初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母的愛(ài)。每當(dāng)想起這愛(ài)，我心都充滿溫暖、充滿感恩。最令我難忘、感動(dòng)的是……。在中，父母身影的出現(xiàn)。
那是一個(gè)烏云密布、狂風(fēng)大作的下午。同學(xué)們都著急收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家，只有我和幾位同學(xué)留下做值日，我心想：“可千萬(wàn)別趕上下雨啊？算了還是先打掃衛(wèi)生吧！”我和幾位同學(xué)打掃完衛(wèi)生，電源關(guān)好、關(guān)好門窗之后，拎起書(shū)包，向校外走去。
還好，沒(méi)下雨，我稍微的松了口氣。可偏偏就在這個(gè)時(shí)候，天空中突然閃電齊鳴，緊接著下起了滂沱大雨，豆大的雨點(diǎn)砸在我身上，我心里有些害怕，把衣服往頭上一披就趕緊跑，剛到學(xué)校門口，兩個(gè)熟悉的身影在雨簾中出現(xiàn)了，再仔細(xì)一看，是爸爸媽媽。可是他們手中只有一把傘，媽媽用冰冷的手撫摸了一下我的臉頰，瞬間一股暖流涌入我的心中我感到了溫暖。爸爸用強(qiáng)壯的手臂為我撐起了傘，一手摟住我的脖子，他們擁著我，為我遮風(fēng)擋雨。那一刻，我覺(jué)得父母的愛(ài)無(wú)比偉大，我是世界上最幸福的孩子，想到這里眼淚和著雨水順著我的臉頰流淌下來(lái)。我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母對(duì)我的愛(ài)。
我們一家三口相擁前行，因著父母的陪伴我覺(jué)得風(fēng)和雨似乎都變小了，我想我們一家應(yīng)該是那次大雨中一道美麗、和諧的風(fēng)景線。
朦朧間，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅又一幅畫(huà)面：由于上學(xué)太匆忙，竟然忘帶語(yǔ)文書(shū)，老爸發(fā)現(xiàn)后趕緊騎著自行車趕到學(xué)校，送進(jìn)教室；每當(dāng)我考試的時(shí)候，出門前，媽媽千萬(wàn)次叮囑：不要慌、要沉著冷靜…。這些畫(huà)面就是父母對(duì)我太多太多的'關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，就在這瞬間，我眼淚流下來(lái)了。
父母的愛(ài)就像玫瑰花的清香，使人流連忘返。父母的愛(ài)是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。父母的愛(ài)是棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，讓人賞心悅目。父母的愛(ài)是無(wú)私的，誰(shuí)也難以忘懷。讓我們攜起手來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答我們的父母吧。
初中的作文 篇2
今年的夏天，太陽(yáng)像蘸了辣椒水，空蕩蕩的街上沒(méi)有一塊陰涼地有著四季如春的云南也不例外！云南的普者黑是個(gè)劃船潑水的好地方。
到了普者黑，我們買了一些“作戰(zhàn)裝備”就“浩浩蕩蕩”的出發(fā)了！
水上的風(fēng)景真好，遠(yuǎn)處朦朦朧朧的山；兩邊粉色的、白色的荷花，被翠綠色的荷葉輕柔的抱在懷里；清澈見(jiàn)底的水，波光粼粼。我仿佛身處在一幅山水畫(huà)之中；又仿佛是在夢(mèng)境之中……正當(dāng)我陶醉在這迷人的景色中時(shí)，一盆水潑在了我身上，一場(chǎng)激戰(zhàn)開(kāi)始了！
我趕緊拿起水槍對(duì)著“敵人”的.臉噴，爸爸媽媽則拿著水盆潑，可對(duì)方的武器威力更大：他們的水槍是抽水型的，噴的遠(yuǎn)而猛。他們潑水不用盆，而是直接用桶，很快我們被打的落花流水，一個(gè)個(gè)像落湯雞一樣。幸虧又來(lái)了一條船，我們才得以“解救”。這時(shí)的我就好像使用“小米加步槍”的共產(chǎn)黨，打敗了使用“洋槍大炮”的日本鬼子！
我已經(jīng)忘記了天氣的炎熱，享受著勝利的喜悅。這時(shí)，船已經(jīng)劃到了橋中央，我剛剛穿過(guò)了橋，忽然“嘩啦”一聲，一桶水從天而降。全部潑到我的身上。我看到是一個(gè)人，從橋上吊水，專門戲弄旅客！我氣呼呼地想找他算賬，就拿著水槍往上噴，竟發(fā)現(xiàn)我那不爭(zhēng)氣的水槍根本噴不到他，水落下時(shí)，還落在了我的身上。唉！我真是“啞巴吃黃連——有苦難言！”
隨后，我們又和許多船展開(kāi)了“戰(zhàn)斗”，別看我們裝備不好，可中國(guó)人還把拿著“洋槍大炮”的日本人趕走了呢！我們就憑著“屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)”的精神，到達(dá)了對(duì)岸。
這件事給我的暑假生活添加了色彩，我喜歡云南，喜歡云南的普者黑！
