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我的初中生活關(guān)鍵詞作文（精選24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我的初中生活關(guān)鍵詞作文，歡迎閱讀與收藏。
我的初中生活關(guān)鍵詞作文 1
時(shí)間幽幽地從我們身邊走過(guò)，我們還未覺(jué)察三年之期就要到來(lái)，心之所向的六月就要到來(lái)，而我的初中生活，將隨著它的到來(lái)而結(jié)束。
細(xì)細(xì)回望這三年一千多個(gè)日子，多少因成績(jī)或朋友間的爭(zhēng)執(zhí)而流下滴滴淚水浸入衣袖，多少淌過(guò)發(fā)梢而下落的汗水為拼搏的青春作證……其中，有我初中生活的關(guān)鍵詞——友情、拼搏。
還記得我們剛剛踏上初中生活時(shí)，稚嫩與天真都如昨日重現(xiàn)。陌生的我們，交談的羞澀，還在腦中浮現(xiàn)。在這期間，我有兩個(gè)好朋友。我們仨彼此關(guān)心，相互幫助。尤其是她倆對(duì)我的關(guān)心無(wú)微不至，她們理解我的不開(kāi)心，明白我無(wú)言的沉默中含著的傷心。
想起那一天，我總會(huì)不由自主地涌現(xiàn)出一陣洪流。天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)也將自己的光灑向萬(wàn)物，校園中一層枯黃的落葉暫時(shí)鋪滿地面。因?yàn)榭荚嚦煽?jī)的出榜而難過(guò)的我，心不在焉地?fù)芜^(guò)了兩節(jié)郁悶的課。到了跑操時(shí)間，同學(xué)們你擁我擠下樓，歡樂(lè)的笑聲摻雜在吵鬧的樓梯間內(nèi)，可我卻高興不起來(lái)。她倆也默默無(wú)語(yǔ)，拉著我的手，一起沖向跑道。
跑完兩圈后，氣喘吁吁的我正是伺機(jī)當(dāng)逃兵�！皩W(xué)習(xí)成績(jī)停步，會(huì)難過(guò)；連腳下的路也要停下嗎？”溫和的語(yǔ)氣中帶著些許嚴(yán)厲，她邊說(shuō)邊用眼神示意另一位密友，然后兩人一同伸出手。我看了看她倆，她們的`眼睛里似乎有兩束光在跳躍。我將手搭了上去，我們并肩奔跑。在兩人的督促下，我堅(jiān)持完成了跑操任務(wù)。我們一起在跑道旁漫步，卻不似往常的歡樂(lè)打鬧。一陣微風(fēng)拂面，一位好友指了指那因風(fēng)而起的落葉說(shuō)道：“你們看，擋住地面的葉子被風(fēng)帶走了呀�！薄笆前∈前。侨~子又不是被定格在那的。”另一個(gè)朋友附和說(shuō)，并牽了牽我的手：“你說(shuō)是吧？”我愣了愣，目光轉(zhuǎn)向她，從她眼中，我再次看見(jiàn)了一種溫暖的柔光。仔細(xì)品味她們說(shuō)的話，我猛地點(diǎn)了點(diǎn)頭，望了望天空，無(wú)云的天空被陽(yáng)光映襯得異常燦爛。
在那之后的時(shí)間里，我們一起攜手在學(xué)海中遨游。“這道題，我覺(jué)得可以換一種方法，更簡(jiǎn)單。”這樣的話，越來(lái)越多地成為了我們之間的常用語(yǔ)。特別是這最后一學(xué)期，初夏的陽(yáng)光穿過(guò)云層，跑到我們教室，見(jiàn)證我們共同拼搏的汗水在課桌上留下的痕跡。百日誓師，我們一起許下莊嚴(yán)承諾；六月榮光，我們一起心之所向……
我慶幸在這不長(zhǎng)的三年時(shí)間里，遇到了能在我身處困境時(shí)，為我亮一束光，助我清醒不迷惘；當(dāng)我醒悟時(shí)，伴我一同拼搏的摯友。
因?yàn)橛心銈�，我的初中生活充滿活力。陽(yáng)光燦爛，星星耀眼，將我們的初中生活揮別于此，擁我們邁上似錦前路。
我的初中生活關(guān)鍵詞作文 2
閱讀，嘗試，成長(zhǎng)，這是14歲的我對(duì)我已經(jīng)過(guò)去大半的初中生活定下的三個(gè)關(guān)鍵詞。
閱讀是我初中生活中極為重要的一部分。無(wú)論是在我平靜、悲傷還是喜悅時(shí)，我都可以在書(shū)籍的世界中，獨(dú)自旅行。在那里面，我邂逅過(guò)與我有相同經(jīng)歷或思想的人物們，他們?yōu)槲业某踔袝r(shí)光增添了一抹亮色：有時(shí)我可以和我的伙伴們，在午后的陽(yáng)光下，去討論水滸好漢的江湖情懷；或者是在房間里，獨(dú)自品嘗他們推薦的：北野與陳念之間的美好情感不得不說(shuō)，這是我初中生活中不可或缺的一部分。
閱讀后，是在精神上有滿足感，知識(shí)給了我力量。但只有閱讀，是不夠的。
嘗試，我的`第二個(gè)關(guān)鍵詞。在閱讀那找不到的東西，全部都在這里。許多事我都是抱著試一試的心態(tài)去開(kāi)始的：如何去成為一名好班長(zhǎng)；上課好好去聽(tīng)，看能不能聽(tīng)得懂；與那個(gè)同學(xué)好好相處并成為朋友幸運(yùn)的是，每一次的嘗試都有了不太差的結(jié)果：與同學(xué)們相處的好像還不錯(cuò)；上課恰好聽(tīng)懂的那一題，出現(xiàn)在了考試的卷子上。這正是我在初中時(shí)光這本大書(shū)中寫下的一字一句。正是這一次次的嘗試，讓我的每一天，過(guò)得都如此豐富。
嘗試，在我的實(shí)際行動(dòng)方面，為我留下了一筆又一筆的經(jīng)驗(yàn)，讓我的收獲，越來(lái)越多。閱讀豐富的精神，嘗試收獲到的經(jīng)驗(yàn)，加在一起，便是我成長(zhǎng)的最佳配方。
生命的成長(zhǎng)不正是如此嗎？從精神上到實(shí)踐上，一步一步更充實(shí)、更豐富、更成熟，一步步走向更廣闊的天地。那個(gè)懵懂天真的小女孩到如今現(xiàn)在有著獨(dú)立思想的少女，三年時(shí)光里，我所經(jīng)歷的一切，不就是人們口中的成長(zhǎng)嗎？
初中生活中的我啊，正是這閱讀與嘗試之中，一步步的成長(zhǎng)啊。
我的初中生活關(guān)鍵詞作文 3
一個(gè)人是否勇敢，從他的言行舉止中，就能觀察出來(lái)，是老師問(wèn)這道題誰(shuí)錯(cuò)了，勇敢地先站，亦或是盲目地跟從。
