不一樣的初中作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的不一樣的初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不一樣的初中作文1
我們每個人都擁有世界上最寶貴的禮物——愛，媽媽無私的母愛，朋友之間的友愛與關愛，對長輩的敬愛，還有很多……雖然都是愛，可意義不同一個簡簡單單的愛字，包含了不同的情感，
世界上最關心我們，最疼愛我們的人就是母親。她整天為我們這些做兒女的操心忙碌，任勞任怨。母親給予我們的愛是我們永遠無法報答的。從小到大，我們有很多時候做錯事情，是母親以嚴肅的態(tài)度批評和教導我們，不論是什么時候，母親為我們所做的一切都是為了我們著想，決不讓我們受一點點的委屈。
母親總是在第一時間關心你愛護你，在你失意的時候在你身邊照顧你，給你力量與勇氣，一句微不足道的話語會，把你心頭的烏云散去這份愛無人可以替代。
朋友的關愛是你人生之路不可缺少的階梯，有朋友對你的幫助，你人生道路的坎坷不平，會迎刃而解，，噴油給你的愛雖說比不上母親，可那份有著不同意義的愛會使你渡過難關，，在你孤單寂寞是聽你訴說傷痛，給你支持和溫暖，讓你從無助中解脫，走向新的起點......
我有個朋友給了我世上最讓我珍惜的愛，我們一起玩耍了3年，我們在學習之余一起打鬧嬉戲，像親姐妹我們會豈會聊未來談理想。我愉悅和我分享快樂，我傷心聽我訴說苦惱，然后再吧我逗笑，在天冷的時候會告訴我多穿衣服，不要感冒，提醒我吃好飯，晚上不餓，和我在一起時，她會像個大姐姐來幫助我讓我感到加的'溫暖，可先在她卻不在我的身邊了，我懷念我們一起的時光，那份心靈深處的默契，那份意義不同的愛，世界上有千千萬萬的愛，不同的愛都是我人生最應該珍惜的禮物，因為不一樣的愛才會有我精彩的人生。
不一樣的初中作文2
有的老師對你好；有的老師對你不好丶有的老師讓你求者不得丶有的老師讓你恨之入骨。而我們班的語文老師就與眾不同了。我就是我們班上的淘氣鬼。
她的性格和我們學校的老師都不一樣，我們的語文老師很細心，而且很留心。比如像我們這樣的家庭困難的'學生，語文老師會特別得照顧我們。還有一點，好講大道理，讓我們更早的成熟，讓我們知道，如果不好好讀書，就找不到好工作，得下地干活，而且非常累。好好讀書的話，坐在辦公室里，空調(diào)吹著，電腦玩著，聽著就很爽。你是想下地干活，還是想做坐在辦公室里呢？反正，我打死都不下地干活，我要坐在辦公室里，吹著空調(diào)，玩著電腦。我一定要好好學習！
我們語文老師還有一個性格，不愛美，但是也愛一點。不像那個班的語文語文老師，太愛美了，一天換一件衣服，她使想炫耀自己嗎？還是真的愛美呢？脖子帶著純金的項鏈，手指上帶著一顆鉆戒。而我們語文老師呢，普普通通，為人師表。不會遭人暗算，如果穿的漂亮，就會顯得很有錢。那么，就會有壞人盯上你了，就會搶你錢的，會把家產(chǎn)全部騙沒，看你還敢不敢炫富了。
還有一個性格，如果你考試不好老師不會打你的，老師知道有的同學腦子靈活，有的同學腦子笨，就像一坨屎，攪都攪不開。就像數(shù)學老師說過的“爛花棉子，不出油，還沾油�！氨康耐瑢W就是這樣。但是，有的笨同學，品德好，語文老師根本就不會打他們，而且還讓我們向他們學習。數(shù)學老師肯定會打他們，管他什么品德好，只要學習不好，還是挨打。
這就是我的語文老師，性格和別的老師太不一樣了，還有很多那，我說都說不完。
不一樣的初中作文3
每個人的一生都會有一些與眾不同的老師，因為他一定教會你很多知識和做人的道理。
我今年是小學六年級，三個任課老師各有特色：語文老師和藹可親，總是耐心地給我們講解；數(shù)學老師幽默嚴厲，總是怕我們學不會；英語老師溫柔漂亮，總是從她嘴里吐出一個個優(yōu)美的單詞。
