初中的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
我們是追夢的少年，時光說。
那年的盛夏，我們載著對初中生活的向往與自己的夢想來到這里。然而現(xiàn)實(shí)的生活卻并沒有想象中的那么完美。學(xué)習(xí)難度的增大與科目的增多，使我手足無措，生活中各色各式的人，令我目不暇接。生活，總是給我大片大片措手不及的空洞以及內(nèi)心流離失所的荒蕪。我多想狠狠的踩住每一個假日的裙邊，不讓她溜走，但我知道，我還有好多好多是事情要做，為了夢想，我還要繼續(xù)前行。
是的，我們正面對黑暗中的迷茫與挫折，尋找那片久違的陽光。載著自己的夢，在青春的路上奔跑著，跌絆著，堅(jiān)持著。親愛的，請相信，夢想不是不來，只是還在路上。如果你愿意，那么，請伸出你的手，牽上我的`手，我們一起成長，一起追夢。
青春難免不瘋狂，時光說。
時光如水，匆匆逝去�？粗跻恍律R齊的站在操場上，臉上洋溢著燦爛的笑容，我在他們的身上找到了曾經(jīng)的自己�，F(xiàn)在的我，正懶散的進(jìn)行著一節(jié)又一節(jié)乏味的課堂，全然沒有了當(dāng)初的激情。追求著自由，倔強(qiáng)著固執(zhí)，一次一次選擇放縱，一次次犧牲著自己的資本，一次次抱怨這個社會給了我太多太多的壓力，我想我還年輕，我想我無所畏懼。
不曾瘋狂的開始瘋狂，意猶未盡的繼續(xù)瘋狂，它叫青春。親愛的，請不要感嘆青春那么傷感，那么艱辛，你從來都不是一個人，我一直在你身邊。
瘋狂只是青春的一件小事，時光說。
又是這樣的一個盛夏，而這時的我已經(jīng)學(xué)會了控制情緒，眼角也沒有了昔日的沖動，反而多了幾分老者的淡定。
曾自以為自己可以無懈可擊，可是我錯了，那時，我把叛逆變成了生活中的一部分，并且樂此不疲，我知道，那樣終究有一天，會毀了自己的一輩子。如果當(dāng)時可以安安分分、老老實(shí)實(shí)、簡簡單單，也許就不會有現(xiàn)在的煩惱。
我想和過去說一聲再見，然后輕輕的離開，重新來過。
過去的叛逆都只是幻覺，當(dāng)幻覺降臨的時候，我們從時光的兩個入口分別進(jìn)入，然后相遇，再背道而馳，直至消失不見。再見吧，曾經(jīng)的自己。
初三時緩慢的蛻變，快速的成長，雖然風(fēng)再大、雨再急，踮起腳尖還是可以接近太陽。親愛的，我希望你同我一樣，與過去的叛逆告別，開始新的生活。因?yàn)閻鄄粫滦�，所以我想幫你及自己見證進(jìn)步的欣喜。你是否還愿意牽起我的手，一同尋找時光不遠(yuǎn)處的我們的未來？
初中的作文 篇2
“C”是什么?“C”就是computer(電腦)。電腦就是我的天空，飛翔其間，真“讓我歡喜讓我憂”。
我家的“C”，天庭飽滿，大腹便便，帶點(diǎn)紳士風(fēng)度。初識它時，倒也老實(shí)，做事一絲不茍；但是，自從上回出現(xiàn)一個警告框，禍?zhǔn)卤憬舆B不斷。
