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小人物初中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小人物初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小人物初中作文1
我的爸爸個(gè)頭比較高，身材微胖，所以他的力氣很大。他的皮膚有點(diǎn)兒黑，眼睛比較小，我的眼睛也很小。
為了是我的`生活條件更好一些，從我還沒出生，爸爸就和媽媽一起到外地打工。一直苦苦奮斗這么多年。每年只有過年回一趟這個(gè)熟悉的地方。
小學(xué)時(shí)，爸爸為了讓我的學(xué)習(xí)環(huán)境更好一些，和媽媽商量了很長時(shí)間，終于決定把我接到無錫上學(xué)。但只有這個(gè)想法顯然是不行的，需要足夠的錢才行。我不是本地學(xué)生，需要借讀費(fèi)。而爸爸媽媽每個(gè)月工資加一起也才一千塊錢多一點(diǎn)點(diǎn)。
小人物初中作文2
在我們生活周遭，有許多形形色色的人，有些人雖然嘴里說得頭頭是道，卻不愿意盡任何一點(diǎn)心力；有些人則是不求回報(bào)，一直默默的付出。他們風(fēng)雨無阻，只為了給后代子孫一個(gè)更好的家園，他們的善行，值得我們仿效。
在小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間我住在外婆家，外婆隔壁住著一位年邁的.老婆婆，她的個(gè)子矮小，行動(dòng)也非常緩慢，但是每天早上都會(huì)在道路旁撿垃圾、塑料瓶等。我心想為為什么她要這么辛苦呢？因此好奇的向外婆問起老婆婆的身世背景，一問之后才明白，老婆婆從小因?yàn)榧揖掣F困，所以沒有讀過書，結(jié)婚后，生了兩個(gè)兒子，兒子成家立業(yè)后紛紛搬離，而丈夫也一直都沒有在身邊，只剩老婆婆自己獨(dú)自住在老家。我本來以為她是因?yàn)闆]有錢，才會(huì)去拾荒換錢，直到有一天，我才恍然大悟……。
那是一個(gè)下著傾盆大雨的早晨，我和外婆到附近的早餐店買早餐，恰巧看見老婆婆冒著大雨在撿拾塑料瓶，我看了十分不舍，于是就走向前去問說：“奶奶，今天雨那么大，你為什么還要出來撿垃圾？這樣很容易感冒吔�！崩掀牌澎t腆的笑容對(duì)我說：“這些不是垃圾，是寶，這些瓶瓶罐罐雖然看起來不起眼，但是只要沖洗之后，都可以重復(fù)利用!”外婆還告訴我，老婆婆雖然省吃儉用，但總是把資源回收換來的錢捐給慈善機(jī)構(gòu)去做善事。我總算明白，為什么她每天都要這么辛苦的出來“撿寶”了。
回到家后，我一直在回想老婆婆所說的話，雖然她已經(jīng)到了該享福的年紀(jì)了，但她還是愿意努力貢獻(xiàn)自己微薄的心力。從那天起，我就把老婆婆的話深深的記在心里，也決心要做個(gè)珍惜資源的人，例如：從便利商店買回家的礦泉水，喝完后的空瓶留著重復(fù)利用等。
雖然老婆婆只是個(gè)沒沒無聞的小老百姓，但她卻愿意為這個(gè)世界盡一份心力，她老人家沒有讀過書，都懂得如何讓世界更好，她愛惜資源，行善不為人知的精神，值得我們推崇與效法。
小人物初中作文3
浩瀚的時(shí)間沖刷著人類幾千年的文明歷史，蝕刻著一座座雄偉的方尖碑。千千萬萬的人從黃土中起來，又有千千萬萬的人從黃土中睡去。他們之中，能有多少人將自己的名字銘刻于不朽的方尖碑？更多的人只是用自己的尸骨將碑墊得更高。
世界文明的閃耀，誠然有大人物的光輝，但它卻更離不開像我們這樣的小人物的點(diǎn)滴付出。
我們是小人物，但我們不怨天尤人。從母腹中，我們赤條條地來，身后沒有顯赫背景，頭頂沒有炫目光環(huán)，鋪開在眼前的是要我們用雙腳去踩平荊棘路。縱使衣衫被扯碎，縱使腳底磨起了水炮，誰又會(huì)號(hào)啕大哭，呵斥上天不公呢？金字塔底下的基石，幾千年來承受著重壓，卻絲毫不動(dòng)搖它的決心。我們，一樣不會(huì)。
我們是小人物，但我們努力讓自己的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。拿破侖說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！笔堑模谖覀兡瑹o聞的'時(shí)候，我們盡力去做好自己的本職工作，同時(shí)，我們的心中仍揣著一個(gè)夢(mèng)想。天生我材必有用，我們要做的，是努力讓自己變成一塊更有用的材料。懷揣著這個(gè)夢(mèng)想，我們等待著，我們拼搏著，就像一塊黑炭，在經(jīng)歷了千萬年的高溫高壓后終于變成奪目的美鉆。