我最喜歡的是數(shù)學老師。接下來，我就細說一下這位看著難接近的老師吧！你們可要細心聽喲！在我的眼里，他是一位很特別的又有點古怪的老師。先說長相吧：169的身高，總是那一兩身衣服，由此可看出他是多么的會過生活；方方的臉，戴著一副金絲邊眼鏡，他是博學的。課堂上的他總是不茍言笑，總能把我們嚇得不知所措。他講課時不像別的老師一樣照本念經(jīng)，而是先讓我們預習然后找學生自己試講，他在一邊指導我們。這樣既試練了我們的膽量，又強化了我們的.學習能力，更鍛煉了我們強大的內(nèi)心。數(shù)學老師講課非常有趣，有一次，老師挑我背公式的時候，我說不會背。老師就笑著說，那就把它丟盡鍋里煮一煮就熟了。我們聽了都哈哈大笑，這時，我們覺得數(shù)學老師也不是那么的可怕了。
我是一個膽小的人，上課不敢舉手回答問題，即使會，也是要等到老師叫到才回答。數(shù)學老師總是鼓勵我們說：“你們答錯了，別人也不會嘲笑你。嘲笑別人的人才是最沒出息的，我又不會打你們，你們?yōu)槭裁匆ε履�？”�?jīng)此一談，我現(xiàn)在上課回答問題積極多了，而且也變得勇敢了。我們的學習熱情更高了！更愛上數(shù)學課了！
我們正是在這樣一位不一樣的老師的教導中茁壯成長。是他讓我們變得堅強、勇敢……
不一樣的初中作文4
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別天邊的云彩�！蓖甑目鞓吠鹑鐗糁械目禈�，永遠屬于別的孩子，而我只是個路人，偶爾路過她的河畔，卻說不能駐足停留。
記得童年時，我去看了一個晚會，上面擺著兩架古箏。古箏有一米多長，面板為淺棕色，面板上方有二十來根弦，有綠的和白的。二十多根弦會發(fā)出不同的聲音，它會隨著演出者的.手指發(fā)出美妙的聲音，這聲音滋潤著我，我不由得陶醉了，我心里十分羨慕便下定決心，也要學古箏。
學古箏的機會終于來了，媽媽給我報了古箏班，剛開始的曲子只有兩三行，而且只用右手彈，非常簡單，指法也不是特別難。練幾遍就會了，所以我就非常認真地跟著老師學。
此時的我認為優(yōu)雅的琴聲遠比在院子中玩耍要快樂愜意。那榆陰下的一潭不是我清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。
可是知識都是由易到難的，不能只停留在一個地方，因為比起原來變難了，而且功課也比以前重了，再加上孩子的天性，我對練琴的興趣逐漸消失了。一次我馬馬虎虎地練完了，好多地方都彈錯了，媽媽吵了我一頓。
就這樣，我的童年在古箏的陪伴下度過了，這其中有苦也有甜。苦的是我沒有別人玩耍的時間，甜的是當我拿到一張張考級證書時的喜悅。那時候我就知道，我成功了。
今天，我已經(jīng)學會了許多優(yōu)美的曲子，每當學習累了，我就會做到琴旁彈奏一曲，我已經(jīng)把這當做是一種享受。我知道，這已經(jīng)成為我一生都揮之不去的財富，也許我永遠不能成為音樂大師，但現(xiàn)在我奏出的每一個音符都包含著汗水和淚水。也許我少了玩耍時的快樂。但是今天我仍不悔童年的付出。感謝那架古箏，讓我并不豐富的童年，寫了一道美麗的色彩。
不一樣的初中作文5
據(jù)某地愛鳥協(xié)會報道：當幼鷹長到足夠大的時候，鷹媽媽竟然狠心地把幼鷹趕下山崖。當幼鷹開始往谷底墜下時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)下落，同時也掌握了基本的本領飛翔
一位記者看到這一報道后，覺得很有趣。第二天，記者慕名采訪了一位鷹媽媽。
記者：鷹媽媽你好！我看到有關你的一則報道，說你教子女學飛時，不親自指點，不做示范動作，而是把它們趕下山崖......