在小學(xué)畢業(yè)典禮前夕，我作為畢業(yè)生發(fā)言，大腦的空白、僵硬的身體、結(jié)巴的話語(yǔ)、崩潰的情緒，帶著幾抹自我懷疑，我是否能做到，又伴隨著隨時(shí)想逃離的心理，能不能讓一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)代替我………這時(shí)，我的班主任犧牲了自己的午休時(shí)間，不辭辛苦地陪我練習(xí)，指導(dǎo)我演講，讓我變得勇敢起來(lái)，昂首闊步走上了畢業(yè)典禮的講臺(tái)。
人們都知道“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！钡拇蟮览恚磐駚�(lái)，又有區(qū)區(qū)幾人能夠做到呢？不過(guò)是害怕做了后，別人的眼光，是非在己，毀譽(yù)由人，得失不論，當(dāng)你在意他人的看法和言語(yǔ)時(shí)，就在無(wú)形中貶低了自己，走向了懦弱，而懦弱從不屬于少年！
鮮衣怒馬，少年何為？為什么在明知這是錯(cuò)誤時(shí)，卻沒(méi)有勇氣指出來(lái)，在同學(xué)被嘲笑時(shí)，不敢站出來(lái)，沒(méi)有采取相應(yīng)的方法來(lái)面對(duì)，是想當(dāng)一朵出淤泥而不染的青蓮？不，只不過(guò)怕被集體排斥，不想招惹“麻煩”罷了，但就是這種行為，無(wú)形中助長(zhǎng)了惡的`趨勢(shì)，讓自己變成了“施暴者”的一員，可想過(guò)，未來(lái)也許你也會(huì)被嘲笑！當(dāng)你容忍，加入時(shí)，你的人格是否被降低？
人人都想將好的一面呈現(xiàn)給別人，日復(fù)一日的戴著面具出門，總有一天這層面具將摘不下，也迷失了自我，正確認(rèn)知自己，接納自己，而不是輕飄飄一句“人要有自知之明”來(lái)嘲諷自己，變得懦弱。
豆蔻年華最是好，輕蹄快馬，看盡天涯花。望未來(lái)歲月，勇敢、自強(qiáng)、不負(fù)韶華，塵埃任它飛揚(yáng)，我自光芒萬(wàn)丈！
我的初中生活關(guān)鍵詞作文 4
珠穆朗瑪峰上，早已遍布人類的足跡。茫茫的青藏高原邊，亦有人常年活動(dòng)的軌跡。太空這個(gè)永恒空間里，更漸漸地有了靜謐的氣息。
不管怎么說(shuō)，超越在默默間成為現(xiàn)實(shí)，我孤陋寡聞，只能如無(wú)頭蒼蠅般喃喃細(xì)語(yǔ)，在囈語(yǔ)間被現(xiàn)實(shí)超越。
時(shí)間如流一影，七月流火。又在虛無(wú)縹緲間逝過(guò)。當(dāng)年幻想著“天塌了，我頂著；地陷著，我墊著�！钡淖凤L(fēng)少年儼然不再，只剩下一個(gè)沉重的背影隨之飄蕩，人世間，已似“輕如鴻毛”。
山，我堅(jiān)韌地跨過(guò)去了，河，也被我頑強(qiáng)地渡過(guò)去了，可成績(jī)這堵“糞土之墻”實(shí)是真跨不過(guò)去了！
不甘縈懷心中，新學(xué)期伊始，百?gòu)U俱興，中上等學(xué)生的'名號(hào)已翎掛身邊。果不其然，班級(jí)第六可以啦！“自信”又“自強(qiáng)”的我總給自己喂心靈雞湯，自己的成績(jī)比上次強(qiáng)太多了，我且怡然自樂(lè)。
兩次“打擊事件”讓我遭到了毀滅性重創(chuàng)。
我一天天無(wú)所事事，溜達(dá)。往日的傲嬌不再，剩下一個(gè)東京游子擾亂班級(jí)，班主任接收到了同學(xué)們的舉報(bào)，在語(yǔ)文課上拿起大板，三下五除二地給予了我第一個(gè)重重一擊。隔兩天，因?yàn)樵谧呃壤锊缓煤眯凶�，被政教主任和德育校長(zhǎng)給予了更大的暴擊——公開(kāi)批評(píng)。
吃到了兩次“甜頭”后，我不再受待見(jiàn)，如地頭老鼠般地人見(jiàn)人打，內(nèi)心好強(qiáng)的壯漢，哪受得住這種氣！奮發(fā)圖強(qiáng)、自信自強(qiáng)掛滿心中，我便努力學(xué)習(xí)，即便一路上遭受質(zhì)疑，也硬挺到月考。成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我淚流滿面。這就是一個(gè)簡(jiǎn)單又震撼的瞬間，我完成了自我救贖，完成了超越！
這世間有許多美好的事，更有無(wú)數(shù)的紀(jì)錄，或許很多時(shí)候沒(méi)有人記錄，但仍有人全力以赴地去超越，去創(chuàng)造。就讓超越成為我初中生活的關(guān)鍵詞，因?yàn)樽罾щy的時(shí)候，就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候！
我的初中生活關(guān)鍵詞作文 5
初中生活是人生旅途的第二站，在這里，我們將會(huì)收獲許多美好的事物。在每次經(jīng)歷中，都能提煉出閃閃發(fā)亮的關(guān)鍵詞，那么我的初中生活關(guān)鍵詞是什么呢？
墻
在教學(xué)樓的左側(cè)有一堵墻，是瓷磚墻。初踏入學(xué)校時(shí)，我的眼睛剛好與墻頭齊平，要踮腳才能看到墻的另一頭。那墻就像把量尺，每隔一陣，我就與它“一較高下”。漸漸地，幾個(gè)學(xué)期過(guò)去了，那墻像年邁的老人，竟越來(lái)越矮，到現(xiàn)在，我已經(jīng)可以輕松地觀望到墻的另一端。每當(dāng)下課時(shí)，我來(lái)到這堵墻面前，看到我已經(jīng)能俯視它了，就有著油然而生的喜悅——高高個(gè)子的喜悅。
鐘
我們班有位中年男班任，同學(xué)們親切地稱呼他為“強(qiáng)哥”。強(qiáng)哥喜歡拖堂，帶著我們做英語(yǔ)題。每當(dāng)拖堂時(shí)，時(shí)鐘的表針就好似滯留在了原地。有時(shí)候看著表針也在一圈圈繞著，繞著繞著大家就初二了。我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了強(qiáng)哥這種教學(xué)方式，大家的英語(yǔ)成績(jī)也有所提升，只是強(qiáng)哥的發(fā)絲更為稀疏了。聽(tīng)，那下課鈴又響了，我望著指針，一圈又一圈……
跑道
