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初中生作文

時間:2024-07-19 12:34:03 初中作文 我要投稿

初中生作文匯總[3篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的初中生作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中生作文匯總[3篇]

初中生作文 篇1

  不知不覺,一個有趣的寒假便過去了。我們迎來了新的一學(xué)期——七年級下學(xué)期!!

  記得上個學(xué)期我的'學(xué)習(xí)情況不是很好,連期末成績也很不理想,為了在這個學(xué)期把成績提上去,我專門為此制定了一套計劃:

  1.每天按時到校,不遲到,不曠課,不早退;

  2.上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真做好課堂筆記,不懂就問;

  3.作業(yè)按時完成,卷面整潔,字跡工整。做作業(yè)前,先把當(dāng)天所學(xué)的知識,鞏固一遍,在做;

  4.早上早起半個小時,背需要背的知識;晚上睡覺時,在腦海里把當(dāng)天所學(xué)知識回顧一遍;

初中生作文 篇2

  童年生活快要結(jié)束了,回顧童年的生活,有許多難忘的故事,串起了多姿多彩的童年時光。童年的記憶片段帶給我許多歡樂,令我此生難忘。

  在一個萬里無云,陽光明媚的日子里。我,媽媽,還有我的姥姥準(zhǔn)備騎自行車出去兜風(fēng)。我們幾乎繞了友誼縣一大圈,這時,我看到了不遠(yuǎn)處有一對父子正在騎車,他們穿著專業(yè)的賽車服,帶了頭盔,像是要比賽一樣。我媽媽騎了上去和他們搭話,和他們聊了一會,才知道它們是騎自行車出去旅游的,我心里立刻萌生了一個想法:我想騎車去紅興!我把這個想法告訴了媽媽,媽媽竟然同意了,我們就這樣上路了。

  騎著車子在公路上的感覺真好,公路那么整潔干凈,兩邊的白楊樹上不時傳來幾聲鳥叫,田野里黑黝黝的土地等待播種,一陣風(fēng)吹來送來泥土的芬芳。這感覺好自由、好輕松。就這樣騎啊騎,感覺不太對勁,以前我們經(jīng)常坐車去紅興隆,也就20分鐘就到了,但是騎自行車公路怎么就一眼望不到邊呢?我就垂頭喪氣了。媽媽看到了說:“在這里休息一下吧!”我立刻精神了,抬頭一看,是一個現(xiàn)代化水稻基地,我立刻把車子騎了進(jìn)去,坐在了陰涼的`地方,媽媽還給了我兩個柿子,我吃了之后感覺好多了。

  我們又上路了,騎到一半多的我,感覺腰非常得酸,屁股也麻了,但是我不想半途而廢,我需要超越自己, 戰(zhàn)勝自己,我堅持了下去。

  終于,騎行了兩個小時,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一些建筑物出現(xiàn)在我眼前,讓我異常得激動,紅興隆到了!當(dāng)時我只有一種感覺“我成功了,我做到了,我戰(zhàn)勝了自己!”

  我從騎車的過程中,領(lǐng)悟到了只要堅持,不放棄,克服困難,認(rèn)定了目標(biāo),就一定能成功。這件事深深地刻在了我童年的記憶中,給我動力,伴我成長。

初中生作文 篇3

  初中的生活猶如一幅畫,五彩繽紛的畫,記憶的彩色筆在這幅畫上跳躍著,裝點著每一個角落。

  師生情——粉紅色

  曾記得她那充滿關(guān)心的問候;曾記得她手忙腳亂的身影;曾記得在她的陪同下,我忘卻了疼痛。記得那次我受傷了,她急急忙忙調(diào)換了上午的所有課程,先是給我的父母打電話,后又帶我去醫(yī)院,路上她不停的問我哪里不舒服,痛不痛……在她那充滿關(guān)切的話語里,我忘卻里疼痛,停止了哭泣,轉(zhuǎn)而靜靜的看向她,此時的她,有些手忙腳亂,而不是那個能靈活掌控著課堂的老師;此時的她,說話有些語無倫次,而不是那個上課講題,條理清晰的老師;此時的她……

  這就是真正的她吧!她給我的溫暖,如同那淡淡的粉紅色給人難以抹去的溫馨,帶著淡淡的芳香。

  努力奮斗——紅色

  面對茫茫的書海,面對堆積如山的作業(yè),面對還有四十多天的中考,我們別無選擇,紅色是奮斗與堅持。遇到難題了我們鉆研討論,爭得面紅耳赤,直到老師判定個是非。晚上大家挑燈夜戰(zhàn),第二天比戰(zhàn)績,雖然帶著黑眼圈,但眼光中流露出自豪之情。

  紅色是火的顏色,是光明,是希望。紅色帶給我們的是激情,是信心,是干勁。備考的.日子好比是百米沖刺,面對還有四十多米的紅色跑道,我們鼓足勇氣向前沖。

  友誼——白色

  老師說,同學(xué)時代的友誼是最純正,最質(zhì)樸的!澳阊侥,笨死了,這道題錯了,不是這樣做的,來我教你……”“怎么胃又痛了,讓你早上不吃飯,活該,給,喝點熱水”……一句句充滿關(guān)愛的責(zé)備在耳邊縈繞,一幅幅洋溢著溫暖的畫面在眼前浮現(xiàn)……同學(xué)間的友誼,如校園里的白玉蘭,白的純潔,白的質(zhì)樸,白的高雅。

  五彩的顏色點綴著我的初中生活。綠茵場上,有我們生機勃勃的身影;藍(lán)色的課桌前,有我們靜靜沉思的模樣;粉紅的花叢中,有我們甜甜的笑臉;紅色的跑道上,有我們的激情與干勁;這就是我多彩的初中生活。

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