人中，也許就有你，或者還有我。我們就在這樣日復(fù)一日的渾渾噩噩中，生活著，并且很快的老去。
前兩天，新聞?wù)f，西單女孩又重新到地鐵西單站的地下過(guò)道處唱歌了，我們暫不說(shuō)是否是炒作，是否會(huì)擾亂公共秩序。我覺得，她這種追求夢(mèng)想的行為，最起碼是可敬的。從最初的翻唱的《天使的翅膀》，為大家所知，到后來(lái)的春晚。她用自己的努力，勵(lì)志著一個(gè)草根文藝的傳奇。不管，以后的路，會(huì)是怎樣。至少，年少時(shí)，有行動(dòng)力的時(shí)候，出發(fā)過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)，奮斗過(guò)，此生足矣。
我們大多都象莎士比亞說(shuō)過(guò)的這樣的.人，思想上的巨人，行為上的矮子。那些小時(shí)候，老師問(wèn)我們長(zhǎng)大后的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)這麼多年，你還記得嗎？我想當(dāng)警察，我想當(dāng)老師，我想當(dāng)醫(yī)生，我想當(dāng)作家。一聲聲的童言無(wú)盡，還猶在耳邊。可是我們都實(shí)現(xiàn)了嗎？前段時(shí)間，去電影院看老男孩的《猛龍過(guò)江》了，說(shuō)實(shí)在話，沒有除了，其中濃郁的文藝懷舊情懷和《小蘋果》舞蹈的詼諧幽默。這部電影很是一般，沒有當(dāng)年，《老男孩》微電影，看來(lái)讓人淚流滿面。但是，這并不妨礙我們?nèi)タ�，他們的新作。因�(yàn)�，�?dāng)看到，兩個(gè)已是大叔年紀(jì)的人，去跳小蘋果的時(shí)候，真的覺得他們還是挺拼的。就當(dāng)是為了當(dāng)年免費(fèi)看老男孩微電影而買單吧。從某種意義上來(lái)講，他們雖沒有去過(guò)紐約，但他們還是“巨人”。
歲月像把無(wú)情刻刀，改變了如今的你我。這個(gè)世界，有那么多的不安，惶恐。讓我們都成為了“裝在套子里的人”。如果，你不想這樣一直下去，想要改變，那么就先走出房間，走出這個(gè)城市。我們先在身體上出發(fā)了，那么麻木的靈魂，總會(huì)在某一個(gè)特定的日子覺醒。那個(gè)時(shí)候，只要你還有夢(mèng)，那么夢(mèng)想就是一道證明題。你終會(huì)在未來(lái)無(wú)盡的歲月里，得到一份完美的解答。
以夢(mèng)為馬，在一個(gè)，氣候宜人，風(fēng)和日麗的早上，跟舊日的自己道一聲別，然后帶上行囊，詩(shī)酒伴年華般的，即刻出發(fā)吧！
初中的作文 篇4
“不，我不要，浪費(fèi)�！边@是他留給我的那句話。
冬天，窗外寒風(fēng)凜冽，他剛在室外兜了一圈，手很干，還翹起了皮兒�！安恍校业猛奎c(diǎn)護(hù)手霜”。他一邊搓著手一邊抖擻著身子。
“用我的吧!”他似乎并沒有帶，那僅僅是他的一個(gè)愿望。之后，我們又各自寫起了作業(yè)。
我總聽見他在我身后甩手的聲音，是他的護(hù)手霜抹得太多了，開始在埋怨：“手這么滑，怎么寫字啊?”