我們是小人物，但我們用自己的力量共同支撐著世界。當(dāng)長江決堤，洶涌而至的洪水無情地肆虐著神州大地，是一個(gè)個(gè)人民子弟兵挺身而出，用自己年輕的臂膀站在洪流中；當(dāng)大地撕裂，巴蜀大地一片廢墟，是每一個(gè)熱血國人伸出了援助之手，用愛支撐起了汶川的天。當(dāng)災(zāi)難來臨，我們看到更多的是像你，像我，像我們這樣的小人物用自己的愛心支撐著世界。
大人物走了，他們?cè)谑澜缟狭粝铝嗣�；小人物走了，但他們把自己的生命融入了永恒。讓我們用本份的心做自己的小人物，好好地活著，用上帝給我們的生命創(chuàng)造著精彩世界。
小人物初中作文4
是夜空上的一顆微星，縱然閃爍著微弱的光芒，也要固守天空的一角。
是角落里的一株野草，縱然承受著暴風(fēng)驟雨，也決不折斷柔韌的腰。
是深海中的一尾游魚，縱然只是無垠中的點(diǎn)綴，也要騰出一朵浪花。
是蕓蕓眾生中的小人物，縱然只是不起眼的一個(gè)，也選擇無悔而充實(shí)的人生。
時(shí)隔許久，記憶深處揮之不去的，還是那個(gè)干瘦的身影，那個(gè)修車匠的身影。整日忙活在一間不足六平米的房前，房內(nèi)滿是零件，大小形式各異。那雙從這其中拿捏、摸索出來的手永遠(yuǎn)是那一種黑，似乎連他自己也忘了它們本該有的色彩。
人們喜歡到他這兒修車，因?yàn)樗{輕就熟的技藝，無論什么樣的腳踏車，無論什么樣的問題，只需稍稍經(jīng)他調(diào)整修理，就必定神氣如初。
人們喜歡到他這兒修車，因?yàn)樗０盐⑿煸谧爝�，每每有人推車過來，他總是笑著迎出，沒有什么客套話，但那憨厚的笑容卻令人倍感親切。等待修車的過程，他時(shí)不時(shí)地給個(gè)話頭，家長里短，嘿，怎么就像是老朋友見面。
人們喜歡到他這兒修車，因?yàn)樗偸前芽犊水?dāng)做自己的信條。三下兩下可完成的小問題，他總是不收費(fèi)用，“小毛病，收啥錢。”輕描淡寫的一句話，仿佛面對(duì)的是自己的孩子，自己的'鄰居。不是所有的付出都需要金錢的回報(bào)，在如今汲汲名利的社會(huì)，那個(gè)無比純凈善良的老人，總是給我莫名的感動(dòng)。
總之，人們總是喜歡到他這兒修車，因?yàn)�，這里更像是一堂實(shí)踐的課，一堂有關(guān)人生的課，一堂每個(gè)學(xué)生在畢業(yè)前都必須聽取的報(bào)告課。因?yàn)橹挥性谶@里，你才能讓心中那份隱藏已久的柔軟與明凈再次出現(xiàn)。正是這樣一個(gè)修車匠，一個(gè)我至今依然未知姓名的平凡的小人物，啟示著我充實(shí)地生活，扎實(shí)地生活，無悔地生活，帶著對(duì)世界的熱愛，帶著對(duì)生活的執(zhí)著。
小人物初中作文5
在我們已經(jīng)熟睡時(shí)，她們依然在流著汗水，她們就是大城市的小人物——清潔工。
那一天，我到樓下的超市買東西，順便將家里的垃圾倒掉。當(dāng)我從超市回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)垃圾桶不知被誰弄倒了。垃圾散落一地，散發(fā)出難聞的臭味。這時(shí)，不少的行人路過這里，但都無動(dòng)于衷，有的只是捂住鼻子快速離開；有的干脆從旁邊繞過去；還有的年輕父母抱起孩子走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；我也趕緊拎著東西捏牢鼻子，匆匆地走過去……就是沒人去扶一扶，撿一檢，都嫌這垃圾太臟、太臭，都抱怨哪個(gè)缺德鬼把垃圾打翻。
這時(shí)，一位清潔工騎著三輪車過來了�？礃幼哟蟾潘氖畾q左右，穿著一身潔凈的工作服，頭上還戴著一個(gè)帽子，與別的清潔工比起來，顯得十分精神。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)打翻的垃圾桶，立馬扶了起來，拿起夾子把滿地的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地夾起來。
過了一會(huì)，她發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的陰溝里，一些垃圾堵住了下水道（因?yàn)槟莻�(gè)下水道的.蓋子沒蓋好），如不及時(shí)處理，下雨天會(huì)堵塞下水道導(dǎo)致水患成災(zāi)。于是她拿著夾子去夾陰溝里的垃圾，但因?yàn)檫@樣太慢，她放下了夾子，戴上口罩與手套，用手去抓，只見她身上的衣服弄臟了。旁邊的人向她投去了異樣的眼光。
