初中的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中的作文4篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
一放暑假，就會想到外頭放松一下，透透氣、看看風(fēng)景。但每當(dāng)看到早出晚歸的爸爸，就想到爸爸每天辛辛苦苦的工作，訓(xùn)練了他一雙厚而有力的雙手，撐起偌大的巖石，對他來說是一件輕而易舉的事呢！我想他這么用心的打拼，是為了給我們一個(gè)舒適、富裕的家，所以這個(gè)暑假我決定到市場幫忙爸爸工作。
在市場我看著爸爸一手忙著接電話，一手忙著做貢丸，手忙腳亂的爸爸不知該往哪邊跑；于是我睜大眼睛，用心的跟著爸爸慢慢的學(xué)習(xí)。
一天又一天的飛越，已經(jīng)是暑假的一半了，我慢慢的開始懂得這些食品的價(jià)格和如何做出可口的丸子。這些事都是我在這段漫長的.暑假所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)是爸爸經(jīng)年累月的智慧結(jié)晶，所以我將來一定要把它發(fā)揚(yáng)光大。
經(jīng)歷過這次的體驗(yàn)，我越來越佩服爸爸為什么可以做出津津有味的貢丸，怪不得媽媽總是對爸爸贊賞有佳。仔細(xì)的想了一下，爸爸每天日夜不斷的工作，精心研發(fā)，難怪爸爸做的每一顆丸子，每一個(gè)都讓消費(fèi)者贊不絕口！這讓我學(xué)到了天下沒有不勞而獲的事，想要嘗到甜美的果實(shí)，就要努力、用功，才能有所成就。
今年我的暑假生活，真是既充實(shí)又開心，因?yàn)槲伊私獾轿矣幸粋�(gè)讓我引以為傲的好爸爸！
初中的作文 篇2
家，對于這個(gè)字的理解，年幼的我認(rèn)為那只是一個(gè)歸處罷了。
那時(shí)年幼，在平時(shí)的聊天玩耍中從未提起過“家”這個(gè)字眼。每天放學(xué)后，那兒便有可口的飯菜等著我，總有一個(gè)人會在門口張望著，等待著。玩累了，回到那兒便有舒適的小床供我休息。在那兒，除了我以為，還住著家人，他們都能陪我玩耍，陪我歡笑。這邊是年幼的我心中的家，我對她的概念是如此的模糊，但那一次后，我便有了新的看法。那是個(gè)狂風(fēng)暴雨的中午，父母有事便沒來接我。天上閃著霹靂，打著炸雷，我在風(fēng)雨中飛快的`奔跑，到了家，打開門。家里是那么安心，那么舒適。這時(shí)我才明白：家，原來是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港。
到了五年級，有一天老師突然宣布，要去青少年活動中心封閉訓(xùn)練一個(gè)星期。那是一個(gè)未知的地方，充滿了前所未有的挑戰(zhàn)。下了大巴，來到那扇早已銹跡斑斑的鐵門前，我的心中不禁掠過一絲涼意。在那兒，只有硬邦邦的木板床，還記得第一晚我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠。在那兒，早餐只有饅頭，最討厭饅頭的我，一口口是那么的難以下咽。在那兒，每天都只有枯燥的訓(xùn)練，最討厭體育的我，是那么的疲憊不堪。還記得教練的一聲訓(xùn)斥，是那么的驚心膽顫。這里一切都讓我分外想念一個(gè)地方，那就是家。這時(shí)的我才明白：家，原來是遙遠(yuǎn)的牽掛。
上了初中，回家的時(shí)間便一點(diǎn)點(diǎn)被學(xué)習(xí)所剝奪。每天天還沒亮，便起身離家，到了天黑才能進(jìn)入家門。在初中，學(xué)習(xí)壓力是那么大，那么重。班上，層出不窮的尖子生讓我感到前所未有的自卑。120分的試卷，我卻連100分都上不去。老師似乎也在覺得我的天賦也許沒那么高。雖然我是組長，但因?yàn)槠莆铱偸窃诮M員面前抬不起頭�？筛改敢廊还膭钗遥С治�。我也自覺同意了報(bào)補(bǔ)習(xí)班。父親總在對我說，他年輕時(shí)就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)貪玩而沒考上大學(xué)，他希望我能帶著他的夢想走下去。每一天到家，他們總是會給我笑容，我看著他們頭上的銀絲讓我明白：家，是愛的港灣！
我愛我家，家是愛的港灣。
初中的作文 篇3
有一個(gè)師范學(xué)生到一所小學(xué)教三年級的語文，她上課第一件事就是要求學(xué)生把自己的名字寫在作業(yè)本上，之后，她收回作業(yè)本，在一個(gè)個(gè)叫名字發(fā)回去，同時(shí)借此認(rèn)識學(xué)生，粗心的作文�？捎幸槐荆傲�10次都沒人來領(lǐng)......黃肚皮！黃肚皮！怎么搞的，人跑到哪去了！最后，其他的都發(fā)后，還剩下那本，于是她讓沒拿到的人舉手，這時(shí)有個(gè)各自小小的女生舉了手，老師問：“你叫什么名字？”“黃月坡，老師”......