“要紙嗎?”我回過(guò)頭遞給他一包紙，用紙擦一擦，或許會(huì)好些，他會(huì)接受嗎?但令我驚奇的是他的回答。
“不，不需要，別讓時(shí)尚走錯(cuò)了方向。”
是什么意思?我不太懂，但《別讓時(shí)尚走錯(cuò)了方向》這篇文章，我們彼此都很熟悉。剛要抬頭望他，他給我的解釋很震驚。
“看，我有手帕，用面紙是浪費(fèi)”。他便向我傳達(dá)用面紙會(huì)讓時(shí)尚走錯(cuò)方向，又在嫻熟地擦著手背。
是的，“別讓時(shí)尚走錯(cuò)了”對(duì)所有人都適用。這本出自一篇文章，說(shuō)的就是珍惜資源，批判的就是那些奢侈無(wú)度的社會(huì)敗類，已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)月了，他竟還記得這篇文章。
再次回頭，他早已在奮筆疾書，坐姿是那么規(guī)范，書寫是如些地認(rèn)真，字更是精巧，就如他平日里那樣，體現(xiàn)了他的沉穩(wěn)、不夸張，他是個(gè)值得被尊敬的.人。
“別讓時(shí)尚走錯(cuò)了方向”，他人的時(shí)尚是奢侈無(wú)度，往小處說(shuō)，他們?yōu)E用面紙，我也在內(nèi);而他呢?他只用手帕;往大處說(shuō)，他的思想很領(lǐng)先。
“別讓時(shí)尚走錯(cuò)了方向”，他并不僅說(shuō)了一回了，有很多次在行動(dòng)上也表現(xiàn)出來(lái)了。他平時(shí)的樂觀、嚴(yán)謹(jǐn)與一絲不茍的態(tài)度，見證了他不低俗、不同流合污，有主見，令我尊敬。
“別讓時(shí)尚走錯(cuò)了方向”。你令我尊敬，不僅僅局限在這句話。
初中的作文 篇5
在孤獨(dú)中絕望，在絕望中堅(jiān)強(qiáng)。是否注定新的生命會(huì)徘徊，是否注定走不動(dòng)的想法只能在孤獨(dú)中絕望，而不能在絕望中堅(jiān)強(qiáng)。
陽(yáng)光不斷的在炫耀他的無(wú)限熱情。落紅望著新的生命傲放枝頭，欣慰的笑了。何等高貴驕傲的心態(tài)。只要新的生命能夠健康快樂的.成長(zhǎng)，即使粉身碎骨也會(huì)在所不辭。于是落紅毅然帶著高貴的舞姿離開了溫暖的枝頭。只要你擁有一顆高貴無(wú)比的心態(tài)，你就不會(huì)總感覺人生只是一味的犧牲而無(wú)回報(bào)。敢問(wèn)君：有什么比得上新生命的輪回更讓人欣喜若狂？有什么比得上新生命的成長(zhǎng)更奇妙無(wú)比？我們要感謝太陽(yáng)每天依然為我們升起，感謝希望讓我們的夢(mèng)想瘋狂，感激著一切生命的光芒。我們都是茫茫滄海的一粒塵埃。生命不過(guò)如此，擁著美好的心情朝著希望的方向，一路感受美好的陽(yáng)光。
可以在孤獨(dú)中絕望，但更應(yīng)該在絕望中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不要沉醉于花的凋落而錯(cuò)過(guò)了葉的希望；不要沉醉于夕陽(yáng)的內(nèi)斂，更要欣賞夕陽(yáng)后星光璀璨的張狂。我們不要傷感于現(xiàn)實(shí)的殘酷和冰冷，更應(yīng)該像海子一樣：面朝大海，春暖花開，然后去告訴每個(gè)親人我的幸福。更應(yīng)該像陶淵明一樣敢于不為五斗米折腰，依然有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情意趣。我們或許應(yīng)該像白巖松一樣“痛并快樂著”。更應(yīng)該像杜甫一樣：當(dāng)茅屋為秋風(fēng)所破時(shí)，還要高呼：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”更應(yīng)該像李白一樣“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”！
當(dāng)我們絕處逢生，我們欣喜若狂；當(dāng)我們走到斷崖時(shí)，我們可以瞭望；當(dāng)我們失意時(shí)，我們敢問(wèn)天地：天有絕人之路乎？不，天無(wú)絕人之路。這僅僅需要一顆健康明亮的心去面對(duì)這一切。接受這一切。要勇敢的超越這一切。
我們是最經(jīng)得起考驗(yàn)的新一代，我們應(yīng)該像青松一樣，大雪的重壓并不能壓倒我們的翠綠。我們更應(yīng)該像火紅的太陽(yáng)一樣，用我們無(wú)限的熱情去融化冰雪，去照亮這人間天堂，去感受腰系月亮背負(fù)太陽(yáng)的神圣職責(zé)。
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