過了一會(huì)，垃圾全都被掏了干凈，街道上又恢復(fù)了往日的整潔，大家都向她投去了贊許與敬佩的目光。街道雖干凈了，清潔工的衣服卻變得污穢不堪，但她也顧不上這些，照樣騎著三輪車奔向了另一個(gè)目的地……
生活中還有不少像這樣的小人物，她們雖不起眼，甚至被人歧視，但她們?cè)谖覀兊纳钪邪缪葜匾慕巧Ｔ囅�，如果沒有了她們，整個(gè)城市就會(huì)變得臟亂不堪，失去往日應(yīng)有的光彩！
小人物初中作文6
其實(shí)，在我們的身邊，有很多值得我們學(xué)習(xí)的人。如，在大街上清潔地面的清潔工人，要馬路上指導(dǎo)交通秩序的警察叔叔，或者又只是一個(gè)要我們身邊默默地幫助我們，給我們啟示的人。
她就是我身邊的小人物，而且 是我們心中有大英雄。她就是我們老師。她是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。她是一滴雨露，滋潤著我的心田。她是冬天的陽光，溫暖著我的心靈。她是最值得我尊敬的人，她像雷鋒，無私地奉獻(xiàn)著。她給予我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)中找到自己的夢(mèng)想，找到了自己的目標(biāo)，找到了生活的美妙。
最忘不了是，臨近考試的那兩個(gè)星期，她早起晚歸，為的是人我們的學(xué)習(xí)。早晨不到六點(diǎn)起來，給我補(bǔ)課。天氣惡劣得像魔鬼，刮大風(fēng)，下大雨，天烏漆漆的。白天差點(diǎn)變成了黑夜，
冷冷的天氣，讓我無法進(jìn)行正常的生活。下午的時(shí)候，老師又給我們補(bǔ)課，補(bǔ)到差不多六點(diǎn)多，將近黑夜了，很多同學(xué)都不解為什么要學(xué)習(xí)到這么晚呢?老師你不想下班嗎?同學(xué)們卻渴望著放學(xué)。同學(xué)們挨過了一個(gè)星期，可第二個(gè)星期的第一天，下午補(bǔ)課時(shí)發(fā)生了爭吵。一個(gè)特頑皮的同學(xué)頂撞老師說要放學(xué)�？衫蠋煵慌鷾�(zhǔn)。老師語重心長地說：“你們以為老師是想要難為你們嗎?要不是想你們能取得更好的成績，開心地過年，我就不理你們了。加班老師的工資也不會(huì)漲啊!而且每天早起晚歸的，這種天氣，我很樂意嗎?”
聽了這話，同學(xué)們都很懺悔，因?yàn)槔蠋熕龅枚际菫榱宋覀�，為了我們的學(xué)習(xí)，成績。從這次后，同學(xué)們?cè)谘a(bǔ)課的期間都變得認(rèn)真，投入呢!我想努力是不會(huì)白費(fèi)的，期末考試會(huì)取得理想的.成績，不會(huì)讓老師，家長，自己失望。
是啊，她就是我身邊 的小人物，更是我心中的大英雄。雖然很多人不理解她，但她沒有生氣，而且堅(jiān)持下來。讓我想起了“人不知而不慍，不亦君子乎?”這句論語，是的，好是君子，她有著崇高的品質(zhì)。她的無私奉獻(xiàn)，有責(zé)任心，值得我們學(xué)習(xí)。她就是我心中有小人物。
只要我們細(xì)心觀察，善于理解我們身邊的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她或許是我們身邊的小人物!
小人物初中作文7
大人物自古就有，比如堯、舜、禹；但小人物恐怕生活得更早更廣一些，比如說，堯的岳父鄰居家的小男孩，舜的二大姨的表弟，以至于禹的貼身秘書……雖然，都是些跟著大人物沾光的人物，但畢竟還是小人物。他們的生卒不會(huì)被以后的人們來仔細(xì)考證，即使僅僅是鄭重其事地寫亡“生卒不詳”四個(gè)字。他們也許品德敗壞，也許武功蓋世，也許……可是，誰在乎呢！小人物就是小人物，他們都是組成電影屏幕的帆布的白絲，由那些大人物在自己面前上演史詩和曼舞。但這白布上總有些不安全的斷絲頭，想探出頭來看看小人物們自己。
在有關(guān)人生的電影中，大人物確實(shí)不同凡響，他們可以三過家門而不入，不管妻子勞累，孩子的啼哭；不愿在小女兒生日在家門前放一盒奶油低脂的生日蛋糕，也不愿在妻子生日那天拿出一枝沾著晨露的玫瑰；他們會(huì)在蒼川奔流前吟詩作畫，寫千古中華，書萬卷情愫。小人物們卻只會(huì)考慮在哪兒可以野餐，在哪兒可以玩漂流游戲，以至于仔細(xì)地考慮自己的度假小木屋可以建在哪兒。大人物會(huì)在小人物們面前說：“我們的祖國……我們的未來……我們的命運(yùn)……”小人物在小人物面前只會(huì)說：“我的家人，我的現(xiàn)在，我的運(yùn)氣。”小人物似乎不像大人物那樣喜歡用“我們”，但有時(shí)也不一定，比如說提到“我們的工資問題”。
