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初中的作文

時(shí)間:2024-06-29 08:17:05 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的初中的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中的作文

初中的作文 篇1

  今天,是星期天,媽媽難得休息一次。

  一大早,媽媽就對我說:“趕緊起床,一會(huì)我?guī)闳ゼ覙犯!蔽衣牭竭@句話時(shí)突然一下跳起來,把媽媽嚇了一跳。我剛要去換衣服,媽媽就對我說:“你動(dòng)作快一點(diǎn),一會(huì)兒天氣就開始熱了!薄班!”我很爽快地回答了媽媽。

  我跟媽媽一起坐上公交車。我們在車上看到一位老人正在尋找座位,我心想:這么熱的天,我好不容易找到的一個(gè)座位,才不會(huì)讓呢。于是,我把臉背過去,不敢再面對老人。就在這時(shí),媽媽突然站起來對老人說:“大媽,您到這里來坐吧!崩先嗣φf:“年輕人,謝謝你!”看到媽媽這樣,我為自己剛才的做法感到慚愧。心想:以后再碰到這種事,一定要好好向媽媽學(xué)習(xí)。

  在超市里,我跟媽媽來到了賣雞蛋的柜臺(tái)前。媽媽拉著我,自覺地排到了隊(duì)伍的后面,安靜地等待著。就要輪到我們了,可阿姨不知從哪里冒了出來,直接走到媽媽面前,笑呵呵地準(zhǔn)備插進(jìn)我們的隊(duì)伍。媽媽笑著說:“小妹,你站在我的位置上買吧,我到后面排隊(duì)去。”阿姨一愣,笑呵呵地說:“姐,何必呢,不就買一袋雞蛋嘛,我不占位置了,你多買一袋就行了,再說不還有樂瑤在這排著呢嗎!眿寢屨f:“妹呀,再排一次隊(duì)不過就占有我們一點(diǎn)時(shí)間而已,可做人要遵守公德,堅(jiān)持原則。我們大人更是孩子的榜樣,怎能拉孩子一起違反規(guī)則、不守公德呢?”阿姨被媽媽說得滿臉通紅,自覺地到隊(duì)伍后面排隊(duì)去了。

  回家后,媽媽又忙著收拾房間、做菜,忙得滿頭大汗,卻不讓我插手,生怕我熱著、累著……

  我觀察了媽媽難得的一天“休假”生活,我更了解媽媽了。我的媽媽不僅勤勞,而且樂于助人,堅(jiān)持原則,遵守公德,是全世界秀的'媽媽。這一天,她讓我有學(xué)到了許多做人的道理。

初中的作文 篇2

  家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng),包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。它們猶如一種磁場深深地影響著人們。

  我是一個(gè)“六零”后,雖然已經(jīng)年過半百,但我的內(nèi)心還是那個(gè)小女孩,小時(shí)候的家風(fēng)還記憶猶新。

  想起小時(shí)候過年,那忙碌好像是一進(jìn)臘月就開始的。母親數(shù)著手上為數(shù)不多的鈔票,盤算著上街,一人給扯上幾尺棉布,每人做一身衣服,上衣是花布,褲子是卡其布。每到裁縫請進(jìn)家門的那幾天,我們小孩別提有多高興了。在農(nóng)家人的觀念里,只有把裁縫師傅招待好了,他做起衣服來才會(huì)盡心盡力,精心制作。因?yàn)槲覀円部梢哉垂忾_葷了。一大早,母親就早早起床,平時(shí)燒的稀飯里加了糯米團(tuán)子,蘿卜干也要切成小丁,放在油鍋里爆炒一下,再放點(diǎn)醬油和糖,味道好極了。吃完早飯,就在堂屋,搭上操作臺(tái),臺(tái)面就是自家的大門卸下來的。裁縫師傅給我們小孩一一量尺寸,父母還不忘在不停關(guān)照要量寬點(diǎn),小孩容易長。一整天我和弟弟妹妹們就圍著操作臺(tái)轉(zhuǎn)呀,笑呀,鬧呀。