初中的體育分?jǐn)?shù)是計(jì)入成績(jī)的.。望著雨后泥濘的跑道，沒(méi)有絲毫想跑的意愿，所以每到體育課時(shí)，我都會(huì)偷懶少跑一圈。但伴隨著懶惰而來(lái)的是不盡人意的體育成績(jī)。望著大家一步一步把我超過(guò)，而我卻還累得上氣不接下氣，心中不甘。想人生就像一條條跑道，只有不懈怠，努力前行才能獲取成功。我漸漸跟上了隊(duì)伍，腳步也愈發(fā)輕松，與同學(xué)們一同奔跑在陽(yáng)光下。
初中生活美好卻短暫，坎坷與喜悅筑成了我向前奔跑的跑道，留下堅(jiān)定的腳印，沖破險(xiǎn)阻，迎接勝利鐘聲的敲響……
我的初中生活關(guān)鍵詞作文 6
初中生活是一段令人難忘的美好時(shí)光。在這段時(shí)光中最讓人快樂(lè)和動(dòng)容的就是友情了。
它就是我的第一個(gè)關(guān)鍵詞：友情。
一瓶黃色罐裝的菠蘿啤，是我們放學(xué)后的常用飲料。買少了，幾個(gè)人一起喝，買多了，幾個(gè)人碰杯喝。最好的時(shí)光就是等到夕陽(yáng)正要落山時(shí)，昏暗的天色中照來(lái)一絲余暉，把那一群人的身影拉長(zhǎng)，只見(jiàn)他們開(kāi)心的聊著天，化學(xué)課上的實(shí)驗(yàn)、體育課上的養(yǎng)生跑、班級(jí)里的各種趣事最后只見(jiàn)他們同時(shí)搖了搖自己手中的飲料，同時(shí)開(kāi)蓋，橙色的`液體像那噴泉一樣地流出，和著他們的歡笑聲。
所謂很好的友情，就是互相關(guān)心對(duì)方。就像我們之中有個(gè)人被叫進(jìn)了辦公室談話，剩下的人就會(huì)開(kāi)始議論：誒，他為什么會(huì)被叫進(jìn)辦公室��？是不是要抽背解詞��？等他出來(lái)了，馬上會(huì)有人問(wèn)他：你去辦公室干嘛啊？
和他們一起努力，拼搏，那也是讓人懷念的時(shí)光。
第二個(gè)關(guān)鍵詞就是拼搏。
你打算去哪個(gè)高中��？玉巖吧，你呢？那我就跟著你去吧。好啊好啊。但是我分好像比你高哎！于是每天一起的努力，也是美好的。
秋天，風(fēng)依然那么蕭瑟。每天坐在一起，寫著令人煩躁的作業(yè)。這個(gè)要怎么寫�。烤桶堰@個(gè)我覺(jué)得這樣更簡(jiǎn)單誒你確定？這不少了什么嘛？有時(shí)候就會(huì)因?yàn)橐坏李}花了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。秋風(fēng)吹的猛了些，不管不顧的吹在我們身上，努力拼搏的我們，無(wú)論逆風(fēng)還是順風(fēng)，永遠(yuǎn)都不會(huì)停止前進(jìn)的腳步！
哪一天時(shí)間倒流，記憶碎片重拼，回到了這個(gè)如此美好如此令人懷念的初中生活，成為現(xiàn)在。友情和拼搏，就是我這美好的初中生活關(guān)鍵詞。
我的初中生活關(guān)鍵詞作文 7
“忍耐”就是我的關(guān)鍵詞�？鞓�(lè)永遠(yuǎn)是苦難泥淖中的一片葉，我們經(jīng)受苦難就為了幸福來(lái)之時(shí)，那極短的瞬間。只有歷經(jīng)磨難綻放的花，才有其不可比擬的風(fēng)華。
我不愛(ài)做題。我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)針"滴答"的聲音。能感受到時(shí)間的流逝，對(duì)這道可恨的數(shù)學(xué)題，我無(wú)能為力。我感到十分的焦灼，在腦海中一遍一遍的梳理題干。手下飛速的'大紙上運(yùn)算，心中郁結(jié)著一口氣——這是只有我與難題的空間，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不忍耐著難題給我?guī)?lái)的痛苦。但我的內(nèi)心是寬慰的——只有在矛盾、困難中人才會(huì)得以成長(zhǎng)；當(dāng)然，只有不斷遇見(jiàn)困難，這才證明我在努力。完成了！我長(zhǎng)吁一口氣，心中豁然開(kāi)朗。我不愛(ài)做題，但只有忍耐，才有完成后的暢快。
我不愛(ài)跑步。明晃晃的太陽(yáng)照著，我機(jī)械般地邁著我的腳，心中有一個(gè)聲音勸著我：“放棄吧，歇一歇。”我已經(jīng)呼吸不上了，只能盡力的喘。人在極度累的時(shí)候，思想是很清楚的，這是只有一個(gè)人的世界，他人的呼喊加油，仿佛被隔離，能靠的只有自己，停下還是繼續(xù)只在一念之間。不知怎的，我想到了“噬臍莫及”，停下來(lái)的人，不僅是可笑的，也必是后悔的。我不愿如此，只有忍耐。我的忍耐，就是為了不悔，一路堅(jiān)定而行。到達(dá)終點(diǎn)，忍耐又一次成就了我，我不悔努力。
我不愛(ài)逆水行舟。大浪永不停息地朝我撲過(guò)來(lái)，帶著兇狠的戾氣。我知道，他想讓我屈服，而這樣的浪是伴隨一生的。我能感覺(jué)到巨大的痛苦，一次又一次的擊打在我的全身，也不知道還有多少困難在等著我。但我確信惟有逆水行舟方能成功，隨波逐流都為懦夫行徑。
為了理想，我甘愿忍耐！
我的初中生活關(guān)鍵詞作文 8
釋錯(cuò)，我初中生活的關(guān)鍵詞
“絕對(duì)不能低頭……”我的內(nèi)心在掙扎，站在自己的座位上，望著同學(xué)們投來(lái)的詫異目光和老師尖銳的眼神，好像一條條鋒利的刀刃，殺得我片甲不留……
我開(kāi)始心跳加速，明白是自己錯(cuò)了。
那天課堂上，我像是一個(gè)被抽中的.幸運(yùn)兒，回答了那個(gè)問(wèn)題。但當(dāng)我堅(jiān)持說(shuō)完最后一句時(shí)，班里先是死一般沉寂，后來(lái)開(kāi)始有人竊竊私語(yǔ)和陣陣稀疏的笑聲。
我的后槽牙開(kāi)始逐漸閉合，最后咬緊。
回到家后，我輕倒在床上，緊閉雙眼，想起了老師說(shuō)的一段話，人遇到困難時(shí)本能是躲，是用時(shí)間的力量抹去它，但這并不是最好的做法，應(yīng)該是去掉偽裝，接納自己，既要接納優(yōu)點(diǎn)，也要接納缺點(diǎn)，錯(cuò)誤并不可怕，但如果不及時(shí)止損，又會(huì)越陷越深。
想到這里，一陣釋然涌上心頭。
望向窗外，一朵朵濃密的烏云中射出一道淡淡的光芒，照亮了黑暗……