小人物有時(shí)會(huì)像大人物，不像大人物從來不像小人物。但小人物們總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還是小人物。有些小人物厭倦了自己屏中的位置，一旦走到屏前，就拼命擴(kuò)張自己的形象，唯恐自己再消失在屏前；有些小人物突然發(fā)現(xiàn)自己置身屏前，便演完了自己的戲份，不再搶鏡頭，然后又默默地回到屏中。當(dāng)前一些人一旦發(fā)現(xiàn)自己是什么時(shí)，會(huì)尖叫，會(huì)發(fā)瘋，會(huì)伸腿，會(huì)想一切辦法讓自己翹辮子時(shí)像一個(gè)大人物；而后一些人只會(huì)收好行囊，然后對(duì)自己說：“嗨，我該回家了�！�
小人物已經(jīng)存在了幾千上萬年。原本灰白色屏幕帆布，有一天泛黃了，有一些泛綠了，有一些泛紅了。于是現(xiàn)在的小人物們發(fā)現(xiàn)，小人物也是可以很靚，可以很炫，可以很酷，可以是形形色色的。于是連大人物們也開始惶恐，因?yàn)槿松@幕劇上演的`不僅僅是大人物或像大人物的小人物，屏上的一切大人物都已經(jīng)帶上了小人物的顏色。他們寒氣逼人的手指指向的已經(jīng)不再是一片光明。而他們的背后卻升起了小人物的太陽。大人物們也發(fā)現(xiàn)，也許，小人物已經(jīng)小得太久了，不再是以前的小人物了，不再是以前的單調(diào)的，總是向往屏前的虛像的、唯唯諾諾的小人物了。恐怕不久，他們身后的帆布會(huì)把自己襯得黯然無光：也許自己也該嘗試在絢爛的背景前表演。
“小人物方式，”看電影的上帝說，“我的孩兒們演得越來越有意思了�！比缓笏麨樽约赫迳弦槐R梯尼酒，再然后戴上了老花眼鏡，再再然后將自己舒舒服服地放在安樂椅中，再再再然后。
上帝的新聞發(fā)言人說：“你們繼續(xù)吧，上帝睡著了。”
小人物初中作文8
也許，你曾無數(shù)次為自己的卑微與平凡而感觸：在潮來潮往般的人海中，自己只是一朵隨波逐流的浪花，無力地拍打著生命的巖石，更無法避免化作一團(tuán)泡沫的結(jié)局；也許，你很不甘，無數(shù)次在人海中掙扎，卻依然只是一個(gè)無名小卒。歲月在手掌里流逝，無法挽留。生命之于自己，何時(shí)才能如彩虹般絢爛，讓所有人都抬起頭來，仰望自己的美麗？
每一個(gè)生命，都打著平凡的烙印。與其汲汲地渴望成為一個(gè)名人，一個(gè)偉人，讓世人來歆羨，來敬仰，而使自己心力交瘁，身心疲憊，不如低下頭來，靜靜地欣賞那份屬于自己的獨(dú)一無二的平凡之美。這不是孤芳自賞，不是顧影自憐，而是一種珍視自己生命價(jià)值的積極的人生態(tài)度。
卑微著，美麗著，用夢(mèng)想編織五彩的未來。平凡的生活中，希望是點(diǎn)燃生命之光的火炬，心有多大，舞臺(tái)就有多大。卑微如邰麗華，生命的道路上，鋪滿了荊棘，她甚至無法擁有普通女子動(dòng)人的嗓音。也許，人海中，她應(yīng)該低下頭來，為自己的卑微、渺小與無助的命運(yùn)而哭泣、落淚。但是她沒有。她用夢(mèng)想為自己的未來采擷著五色的花朵，她用足尖下旋轉(zhuǎn)的舞蹈來贊嘆和感激自己那也許平凡卻無比熱愛著的生命。她就如同一朵曠野上的小花，足下的土地并不肥沃，但她卻傾盡力量，無聲地，卻絢爛地綻放了自己。這是希望與信念，讓一個(gè)平凡的生命熠熠生輝。
卑微著，美麗著，用愛讓凡人成為天使。青島的“微塵”曾感動(dòng)了無數(shù)人的心，“微塵”，是無數(shù)來自人群的好心人。正如這個(gè)名字一般，這些人顯得那么微薄、微細(xì)、微乎其微。人群中，沒有人確切地知道他們的名字，見過他們的面龐，但我們卻明白，他們一定是有著如同天使般美麗的心靈。其實(shí)，愛，從來不卑微。當(dāng)我們用愛的血脈，默默揮灑著善良時(shí)，即使再平凡的'人們，也閃爍著天使的動(dòng)人光輝。