  記得有一年收成不好,經(jīng)濟(jì)拮據(jù),但過年每人做一身衣服還是老規(guī)矩,父親就自作主張,買回來幾丈白胚布,便宜呀,回來就縮一下水,染上藏青色和粉紅色。藏青色就給我們?nèi)齻(gè)孩子做褲子,紅色就給我和妹妹做上衣,由于技術(shù)不過關(guān),顏色染的不均勻,做成的衣服可想而知,我和妹妹一看大哭,可傷心了,這不是兩個(gè)小姑娘想象中的漂亮新衣服呀,我們死活也不肯穿。我依然記得很清楚,媽媽為此還和父親大吵了一場,只有弟弟最好說話,穿了一身顏色深淺的藏青色新衣褲,還沾沾自喜,現(xiàn)在想起來還挺有意思。

  說完了穿,說說過年的吃吧!

  進(jìn)了臘月后,田間的農(nóng)活不多了,農(nóng)家人也計(jì)劃著做炒米糖了。做炒米糖的首要原料是炒米,一般人家都是選用秋天剛收割的糯稻碾成的新鮮的糯米,選擇晴好的天氣,把浸泡了一兩天的`糯米掏干凈,上蒸籠,煮成蒸米飯。如果今晚家里要蒸米飯了,白天我們會(huì)興奮的不行,悄悄地告訴一兩個(gè)小伙伴,讓他們晚上來我家吃。當(dāng)父親打開熱氣騰騰的蒸籠,香噴噴亮晶晶的糯米飯讓我們垂涎欲滴。母親會(huì)給我們一人捏一個(gè)蒸飯團(tuán)拿在手上吃,好開心。

  做炒米糖還有一樣很重要的原料―圓形、扁狀、米色的糖銀。糖銀多數(shù)家庭不會(huì)做,一般是用米到鄰村一家專門做糖銀的人家去換,敲一小塊下來放在嘴里,特香甜,特粘牙。

  記得有一年,父親以為往年看師傅做,偷學(xué)到了技術(shù)了,決定自己做,好省點(diǎn)加工費(fèi)。但做炒米糖的技術(shù)也蠻難掌握的,水、糖銀、炒米放多少都要一定的比例,連燒火都有講究,太旺、太弱都不行。最后技術(shù)不過關(guān),怎樣弄都粘不起來,成不了型。母親對父親又怨又罵,吵得不可開交,還動(dòng)起來手打了起來。嚇得我們?nèi)齻(gè)小兄妹躲在一邊直哭。后來父親就把做不起來的炒米和糖捏成一個(gè)個(gè)鴨蛋團(tuán)團(tuán),這可害苦了我們?nèi)『,小小的嘴咬都咬不?dòng),吃起來的難度可大了。難忘又好吃的炒米糖啊!

  我們?nèi)愕芏祭^承了爸媽農(nóng)家人的淳樸善良,勤儉節(jié)約和樂于助人的良好家風(fēng)。秉承了這一點(diǎn),在社區(qū)工作的十幾年里,我真正的把居民當(dāng)成自己的親人朋友,與他們患難與共、感同身受,把他們的事當(dāng)成自己的事,用心來做。

  家風(fēng)是一盞明燈,指引我人生的方向;家風(fēng)是一條路,伴我走向光明;家風(fēng)是一句名言,時(shí)刻鞭策著我,讓我受益匪淺......

初中的作文 篇3

  在我的小學(xué)生涯里,有許多教過我的老師,但令我印象最深的是六年級(jí)的三位老師。

  語文老師非常和藹,她講課生動(dòng)有趣,語言幽默,同學(xué)們非常喜歡上語文課,我也一樣。語文老師手很巧,會(huì)繡十字繡,會(huì)編各式各樣的發(fā)型……但語文老師生起氣來,也是很可怕的。一次,老師們正在開會(huì),我們卻在班里大吼大叫,追逐打鬧。老師來了很生氣,罰我抄寫詞語十遍,我驚得目瞪口呆,本以為只是開玩笑,沒想到是認(rèn)真的。從這件事中,我明白了做錯(cuò)事是要付出代價(jià)的。從這以后,我學(xué)會(huì)了認(rèn)真對待事情,遵守紀(jì)律。