與其說(shuō)花開(kāi)不止在春天，不如說(shuō)生命是一朵長(zhǎng)青不敗的花。而那烈日寒風(fēng)和雨雪，便是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有錯(cuò)誤和挫折的花，遲早會(huì)枯萎。如果力不從心，也可以利用時(shí)間，以后一定會(huì)笑著說(shuō)出從前難堪的往事。
釋錯(cuò)，不僅是我初中生活的關(guān)鍵詞，更是一生的座右銘，想要心中的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，只有在遇到錯(cuò)誤時(shí)，排遣痛苦，積蓄力量，花開(kāi)不止在春天，而是整個(gè)生命！
我的初中生活關(guān)鍵詞作文 9
你站在不遠(yuǎn)處，眼睛閃出了一絲憐憫。低頭扒開(kāi)火腿腸的包裝，喂給一只小野貓，摸了摸它的頭。
那是開(kāi)學(xué)第一天的放學(xué)后。我默默地走過(guò)去，倒了一些水在瓶蓋上。你看著我，相視一笑。沒(méi)想到這件事為我的初中生活種下了一顆友誼種子。
自從那件事以后，我和你經(jīng)常一起玩。但美中不足的是你和我每周必須值日，而且不在同一天，每次都要等對(duì)方很長(zhǎng)時(shí)間。
而這一次，時(shí)間更長(zhǎng)。我在樓下苦苦等待，急得如同熱鍋上的`螞蟻。終于，我忍不住了，上樓一看，驚住了！你左手掃把、右手拖布，手忙腳亂，忙得不可開(kāi)交。
我走上前去：“你今天怎么這么忙？”你氣喘吁吁地回答：“他們都沒(méi)來(lái)，就剩我一個(gè)�！睘榱俗屇憧禳c(diǎn)完成，我也和你一起忙起來(lái)。
我邊擦黑板邊想：老師今天怎么寫了這么多字。但也沒(méi)辦法，擦完黑板，擦窗臺(tái)，然后排桌椅。你也沒(méi)閑著，一會(huì)兒接水，一會(huì)兒拖地。
終于，與灰塵、垃圾奮戰(zhàn)完畢！我們都心滿意足地點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然今天沒(méi)有時(shí)間在一起玩，但是和你一起打掃，我依然覺(jué)得很快樂(lè)。同時(shí)，在你身邊也給了我很多安全感。有了你，我的初中生活不再孤獨(dú)。你和我成了朋友。
友誼，我初中生活的關(guān)鍵詞。
我的初中生活關(guān)鍵詞作文 10
一個(gè)詞，一種情緒；一個(gè)詞，三年的記憶。
——題記
每個(gè)人在每一年里都會(huì)遇到各種各樣的事情，這些事情有的讓人開(kāi)心，有的讓人痛苦，有的讓人氣憤，各不相同。而我在這三年里經(jīng)歷的事情，如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括，那就是“拼搏”了。
總是聽(tīng)大人們說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！边M(jìn)入初中，不知怎的，體力好像下降了很多，體育成績(jī)一直不是很好，可也找不到好的解決辦法，后來(lái)我學(xué)會(huì)了一句話：“愛(ài)拼才會(huì)贏�！倍疫@句話竟然成了我初中階段的座右銘。
在晚自習(xí)結(jié)束之后，同學(xué)們都紛紛回到了宿舍，我一個(gè)人站在操場(chǎng)上，涼風(fēng)襲來(lái)，本來(lái)膽量不大的我，這下更加害怕。我真有打退堂鼓的念頭�？墒且幌氲襟w育課總是跑在別人后面，有狠下心對(duì)自己說(shuō)：“愛(ài)拼才會(huì)贏，吃得苦中苦，才能成為人上人�！庇谑窍露Q心，我每天晚上都圍著操場(chǎng)跑，無(wú)論快慢，我都要跑到一步也動(dòng)不了為止，每次都拖著疲倦的身子回到宿舍。
時(shí)間如流水，很快就過(guò)了兩年。到了初三，跑步雖也有小的進(jìn)步，但就我這胖身板、小個(gè)子，要想拿到滿分，那簡(jiǎn)直是天方夜譚啊。這可怎么辦呢？繼續(xù)拼搏吧。很幸運(yùn)的是，我遇到了人生中至為重要的一位恩師。是他陪我一次又一次的'訓(xùn)練，是他在我跌倒時(shí)鼓勵(lì)我一次又一次的站起來(lái)，是他在我傷心時(shí)一次又一次給我打氣。他常說(shuō)的一句話：別怕，拼過(guò)就不后悔！終于，到了體育中考測(cè)一千米的時(shí)候了，我在跑道上奮力拼搏，最后竟然破天荒的超越了很多人，他們都為我的成績(jī)感到驚訝：“XX的體育怎么這么強(qiáng)了？”我聽(tīng)了心里特別的高興，我的拼搏沒(méi)有白費(fèi)，我成功了！
或許歲月是一把小刀，它把平凡的生命刻得滿是皺紋，但因?yàn)橛辛似床淖虧?rùn)，它同時(shí)可以把生命刻成人間最美的雕塑。面對(duì)困難，我堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)了；接受挑戰(zhàn)，我付出了努力與汗水；在下定決心后，我追求了，拼搏了！
我們每個(gè)人都有一個(gè)漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)史，而拼搏，在紙上，它是字；在心中，它是夢(mèng)；在腳下，它是動(dòng)力。拼搏它是引領(lǐng)我成功的路，是我一生的財(cái)富，我在拼搏中得到了快樂(lè)！
謝謝你，拼搏，陪伴了我漫長(zhǎng)而又充實(shí)的初中三年！
我的初中生活關(guān)鍵詞作文 11
我出生在一個(gè)貧苦的家庭，我的爸爸是開(kāi)車的，我的媽媽是不固定的工作。我還有一個(gè)弟弟，我家還要供弟弟讀書(shū)，我想過(guò)畢業(yè)之后要出去工作，供我弟弟讀書(shū)。
我整天過(guò)著很舒服的生活，也許你會(huì)羨慕我，可是我的舒服生活就是幫家里干點(diǎn)活，讓他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活�？墒俏覜](méi)有那個(gè)能力，我也只好、好好讀書(shū)，爭(zhēng)取一個(gè)第一名，讓家里人很驕傲。