卑微著，美麗著，用奉獻(xiàn)成就永恒。當(dāng)汽笛穿過唐古拉山口時(shí)，人們一定會(huì)想起那些能驅(qū)動(dòng)鋼鐵也會(huì)呵護(hù)生命的青藏鐵路建設(shè)者們，他們?yōu)榱送瓿芍腥A民族無數(shù)年的夢(mèng)想，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)與親人，默默地奉獻(xiàn)在地球之巔；當(dāng)“嫦娥一號(hào)”承載著中國人千年來奔月的夢(mèng)想，順利升入軌道時(shí)，人們也不會(huì)忘記那支為了攻克無數(shù)個(gè)技術(shù)難題，沒日沒夜拼搏著的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。沒有人叫得出他們中每一個(gè)人的名字，但是巍巍的昆侖山記住了他們，夜空中的繁星見證著他們，奉獻(xiàn)成就了他們精神的永恒。
平凡如一棵小草，也要在冬日里積蓄萌發(fā)的希望，在春日里勃勃生長；平凡如一朵小花，在泥濘的小路旁，也要傾盡所有的力量綻放美麗；平凡如一粒沙土，也要奉獻(xiàn)自己的一份力量，鋪就承載生命的路基！
小人物初中作文9
我們都是小小的人兒，生活在大大的世界下，懷揣一個(gè)大大的夢(mèng)想，讓那夢(mèng)想在心中發(fā)芽，歡樂是我的養(yǎng)料，動(dòng)力是我的水分。
小小人兒也許做不了驚天動(dòng)地的大事，但至少我們可以懷揣這這一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)椴恢囊惶煳覀兙涂梢詫?shí)現(xiàn)這一個(gè)小小的期盼。
我們雖渺小，但是我們同在這一片藍(lán)天下，同呼吸這空氣，同懷有一個(gè)夢(mèng)想，也許有些人生來就比別人渺小，但是他們并不自卑，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)夢(mèng)想，“人與人之間應(yīng)該是平等的”只為這一個(gè)夢(mèng)想他們也許拼搏在外，受盡冷漠與欺辱，但是他們并不氣餒，因?yàn)樗麄兪菫樽约旱膲?mèng)想而奮斗的。
與世界相比也許我們是渺小的，但是夢(mèng)想?yún)s比天更高，比海更深。他可以肆無忌憚的遨游太空，不受任何束縛，受到宇宙的滋潤，或許比平常更加的茁壯。頭頂一片天，腳踩一片地是每個(gè)人都在做的，但又有幾人曾想過讓自己頭頂?shù)?一片天更加藍(lán)，讓自己腳下的一片路更加堅(jiān)硬？
我也是一個(gè)小小的人兒，每天懷揣一顆裝滿夢(mèng)想的心，過著雖然繁瑣但卻不乏味的生活，因?yàn)槲乙灿幸活w與別人一樣的火熱的心臟，每天為我的青春跳動(dòng)，為我的大夢(mèng)想而跳動(dòng)，不信你把耳朵貼在胸膛上聽著那神圣又充滿夢(mèng)想的跳動(dòng)聲，撲騰，撲騰。
我們都是小小的人兒生活在自己的天空下，腳踩在自己的土地上。看著自己一點(diǎn)一滴的成長之路，細(xì)數(shù)那過去的青春。我們也曾在烈日下為一個(gè)自己所中的小苗而細(xì)心栽培，全然不顧烈日的炎炎。我們也曾為了一次雪人在冰天雪地里擺弄，全然不顧那寒冷的狂風(fēng)與冰雪。是什么在支持這我們？怕是只為了那小小心中的一片夢(mèng)想吧，希望在自己的成長之路上留下自己的腳印吧！我們成長在自己之下，盛開在夢(mèng)想之下！
我希望自己能夠在自己的一片小小天地下成長出一片大大的夢(mèng)想。
荷葉在于荷花之下，若沒有荷葉的襯托與支持，怕是那荷花也不會(huì)被人稱贊吧，但是那屈身于荷花之下的荷葉去沒有絲毫怨言，大概是因?yàn)樗闹心切⌒〉膲?mèng)想吧，只為荷花不為自己。生活中的荷葉不乏其數(shù)，荷花也不計(jì)其數(shù)，但是真正的夢(mèng)想也許只有他們自己知道。
我因?yàn)樾闹心谴蟠蟮膲?mèng)想而驕傲，縱然我只是一個(gè)小小的人兒，縱然我生活在自己之下。
小小的平凡的人兒因?yàn)槟谴蟠蟮膲?mèng)想而變得不再平凡。
小人物初中作文10
我又懶懶地爬在課桌上。
我的座位在窗戶邊，我不喜歡和別人在一起談笑風(fēng)聲。我只喜歡一個(gè)人座在窗前，呆呆地看著天空，或是看小說。“開朗，幽默，優(yōu)秀，……”這些詞好象永遠(yuǎn)都和我疏遠(yuǎn)。我只是一個(gè)小人物。
老師又在給那些優(yōu)等生談話，盡是些“要努力呀，我們班就靠你了�！�
“最近怎么瘦了，晚上睡早點(diǎn)哦。不要學(xué)的太辛苦�！薄媸菬o聊。不過我只是一個(gè)小人物，說他們干什么。
班里每次舉行聯(lián)歡會(huì)，我都只有看的份。雖然我很想?yún)⒓�，但我又是什么呢？一個(gè)小人物罷了。