鷹媽媽：這你就不懂了，我怎么不指點它們呢？幼鷹稍大后，一個個張著嘴，瞪著大眼，看我飛來飛去給它們找食物，這不是示范動作嗎？當它們長到足夠大的'時候，就應該自己去練了。
記者：似有所悟）哦！這和游泳一樣，不下水，一輩子也學不會，應該讓它們多鍛煉鍛煉，實踐出真知嘛！
鷹媽媽：對呀，不過它們的實踐活動比起那些小鳥的實踐活動更具有挑戰(zhàn)性、冒險性。
記者：那你就不怕它們?nèi)f一墜入谷底，永遠飛不起來嗎？
鷹媽媽：噙著淚水）可憐天下父母心，自己的兒女，我能不心疼嗎？可是如果不這樣做，它們什么時候才能翱翔于藍天呢？這一切，都是為了生存，為了延續(xù)生命啊！我相信我的心血不會白費，我這樣狠心，幼鷹長大后，回理解我的一番苦心的。
記者：我還有一件事不清楚，萬一幼鷹一時無法掌握飛翔的本領，墜入谷底，摔個粉身碎骨，那你不會傷心嗎？
鷹媽媽：笑著說）我早就在谷底鋪了一層厚厚的蘆葦，即使掉下去也不會受傷的。然后我會把它們帶上來，讓它們繼續(xù)練，直到學會為止。
記者：我總算理解了什么叫可憐天下父母心了，做父母的什么心都得操啊！鷹媽媽，謝謝你接受我的采訪，再見！
鷹媽媽：再見！
不一樣的初中作文6
小的時候，總會覺得自己沒有缺陷，慢慢大了，這種自信被淡化，并漸漸消失了。但我就是我，不一樣的我。
之前的我比較瘦，后來胖了，引來了許多麻煩。有時會被媽媽嫌棄：“你看看你們班同學，個個都比你瘦，你就不能控制住你的嘴嗎？”有時跑步，我也跑不過人家，漸漸拉開距離，從一米，兩米，到十幾米，二十幾米。剛跑幾步就喘的我，望著落下的距離，不禁心灰意冷，沮喪到了極點。于是，心中便有十幾個埋怨：“你為什么這么胖？為什么控制不住你自己？為什么跑不過別人？”這幾十個埋怨讓我生氣、煩惱，讓我覺得我永遠也不能像別人一樣瘦，甚至讓我恨不得不存在于這個世界。有那么一階段，我多么想要逃避別人的目光。
但是，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，盡管有別人的譏諷、嘲笑，或者來自于跑步距離的'打擊，盡管你的假想敵那么多、那么優(yōu)秀，但我就是我，我不可能變成別人。我慢慢地接受我自己，我胖又能怎么了？我也可以快快樂樂生活，有時還可以利用胖來做事呀。例如可以去當守門員，用胖的身軀來擋住不知從什么方向飛來的足球，用胖的身體去抬水、搬東西。我慢慢不再過多地注意別人的指指點點和對我的嘲笑。讓那些東西都在我心里化作一團浮云，慢慢悠悠地逃走。
有時，我也會由于自己的成績而煩惱。又一次，我的同桌考得比我高，心里便覺得天塌了下來，如同天打雷劈一般。恨不得把試卷撕了，找個地縫鉆進去。
但很快，我就覺得，只要能放下心態(tài)，認真思考，成績就能再一次地上去。即使有別人的挖苦，也不要過度在意。進行自我調(diào)整最重要！
如果仔細去看鏡子，你會發(fā)現(xiàn)，自己是獨特的，何必將別人的優(yōu)點復制過來，讓自己成為可笑的復制品？只有做好自己，才能活得精彩！
不一樣的初中作文7