生活就像是一個(gè)儲(chǔ)物袋，里面裝滿了我們的酸甜苦辣，也裝滿了自己幼時(shí)對(duì)未來(lái)的期盼與為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的汗水與辛勞，這一切的一切都為我們的生活添加了許多的色彩，使它看起來(lái)這么得與眾不同，這么得惹人注目，也讓我們發(fā)現(xiàn)了它的多姿多彩，和它隱藏著的無(wú)限樂(lè)趣。我突然發(fā)現(xiàn)這是多么幸福的事！ 從那以后，我便一“吹”而不可收拾，一有空閑時(shí)間就開(kāi)始吹，家里的廢紙也被我利用了起來(lái)，變成一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)。其實(shí)吹畫(huà)不用事先構(gòu)思，完全順其自然，有時(shí)想吹一棵樹(shù)卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收獲，給人意外的驚喜。吹畫(huà)充實(shí)了我的課余生活，陶冶了我的`情操，培育了我的藝術(shù)細(xì)胞.
這就是我的生活，一個(gè)充滿樂(lè)趣與驚喜的世界，也讓我發(fā)現(xiàn)不同的自我。
我的初中生活關(guān)鍵詞作文 12
這個(gè)暑假，我?guī)缀跖菰跁?shū)香中度過(guò)的。因?yàn)樽x書(shū)就像我的美味大餐一樣。
暑假前，我就借了能搭起一座“小山”的書(shū)，搞得我自己弄清了南，又找不著北了。借來(lái)這么多的“智慧餐”，這個(gè)暑假只有一個(gè)字——“吃”。
書(shū)就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)盡的大海，我就正在書(shū)的海洋中遨游，卻怎么也游不到頭。讀書(shū)成了我生活中的一部分，書(shū)就像一塊吸鐵石，我就是一塊鐵，被書(shū)緊緊地給吸住了。因?yàn)闀?shū)中的'語(yǔ)言實(shí)在太優(yōu)美了，讓我讀了還想讀，真是百讀不厭，每當(dāng)讀到好的語(yǔ)句，我仿佛也身臨其境，成為了書(shū)中的人物。
每天我都要以最快的速度，寫完當(dāng)天的作業(yè)，這樣就可以放心地去津津有味的繼續(xù)“吃”我的書(shū)。在家里，到處可以見(jiàn)到我讀書(shū)留下的“痕跡”，書(shū)桌上有書(shū)，餐桌上有書(shū)，廁所里有書(shū)，電腦上也有書(shū)，每一處角落都彌漫著書(shū)的味道。只要我常常走過(guò)的地方，都會(huì)留下我的“光榮事跡”。
只要我的書(shū)讀完了，就會(huì)死纏爛打的要媽媽幫我買書(shū)，要我的新“大餐”。書(shū)中的文字像一朵朵美麗的小花，等我去欣賞，書(shū)是一位最好的作文老師，它教會(huì)我如何寫好作文。它豐富了我的精神食糧。
書(shū)，是我的良師益友，陪我我度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的暑假。
我的初中生活關(guān)鍵詞作文 13
每個(gè)人都想過(guò)上自己理想的生活：有的想地位顯赫，高官厚祿;有的想家財(cái)萬(wàn)貫，華車豪宅;有的想快活自由，不受約束……而我，突如其來(lái)想起一件不敢擁有這么美好的生活，但是我會(huì)努力把夢(mèng)想中的生活變成現(xiàn)實(shí)生活。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)20xx年第二個(gè)學(xué)期也快結(jié)束，我們九年級(jí)同學(xué)的.畢業(yè)考試也考了一部分，但下個(gè)月也即將迎來(lái)參加中考的緊張階段。
我在廣州市聾人學(xué)校接受教育學(xué)習(xí)已有九年時(shí)間，再加上三年幼兒“語(yǔ)言培訓(xùn)”，一共12年了，在這12年里我學(xué)會(huì)了課本知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多不同地方的同學(xué)、教師和家長(zhǎng)。因?yàn)槲易x的特殊聾人學(xué)校，所以同學(xué)與同學(xué)之間溝通中我認(rèn)識(shí)了基本的手語(yǔ)，而且使我學(xué)習(xí)及生活中方便和同學(xué)、老師溝通。
在今后自己的未來(lái)生活里：多一些參加有聲有色又很熱鬧的課外活動(dòng)，不斷增加新的知識(shí)。我希望高中畢業(yè)后可以讀上理想的大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后可以用自己學(xué)到的更多的知識(shí)報(bào)答社會(huì)，同時(shí)也可以自食其力，快樂(lè)工作，快樂(lè)生活……
雖然實(shí)現(xiàn)理想并非一件容易的事情，尤其是我們患有聽(tīng)力障礙的孩子，比普通人付出會(huì)更多，但我明白自己只要能付出努力就有希望。但是為了達(dá)到自己的理想生活，所以我自己會(huì)更要刻苦地努力做到更好。
我的初中生活關(guān)鍵詞作文 14
對(duì)于初中生活，每個(gè)人都會(huì)有各式各樣的看法，我卻認(rèn)為初中生活是充滿幻想的！
我認(rèn)為：初中是人生最完美的階段；初中是人生交響曲中最華美的樂(lè)章；初中是將理想放飛在藍(lán)天的無(wú)限遐想；初中是將青春的凱旋門奠基在人生的沃土之上，是人生中最完美的回憶……
每一天早上，踏著充滿陽(yáng)光的小路，我來(lái)到的期盼已久的中學(xué)，應(yīng)對(duì)著陌生而新鮮的面孔，總是使我回想起小學(xué)的同學(xué)。從此刻起，我是一名中學(xué)生了，不再是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“寶寶”；不再是用爸爸送我上學(xué)了；老師不再那么詳細(xì)的講題，有很多需要我們自習(xí)；爸爸媽媽也不幫我檢查作業(yè)了，需要我自己檢查。自習(xí)課上老師不再坐在講臺(tái)上，一遍一遍的重復(fù)紀(jì)律，雖然只是班長(zhǎng)坐在前面，但同學(xué)們也一聲不出，都緊張的“忙碌”著手中的“工作”。
