初中作文

初中作文15篇[優(yōu)選]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中作文1

　　苔，沒(méi)有玫瑰嬌艷欲滴的熱來(lái)，沒(méi)有牡丹國(guó)色天香的姿容，但她在陰暗潮濕的環(huán)境下不但沒(méi)有自暴自棄，卻像牡丹一樣生機(jī)勃勃地綻放著生命的色彩。

　　“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米，也學(xué)牡丹開(kāi)。”那是山頂上傳來(lái)的稚嫩童真的歌聲，飄飄揚(yáng)揚(yáng)那整齊的歌聲承載著他們每一個(gè)人的希望與夢(mèng)想；那悠揚(yáng)的歌聲引領(lǐng)著他們每一個(gè)人從黑暗走向光明：那純凈的歌聲讓他們每一個(gè)人開(kāi)心與快樂(lè)……

　　20xx年，梁俊帶著妻子，來(lái)到烏蒙山石門坎小學(xué)支教，那里寒冷，潮濕，閉塞，令人無(wú)法想象這些孩子們是如何度過(guò)那一個(gè)個(gè)春夏秋冬，眼神中的無(wú)助與迷茫，甚至背上一陣陣寒風(fēng)吹起他們破舊不堪的衣衫時(shí)，他們的心也一次次的跌入了谷……

　　一把吉他讓他們眼前的迷霧被一層層的掀開(kāi)，將他們拉回到了光明。春日他們一同唱：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！毕娜账麄円煌�高歌：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！鼻锶账麄円煌�吟唱：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！倍�日大雪紛飛，他們一起唱道：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”

　　兩年下來(lái)古詩(shī)詞給予他們力量，古詩(shī)詞引領(lǐng)他們走向光明，他們的笑容終于綻放開(kāi)來(lái)，他們的'眼角終于彎了起來(lái)，他們的眼里重新充滿了對(duì)未來(lái)的期望。詩(shī)詞仿佛一劑良藥，讓他們?cè)僖淮纬尸F(xiàn)出孩童該有的清純與稚嫩。

　　“上課時(shí)唱，下課時(shí)也唱，清晨唱，日落唱，悲傷時(shí)唱，歡樂(lè)時(shí)也唱，一群人唱，一個(gè)人也唱唱到孩子們長(zhǎng)大唱到孩子們被愛(ài)。”他們被詩(shī)詞一次又一次的洗禮，詩(shī)詞在潛移默化中幫助著孩子們。古詩(shī)是畫(huà)與文字的結(jié)合，構(gòu)成了一幅幅美麗的畫(huà)面，陶冶著孩子們的情操，給孩子們帶來(lái)了美的享受，更讓他們沉迷于其中。

　　兩年的歲月可以去換一份高薪工作，兩年的歲月可以去很多地方旅游，兩年的歲月可以去做許多事，但梁俊帶著一把吉他在那個(gè)貧窮的學(xué)校帶著孩子們唱詩(shī)，給孩子們講述一個(gè)又一個(gè)外面的故事。用兩年的歲月讓他們成了一個(gè)個(gè)小詩(shī)人；用兩年的歲月讓他們有了精神慰藉；用兩年的歲月讓孩子們的眼中又有了希望與夢(mèng)想！

　　天山頂上傳來(lái)此起彼伏清脆的童聲，那是純凈的，潔白的是最美的天籟，唱走了薄霧，之帽走了迷茫，唱走了悲……看石頭后的青苔，也綻放出了屬于他們自己的魅力。

初中作文2

　　貴州的黃果樹(shù)瀑布馳名中外，我也是慕名來(lái)到這里的游客之一。在瀑布的山腳下，我卻偶然看到了一塊大石頭佇立在瀑布的邊緣。

　　這真是一塊奇石，琉璃似的表面看起來(lái)很光滑，像澆了一層油，再仔細(xì)看，似乎在石頭上還點(diǎn)綴著淡黃色的小斑點(diǎn)。它佇立在瀑布之下，身上的雜色已都被洗滌去掉了，讓人覺(jué)得石頭里好像孕育著一個(gè)生命，而且似乎馬上就會(huì)從里面跳出來(lái)。再看他的形態(tài)，簡(jiǎn)直是令我贊嘆不絕，讓我不得不佩服大自然這位“雕刻師”，眼前的石頭好像不是一塊石頭，而是被精雕細(xì)琢的一只石龜，它的頭朝南，仿佛在思考著什么，龜背呢，是一塊光滑的平板，能坐得下十幾個(gè)人，龜?shù)?四只爪子分別蹬在四塊石頭上，有泰山壓頂之勢(shì)，在這百米瀑布之下，絲毫沒(méi)有退讓半分。