大千世界，豐富多彩；人生路上，苦樂盡有。善于觀察的你，總會發(fā)現(xiàn)不一樣的東西，無論是有形還是無形的，都會代表你的新穎的視角和獨特的心跡。世界上人人都不一樣，萬物都不一樣。
生活中，可能你覺得一樣的東西在別人眼中就不一樣。那是因為你和別人不一樣，別人擁有一雙會觀察的眼，而你卻沒有，所以我們要努力學會擁有一雙能觀察別人的眼，去發(fā)現(xiàn)生活中你所發(fā)現(xiàn)不到的奇妙獨特。
學校里都會有很多的老師，但每一個老師都不一樣，就比如我的語文老師馮老師。她不僅是我的語文老師，還是我們學校領導級的`優(yōu)秀教師。馮老師不及人品好，同時也教會了我們一個人生哲理：堅強的人才會成功。記得那時期中考試的下午，因為我考得非常不理想，一整天都垂頭喪氣的。放學后老師把我叫到她身邊，一邊拍著我的肩，一邊對我說：這次是不是考得不理想？我低著頭不敢看她，馮老師看著我對我說：沒關系，不就是一次考試嗎，人生的路上不可能都是平平坦坦的，一帆風順的，它就如鄉(xiāng)間小路一般，充滿了坎坷與曲折，你必須經(jīng)歷山山水水，所以做一個人一定要堅強，只有堅強的人才能開啟成功之門，明白嗎？我點了點頭，又搖了搖頭，似乎還有些聽不懂，馮老師用慈愛的眼神望著我說：成功是由無數(shù)次的失敗累積而成的，能經(jīng)受住多次失敗的人必須是一個堅強的人。馮老師的一席話，仿佛給我上了人生最重要的一課，猶如一股暖流流進我的心田，也讓我豁然開朗。
是啊，如果說我們是那艷麗的畫，老師就是那繽紛的畫筆，描繪著我們，如果說我們是祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育著我們……所以，無論我們在那里，無論干什么，我們都不會忘記，在我小學的時候，那位不一樣的老師——馮老師。
不一樣的初中作文8
在我們的生活中，有父母那溫暖的愛、有老師那嚴厲的愛、又陌生人那熱情的愛，但是還有一種愛，寬容。
其實寬容做起來并不麻煩，一句話，一個動作，都是寬容的體現(xiàn)。有一次，顏回看見兩個人正在吵架。一個人說：“三八二十三，你為什么收我二十四個錢？”另一個人說：“分明就是三八二十四呀！”顏回上去勸架：：“是三八二十四，不是二十三！”那個人說：“你算老幾，我要去問孔先生（孔子）去！”顏回問：“如果是三八二十四，你怎么辦？”那人說：“我就把握的腦袋給你，如果你錯了怎么辦？”顏回說：“我就把我的帽子給你�！彼麄冋业搅丝鬃樱鬃勇犕晔虑榈慕�(jīng)過后，說：“三八就是二十三，顏回，你錯了，快把帽子給人家吧！”顏回想：先生一定是老糊涂了，三八怎么能是二十三呢？但他也只好把帽子給個人了。那人得到帽子后，高高興興地回家了。后來，孔子說：“說你輸了，只是輸一頂帽子，但說他輸了，是輸一條人命呀，你說哪個重要？”
退一步海闊天空，寬容讓事情變得更簡單。如果孔子說是三八二十四，那人就得交出自己的人命。所以，寬容是一種愛、種對生命的愛。
美國鋼鐵大王卡內(nèi)基在一次宴會上聽見一位平時對自己很有意見的商人在說自己的壞話，但那位商人并不知道卡內(nèi)基也在這次宴會上。這使宴會的主人很尷尬，但卡內(nèi)基的臉上掛著微笑，他就像一位老朋友一樣和商人密切地交談，走時還握了他的.手，職位商人最終和卡內(nèi)基成了好朋友。