“平平淡淡才是真嘛”也不知道是誰老把這句話掛在嘴邊，是真的嗎？那為什么那些平凡的人沒有把這句話掛在嘴邊，只是一些名人，偉人。我只覺得只可以用一個(gè)詞來形容他們？？虛偽。不過，我有什么資格評(píng)價(jià)他們，我是誰？一個(gè)小人物。
小人物的心里也是狂熱的'，我可以感覺的到。我希望和他們一樣，當(dāng)紅花。為什么我只有當(dāng)綠葉的份，因?yàn)椋沂切∪宋飭�？怪。每�?dāng)老師在班里點(diǎn)名的時(shí)候，我只有把頭壓的低低的，寫作業(yè)。老師不會(huì)到我的名字，好的里面沒有，壞的里面也不可能有。每當(dāng)學(xué)校發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候，我會(huì)讓我的眼睛一直盯著腳尖，因?yàn)�，我是小人物，不�?huì)有大作為。
我其實(shí)什么都會(huì)，我會(huì)唱歌，我會(huì)彈鋼琴，我會(huì)畫出很漂亮的漫畫，我會(huì)在網(wǎng)上打游戲……但有誰會(huì)知道這些，我是小人物嘛！怎么會(huì)有人注意。我不知道我應(yīng)該怪我自己，還是怪別人太好。因?yàn)槲沂切∪宋铩?/p>
以上便是小人物的第一件大作為，希望不要上了大家的眼球。
小人物初中作文11
愛因斯坦經(jīng)常拒絕畫家為他畫像，可有一次他改變了態(tài)度。一位畫家請(qǐng)求為他畫像。愛因斯坦照例拒絕，“但是，我非常需要靠這幅畫所得的錢的��！
”畫家懇切的說。“噢，那就是另一回事了，我當(dāng)然可以做下來讓您畫像�！惫适掠吧涑龅牟粌H僅是愛因斯坦的同情心，我想那個(gè)畫家也值得我們好好思考。
我們不禁要問，為什么愛因斯坦拒絕那么多人，偏偏讓他為自己畫像呢？如果說這是畫家的心里話，我不得不被他的坦率打動(dòng)；可如果這是一種方法，那么畫家一定仔細(xì)揣摩過我們的問題的前半部分！
他知道，讓愛因斯坦有所觸動(dòng)的不是花言巧語，而是坦率的直陳。這就是問題的答案。
愛因斯坦喜歡坦白的人，而我們今后要面對(duì)的`形形色色的人又要如何應(yīng)對(duì)呢？
我們不難發(fā)現(xiàn)，達(dá)到目的的方法不只一種，正所謂“條條大道通羅馬”，為目標(biāo)執(zhí)著努力的人我們敬佩，可又有幾人能夠持之以恒？我們?cè)趯W(xué)校也不難發(fā)現(xiàn)，努力學(xué)習(xí)的人一定當(dāng)行出色，但佼佼者并非都是埋頭苦讀的人，他們就像那位畫家，不用過多唇舌，只是選對(duì)了方法，就可以應(yīng)對(duì)自如。如果沒有聰慧的天資，過人的毅力，就要在其他方面下功夫。當(dāng)面對(duì)事情時(shí)，要先想后做，即使這樣會(huì)浪費(fèi)一定時(shí)間，精力，但總比走到一半才知道走錯(cuò)了路，才發(fā)覺是死路好得多！
人生，不過是一次旅行，成敗也取決于路線的不同，目標(biāo)的分工。即使不能到達(dá)天堂，沿途的風(fēng)景也一樣美麗，只要能利用能利用的，想到該想到的，做到該做到的，一樣可以成功！
小人物初中作文12
我說的這位“小人物”，不只年齡小，個(gè)子小，特別是他的心智呀，別看他讀初一了，可就像幼兒園的小朋友。
“小人物”的眼睛圓溜溜的.，時(shí)不時(shí)打著轉(zhuǎn)兒，眼睛里流露著狡猾的神色。他東瞅瞅，西瞧瞧。我猜想他要“大干一番”了。
果然不出我的意料，他把手慢慢地伸進(jìn)了抽屜，同時(shí)向老師的監(jiān)視點(diǎn)——門口看了看。要知道，上晚自習(xí)老師的身影是經(jīng)常出現(xiàn)在門口的。如果讓老師發(fā)現(xiàn)誰在搗亂，最終的結(jié)果是把你“請(qǐng)”進(jìn)辦公室，讓你吃不了兜著走。
看來，我們這個(gè)“小人物“是個(gè)老手，他早就有了防備，只見他一邊用眼睛不時(shí)地瞟著門口，一邊用手在桌斗里摸摸索索，先拿出一張啤酒商標(biāo)，又拿出一張貼畫——他的桌子成了“百寶箱”，連啤酒商標(biāo)也能掏出來。你看他在商標(biāo)上粘了一張貼畫，拿在手里故意一碰前面的同學(xué)，便粘在了前面那人的身上。
那人回過頭問：“干什么？”
“借支鋼筆�！笨磥怼靶∪宋铩毙U機(jī)靈的。
那人說：“沒有�！逼鋵�(shí)“小人物”本來也不想借，只是個(gè)借口而已。