我也有一些小小的煩惱：各種各樣的作業(yè)壓在我稚嫩的.肩上，令我喘不上來(lái)氣，應(yīng)對(duì)老師家長(zhǎng)嚴(yán)肅的面孔，像是應(yīng)對(duì)嚴(yán)厲的法官，從此六一兒童節(jié)的歡笑徹底的在我身邊不見(jiàn)了。
讓我們珍惜這三年所擁有的時(shí)光，讓初中生活成為生命中的完美回憶吧！
我的初中生活關(guān)鍵詞作文 15
我的暑假生活過(guò)得非常開(kāi)心!我還安排了一下暑假生活時(shí)間。八點(diǎn)鐘起床吃早飯，八點(diǎn)三十分開(kāi)始用20分鐘時(shí)間預(yù)習(xí)四年級(jí)上的數(shù)學(xué)。然后開(kāi)始寫數(shù)學(xué)作業(yè)，先寫口算6張，再做3張基礎(chǔ)天天練，做完后開(kāi)始預(yù)習(xí)四上語(yǔ)文，一直到九點(diǎn)三十。再寫閱讀筆記一張，練字每天10張。到了十二點(diǎn)吃午飯了，我可以休息一會(huì)。午飯過(guò)后，我要寫四上的詞語(yǔ)和三年級(jí)下的.日積月累每天抄三課。
這些做完我終于可以玩了。我會(huì)到外面去“滑冰”，我滑得非常好。因?yàn)槲铱梢曰煤芸欤�可以跳來(lái)跳去，我還能躲掉危險(xiǎn)的東西，比如，下水道。我最厲害的一招就是把腳撐得大一點(diǎn)。有一天我遇到了一位小女孩她過(guò)來(lái)時(shí)滑的速度很快。于是我想跟她比個(gè)賽，當(dāng)時(shí)心里非常激動(dòng)希望我能贏，我就差那么一點(diǎn)就超過(guò)她了，當(dāng)時(shí)我心里很不甘心，下次我一定要比過(guò)她!
第二天晚上爸爸居然給我買了一個(gè)滑板車。我特別興奮從明天開(kāi)始我要練滑板了。剛開(kāi)始我連站都站不好，經(jīng)過(guò)我刻苦的練習(xí)我終于會(huì)滑了。
看!我的暑假生活過(guò)得多么快樂(lè)呀，學(xué)會(huì)那么多本領(lǐng)!
我的初中生活關(guān)鍵詞作文 16
在小學(xué)一直對(duì)中學(xué)充滿著幻想，幻想它是一個(gè)童話世界，幻想它是一個(gè)古色王國(guó)，可是當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)的那一刻，感覺(jué)都錯(cuò)了，它不像我想象中的有豐富多彩的生活，也不像我想象的那么輕松，反而比起小學(xué)更累了，剛進(jìn)初中的那一個(gè)星期，我們開(kāi)始了我們的第一次體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)，那是我的一次人生的挑戰(zhàn)，他不像我想象中的那么簡(jiǎn)單，每天跑步、做操、等等許多我從來(lái)都沒(méi)做過(guò)的，那一個(gè)星期還沒(méi)有板凳，軍訓(xùn)完后就在桌上坐著。
當(dāng)時(shí)汗滴似有豆粒大，我們就像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳，那一個(gè)星期我都不知我是怎么熬過(guò)來(lái)的！不過(guò)現(xiàn)在想想，經(jīng)歷過(guò)那么多風(fēng)霜雨雪，似乎有種什么都不怕的感情，因?yàn)樵谶@一年中我經(jīng)歷過(guò)太多太多，已經(jīng)從中找到戰(zhàn)勝困難的方法，已經(jīng)磨礪出來(lái)了，一年了，仿佛就是一天的.感覺(jué)，過(guò)得好快，眼看就要期末考試了，你們覺(jué)著時(shí)間過(guò)得快嗎？
從剛剛邁進(jìn)中學(xué)大門到現(xiàn)在的經(jīng)歷過(guò)好幾次的考試的我們，難道就不會(huì)問(wèn)一句時(shí)間都去哪了？對(duì)于那些沒(méi)志氣且學(xué)習(xí)不好的人，你們的時(shí)間都去哪了？
我的初中生活關(guān)鍵詞作文 17
走進(jìn)走進(jìn)初一七班，讓我有些陌生，有些不安。陌生的是一個(gè)新環(huán)境、是一張張新面孔，不安的是我在那里能夠像小學(xué)那樣得到老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的喜愛(ài)呢？懷著這樣忐忑不安的情緒我開(kāi)始了我的初中生活。
從第一天報(bào)到的這天，我已經(jīng)度過(guò)了五個(gè)多月的初中生活，讓我感到不是我想象中的那么恐怖。以前我總想初中要應(yīng)對(duì)嚴(yán)厲的老師、嚴(yán)格的課堂規(guī)矩、嚴(yán)肅的課堂氣氛和一大堆繁重的家庭作業(yè)。但是當(dāng)我入學(xué)后，卻發(fā)現(xiàn)事實(shí)并沒(méi)有我想象中那么可怕。老師時(shí)親切、和藹的，規(guī)矩時(shí)必要的，氣氛時(shí)簡(jiǎn)單愉快的，作業(yè)時(shí)就應(yīng)的。
敬愛(ài)的老師，您那諄諄的教誨、您那親切的目光、您那廢寢忘食的工作精神，讓我感動(dòng)。親切的同學(xué)，我們朝夕相處，我們之間深厚的友誼，我們將一齊度過(guò)許多完美的時(shí)光，讓我們一齊在知識(shí)的海洋中拼搏、在理想的天空中飛翔、在平整的操場(chǎng)上玩耍。親愛(ài)的'母校，您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。我們?cè)谀膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。
這秀麗的初中生活，恰似一片金黃的沙灘，每一次回頭，都能撿到一個(gè)秀麗的貝殼。
我的初中生活關(guān)鍵詞作文 18
初中，一個(gè)值得努力的時(shí)間段，其中有苦也有樂(lè)��！
羞澀
剛進(jìn)入初中時(shí)，我還是個(gè)害羞的人，面對(duì)這些新同桌，我真的很膽怯。但雖說(shuō)是害羞，我與同學(xué)都相處的非常融洽。