　　可能在很久很久以前，當(dāng)這塊石頭還是原石時(shí)，一定飽滿而又龐大，但經(jīng)過(guò)瀑布的沖擊，它那龐大的身子一點(diǎn)一點(diǎn)的被打磨，造就了今天的樣子�？梢�(jiàn)，它得有多么堅(jiān)強(qiáng)的意志��！就像曹操說(shuō)過(guò)的，“古之立大事者，不惟有超世之才，也必有堅(jiān)韌不拔之志�！蔽艺媾宸�這塊石頭。

　　在我們生活中，我們也要學(xué)習(xí)這樣的精神。記得二年級(jí)時(shí)老師說(shuō)過(guò)：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。”只要有恒心有毅力，就一定能成就一番偉業(yè)，在自己的人生中添上精彩的一筆。

初中作文3

　　孝順是早晨的一句問(wèn)候。

　　孝順是節(jié)日的一句祝福。

　　孝順是寒冬中的一杯熱茶。

　　在今年百年不遇的洪水中姥姥家被洪水沖垮了，雖然，姥姥和姥爺安然無(wú)恙，但是老爺?shù)氖种副辉夜钦哿耍�姥姥的風(fēng)濕病又犯了，媽媽知道了這件事以后媽媽既著急又上火，連飯都不吃了，一夜之間媽媽的嘴唇上又多了兩個(gè)大水泡，天剛剛亮媽媽就心急火燎的乘火車回了家，回到姥姥家，媽媽首先帶姥爺去醫(yī)院看骨頭，就連醫(yī)院的護(hù)士都夸媽媽有孝心，千里迢迢回來(lái)領(lǐng)爸爸看骨頭�；氐嚼牙鸭乙院�，姥爺?shù)氖种覆荒軇?dòng)了，姥姥也不能干活了，所以里里外外的.活都包在媽媽身上。不但媽媽要干這些里里外外的活每隔兩天都要給姥姥姥爺，洗頭。洗腳，把他們打扮的干干凈凈，在媽媽的細(xì)心照料下姥姥和姥爺，了都快康復(fù)了，臉色也變得紅潤(rùn)起來(lái)，身體也胖了。為了解決姥爺?shù)暮箢欀畱n，媽媽開(kāi)始到菜園里農(nóng)種播種，施肥。然后媽媽到大門口前搬石頭，老爺看到媽媽在干活眼里含著淚花，感動(dòng)得對(duì)媽媽說(shuō)：“孩子你真不枉費(fèi)我對(duì)你的養(yǎng)育之恩�！眿寢尰卮鹫f(shuō)：“這都是我們這些做兒女理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹！弊詈髬寢尠堰@些事情辦得妥妥當(dāng)當(dāng)之后，才戀戀不舍得離開(kāi)了遼寧回到了白山。

　　媽媽回到白山以后，媽媽憔悴的樣子讓我心痛，臉曬得黑黑的，原本瘦弱的身軀變得更瘦了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你對(duì)姥姥姥爺可真好呀！”媽媽說(shuō)：”羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝，動(dòng)物都能如此，我們應(yīng)該做的比它們好�！蔽业男睦锇蛋迪耄簨寢屇�放心吧！我會(huì)比你做得更好。

初中作文4

　　我不求

　　你會(huì)眷戀地回頭

　　淚濕的紅箋怎能裝幀

　　歲月的霓裳

　　只愿在靠近你的時(shí)刻

　　給予你一縷陽(yáng)光的溫暖

　　我便能安然在流年里

　　凝結(jié)一朵緩緩的淺笑

　　小橋祭奠著流水

　　煙波埋葬了落花

　　但愿翻開(kāi)記憶的.篇章

　　里面不再是滿地憂傷

　　有些愛(ài)

　　不得不散落在天涯

　　紅塵里匆匆而逝的年華

　　老去了曾經(jīng)的紅顏

　　何不在轉(zhuǎn)身間

　　任所有滄桑都瘦成了

　　箋箋詩(shī)詞闕闕相思

　　清茶迷離了世事塵煙

　　研一程山水

　　點(diǎn)落成眉眼香凝

　　是放手還是相守于心

　　只有時(shí)光會(huì)記得

　　我們的故事

初中作文5

　　“如果真的很累，那就再堅(jiān)持堅(jiān)持吧。畢竟還不想放棄�！泵吭谖沂艽煺鄣臅r(shí)候，她總是這樣對(duì)我說(shuō)。

　　我們沒(méi)有義結(jié)金蘭的傳奇，沒(méi)有桃園結(jié)義的神話，更沒(méi)有伯牙絕弦的奇遇，只是在偶然的某一年，某一天，偶然的看見(jiàn)了她的眼睛，偶然地覺(jué)得她的眼睛，她的笑臉，她的陪伴很溫暖。