首先，DOS列表突然失蹤，整個。ffice干脆一邊涼快去了。最不能容忍的是，D盤數(shù)據(jù)離奇丟失，好幾個游戲不能使用。明眼人一瞧就明白，肯定染上病毒了。唉!小生不才，技術(shù)還屬“菜鳥”級，手上的兵器，又是借人使用權(quán)。無可奈何，只有帶毒上陣，精神固然可佳，然而幾個回合，便敗下陣來。到底病毒打哪兒來，不得而知，反正是光盤包藏禍心。(唉!“盜版”害死人呀!)不管怎么說，毒是要?dú)⒌�。一個電話，‘哥們帶著“金山”、“瑞星”、"KV20xx"等殺毒名將，風(fēng)塵仆仆趕來，頃刻刀光劍影，病毒被殺得片甲不留。
“C”的天空中有烏云，也有晴朗的時候。電腦最大的好處，就在于它可以替人做事。作文是件苦惱的'事，打個草稿，左改右劃，亂七八糟，自己都不認(rèn)識。電腦就幫了我的大忙。開個Word,在界面上任你“狂草”。有興趣，塞上耳機(jī)，聽著自己喜歡的明星“現(xiàn)場演唱”，再寫上幾行文字，倒上一杯咖啡或是香茗什么的，哎呀!那種感覺實(shí)在美妙。
手持鼠標(biāo)，眼觀屏幕，耳聽音響，飛翔在“C”的天空，真是悠哉游哉，歡樂無限!(愿下輩子還有臺電腦可以使喚。)
初中的作文 篇3
有人說，在前行的道路上一直回頭張望的人，是走不遠(yuǎn)的。有人說，人生之路坎坷不平，有時記憶深處的回憶可以成為你跨過困難的動力。如今，我站在這里，用零碎的目光乞?qū)ぶ切┯洃�，欲于記憶洪流中作一次時光逆旅。
遠(yuǎn)方有暮云合璧，落日熔金，四面環(huán)山的小村莊里，平靜的河面被鍍滿了金色。一群半大不小的孩子，光著腳丫，挽著褲腿，踏著石頭上夕陽的余暉，蹦跳著躍進(jìn)清涼的河水里。河水承載著滿滿的余暉，看著沉重卻仍輕盈，突如其來的腳丫子打破了這平靜，河水蕩起了水花，圈起了漣漪，也收納了一串串笑聲。一個個跳躍的身影被夕陽拉得長長的，終于延伸至記憶的閘門，隨即，往事又一次蜂擁而至。
外婆家的對面是一座長滿柏樹的山坡，下面是一路的稻田，順著山的輪廓延伸至遠(yuǎn)方，在微風(fēng)中起伏成一片綠浪，一層層褶皺以推波助瀾之勢奔向前方；院子前面種著仙人球和蘭草，還有嫩綠的滿天星，正一簇簇叢生著。真是片好光景。小時候尤喜歡讓外公把小凳子倒立著捆上繩子，系在外面的房櫞上，便成了一個小秋千。坐在上面晃啊晃啊，對面的廚房里外婆正準(zhǔn)備著午飯，瓦房上的煙囪里冒出白煙被風(fēng)吹得歪斜，我望著不遠(yuǎn)處綠油油的'稻田，嘴里不由溢出輕快的歌兒。
如今回外婆家的時間少之又少。前些日子回去了一次，我還像小時候那樣，興沖沖地在田埂上喊著外婆外婆。隔壁家的狗汪汪地叫起來，我跨過了一個小石板，踏上了幾級石階，瞧見外婆正披著衣服坐在外面�？吹轿視r，她蒼老的眉眼慢慢爬上了笑意，卻讓我鼻頭酸動。外婆的精神已大不如前，隱隱顯露出了病態(tài)。外公外出做農(nóng)活還未回來，我快步撲到外婆身旁，搬了根小板凳，興致勃勃地向外婆說著學(xué)校的趣事，看見了外婆微笑的嘴角，真安心。
抬頭望，看到房櫞上被繩子勒過的痕跡，又想起兒時蕩秋千的情景，眼淚便在一瞬間溢滿了眼眶。
我上了時光先生沒有剎車的車，走上一條不知道盡頭的路，一路疾馳。我在車?yán)镒鲋鞣N各樣的事，認(rèn)識了各種性格的人，然而有些事我注定要做一輩子，有些人注定不能與我同行一生直至盡頭。我無法盡我所能讓路變長，所以我該珍惜。時光先生請你好好開車，讓我坐穩(wěn)享受一份沒有遺憾的旅程，那將是我的一生。
