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初中還真不一樣作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的初中還真不一樣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中還真不一樣作文1
結(jié)束了小學(xué)生活，該上初中了，初中是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。小學(xué)生活和初中的時(shí)候，感覺(jué)挺新鮮的，覺(jué)得這么快就上初中了。 初中的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了，功課從兩門(mén)一下變成了七門(mén)。唉！本來(lái)以為初中是多么好上呀！現(xiàn)在才知道有多難，多艱辛了。“萬(wàn)事開(kāi)頭難”慢慢地適應(yīng)就行了。每門(mén)功課都非常重要，語(yǔ)數(shù)英、政史地生。等到了八年級(jí)也不知九年級(jí)課程就又多了一兩項(xiàng)，每天上完這一門(mén)又上那一門(mén)，哪一門(mén)都有作業(yè)，哪一門(mén)都有任務(wù)，每一天的時(shí)間感覺(jué)都不夠用，我真想讓時(shí)間過(guò)得慢些、慢些、再慢些，每天我和同學(xué)們都爭(zhēng)分惜秒，珍惜每一分鐘。
老師的' 講法和小學(xué)老師的講法不同了，老師每節(jié)課得速度都很快，而不像小學(xué)老師一題一題的給你講，一點(diǎn)一點(diǎn)的跟你講直到你弄懂為止，而在初中你只要稍有不注意，就聽(tīng)不懂老師講的什么。每天中午都留好幾門(mén)功課的作業(yè)，每天中午課代表都要留很多作業(yè)，每天中午課代表就爭(zhēng)執(zhí)著先留這一門(mén)，再留那一門(mén)，每天這些任務(wù)、作業(yè)都?jí)旱奈覀兌即贿^(guò)氣，每天的作業(yè)都多得沒(méi)辦法。
初中和小學(xué)比著還多了晚自習(xí)，每天都是大約八點(diǎn)多九點(diǎn)多才睡覺(jué)，早上還得起早，不能遲到。等到了復(fù)習(xí)階段就更累了，每天背完這個(gè)知識(shí)點(diǎn)背完那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，早上四五點(diǎn)就起床了，起來(lái)干嗎？起來(lái)背知識(shí)點(diǎn)，每天老師講完這個(gè)，再進(jìn)那個(gè)，老師跟我們一樣累，有一次我們把政治老師給氣了，為什么政治老師會(huì)生氣呢？因?yàn)槲覀儼嗟挠泻芏嗄猩荚谀钦f(shuō)說(shuō)笑笑。把老師給氣了，我們都全給老師道歉，因?yàn)槲覀冎览蠋熖哿�，太辛苦了，我們以后不�?huì)再氣她了。
初中生活對(duì)于每個(gè)人都是新的，我們要盡快適應(yīng)它，慢慢得就感覺(jué)輕松了。
初中還真不一樣作文2
我把過(guò)往平坦的折疊在那個(gè)叫歲月的時(shí)光機(jī)里，安放在那里，夾雜了太多太多的無(wú)奈�；腥蝗鐗�(mèng)，抹去鐘表擺動(dòng)那些發(fā)黃的舊時(shí)光，是應(yīng)該來(lái)場(chǎng)六月的大雨，把一切揉碎，繼而安靜的進(jìn)入我的初中生活。
“歲月是把殺豬刀，刀刀戳人老�！�
本應(yīng)是看似搞笑的話語(yǔ)，卻無(wú)由從心底道出一些歲月的痕跡。是��！歲月如歌，它的旋律使我們奮不顧身放下許多東西，完整的面對(duì)未來(lái)的自己，卻問(wèn)一首歌又能有多長(zhǎng)？沉浸其中莫不過(guò)是揮指一瞬，耳際一語(yǔ)罷了。
歲月荏苒吶，卻想我已經(jīng)是十三歲的青蔥少年，孱弱的小羊羔在這一年也瞬間長(zhǎng)成了“金剛芭比�！�
時(shí)光繼而又走上了自己一意孤行的'軌道，像是被夏日的烈暑故意拉長(zhǎng)的，那些叫人乏味的蟬鳴，一聲一聲的，沿著那些愛(ài)與被愛(ài)所灌滿的凹槽，走上了正軌。
