初中的作文
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的初中的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
無論天氣多么炎熱,多么寒冷,無論環(huán)境多么惡劣,在學校的大門口,總是有幾位掛著紅牌子的老師和身穿制服的門衛(wèi),他們看上去那么嚴肅,每次經過校門口,我彎著的腰都要略微直一點,看一下自己的校牌,快速穿過。
一天,下著小雨,我匆匆離家時忘記帶校牌,路上卻沒有發(fā)覺,一直走到校門口,被一個門衛(wèi)叔叔給叫住了:“你的校牌呢?”我連忙低頭一看,校牌呢?我一下子慌了,把書包找了個遍也沒有找到,——看來是找不到了,我不再找了。他好像看出了我的心思,竟然笑著對我說:“你一定是不小心忘帶的吧?快進去吧,要是被那邊的帶紅牌子的'老師發(fā)現(xiàn)就扣分了!”我一驚,但也顧不了那么多了,瞧了老師一眼,便一溜煙跑進了校園,連聲“謝”也沒來得及說。
記得還有一次,我遲到了,到校門口時已經7點整,大門關了,只有一個門衛(wèi)叔叔守著唯一可以進出的路口,“這下真的要被扣分啦!”我心里想著,不敢前去,磨蹭了好久,還是硬著頭皮走過去,對那位門衛(wèi)叔叔說:“我能不能進去?”出乎意料的是,他說道:“為什么不可以呢?遲到了就快進去嘛,還說什么?”于是,我又平安地跑向教室。
自從這兩次事情之后,我再也沒有過忘帶校牌和遲到。但是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)那些帶紅牌子老師也有“糊涂”的時候,一次放學留下打掃衛(wèi)生,再去后面的車棚推著自行車走到校門口時,遠遠地聽到一個老師大喊:“過來一下,你是哪個班的?這么遲還不走?”我停住了,那個老師向我走來,離我還有3米左右時,不知從哪里跑出來幾個學生,也是初二的,跑向門口,正好遇到了這個老師,老師一把抓住其中的一個校牌,說道:“哦,原來是xx班的呀!”我依然不動也不吱聲,但心里卻暗暗高興,我沒被扣分。
無論天氣多么炎熱,多么寒冷,無論環(huán)境多么惡劣,在學校的大門口,總有幾位掛著紅牌子的老師和身穿制服的門衛(wèi),每當經過他們身邊的時候,我就會想起發(fā)生在校門口的那些事。
初中的作文 篇2
我的數(shù)學老師,在我的記憶中,他,高高的個子,長著一張瓜子臉,濃眉大眼,看上去“兇巴巴”的,但是卻是我所有老師中,我最喜歡的數(shù)學老師。
在他的課堂上,你總會聽到我們的笑聲。上課的時候他經!芭茴}”,上著上著就說到課堂外面去了。有一次,我們在學習新課,他叫劉芳茹起來讀框里的一段文字,劉芳茹在讀的時候,一不小心讀錯了個字,他就給我們講了個笑話:在一個醫(yī)院里有一位醫(yī)生,他拿著一個病人的病歷表,看了好長時間,結果叫了聲“下一個‘木棍’!”原來是因為那個人簽名的時候,有點草了,他本來應該叫“林昆”的,結果他把林的那兩個木給分開了,變成了“木棍”,我們聽完后都前仰后合地笑起來。
還有一次,他在講一道計算“集裝箱”的題時,又“跑題”了,他告訴我們,如果看到像“集裝箱”之類的大車時,一定要離它遠點,因為這些大車的后轱輪,不會拐彎,他們只有使勁拐,才能拐過來,在拐的'過程中,它不能超過黃線,所以在拐的時候后轱輪很靠著道邊,如果你在這里的話,很有可能會被壓著。這樣在他的“跑題”中,我們不僅是開懷大笑,還學到了知識。