寬容的微笑，拉近距離，彌合縫隙、增加信任。相逢一笑泯恩仇，敵人也能變朋友。
是呀，寬容是一種愛，一種重要的愛，一種不可抗拒的愛，它正帶領我們，走向新的時代。
不一樣的初中作文9
今天天氣一般，和平常一樣，可是今天上的作文課卻不同尋常，你想知道為什么不同嗎？那就聽我慢慢道來吧！
今天我去上課，一開始沒有什么不同的，可是上課時，吳老師從她的“寶袋”里拿出了一個約三十厘米左右大的透明小盒子，里面裝滿了純凈水；這時，吳老師又從“寶袋”里拿出了三個生雞蛋，只見那三個雞蛋兩大一小，好似一家三口一樣。這時，吳老師問了一句：“同學們，你們知道我是要做什么實驗嗎？”同學們七嘴八舌的議論起來，有的說要讓雞蛋跳水；也有的說實驗雞蛋能否浮在水面上，議論紛紛。
然后吳老師將三個蛋依次放進水里，結(jié)果全都沉到水底。吳老師接著拿出了一包鹽，只見那鹽的包裝又有海的藍、湖的藍、天藍等等目不暇接的顏色，正包裝上還有一幅黃果樹瀑布的風景。這時，吳老師又問了一句：“如果把鹽撒進水里，蛋會浮起來嗎？”“會”。全班整整齊齊地回答道。吳老師舀了一小勺鹽，撒進了那清澈見底的水里，然后吳老師又拿出了一支不知道什么時候出現(xiàn)在講臺上的那支綠中帶白，上面還有大象、兔子等的動物頭像的`鉛筆，在水里攪了攪，可是雞蛋還是安然無恙的睡在水底。吳老師又舀了四勺、十勺、十五勺，每勺同學們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，每次攪拌同學們都聚精會神，可是都每十五勺了，雞蛋升起來一半，又搖搖擺擺地沉了下去，雞蛋為什么就是浮不起來呢？這時吳老師一鼓作氣，把整包鹽都撒進了水里，終于雞蛋浮出了水面！
你想知道這其中的原理嗎？我給你說說吧。當物體的重量大于水的浮力時，物體就會下沉，加鹽就相當于加比重，水的浮力和物體的重量相等時，物體就會懸浮在水中。所以，當水的浮力大于物體的重量時，雞蛋就會浮起來了。
我就是我不一樣的課堂，比任何一次都更不一樣，你喜歡嗎？喜歡的話就來金筆作文吧！
不一樣的初中作文10
小時候，我常常獨自一人溜到一個破敗的園子里玩耍，
人們都說這園子死氣沉沉，不值得開墾。小孩子之間也流傳著關于園子里鬼神的傳說，不敢靠近。于是，園子幾乎沒有人“光顧”，除了我。
園子的外表的確有些破爛不堪。園內(nèi)長滿了野草，一些野蓖麻自以為十分高貴，高傲地挺立在那兒，可笑極了。園子的角落里有幾個盛滿雨水的酒壇子，曾經(jīng)也許是詩人的愛物，如今卻如一位衣衫襤褸的乞丐蜷縮在那兒，園邊還有一個被人遺棄的絲瓜藤架，似乎風一吹便會傾倒的樣子，然而她堅強地挺住了，在無數(shù)次風吹雨打后，她仍撐在那兒，不停地喘息。架上奄奄一息的藤葉隨風飄蕩，像是一個想要拼命留住春天的孩子……園子在別人眼里似乎就是這樣頹敗，毫無生機。或許園子自己也這么認為了。
但我對他卻有著不一樣的感覺，他是有生機的。于是，我常常跑到園子里給他鼓勵，讓他相信自己的`生命的存在。
園子的確是有生命的，至少我感覺是這樣。