初中的作文 篇3
成長(zhǎng)猶如一棵樹(shù)，需要時(shí)間的灌溉來(lái)生根發(fā)芽，成長(zhǎng)猶如一棵樹(shù)，需要細(xì)心的呵護(hù)來(lái)滋潤(rùn)心田，成長(zhǎng)的道路正如一棵樹(shù)，從小樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)成參天古木，
少不了陽(yáng)光的照耀，也少不了風(fēng)吹雨打。 永遠(yuǎn)忘不了那一天，被陽(yáng)光溫暖了許久的小樹(shù)迎來(lái)了久晴后的第一次暴風(fēng)雨。
行路難
那一天，回家路上，夕陽(yáng)掛在天邊。我低著頭，默默地走，身后是一片笑聲，心在一點(diǎn)一點(diǎn)的痛，本來(lái)童年是快樂(lè)的'�？墒窃诶蠋熣f(shuō)出我考了70分的時(shí)候！童年的一切就已化為幻影！思維停住，時(shí)間停住，70分的聲音在腦海中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的回音，時(shí)間將一切定格，那一瞬間
只有空白！然后筆“啪”的一聲落在地上，眼淚洶涌而出。辛苦結(jié)果換來(lái)的是什么？沒(méi)有答案。嘲諷的笑聲中，邁出每一步都是如此的艱難，夕陽(yáng)下的背影，又有誰(shuí)能讀懂它的傾訴？行路難，行路難，多歧路，今安在？
長(zhǎng)風(fēng)破浪
苦痛中，我在仿徨，絕境中，我在吶喊，沉浮之際，有一種呼喚宛如一束陽(yáng)光，照亮了迷霧中的路，媽媽謝謝您！還記得那一個(gè)月里，您是怎成長(zhǎng)猶如一棵樹(shù)樣的耐心輔導(dǎo)，白發(fā)點(diǎn)點(diǎn)鬢微霜，淋漓盡致地演繹了母愛(ài)的真諦。終于，下個(gè)月的那一天，陽(yáng)光才眷顧我長(zhǎng)久陰霾的臉，老師說(shuō)出我的好成績(jī)的那一刻，揚(yáng)起頭，我解讀了長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)的過(guò)程正如一棵樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程。只有苦雨為油，疾風(fēng)助燃，在風(fēng)雨中前行，在低谷中攀升，才能戰(zhàn)勝困難，無(wú)堅(jiān)不摧，成為參天大樹(shù)。
初中的作文 篇4
我熱愛(ài)語(yǔ)文！
記得從我幼兒園開(kāi)始，我就接觸語(yǔ)文。它是我接觸的最早的學(xué)科。它用一幅幅連環(huán)畫(huà)出現(xiàn)在我的面前，讓我充滿著好奇心去欣賞，這時(shí)，我便愛(ài)上了語(yǔ)文。
小學(xué)時(shí)老師告訴我：“語(yǔ)文乃萬(wàn)科之母”是呀，學(xué)好語(yǔ)文，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要品味“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”知道了滿足于歸隱后自耕自食的悠然情趣；品味“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”仿佛眼前見(jiàn)到生機(jī)勃勃的春景，“日月這行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)出曹操博大胸襟…·語(yǔ)文，用一枝神來(lái)之筆，畫(huà)出詩(shī)人心中縷縷思緒。
語(yǔ)文是伴隨我們最久的學(xué)科，當(dāng)我們說(shuō)一句話時(shí)，我用到了語(yǔ)文；但我們翻開(kāi)一本書(shū)時(shí)，我用到了語(yǔ)文；甚至當(dāng)我們走在大街上時(shí)，我也用到了語(yǔ)文。它在我們的生命中，無(wú)處不在。
語(yǔ)文，它可以抒發(fā)我們對(duì)窮困人民的同情，對(duì)老師的尊敬，對(duì)自由的渴望。
每當(dāng)周末，我都會(huì)閱讀一本本的書(shū)，看看高爾基的童年生活，看看朱自清那一篇篇優(yōu)美的散文，看看多少作家的探險(xiǎn)經(jīng)歷。在書(shū)的世界里盡情遨游，感受著語(yǔ)文的奇妙。
進(jìn)入初中后，我對(duì)語(yǔ)文有了更深一層的理解。
��！原來(lái)古文的`世界也這么有趣，��！原來(lái)語(yǔ)文還可以讓我們感受人生的哲理，�。≡瓉�(lái)語(yǔ)文是這么多姿多彩。
在我心中，語(yǔ)文是難的也是簡(jiǎn)單的，關(guān)鍵是我們是否掌握了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法，是否真正了解語(yǔ)文，是夠用心去感悟語(yǔ)文……
我熱愛(ài)語(yǔ)文，語(yǔ)文是知識(shí)的源泉。作文
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