這就是我的數(shù)學老師,我們都很期待上他的課,我們都很喜歡數(shù)學老師的幽默。
初中的作文 篇3
謹以此文送給終將畢業(yè)的你們,還有我們終將逝去的青春。當時光逝去,青春不復,但愿我們的心靈不會老去。
——題記
記得那些最好的下午時光嗎?教室里那么安靜,你看到白墻在雨天留下的紋路,看到窗外鐘樓頂端時間的流失,看到天空飛過的大雁,然后低下頭,看了看手表上跳著舞的指針。我知道,你心里也在倒數(shù)……5、4、3……
那時,夕陽斜照,整個學校像一枚在陽光下摔爆了的橙子,橘黃色的光線到處飛揚迸濺。
學校的時光是人生最美好的時光,而放學路上的記憶是最美好的N次方。
從A點到B點,自行車的速度是20km/h。老師教我們怎樣計算時間和距離,而這條并不長的路途,因為有你們的吵鬧和歡笑,有你們汗涔涔傻笑的臉,卻變得和最遙遠的星河一樣寬廣漫長又好玩了。
最開心的事就是在路邊的小攤前停一停。
被吹到天上的棉花糖,精致的'文具和印著明星照片的雜志……這些小東西總是能深深吸引我們。其實并不是迷戀糖果的味道,或者是柜子里足夠寫到長大成年的信紙,我在意的,就是那份看到美好的事物要和你分享的心情。我覺得,很多年后回想起這些記憶,我們都會懷念這青春里無與倫比的味道。朋友,當我們老去的時候,我一定要再擁抱著你嗅一嗅,我想,即使到那時,還能聞到那年輕、芬芳的氣息。
太陽就快下山了,沿途的路燈亮了起來。晚霞里,我們的輪廓無比清晰,仿佛時間在用金黃色的筆描畫著你和我每一天成長的痕跡。我突然有點期待明天快點兒到來了,好讓我在學校遇見你。
你們睡了嗎?還是正在喝一杯紅茶?或者正把脖子仰得高高的,想看清楚這個世界?小A,你是夜貓子,你說時間寶貴,你說你要換個角度看世界,于是你倒立在那里,只用一只眼休息;而你,小C,又寫了一個不為人知的秘密,放到那個星星圖案的罐子里了吧?你在想念誰嗎?同樣的月光下,我正躺在床上,暖暖的。慢慢地,我有了睡意。
晚安,朋友們,明天學校見。
初中的作文 篇4
這個季節(jié),萬物復蘇,大地如沉睡后剛剛初醒,懶洋洋的,卻全身充斥這蓬勃的生機。孩子們依然無憂無慮地嬉戲。每當這時,我的腦海里,都會飛向那個童年,那個與家鄉(xiāng)的小伙伴玩耍的童年!
萍萍,小凱,還記得,曾經那塊我們共同踏過的土壤嗎?
春天里,土壤仿佛脫胎換骨,沒有冬天的干燥也沒有秋天的沉重。只是,包含了水分,卻恰到好處的掌握了粘稠度。
“哇哇哇!看!我的杰作好了!”萍萍一臉得意地說,“城堡,我以后要住在像城堡的房子里去!”“咦~我不喜歡,要住也要住在像這樣的'世外桃源才行呀,那可真是美呢!”小凱一邊發(fā)表自己的意見,一邊指著自己身旁的那堆酷似土堆的爛泥,還咧著嘴笑呢!
“你呢,蓮?”他倆問道,臉上是藏不住的稚氣。
“我要住在一個有游泳池的有花園的別墅。”我精心擺弄著我手中的泥團。
“那不就和我的城堡一樣了嗎?”
“不一樣,城堡太高了!”
“哦~那我也要!”
“哈哈~!“爽朗的笑聲劃過天際,是那樣的美好。我們都豁出去了,也不管臟不臟就躺在了草坪上,對著天空大叫。那時候的我們真的什么煩惱都沒有了。同時,也奠定了我們夢想的追求。
家鄉(xiāng)的小伙伴們,還記得嗎?那片土地上,曾經印下了我們的身影,那片天空曾經聆聽了我們的呼喚,那個春天曾經見證了我們的友誼……
永遠的——友誼!
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