“哈哈......”引起同學(xué)哄堂大笑，黃月坡臉?biāo)⒘艘幌录t了，想熟透的蘋果，笑聲在她眼里，就象五雷轟頂般，是她不知所措，全身涼了半截。
“老師......我寫錯(cuò)了!”她低著頭輕聲地說.老師的臉色變得嚴(yán)峻起來,說:“先生客，月坡，你下課來辦公室找我，我想和你聊聊！”她楞住了，盡管老師講得繪聲繪色，她一句也沒聽進(jìn)去，心想：“我應(yīng)不應(yīng)該去呢？老師都是表面裝得和藹可親，可一到辦公室就兇巴巴的，還狠狠地教訓(xùn)了我，那怎么辦？
叮~~下課鈴聲打破了她的沉思，不知怎么的她走進(jìn)辦公室，她的心撲通普通地跳，老師問：“你自己的名字怎么會寫錯(cuò)了？”“老師....我太馬虎了，平時(shí)寫字都是馬馬虎虎的，所以經(jīng)常寫錯(cuò)紫�！薄霸缰�，那你為什么不認(rèn)真寫？”“哎，錯(cuò)別字仿佛一只只跟屁蟲，我走到哪兒，它們就跟到哪兒。當(dāng)我拿起筆時(shí)，它們就化作一股濃濃的煙霧，魔鬼似的“鑲”在了筆上。一開始它們還羞答答的，可越往后寫，這筆就越不聽使喚，錯(cuò)別字接二連三地跟蹤而來。連前任班主任看見我都頭疼！”她有一次臉紅了，心里已象懷了25只兔似的--百爪撓心，她怕，怕老師對她也無可奈何，沒想到，老師和藹的說：“只有認(rèn)真做，我相信你一定會成功！世上無難事，只怕有心人啊。我相信你一定會寫出好字，如果，每個(gè)老師都對學(xué)生頭疼，那不是真正的教師，教師是向?qū)�，是指明正確的道路�！彼犃�，只覺得心情激動得象波浪一樣，連綿起伏。
她看了看作業(yè)本上的做字，好象明白了什么......
粗心，是我學(xué)習(xí)上最大的敵人。要想成功，就必須把這個(gè)“大包袱”——粗心給甩掉。而使我不再粗心的原因，就是四年級的一次考試。
我清楚地記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上。老師向我們公布了上次考試的分?jǐn)?shù)情況�！昂俸�，不用說這次考試的第一名非我莫屬了!”當(dāng)我聽到老師念到我的名字時(shí)，我清楚的聽見：“蔡卓芳，80分�！边@句話，猶如一聲巨雷，把我從美夢般的世界里驚醒了。這堂課，老師講的內(nèi)容我一個(gè)字也沒有聽進(jìn)去，心里老想：“我回去該怎樣向父母交待……”放學(xué)后，同學(xué)們說說笑笑地走在一起。而我呢，單獨(dú)一人，低著頭，垂頭喪氣地朝家里走去。太陽發(fā)出昏暗的光，路旁的小草似乎在為我嘆氣。回到家里，我悶悶不樂的，媽媽問我是怎么了，我老實(shí)地向媽媽交待：“我這次考試80分�！蔽艺f話的聲音很小，小的連自己都聽不到。媽媽聽后，溫柔地對我說：“沒關(guān)系，下次注意點(diǎn)，不要再那么粗心了……”這天，我把媽媽對我說的話銘記在了心里。
迎來了一次考試，我坐在考場上，靜靜地等待著老師發(fā)下試卷。接過試卷后，我迅速地對整張?jiān)嚲頌g覽了一遍，然后才開始做題。這次，我不再像上次那樣，拿到試卷就囫圇吞棗地寫起來，而是認(rèn)真地讀題，才開始動筆。三十多分鐘過去了，我做完了整張?jiān)嚲怼＿@次，我不再像上次那樣，搶著交試卷，而是認(rèn)真地檢查�？荚嚂r(shí)間到了，我自信十足地交了卷。第二天，成績出來了，全班唯一的滿分，我高興地跳了起來，臉上露出甜美的笑容。放學(xué)了，我走在小路上，嘴里哼著小曲，路旁的小花都替我高興�；氐郊�，我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽和藹地對我說：“你終于不再粗心了，不過還得繼續(xù)努力，你要知道“人外有人，天外有天”的真正含義……”
粗心，終于被我打敗了。因?yàn)樗屛颐繒r(shí)每刻想起四年級的那次深刻的考試。從那次起，我無論考試還是做事，我都不再粗心。
有一個(gè)師范學(xué)生到一所小學(xué)教三年級的語文，她上課第一件事就是要求學(xué)生把自己的名字寫在作業(yè)本上，之后，她收回作業(yè)本，在一個(gè)個(gè)叫名字發(fā)回去，同時(shí)借此認(rèn)識學(xué)生。可有一本，她喊了10次都沒人來領(lǐng)......黃肚皮！黃肚皮！怎么搞的，人跑到哪去了！最后，其他的都發(fā)后，還剩下那本，于是她讓沒拿到的人舉手，這時(shí)有個(gè)各自小小的`女生舉了手，老師問：“你叫什么名字？”“黃月坡，老師”......