　　我們相識(shí)的不是很早，不是很晚，只是很巧。她家就在我家的后兩條街，這是很驚喜的，因?yàn)槲覀冊(cè)谛�學(xué)上下學(xué)總是互相陪伴，遣散彼此的孤獨(dú)，漸漸的這種感覺(jué)越來(lái)越深入，我們也就成了女生之間閨蜜的這種關(guān)系。

　　只是，今夜華筵終散場(chǎng)。初中之后她去了更遠(yuǎn)的地方，我也以為三年的友誼到此止步。只是，距離好像改變不了什么。我知道，她接觸的人和所處的環(huán)境越來(lái)越好，她也越來(lái)越優(yōu)秀，所以我無(wú)時(shí)無(wú)刻的追趕她，她也在等我越來(lái)越優(yōu)秀。

　　周末寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有不會(huì)的題總是想給她打電話求教，她也很樂(lè)意當(dāng)我的老師，我們通過(guò)視頻電話刷著不同的題目，不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，偶然的抬頭看一下，她努力認(rèn)真的'樣子真美，一瞬間，我覺(jué)得這是他對(duì)我最溫暖的陪伴，我們?cè)诓煌�的地方刷著不同的題，做著不同的事，卻懷揣著同樣的夢(mèng)想，這是她在千里之外給我最溫暖的感覺(jué)，這種感覺(jué)是每天在我身邊的人給不了的。

　　星星不問(wèn)趕路人，只要有目標(biāo)，再黑的夜，星星也會(huì)為你照明，而她就是我的那顆星星。

　　我們總是在天涼的時(shí)候給對(duì)方說(shuō)一句“天冷加衣”，正當(dāng)我打字的時(shí)候，她也剛好發(fā)來(lái)同樣的話�？荚嚽埃�我們也總會(huì)叮囑對(duì)方好好考，也就這樣無(wú)形的默契，簡(jiǎn)短的話語(yǔ)讓人覺(jué)得溫暖吧！

　　考試失利，她也沒(méi)有安慰過(guò)我，不會(huì)說(shuō)一些沒(méi)有實(shí)際意義的話語(yǔ)，而是通過(guò)視頻，一起分析試卷，總結(jié)失利原因，遇到我們都不會(huì)的，我們就去查“度娘”，無(wú)論如何，也要將問(wèn)題解出來(lái)。

　　一花一世界，一葉一追尋，一曲一長(zhǎng)嘆，一生為一人。一朵花，一片葉，一首曲，一個(gè)人，因?yàn)橛兴�，我的世界與溫暖相擁。這句話，送給自己，也送給她。

　　我沒(méi)有告訴過(guò)她，我遇見(jiàn)她有多么幸運(yùn)。

初中作文6

　　眾里尋他千百度，我一直在行走，尋覓�；仨�，不覺(jué)想起高曉松的“生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野�！�

　　小時(shí)候，初遇曹文軒的《草房子》，厚厚的一本書(shū)，捧在手中宛若珍寶，打開(kāi)看看，被桑桑逗笑——拆了蚊帳做漁網(wǎng)，改了櫥柜成鴿籠；在家里和妹妹有吵不完的架，在外面與小伙伴有搞不完的`惡作劇。我眼前好似出現(xiàn)了調(diào)皮、天真又不失可愛(ài)的孩子，他在向我微笑。又仿佛這個(gè)調(diào)皮天真的孩子就是我，那個(gè)敲了鄰家的門又迅速躲藏起來(lái)的我，那個(gè)藏在油菜地里任憑家里怎么呼喚也不出來(lái)的我。

　　而后來(lái)，再去回顧那充滿回憶的《草房子》，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，這哪里只是在講述好玩的故事？美麗的油麻地是桑桑的家，是曹文軒的家，也是我們大家的家。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純靜的天空下，透出一派古樸來(lái)，但當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃只又顯出一派華貴來(lái)。在這里我們大家的精神生活寧?kù)o卻又不平靜地進(jìn)行著。

　　現(xiàn)在，蛻去幾分稚嫩后，再翻開(kāi)《草房子》，桑桑還是那么好玩，但是我已經(jīng)長(zhǎng)大了；油麻地還是那么美麗，然而我身在城市。文字想要告訴一個(gè)孩子的東西我已經(jīng)不覺(jué)稀奇了，用一個(gè)青少年的目光觸摸這些帶著溫度的文字，倏忽間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這里的東西太多太多，或是人與人之間的復(fù)雜情感，或是哪個(gè)特殊年代的無(wú)奈，抑或是關(guān)于人性的某些東西，還有那個(gè)唯美的，又帶著哀傷的，甚至是苦難和痛苦的童年生活，原是人生的一種真切……