上初中后才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)這么重要，看到別人都用力的學(xué)習(xí)。我這個(gè)從不努力的家伙也開(kāi)始了學(xué)習(xí)的旅程。學(xué)習(xí)，只有努力過(guò)后必定到達(dá)勝利的彼岸。
覺(jué)醒
初中的生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就好似動(dòng)物被關(guān)在籠子里，渴望自由。學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，上課總是處在迷迷糊糊的狀態(tài)下。
一次考試，打破了我這枯燥無(wú)味的“牢籠生活”。因?yàn)橐咔榈脑颍覀儽黄却诩抑猩暇W(wǎng)課，家里，和家長(zhǎng)爭(zhēng)吵不休，每天都像是念緊箍咒似的，迫于無(wú)奈之下，只得乖乖聽(tīng)話，在開(kāi)學(xué)的`摸底考試中，我到達(dá)了從未想過(guò)的目標(biāo)：300名。我不知道你是否能想象的到，一個(gè)整天睡大覺(jué)的差學(xué)生，做出改變是什么樣子。我，就是一個(gè)活例子，初一二時(shí)，成績(jī)異常穩(wěn)定600名后，我早已經(jīng)覺(jué)得我沒(méi)機(jī)會(huì)時(shí)，給了我一個(gè)驚喜且驚嚇，讓我重新又覺(jué)得學(xué)習(xí)也并不是一個(gè)無(wú)聊的活，第一次嘗到甜頭的我，開(kāi)始越發(fā)上勁了起來(lái)，成績(jī)也朝上走了起來(lái)。
初中，一個(gè)值得努力的時(shí)間段，其中有苦也有樂(lè)啊！
三年，真的好快。
我的初中生活關(guān)鍵詞作文 19
現(xiàn)在，大家的生活過(guò)得都很好，很舒適。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這樣的生活卻缺少了一些快樂(lè)與幸福。
我想要的生活：沒(méi)有太過(guò)分的要求，也不是用錢財(cái)、豪宅、汽車、漂亮衣服、山珍海味來(lái)衡量的，它是平凡的，因?yàn)槠椒仓胁拍艿玫絻?nèi)心深處真正的快樂(lè)。
我要想的生活：每天上學(xué)的時(shí)候，在路上碰到熟人，給對(duì)方一個(gè)甜甜的微笑，說(shuō)今天一定是美好的一天，我們大家一起加油，努力吧！
我想要的生活：在學(xué)校見(jiàn)到老師，熱情地打招呼，不要有意地避開(kāi)老師，要多走近老師。
我想要的生活：每天開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)，把所有的煩惱都拋到九霄云外，對(duì)每一天都充滿信心，不要害怕，勇敢地向前邁出每一步。
我想到的`生活：不管我們走在哪里，都可以呼吸到新鮮空氣，聞到沁人肺腑的花香，走在森林里可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，鳥(niǎo)兒在枝頭嬉戲、玩耍。
我想要的生活：走在大街上，每個(gè)人都是快樂(lè)地微笑，街道上看不到白色垃圾，汽車都是電動(dòng)的，人們?yōu)榱斯?jié)能和鍛煉身體騎上了自行車或者選擇步行。
我想要的生活，就是如此的平凡，但這種平凡的生活里，卻有著不平凡的快樂(lè)和幸福。
我的初中生活關(guān)鍵詞作文 20
當(dāng)你背著新書(shū)包，邁進(jìn)初中校園的第一步時(shí)，就已開(kāi)始你的初中生活了，初中生活。
初中生活，短暫而美好。你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)你體會(huì)到初中生活的`快樂(lè)時(shí)，不知不覺(jué)中已臨近中考了。
初中生活，像一瓶陳醋，嘗起來(lái)酸酸的。仿佛你考試發(fā)揮不理想，感覺(jué)酸酸的，好想撲在朋友壞里大哭一場(chǎng)。
初中生活，像一罐蜂蜜，品起來(lái)甜甜的。當(dāng)你獲得一分榮譽(yù)時(shí)，心里會(huì)比吃了蜜還甜，感覺(jué)很開(kāi)心。
初中生活，像一碗中藥，喝起來(lái)苦苦的。就像你被老師冤枉時(shí)，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無(wú)人愛(ài)喝的中藥一樣，令人無(wú)法忘記它的苦味道。
初中生活，像一串辣椒，吃起來(lái)辣辣的。正如你的朋友受欺負(fù)，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒著，無(wú)法澆滅，直到你為朋友找回公道。
......
這就是初中生活，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的初中生活，一個(gè)充滿喜怒哀樂(lè)的初中生活，一個(gè)充滿酸甜苦辣的初中生活。
朋友，請(qǐng)珍惜你的初中生活吧，它是那樣的美好，同時(shí)又是那樣的短暫！
我的初中生活關(guān)鍵詞作文 21
三年如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼飄忽將去�；秀遍g，似乎錯(cuò)過(guò)了許多。驀然回首，自己似乎一直游離在幸福門外。
徘徊中游弋，看那時(shí)光斷出的層面被地殼褶皺成了永恒。剎那間，察覺(jué)自己捕捉到大自然的真諦。
時(shí)間就是主宰，把滄海變成桑田，再把桑田變成滄海。
昨日的種花人，變?yōu)榻袢盏馁p花者，成為明日的葬花人。
于是，在如梭的`歲月里，發(fā)覺(jué)——幸福，并未離去。
其實(shí)，感動(dòng)本身就是一種幸福。不知名的某根弦被觸動(dòng)，帶著那種情愫，與心里的最深處產(chǎn)生了共鳴。于此，一種情感形成，那就是一種感動(dòng)。
其實(shí)，孤寂也是一種幸福。記得胡文英曾這樣評(píng)論莊子：“莊子眼極冷，心腸極熱，故是非不管;心腸熱，故悲慨萬(wàn)端�！睘楹卫溲蹮崮c?該是莊子心中的孤寂吧!
