初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的初中的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
在澳洲東部的珊瑚礁海域中,有一種神奇的清潔魚。很奇怪,在弱肉強(qiáng)食、充滿競爭的海底世界,弱小的清潔魚從來不會受到其他魚類的攻擊和傷害,這是為什么呢?
原來,清潔魚會“清潔身體”。
每當(dāng)遇到強(qiáng)大的對手向它襲來時,清潔魚就會主動靠上去,上下翻飛地快速給威脅者清潔身體,不落下任何一個地方,來襲者突然得到了如此清閑的享受,常會放棄對清潔魚的進(jìn)攻,就連兇猛異常、脾氣暴躁的大海鱔,也從不把清潔魚當(dāng)作獵物,為的就是讓小家伙把自己好好清潔一下。
清潔魚如此有本事,它真的就不受威脅了嗎?
并不是這樣的。珊瑚礁海域中經(jīng)常有大量死亡的清潔魚,這是為什么呢?
原來,每條清潔魚都有自己的地盤,而且占有欲望特別強(qiáng)烈,一旦它在某塊地盤上確立了優(yōu)勢,它就認(rèn)為這塊地盤是最安全的'地方,那就決不允許其他同類進(jìn)入半步。否則,就會跟它爭個你死我活。因此,在珊瑚礁海域,經(jīng)?梢钥匆娗鍧嶔~互斗的場面,而最終肯定會有一條死于非命。
清潔魚的死給了我們很大的啟示:
好多時候,我們有一顆堅強(qiáng)的心去征服外部的敵人,卻沒有一顆寬容的心去容忍我們內(nèi)部的對手。
初中的作文 篇2
今天,我給大家介紹我覺得有意義的活動,你們猜猜?猜不出來吧?讓我來告訴你們吧!那就是“六一”兒童節(jié)了。
“六一”兒童節(jié)是我們小朋友的節(jié)日,也是我們兒童最快樂的一天了。
記得今年前不久“六一”兒童節(jié)是這樣過的,學(xué)校組織了活動。早上,媽媽給我化了妝,穿上了跳舞的.衣服。往學(xué)校走的路上,我邊走邊想“六一”兒童節(jié)前期訓(xùn)練的情景,我剛開始好多動作做得不是太好,但經(jīng)過老師與同學(xué)們給我的幫助和我耐心的訓(xùn)練。慢慢的熟練了動作。我們每天中午都要早早到校,排練舞蹈很辛苦,可是內(nèi)心渴望著站在舞臺上展示自己的舞姿,也希望通過自己的努力給班級爭光!
老師請王梓欣的媽媽給我們化妝,我們女生和迫不及待的往王梓欣媽媽那邊跑去,化好妝,我們班搬著椅子到門廳那邊去等待,在大型開場舞?w歡天喜地》中拉開了序幕
好不容易快到我們了,我們抓緊時間排好隊到出場口等著,當(dāng)主持人報到下面請欣賞第一個節(jié)目?w唐詩誦讀》我的心“砰砰”的跳著,心里緊張極了,可隨著音樂緩緩響起,我內(nèi)心也平靜下來了。終于演完了臺下響起陣陣掌聲,我們鞠躬然后退了場老師領(lǐng)我們坐在了靠臺的地方。接著又是小弟弟小妹妹表演的創(chuàng)意時裝秀,與小荷之舞藝術(shù)團(tuán)表演荷花童子等通過這次“六一”兒童節(jié)讓我的膽子更大了,雖然只有幾分鐘,但也讓我更加懂得了“一分耕耘,一分收獲”的含義,也明白團(tuán)結(jié)就是力量!最后我們拍照留念樂著甜美的的地方!
永遠(yuǎn)銘記。
初中的作文 篇3
在家,我們每天都在這顆美麗的太陽下享受著滋潤的陽光。除了家,大家還能想到哪里呢?沒錯,就是學(xué)校,在學(xué)校中老師們用新穎的書本滋潤著我們那幼小的心靈,讓我們生活變得豐富多彩!