初中的作文 篇4
從歷史的深遠(yuǎn)處走來，中國幾千年的傳統(tǒng)文化如同飄蕩于千年的精靈，幽然出現(xiàn)，熠熠發(fā)光。這就是中國文化。
中華民族上下幾千年，給我們帶來了無窮無盡的文化�！对娊�(jīng)》305首詩歌開創(chuàng)了現(xiàn)實(shí)主義詩歌之路；在戰(zhàn)國七雄的爭戰(zhàn)中，中國文化曾一度消沉，而等到戰(zhàn)亂平息，始皇統(tǒng)一天下之后又有了《離騷》的誕生，開創(chuàng)了浪漫主義的先河，然而也帶著屈原的怨憤與不平一同沉入汨羅江；“一道天光射向光壁，便產(chǎn)生了前后赤壁賦的千古絕唱�！庇嗲镉暝凇段幕嗦谩分袑懱K軾。這一切，都是寶貴的中國文化，如黃金般寶貴。
然而，物欲橫流流盡了高雅，歌舞開平平息了斗志，阿諛奉承迎合了庸俗。大江東去已成為千古絕唱，圓明園的斷壁殘?jiān)驯簧唐反蟪睕_刷得一干二凈，井岡山的星火早已被五顏六色的霓虹燈所淹沒。那些曾經(jīng)如此輝煌的東西如今離我們越來越遠(yuǎn)。庸俗鋪天蓋地的襲來。高雅悄無聲息的消失。越來越多的人開始用功利來衡量精神生活。有人說，周迅離我們越來越近，魯迅離我們越來越遠(yuǎn)；知道比爾的`人越來越多，知道保爾的人越來越少；聽周杰倫的越來越多，聽貝多芬的人越來越少。塞滿書包的是卡通，堆滿床頭的是言情、武俠；高高掛在書架的是《詩經(jīng)》，塵封蟲蛀是《巴黎圣母院》。文化正離我們而去。不，是我們離文化而去。熟讀唐詩三百首的已不再值得驕傲，不識貝克漢姆的被嘲笑；談到流行歌曲便滔滔不絕，說起那段滄桑的歷史卻茫然不知。文化，正在被一點(diǎn)一滴的遺忘，一步一步地走出我們的生活。鑒賞詩文，游覽古跡成為那些學(xué)者和專家的工作；艱苦奮斗，堅(jiān)韌不拔被看成戰(zhàn)爭年代紀(jì)念品。
可是，這又能怪誰？電視報(bào)紙播放的是什么？街頭討論的是什么？雜志刊登的是什么？為了建商業(yè)步行街，把烈士陵園拆了；為了整頓市容市貌把當(dāng)年的古屋拆了，把唐朝的城墻拆了，取而代之的是高樓大廈。而我們卻還在為這些“杰作”而感到自豪！
被遺忘的文化在悄悄哭泣！所以蘇醒吧，中國人們，甚至世界人們！在如今競爭白熱化的年代，我們更應(yīng)該學(xué)會珍惜那些被遺忘的歷史文化，我們應(yīng)該用閑情逸致去揣摩那“百僧推月下門”究竟用“推”好還是“敲”更合適，而不是不屑！我們要摒棄文化功用價值體系，用真誠的態(tài)度去追求精神生活，把精神價值、獨(dú)立自由的文化選擇置于至高無上的地位，用學(xué)到的文化知識來修身養(yǎng)性，提高個人修養(yǎng)，而不是當(dāng)作獲得物質(zhì)生活的工具。要提高對文化的注重力，去熱愛全人類的文化遺產(chǎn)，用更多的時間和空間去追求文化，思考人生。這樣，在濃厚的文化氛圍中，追求文化的學(xué)者便不再孤單，鞏固文化的支柱越來越高大堅(jiān)硬，那文化便會深入人心，不再被遺忘，而是流傳下去。
回來吧！被遺忘的文化！
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