獨(dú)上高樓，必覺(jué)清冷。站在高處，不免孤寂。而莊子，站在高處，俯看世事，獨(dú)自一人，便覺(jué)孤寂，而他并不只是孤寂，更多的是幸福。他用獨(dú)特犀利的雙眼，看到了文化堅(jiān)決不屈權(quán)勢(shì)的孤寂。他是幸福的。
幸福有很多，簡(jiǎn)單的微笑，輕聲的問(wèn)候，無(wú)言的會(huì)意，肯定的鼓勵(lì)……
太多的幸福給了我們太多的美好，那些被幸福碰見(jiàn)的故事，都會(huì)被折進(jìn)人生書(shū)中的某個(gè)章節(jié)。
而回憶，便成就永遠(yuǎn)……
我的初中生活關(guān)鍵詞作文 22
想必每個(gè)人都有自己的初中生活，不一定是同樣的初中生活，但都值得自己懷念。
寢室生活
每個(gè)寢室里面有五至六個(gè)人，并設(shè)有獨(dú)立的衛(wèi)生間。說(shuō)起我們的`寢室生活，真的是很美好。每天晚自習(xí)放學(xué)后，我們都會(huì)在寢室里面分享當(dāng)天發(fā)生的新鮮事，探討幾個(gè)問(wèn)題。熄燈之前，每個(gè)寢室都是熱血沸騰的，但是熄燈之后立馬就安靜下來(lái)了。我很慶幸，我們寢室?guī)讉�(gè)人的關(guān)系一直都很和諧。
餐廳生活
說(shuō)起吃飯這個(gè)事情，那我們班估計(jì)就是第一名了。每次到吃飯的時(shí)間，有些男生就會(huì)以飛一樣的速度沖出教室。我才走到樓梯口時(shí)，他們就已經(jīng)到樓下了。飯后，他們還會(huì)抽會(huì)兒時(shí)間去打籃球，讓緊張的學(xué)習(xí)得到短暫的緩解。
社團(tuán)生活
我們學(xué)校每到星期二和星期四都會(huì)舉行社團(tuán)活動(dòng)。我們的社團(tuán)有跳繩、籃球、乒乓球、美術(shù)、書(shū)法、跳舞、閱讀……我參加是跳繩社團(tuán)，也是大部分女生的選擇。在跳繩社團(tuán)可以學(xué)到很多跳繩的花樣，也可以強(qiáng)身健體，并且學(xué)會(huì)后會(huì)很有成就感。
我的校園生活很豐富多彩，讓我學(xué)到很多東西！我的校園生活很美好，那你們的呢？
我的初中生活關(guān)鍵詞作文 23
日復(fù)一日的寒窗苦讀，我終于上了初中。剛步入初中的我因?yàn)椴惶m應(yīng)初中生活，感到十分疲乏。雙休日，時(shí)間常常被作業(yè)占去了一大半，剩下的時(shí)間又被家務(wù)和休息占去了，根本沒(méi)有玩的時(shí)間�？喟�！雖然我不應(yīng)該只想著玩，但我總需要運(yùn)動(dòng)吧！
日日月月的.認(rèn)真學(xué)習(xí)，我看到了果實(shí)，作業(yè)本上那一個(gè)大勾，和一個(gè)個(gè)紅紅的100分。讓我得到了安慰—至少初中生活還是有一些令人高興的事��！甜��！雖然這樣說(shuō)，但我不會(huì)驕傲的！
因?yàn)樘烀矣錾狭艘粋�(gè)相當(dāng)負(fù)責(zé)的老師，她和我交談后，居然和我爸爸合伙，不顧我的抗議，硬是扣去了我星期一至星期四的電腦時(shí)間。每當(dāng)想起和電腦分別的那一幕，我心里就癢癢的，辣�。‰m然這樣說(shuō)，但對(duì)我的學(xué)習(xí)還是有些幫助呢！
最后說(shuō)什么呢？對(duì)了！就說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)時(shí)那為期六天的軍訓(xùn)吧！那時(shí)正值天晴，無(wú)情的太陽(yáng)將我從黃種人過(guò)渡到了黑種人。看著鏡中那黑黑的我，心里那個(gè)難過(guò)阿！酸啊！雖然我暫時(shí)當(dāng)了幾天黑美人，但我還是學(xué)到了許多動(dòng)西，比如說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利！
就說(shuō)到這吧，那成堆的作業(yè)還在等著我呢！拜拜！
我的初中生活關(guān)鍵詞作文 24
我已經(jīng)升上初一了，初中以后便不再有兒童節(jié)，那表示我將要變成”小大人”了 。
小時(shí)候我�；孟胫�(dāng)大人，爸爸每次回家后，便翹起“二郎腿”看著電視，而我卻得去寫功課；媽媽在晚上十點(diǎn)后，都可以繼續(xù)打電腦，但我卻得心不甘、情不愿的去睡覺(jué)；當(dāng)大人打破東西時(shí)，都不會(huì)被罵，可是我卻被罵得狗血淋頭─這種種因素，讓我迫不及待想要”轉(zhuǎn)大人”。
假如我是大人，我就可以翹著二郎腿看電視；愛(ài)幾點(diǎn)睡便幾點(diǎn)睡，要九點(diǎn)便去見(jiàn)周公也行，要十二點(diǎn)才去報(bào)到也行；看到不乖的小孩便可大呼小叫的罵他，而不用擔(dān)心他會(huì)反擊；還可以命令小孩去做東、去做西的。但當(dāng)大人真的什么都好嗎？
假如我是大人，我就不能再玩電腦，只能打著公司無(wú)聊的文件；不能一到假日便悠閑的出去玩，而是匆匆忙忙的趕到會(huì)議室；不能再和同學(xué)愉快得談?wù)摶@球，取而代之的便是接不完的會(huì)議通知電話。
經(jīng)過(guò)不斷的比較后，我覺(jué)得當(dāng)個(gè)匆匆忙忙的.大人比當(dāng)個(gè)悠閑的小孩辛苦多了，所以我決定不再盼望成年的到來(lái)，而好好珍習(xí)剩下的童年。
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