我常抓起園地上的一抔土，想象女媧不正是用這抔土造出了人類嗎？土地里螞蟻正拱著土塊，蚯蚓正蠕動著身軀，這不是園子有力的心跳嗎？蒲公英的種子也會落在這片被認為不肥沃的土地上，于是園子還孕育了新的希望。我常對著角落的酒壇吟誦：“床前明月光”，壇里的水蕩開污濁的表面，露出清澈的下面，并發(fā)出如詩人醉酒后的囈語。而架子和藤蔓是園子信念的屹立，架子為了藤蔓而強撐著，而藤蔓為了春天而默默等待。伏在地上的野草把園子當作他們的溫床�！绊斕炝⒌亍钡穆閯t是園子的衛(wèi)兵，他們恪守職責，履行著保衛(wèi)園子的承諾。我感覺這個園子雖沒有花園的芬芳，田地的收獲，但充滿了樸素的生機。在我的眼中，他是承載我想象力的城堡，是我最忠實的玩伴。
“孩子的眼中有一座天堂。”泰戈爾說。不知是我的童真喚醒了園子的活力，還是園子點亮了我的童真。但是我知道我對這園子有著不一樣的感覺。
因為只有我才能聆聽到園子富有生命力的心跳。
不一樣的初中作文11
期末考后，這一學期就這樣溜走了，我那些日子苦苦等待的暑假終于得以見天日了，可我卻依然抑郁不快，心中依然擔心著一個更為沉甸的包袱，它深深的刺著我脆弱的心。在等待的日子里，我多數(shù)時間都是閑著，也就這樣閑著，我才想了許多，高速運轉(zhuǎn)的大腦，總不經(jīng)意的問自己：努力了嗎？剩余著幾天的時間，這學期的成績就會顯而易見，但我就是不想回答，也不愿去想。
天還很早，摸著黑我搭上了離家的車，出發(fā)了。那炎炎的夏日讓我感覺不到酷熱，卻是夏的沉悶，秋的凄涼，冬的寒冷。我無法用語言來表達我的此時此刻，我也無人可對以傾訴，但我還是期待著一顆流星劃過。
也許是在沉悶的屋子里待得久了，就著想出去透透氣、舒舒心，找朋友逛逛。
忽然從沙發(fā)上傳來“嘟嘟——”的'響聲，是我熟悉的電話鈴響了。接過電話，電話里傳出一個熟悉而親切的聲音，是媽媽的聲音！“媽。”我輕輕地叫了出來。她還是以前那么嘮叨，喋喋不休的交代我早餐一定得吃，衣服要自己洗，晚上少吃點可別再長胖，缺什么就說吱一聲，凡是可有爸媽呢，要聽哥哥的話……她不厭其煩的交代著，我總不斷“嗯”的回應。似乎這是很自然的事，可是這一次我總覺得著有一股從心底流出的暖流流入，如同一縷溫暖的陽光照進，平復了我內(nèi)心久久的焦慮。
回想起母親，就不得不想到媽媽的臉，一張千瘡百孔的臉。長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡�；叵肫鸶赣H，漸漸地我也感覺不到往日硬朗的他了，腰背漸漸向下彎了，好似門前的槐樹，隨歲月而老去。
悄悄地，我在心底告訴自己一定要努力學習，再大的困難也就這么大，長大了讓父母年邁時享受兒女承歡膝下的晚年！
在這個平淡如水的暑假里，我無意品到了一杯苦澀的茶，但隨著它沁出的芳香，讓我深深的體會到挫折對于成功的意義，它是那么的不可缺少；體會到父母親的愛，是那么的溫暖，那么惹人懷念。
我不一樣的暑假，讓我明白了許多許多。
不一樣的初中作文12
春天，是萬物復蘇，百花齊放的時節(jié)，代表著美好事物的到來。年年如此，歲歲如此。人的一生會經(jīng)歷許許多多這樣的春天，而現(xiàn)在的我卻和別人過著不一樣的春天。