以前的我一直認(rèn)為學(xué)校就像一所監(jiān)獄,管著犯人。所以媽媽把我送進(jìn)學(xué)校時,我認(rèn)為是自己犯了錯,讓媽媽傷了心,才把我送進(jìn)這所“大監(jiān)獄”。但經(jīng)過學(xué)校的'風(fēng)吹雨打,我漸漸地愛上了校園時的生活,即使在學(xué)校,也可以把黯淡無光的時間變得光彩奪目,讓我感到溫暖的存在。在學(xué)校,老師就像我們的媽媽,為我們擔(dān)心,用愛的陽光滋潤著我們。
在學(xué)校的作業(yè)一直是我的心頭大恨,因為作業(yè)的題目使我不知怎么應(yīng)答,但自從一天,老師正在生病時,為了不讓老師沮喪,我不惜一切代價博得老師一笑,在課上同學(xué)的瑯瑯讀書聲博得了老師生病以來那甜美的一笑,這時我心都用上一種雜念“沒錯,就是這個”只有同學(xué)的認(rèn)真才能使老師開心,知道這點的我才醒悟過來:這么久,老師為了我們給我們愛,即使生病時,他也要來個我么上課,上好課,不僅是報答老師,而是為了自己。
在學(xué)校里老師給我們的愛永遠(yuǎn)是無私的,他們無私的奉獻(xiàn)是為了我們,我們應(yīng)該好好尊重老師的勞動并認(rèn)真對待每一刻!
初中的作文 篇4
當(dāng)我面對磨難的時候,我不會害怕。因為我知道:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”因為我知道,磨難只是人生的一道關(guān)卡,它的目的不是打倒你,而是讓你變得更堅強(qiáng)。因為我知道,磨難并不可怕,可怕的是,從心底里認(rèn)為:“我不能行”。
人生之路漫漫,面對重重的磨難,我們首先要做到正視它們。我會相信,磨難只是人生的一道風(fēng)景。無論是黑白還是彩色,都無須畏懼。
當(dāng)我面對磨難的時候,我不會退縮。雖然我知道前方是布滿荊棘的'道路,但我依然勇往直前。因為我聞到玫瑰花香四溢,我知道那荊棘叢中,是最嬌艷欲滴的玫瑰。而我,只有披荊斬棘闖過去,才能擁有最美的花朵。雖然我知道,前方的障礙高不可攀,但依然阻止不了我前進(jìn)的腳步。因為我看到一彎彩虹高掛蒼穹。我知道,站在障礙的頂峰看彩虹,才是最美的。而我,只有不懈攀登,才能到達(dá)如虹般夢幻的彼岸。
磨難重疊交映,遙望遠(yuǎn)方,那兒一定會有屬于我的一縷云彩。要相信:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!
當(dāng)我面對磨難的時候,我不會一心只為闖關(guān),而忽略周圍的美景。膽小的人害怕磨難;中庸的人正視磨難;勇敢的人克服磨難;而智慧的人享受磨難。他們享受磨難的過程,他們欣賞一路的風(fēng)景。他們是聰明的,他們在磨難中找到快樂,在痛苦中覓到幸福,在苦澀中品味到生命的芬芳。
面對磨難,很多人闖過去了;但面對磨難,卻只有極少數(shù)人選擇欣賞磨難。他們懷有一顆美好的心靈,擁有一個最美好的明天。我想,我會是他們當(dāng)中的一員。
諸葛亮曾說:“淡泊以明智,寧靜以致遠(yuǎn)。”而我想說:“苦難以明智,磨練以致遠(yuǎn)!碑(dāng)我面對磨難的時候,我愿是智者,尋覓苦難中的歡樂。
【初中的作文】相關(guān)文章:
初中的我初中作文11-04
初中作文:初中的我11-04
經(jīng)典初中作文11-05
初中的作文01-29
初中的作文01-29
初中的作文01-29
初中的作文01-29
初中的作文01-29
初中的作文01-29