貼畫帶著啤酒商標(biāo)粘在那個(gè)人的后背上，沒發(fā)覺，“小人物”開始鼓搗起來。他捅捅這個(gè)看看，又拽拽那個(gè)笑笑。大家被他逗得開懷大笑。再看“小人物”，他兩只眼瞇成了條縫，鼻子上翹著小小的得意。
突然，門口出現(xiàn)了那熟悉而嚴(yán)厲的眼睛。剎那間，班里恢復(fù)了原有的平靜，而我們的“小人物”也早已若無其事地假意翻書了。他的警覺性之高，運(yùn)作之快，不能不令人佩服。
小人物初中作文13
在公交車還沒有發(fā)達(dá)以前，我的家鄉(xiāng)有種交通工具叫人力三輪車，它與出租車一樣，按路程給車費(fèi)，是人力踩踏的。我的外婆是個(gè)暴脾氣的人，同時(shí)我們家認(rèn)識(shí)一個(gè)啞巴，他剛好騎三輪車工作。
他一年只有穿兩件衣服，一件是夏天的灰色小背心，一件是冬天的大棉袍，此外，就沒有見過他穿過其它衣服了。年齡也不小了，四十好幾，滿嘴的胡渣和蒼白的臉顯得他十分邋遢，他從來不主動(dòng)與人交流，偶爾會(huì)用手比畫，是個(gè)非常孤獨(dú)的人。
外婆是開理發(fā)店的，他也經(jīng)常來我們家看電視，有時(shí)我和表哥會(huì)欺負(fù)調(diào)侃他一下，他甚至也沒生氣�？吹贸鰜�，他很喜歡小孩子，孩子們也喜歡他，只要沒有反感他、排斥他的孩子，都愿意跟他嬉笑，他也會(huì)跟著一起傻笑。甚至有一次，他不知從哪里得到一顆大白兔奶糖，藏得好好的，見到我的時(shí)候，羞怯地遞給了我。那一刻，我的`心里有些觸動(dòng)。在村里有些老人會(huì)用異樣的眼光去看他，還有時(shí)將他趕走，他也沒說什么，其實(shí)外婆知道，他這樣心里很難受，因此外婆吩咐他送我上學(xué)時(shí)，都會(huì)多給他一些報(bào)酬，以便于安慰他。
新年了，人手不夠時(shí)，外婆也會(huì)叫上他過來，把這東西送到哪或送給誰時(shí)，他都欣然答應(yīng)了，回頭也沒向我們家要錢，他只求一日三餐溫飽。那時(shí)候像他這樣的小人物是不會(huì)被他人所銘記的。
隨著科技的發(fā)達(dá)，公交車和私家車變得越來越多，騎人力三輪車行業(yè)的人也變得越來越少，自從上了小學(xué)三年級(jí)后，我就再也沒有見到過他了，社會(huì)地位低的人是不易被世人記住的，沒有存在感。后來聽外婆說，那個(gè)默默無聞的他，認(rèn)祖歸宗了。他的家人來尋他，他回老家了，終于不再流浪不再孤獨(dú)了。那時(shí)候的我，和他的相處中，從他身上懂得了很多東西：做了好事不圖回報(bào)，很容易滿足，樂于助人，樂觀從不埋怨。我從小也有暴脾氣，別人稍微指點(diǎn)了下我就不高興了，跟別人沒完了，但自從看了他的行為后，我的脾氣再?zèng)]那么差了，是個(gè)自控力強(qiáng)的男孩子。
以前，別人欠我的東西時(shí)，我會(huì)追著向他要，要不回來就耍賴，哪怕是個(gè)小小的玩具罷了！但從外婆口中提到他的事跡，從那以后，我也不會(huì)因他人的小事而去耍無賴或奉陪到底，學(xué)會(huì)謙讓了，也學(xué)會(huì)耐心等待了，有東西不及時(shí)還我不會(huì)再去糾結(jié)了。
他雖然平凡，但他是我心中的亮點(diǎn)；他雖然貧窮，但他對(duì)我來說是理想上的富翁；他雖然是個(gè)普通的小人物，但對(duì)我來說是個(gè)非常好的榜樣。
小人物初中作文14
小人物，一個(gè)有著夢(mèng)幻的女孩，一個(gè)大腦經(jīng)常被塞得滿滿的女孩。
小人物這個(gè)外號(hào)是朋友幫我起的，他們對(duì)我說；“你很搞笑，外加人小鬼大，故此外號(hào)小人物”這個(gè)外號(hào)是朋友起的，或許在其他的人眼里這個(gè)外號(hào)不怎么樣，但是我很喜歡這個(gè)外號(hào)，因?yàn)槲蚁蛲∪宋锏目鞓�，向往她那沒有煩惱，我也希望自己是個(gè)這樣的人，可以把煩惱拋到九霄云外后，但是似乎我總是做不到，還是一天到晚煩惱多死了。
小荷的朋友很多人問我，為什么要叫小人物。我總是耐心的回答，小人物快樂。他們對(duì)我說小人物這個(gè)名字聽上去把人貶底了，或許是的吧，但是小人物這個(gè)字眼不怎么好聽吧！但是我只在乎那種感覺罷了，我的.朋友每個(gè)人都有自己的外號(hào)，例如叫蚊子，駱駝，耗子……。我們自由，我們快樂。偶爾自由自在的等待在明天的到來，偶爾瘋逗打鬧為寧靜的學(xué)習(xí)生活增加一絲漣漪。