現(xiàn)在的我，坐在九年級的教室里，這意味著我要面對人生第一個挑戰(zhàn)，也是走向成功的第一步——中招考試。最近，鄭州市舉行了第二次質(zhì)量預測，這關系到我們將來的報考，因此不管是家長、老師還是同學，對這次考試都非常重視。
因為考試時間非常緊張，所以基本上每一科都沒有做好充分的準備，但考試時我們都是盡了自己最大的努力，認真地去完成每套試卷�？荚嚭蟮膸滋炖�，我們根本就無心學習，一直想著成績?nèi)绾�。隨著一科科成績的公布，班內(nèi)又形成了“幾家歡喜幾家愁”的局面，我就是苦愁的一個。
二測成績出來后，班內(nèi)的學習氣氛更加濃重。上自習課時，教室只有鋼筆劃過紙張的聲音；下課后再也沒有七八年級的大聲喧嘩。每頓飯后，同學們都拿著自己的試卷分析自己的得與失，把仍然不懂的問題拿著卷子去請教老師，解決自己的疑難。
每時每刻的我們，似乎都在無聊的學習中，但在我看來，我是在享受學習的'樂趣，充實自己的大腦，為自己的將來努力拼搏。在有些人看來，我們好像是在浪費這個初中的最后的一個春天，他們的春天有鳥兒、花兒和草兒相伴，而我們的春天卻只有紙、筆、課本和試卷，是枯燥的、無聊的。但是“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這兩句話不時打動著我，我堅信我會使這個不一樣的春天過得更加充實，這樣我才能在不久的將來獲得比別人更多更美好的春天。
不一樣的初中作文13
小小的個子，瓜子臉，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，再加上一張櫻桃小嘴。你猜猜這是誰？對，這就是我那不一樣的妹妹。她很愛哭，所以，我曾悄悄地給她取了個外號——愛哭鬼。但是，你可千萬別當面這么叫她，這樣叫，她可要生氣的！
有一天，我正在寫作業(yè)，妹妹跑過來，“姐姐，你陪我玩一會兒，好不好嘛，就一會兒。”她邊拉著我的胳膊邊求我。我想：如果作業(yè)寫不完，媽媽回來我是要挨批的，我才不要呢。妹妹見我不理她，便哇哇的'大哭起來，我見妹妹哭得厲害，我便答應了她，妹妹聽了，很高興，竟然破涕而笑了，“我的天哪，你怎么變臉比變天還快呀！我真是服了你了�！蔽覠o奈的說。
還有一次，過星期天，媽媽帶我和妹妹回老家玩，我剛進家門，看到了盤子里面有一個大鴨梨，我便從盤子里拿起來張嘴就吃，剛咬了一口。妹妹就嚎啕大哭起來，聲音震耳欲聾，仿佛受了極大的委屈。正巧，媽媽回來了，一進門就聽見妹妹的哭聲，立馬跑過來，用責問的眼神看著我：“怎么回事？”沒等我開口�！敖憬悴蛔屛页岳�，她還罵我。”妹妹“惡人先告狀”。“我沒有，不是這樣的……”我辯解道�！澳阍趺茨敲床欢掳�！妹妹還小，應該多讓著她一點�！眿寢尦庳煹��！澳闳ネ饷婵磿伞！眿寢尯苌鷼狻０�，母命難違，我慢吞吞地走到外面，拿起書。透過門縫，看著妹妹得意的樣子，我生氣得不得了。
這就是我的妹妹，一個愛哭的妹妹。但是，她的哭也給我?guī)砹瞬簧贇g笑，她永遠是我的好妹妹。
不一樣的初中作文14