  數(shù)學(xué)老師,上課時(shí)愛講有趣的故事。每一次,他在品德課上總會(huì)講個(gè)有趣的小故事。我印象深的是那一個(gè)故事:一個(gè)人很小氣,他覺得自己的什么東西都非常尊貴,什么東西都動(dòng)不得。有一次,他到湖邊散步,絆倒了石頭滑到了湖里。一個(gè)人過來了說:“把手遞給我,我把你救上來!彼麆傁肷斐鍪,又想:憑什么要他拉我的手,我的手可是很尊貴的`。他又把手縮了回去。那個(gè)人似乎看懂了什么,就找來一根樹枝,讓他抓住樹枝的另一端,把他救了上來。這個(gè)故事告訴我們:別那么小氣,你慷慨大方,別人就會(huì)尊重你。

  英語老師,長長的頭發(fā),高高的個(gè)子。一次,她帶我們?nèi)ゴ河,聽著小鳥的歡叫,聞著花兒的芳香,感受著和煦的春風(fēng)。在春游累的時(shí)候,我們坐下來玩了一些小游戲,還鞏固了在學(xué)校學(xué)過的英語單詞。在學(xué)習(xí)有些累的時(shí)候,老師就讓我們聽英語歌,看英語電影,讓我們放松心情。

  這就是我的三位老師,他們教會(huì)了我許多知識(shí),也教會(huì)了我如何做人,我非常感激他們。

初中的作文 篇4

  在每個(gè)的心中,或許,都有著那么一個(gè)遠(yuǎn)方,它或許是一個(gè)目標(biāo),亦或許,是一種態(tài)度……——題記

  作為文學(xué)大師的林清玄,從小記者一直做到新聞主管,一天或許有五六場會(huì)議。在他人眼中,他,或許早已功成名就,但,在他心中這樣的生活方式,并不是他所想要的。他開始漸漸放下工作,研究佛學(xué),因?yàn)樗J(rèn)為,佛學(xué)可以讓他達(dá)到心中的“遠(yuǎn)方”。于是漸漸的,他的筆鋒,從旭日東升到鏡花水月,他的文字變得內(nèi)斂而深沉,文章追求出塵出世,清凈淡泊,寫作態(tài)度也走向靜觀,像一面鏡子映照著人世,更多的是一種悠遠(yuǎn),一種寧靜,一種與世無爭。

  “以清凈心看世界,以歡喜心過生活,以平常心生情味,以柔軟心除掛礙。”這時(shí)林清玄大師親口說的!胺比A落盡,真醇自見!边@是我對林清玄大師生活態(tài)度的解讀,這是一種淡泊的精神,亦是一種面對紛繁人事的態(tài)度,也許,這就是林清玄大師心中的“遠(yuǎn)方”。這,是一種生命的形態(tài)。

  小生不才,未曾真正的由內(nèi)心感受便完全體會(huì)了這種思想,但是,這同樣也是我所追求的“遠(yuǎn)方”。年紀(jì)尚小,經(jīng)歷的事不多,也許就沒有那么多傷春悲秋,但有句話,我甚是喜歡,他所飽含的境界,也許就是我所崇尚的。

  記得蘇軾那首《浣溪沙》“細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒,淡煙疏柳媚晴灘,入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞,蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡!币苍S,這里的“有味”。是的.,清者,歡矣。在這個(gè)紛繁的世界,太多太多的事是無法預(yù)測的。身處這燈紅酒綠,表面上繁華似錦的大都市,能否在這其中全身而退。太多的人為了所謂的夢想,財(cái)富,投身這個(gè)混亂的社會(huì)。時(shí)間跑的飛快,不給任何人面子,一波一波人葬身,有一波人跟上,殘酷的世界,黑白分明,所謂優(yōu)勝劣汰,也只是相對的,太多力不從心,束手無策的地方……

  人生至味是清歡。清歡是人生的一種豁達(dá),一種信仰,一種智慧,更是一種坦然面對人生寵辱坦然處之的幸福。

  心向“遠(yuǎn)方”,且讓我們在這喧囂的塵世做一個(gè)隨心的人,以清歡的姿態(tài),將生命看得淡遠(yuǎn),以真誠的的努力換取勝利而恬淡的微笑。

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