有人說小人物是一個(gè)心理學(xué)者，或許是的吧！小人物可以為你開導(dǎo)內(nèi)心愉快的事情，但是她怎么也開導(dǎo)不好自己。以開朗樂觀的情緒擺在朋友面前，只為朋友們是開心的，不要為她而煩惱。。小人物喜歡廣交朋友，只要是志同道合的，都可以成為她的朋友。小人物喜歡打抱不平，有時(shí)看見有人被欺負(fù)，她會(huì)出手相助。小人物說話幽默，但是偶爾會(huì)另你郁悶！
如果說小人物是天使變的，那么她也是惡魔的化身。個(gè)性開朗，希奇古怪。擁有著一大群好朋友。什么都有假的。但是她認(rèn)為友誼不假。如果你可以和她成為朋友，那么她很高興。另她欣慰的一點(diǎn)就是朋友多！
小人物的專門列車即將開離這里，去遠(yuǎn)方尋找良師益友。幫助她人乃人之美德，小人物會(huì)在你迷路時(shí)這個(gè)門為你而開，將會(huì)把你送到目的地。從身邊的小事情做起，從身邊需要幫助的人幫起，小人物何必你一起成長，一起快樂。
小人物的承諾；鉤鉤手指頭，十指緊扣，我們永遠(yuǎn)是朋友。
快樂的一天是短暫的，但是又是美好的，讓快樂伴隨在你們的身邊，讓煩惱遠(yuǎn)離我們，讓我們用微笑對(duì)待每一天。讓身邊的筆記錄你想記的東西。
小人物會(huì)把快樂帶給你們，小人物的快樂永遠(yuǎn)屬于你們。記住，小人物永遠(yuǎn)是你們的朋友！
小人物初中作文15
不是每一棵樹都如松柏一樣，身姿挺立，它們只是地面的小人物，風(fēng)吹彎腰。雨打低頭，但正是它們讓我們看到了生命的頑強(qiáng)。不是每一只鳥都如雄鷹一般，健壯有力，它們只是天空中的小人物，撲打翅膀，時(shí)升時(shí)落，但正是它們讓我們看到生命的勇敢。不是每一個(gè)人都能成為各界明星，受人仰慕，他們只是社會(huì)中的小人物，默默耕耘，堅(jiān)守崗位，但正是他們讓我們看到生命的堅(jiān)忍。
太多的小人物平凡無聞，甚至是渺小，但他們卻用自己的生命鑄造著偉大，做一個(gè)真正的人。
小人物說：“我的工作無人喝彩，那就讓我做自己最堅(jiān)定的支持者，因?yàn)閯e人終將明白我在創(chuàng)造偉大�！钡巧�，并不熱門的運(yùn)動(dòng)，除了真正的從事者，我們恐怕并不了解其中的內(nèi)涵。在一座座高聳的'山峰面前，這些人是多么的渺小，但正是這些渺小的人，5000米，輕松攀登；6000米，繼續(xù)前進(jìn)；7000米，迎難而上；8000米，挑戰(zhàn)極限。世界之巔，雪山與藍(lán)天輝映，長存我們心中。若干年之后，或許我們把這淡忘，或許影像已經(jīng)陳舊破損，或許沒有人會(huì)提起這樣一群小人物，但山還在，山會(huì)告訴你曾經(jīng)有那樣一群小人物曾經(jīng)戰(zhàn)勝過他，創(chuàng)造出了生命的偉大。
小人物說：“我的使命困難重重，那就讓我們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，因?yàn)榧w的力量幫助我們前行�！碧鞛�(zāi)并不是我們的錯(cuò)，但我們必須面對(duì)，那就讓我們眾志成城。一個(gè)個(gè)解放軍、武警、公安、消防、醫(yī)護(hù)人員進(jìn)入災(zāi)區(qū)，進(jìn)入到戰(zhàn)斗的第一線。我們不曾記得他們的名字，因?yàn)樗麄兲椒擦�；道路損毀他們艱難前行，因?yàn)樗麄儾皇浅�；他們�?huì)餓，會(huì)累，會(huì)流淚，會(huì)傷痛，因?yàn)樗麄円粯邮瞧胀ㄈ�；但正是這些普通得不能再普通的人，團(tuán)結(jié)起所有的力量，承擔(dān)起了拯救人民的使命。災(zāi)難來臨的時(shí)刻，每一個(gè)小人物都可以有一雙溫暖的手，每一縷真情都可以有動(dòng)人的力量，地動(dòng)天不塌，平凡的人凝聚在一起，共同撐起了汶川的天。
小人物啊，從不抱怨身世背景，因?yàn)橹挥信Φ碾p手才可以書寫一個(gè)大大的“人”字；小人物啊，從不幻想金銀財(cái)寶，因?yàn)樗麄兿嘈胖挥悬c(diǎn)滴的真情才可以匯聚一個(gè)溫暖的人間；小人物啊，從不憂慮前途茫茫，因?yàn)樗麄兿嘈胖挥袌?jiān)實(shí)的腳印才可以鋪就一個(gè)嶄新的未來！
渺小的身影中，跳動(dòng)的是偉大而堅(jiān)強(qiáng)的心�！@就是小人物。
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