媽媽的心情可是“說變就變”。都說“六月的天像娃娃的臉”，可是媽媽的臉變得比天還快。
一次外出吃飯，我聽見旁邊有不和諧的聲音。扭頭一看，原來是爸爸偷喝了媽媽杯中的可樂，媽媽“不高興了”，對著爸爸“大發(fā)雷霆”，可沒幾秒種，媽媽自己就笑起來，連筷子也拿不穩(wěn)了。
而平時在家里時，媽媽總會一遍又一遍地去看花上有沒有枯葉子。陽光斜斜地射進屋，透過層層疊疊的葉于，斑斑駁駁地映在媽媽的臉上，長了繭子的雙手在葉叢中尋覓著不合群的枯黃身影。找到了，只輕輕一動手指，枯葉就飄進了腳邊的垃圾桶。
媽媽無論做什么事都愛笑。一笑起來，右臉頰的酒窩便顯現(xiàn)出來，嘴角下方的.兩個小梨渦也淺淺地印上來。
可是只要媽媽和我在一塊，就是“走在缺少維生素B2前列”的人了。拿唱歌來說，媽媽唱：“天上的星星（不說話）……”我就接：“……參北斗��！”“哈哈哈……”直到笑岔氣。
除此之外，我和媽媽的“互懟”日常也算是很經(jīng)典了，最經(jīng)典的就是我晚上搶她“地盤”和被子，甚至是枕頭。媽媽說：“你身上每次搓那么多泥，我有潔癖。”“哼，我泥多你比得了嗎？”“那我打嗝還多呢！”“你一年到頭不放個屁，全成隔了哈哈哈……”
媽媽還特別喜歡“虐待”我的“阿瑪”。每天晚上，媽媽都會“好心好意”地幫“阿瑪”按摩：“皇上辛苦了辛苦了”“啊啊……疼死朕了。”然后媽媽就特別輕的按，像撓一樣�！肮⻊e按了別按了”媽媽就一臉小傲嬌：“哼，某人來讓我按哀家還不同意呢�！�
我的媽媽就是這樣一個不一樣的媽媽。
不一樣的初中作文15
新學期，當然會有新老師，而新老師中我最喜歡我們班的語文老師——李老師。
李老師的自我介紹就別具一格：她不直接告訴我們她的名字，而是說了她名字的來歷，她名字的來歷是：在冬天，梅花最艷的時候，她的父親希望她像是寒冷冬天里的一枝不屈向上的梅花一樣綻放，這真是“早開的紅梅——一支獨秀”我們的'老師就叫李新梅。
李老師不光自我介紹與眾不同，她講課的方法更是有聲有色，怪不得是第一屆名師呢！李老師每一次上課都會把她的故事融入到課本里講給同學們聽，特別是不易讀懂古詩，李老師在給我們講這首詩的意思的時候，同學們都會一目了然，課堂氣氛是生動有趣，同學們都喜歡聽她講課，這樣我們的成績就自然提高了。
我告訴你們一個秘密吧，其實李老師是我的表姑，我沒有跟著她上學時，我常想如果我能跟著我姑姑上學她一定很寵我，很愛我，但是，事實她非常公平，我做的好了她表揚我，做的不好了，就和其他同學一樣非常嚴厲的批評我，教我如何改正，不過我一點也不后悔，因為我知道這是姑姑真正的愛我。
在一節(jié)寫字課上，李老師正在寫字，這時，有位同學自告奮勇的說：“老師，你有幾個字寫錯了”于是，李老師趕緊把錯的幾個字擦掉，重新改正，這時，我們班的數(shù)學老師走進來對李老師說：“如果您再看不清，那就帶上老花鏡，就不會寫錯了！”李老師反駁到：“帶什么老花鏡，我還沒老呢！”看李老師多與眾不同！
我們就是在這樣一個不一樣的老師的教導下茁長成長的，老師許多與眾不同的地方，也讓我們學到了許多許多……
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