“哈哈......”引起同學(xué)哄堂大笑，黃月坡臉?biāo)⒘艘幌录t了，想熟透的蘋果，笑聲在她眼里，就象五雷轟頂般，是她不知所措，全身涼了半截。
“老師......我寫錯(cuò)了!”她低著頭輕聲地說.老師的臉色變得嚴(yán)峻起來,說:“先生客，月坡，你下課來辦公室找我，我想和你聊聊！”她楞住了，盡管老師講得繪聲繪色，她一句也沒聽進(jìn)去，心想：“我應(yīng)不應(yīng)該去呢？老師都是表面裝得和藹可親，可一到辦公室就兇巴巴的，還狠狠地教訓(xùn)了我，那怎么辦？
叮~~下課鈴聲打破了她的沉思，不知怎么的她走進(jìn)辦公室，她的心撲通普通地跳，老師問：“你自己的名字怎么會寫錯(cuò)了？”“老師....我太馬虎了，平時(shí)寫字都是馬馬虎虎的，所以經(jīng)常寫錯(cuò)紫�！薄霸缰�，那你為什么不認(rèn)真寫？”“哎，錯(cuò)別字仿佛一只只跟屁蟲，我走到哪兒，它們就跟到哪兒。當(dāng)我拿起筆時(shí)，它們就化作一股濃濃的煙霧，魔鬼似的“鑲”在了筆上。一開始它們還羞答答的，可越往后寫，這筆就越不聽使喚，錯(cuò)別字接二連三地跟蹤而來。連前任班主任看見我都頭疼！”她有一次臉紅了，心里已象懷了25只兔似的--百爪撓心，她怕，怕老師對她也無可奈何，沒想到，老師和藹的說：“只有認(rèn)真做，我相信你一定會成功！世上無難事，只怕有心人啊。我相信你一定會寫出好字，如果，每個(gè)老師都對學(xué)生頭疼，那不是真正的教師，教師是向?qū)В侵该髡_的道路�！彼犃�，只覺得心情激動得象波浪一樣，連綿起伏。
她看了看作業(yè)本上的做字，好象明白了什么......
初中的作文 篇4
我的小弟弟才三周歲半，他可是個(gè)淘氣的小家伙，整天活蹦亂跳，而且還滿肚子壞水兒，我又氣又愛。
他有一張櫻桃般紅潤的嘴唇，小巧的鼻子，一雙水汪汪的大眼睛上還長著漂亮的雙眼皮，雙眼皮的底下，還有連我都望塵莫及，又長又自然翹的睫毛，后腦勺還有一個(gè)小辮子，就連說話都是娓娓動聽的，怎么看怎么像女孩。他偏不喜歡帥氣的男裝，反而喜歡色彩鮮艷的女孩衣服，不喜歡男生該喜歡的紫色，藍(lán)色之類的，卻喜歡起女孩兒喜歡的粉色。唉！安能辨我是雄雌？他又知識充滿童趣，讓人心生憐愛，耍心眼時(shí)就滿肚子壞水兒，叫人無奈又生氣。放了暑假地理就動不動就問：今天上不上學(xué)？今天上不上學(xué)？今天上不上學(xué)？重要的事情一天說三遍。我耐心的解釋說：今天不上學(xué)，咱們放暑假啦？暑假？弟弟說。沒錯(cuò)！我說：就是暑假。薯?xiàng)l假呀？弟弟幼稚的問。不是。我解釋說：暑假就是夏天放的很長很長的假。哦！很長很長的薯?xiàng)l假呀！弟弟幼稚的說。我的小弟弟多么幼稚��！
他也有聰明的時(shí)候，但都是些小聰明，而且從來不用在正地方。前幾天，我看到書架上放著一個(gè)媽媽盛化妝品的包裝盒，挺好看的，我便問媽媽：媽，這個(gè)盒子還有用嗎？沒有就給我吧！媽媽說：沒有啦，給你吧！我滿心歡喜地打量著盒子。弟弟笑瞇瞇地走了過來，對我說：姐姐，給我看看。給你。我把盒子給了弟弟，弟弟接過盒子，看了看，眼睛一轉(zhuǎn)，不知在想什么。不一會兒，她找來了一些東西：屬于她的兩本書一個(gè)本子，以及他的飯費(fèi)單，他又把窗臺上他的`幾元錢拿過來，通通放進(jìn)了盒子里，對我說：姐姐，你看正好裝上！我剛想把我的盒子拿走，可他卻搶先把盒子抱走，據(jù)為己有了。任憑我怎么向他要他都不給，還躲到媽媽身后朝我吐舌頭。
過了一會兒他又找來我的新筆記本，只是上面的火車對我說：姐姐，這個(gè)火車真好看我就喜歡這火車看來我的筆記本也快要保不住了！這個(gè)鬼頭鬼腦的小弟弟又可氣又可愛你見過這樣的小孩嗎？
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