步入初中生活后，一切都有了翻天覆地變化。使肩上的負(fù)擔(dān)陡然增重了許多，早已無(wú)法用許多來(lái)形容了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠譜寫(xiě)這至關(guān)重要的音符。
初一初期。只有一個(gè)字就可以代表我深切的體會(huì)，就是——累。
累到哪一種程度呢？那是一種無(wú)法言說(shuō)心力憔悴的“病態(tài)”，心有余而力不足，每天的生活像被枯燥乏味的圓周率圈中似地，活在這樣復(fù)雜的學(xué)習(xí)生活里，被圓周率一樣從不重復(fù)也毫無(wú)規(guī)則的事情拉扯著，毫無(wú)頭緒，也疲于掙扎。
漸漸的，漸漸的，一天又一天的嘗試到后來(lái)完全的適應(yīng)和感知，在同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的陪伴下逐漸適應(yīng)了這一成長(zhǎng)。
無(wú)數(shù)個(gè)昨天和倒轉(zhuǎn)的母帶使我一下子長(zhǎng)大了許多，再不是那個(gè)會(huì)撒潑打滾的孩子，擺脫了那些會(huì)讓人發(fā)笑的小人書(shū)，擺脫了那些花花綠綠的彩裙，再不是從前的自己。
成長(zhǎng)。不是褲子越來(lái)越來(lái)短，衣服越來(lái)越小，而是心跟著夢(mèng)想一起長(zhǎng)大。
歲月如歌，光陰全都告訴了我。
成長(zhǎng)，和初中生活有著密切的聯(lián)系。感謝歲月，用它動(dòng)聽(tīng)的旋律譜寫(xiě)了每個(gè)少年至關(guān)重要的一筆。
初中還真不一樣作文3
童年銀鈴般的笑聲，燦爛的笑容，快樂(lè)的身影……現(xiàn)在，怎么都跑得無(wú)影無(wú)蹤了呢？
——題記緊張的旋律初中的生活到處都是緊張。看，吃過(guò)早飯。一個(gè)個(gè)學(xué)生都飛快地跑進(jìn)教室，拿起書(shū)朗朗的讀了起來(lái)。議會(huì)這個(gè)詞語(yǔ)的意思，一會(huì)又要背那一首唐詩(shī)宋詞……手忙腳亂。不僅是這樣，還要做那比小學(xué)多出兩倍的作業(yè)。那些什么“abcd”，“之乎者也“，“加減乘除”，全都在腦子上。讓我們看的是頭暈?zāi)垦�。中午吃過(guò)飯，第一件事又是回到教室里，做那些參考資料，測(cè)試題和老師布置的作業(yè)，看著一張張寫(xiě)滿密密麻麻字的紙和那用得特別快的筆墨水，才知道，時(shí)間原來(lái)也加快了腳步，生活原來(lái)也這么緊張。晚上，仍然要兌現(xiàn)曾經(jīng)給時(shí)間的承諾——緊張。就又趕緊跑到了教室，拿起書(shū)把今天老師講的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，等待晚自習(xí)的鈴聲打響。一天又一天，過(guò)的永遠(yuǎn)是那么匆匆，而教室里也一直打著緊張的節(jié)拍。厚厚的書(shū)本仔細(xì)品味品味初中生活，不再有像小學(xué)那樣的甜，而是一種苦澀的味道�？匆豢茨亲雷永镆卜挪幌碌臅�(shū)，感覺(jué)好累，好累。課程一下子增加了好多好多，下課還沒(méi)把上一節(jié)老師留的.內(nèi)容看完，下一個(gè)老師就已經(jīng)來(lái)了，什么歷史、政治、生物、地理……好多內(nèi)容都要背誦。真是不知道做哪一門(mén)功課好，更不知道該喜歡哪一門(mén)課程�？粗且晦忠晦麜�(shū)，只有一個(gè)問(wèn)題“該怎么辦？”慢慢的努力初中就是初中，永遠(yuǎn)都是無(wú)法改變的。那緊張、我們無(wú)法控制：那厚書(shū)，我們無(wú)法消除。要做的只有去適應(yīng)，慢慢的努力。
去融入初中，和它的步調(diào)走一樣，走進(jìn)新的環(huán)境。現(xiàn)在，我們能做的只有好好學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在我們要努力，堅(jiān)持，不怕苦，不怕累。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。要知道只有經(jīng)的“風(fēng)霜苦”，才能終得“梅花放清香”��！
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