　　輕輕地翻開(kāi)，再輕輕地合起。讀得完的是文字，讀不完的是人生。我一直在其間行走。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

　　而我也在時(shí)光里成長(zhǎng)。

初中作文7

　　有了一個(gè)愿景，我第一次正式進(jìn)入初中校園，雖然我一直很想這樣做。 在一個(gè)奇怪的環(huán)境中，一個(gè)熟悉的人的臉從來(lái)沒(méi)有讓我想起過(guò)。 在無(wú)盡的人群中，我仍然不僅抑制了我初中的興奮和熟悉的話語(yǔ)。 恍惚進(jìn)入整個(gè)年級(jí)實(shí)驗(yàn)班的第一班（6）。 我想在小學(xué)里保持良好的作文和良好的成績(jī)，我想繼續(xù)享受這個(gè)月的.日子。

　　然而，我沒(méi)有想到的是，在這個(gè)有才華的班里，我只是為別人的榮耀鋪平了道路。 沒(méi)人會(huì)注意到我滿是灰塵。 我試圖吸引老師的注意，但一次又一次地失敗。 第一篇作文經(jīng)營(yíng)這個(gè)問(wèn)題。 我的朋友王月月脫穎而出，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)如何解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)代表周琪。 我一次又一次地感到沮喪，因?yàn)槠胀ㄈ藷o(wú)法理解誤解，一次又一次地傷害了我。 我受不了老師的話。我受不了老師的話。你的作文很好。這只是個(gè)問(wèn)題。

　　我不知道如何在高中的路上繼續(xù)走下去，甚至憤恨地想，為什么我要去六班？ 時(shí)間是最好的藥。它慢慢地壓平了我鋒利的心，使我的心光滑，使一切都變了。不管是班干部的最后一輪還是什么。 畢竟，我有未來(lái)。 新的門課程正在等待我嘗試為什么它取決于那種不恰當(dāng)?shù)男睦碓�因�?當(dāng)我走進(jìn)初中時(shí)，我學(xué)會(huì)了跑來(lái)跑去，學(xué)會(huì)了孤獨(dú)和孤獨(dú)。我相信在未來(lái)的日子里我會(huì)成功的。 我相信我會(huì)成功的。

初中作文8

　　圓月高懸，月影婆娑，秋風(fēng)肅起，落葉鋪地，月明星稀，疏疏離離。

　　淡淡的歲月，淡淡的回憶，淡淡的心情，伴著這一切。

　　斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光如梭，歲月給我們留下了太多刻骨銘心的記憶。我總以為：不再需要母親了。我已長(zhǎng)大，無(wú)論墻的那一頭是什么，我只要踮踮腳尖便看得到。母親對(duì)于我來(lái)說(shuō)還有什么呢？

　　轉(zhuǎn)眼，我已走過(guò)了18個(gè)年頭。然而，長(zhǎng)大的女兒或許已經(jīng)使母親失望，長(zhǎng)大的女兒使母親忍不住感嘆：女兒長(zhǎng)大了，怎么反而不聽(tīng)話了呢？

　　放假回去，迎著母親那不變的充滿期望和關(guān)懷的目光，似乎所有的生命旅程都在炙烤著我，令我羞愧難當(dāng)。上星期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我深知自己考得有多糟。母親不僅自始至終不曾向我教訓(xùn)一句，見(jiàn)我進(jìn)門竟還端來(lái)很多東西，叫我吃這喝那，還幫我加了衣裳．母親似乎還覺(jué)得我不夠暖和似的，用她的手摸了摸我的手．頓時(shí)，一股明顯的粗糙感漫延上了我的全身。我愣愣卻沒(méi)有去握母親那冰涼的手，只是靜靜地坐在那里，看著母親忙進(jìn)忙出。窗外的月光一層層班駁，清瘦、溫柔地劃著愛(ài)的符號(hào)，所有的星星都哭了

　　漲落的潮汐沖撞著生命的壩堤，跌宕的怒浪奔嘯出歲月的規(guī)律。生命的孤舟獨(dú)自飄零，揮手間已掠過(guò)了寒窗數(shù)載。在母親冰涼粗糙的手上，我才讀懂我幼稚的心智。原來(lái)在母親心里，我是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的。來(lái)校時(shí)，母親像往常一樣送我到車站。出門前，不管我好說(shuō)歹說(shuō)，母親硬是往我身上套了件衣裳，我幸福的笑了，母親也跟著笑了。出門后，母親時(shí)不時(shí)的搓著手取暖，盡管她一直很努力的走著，卻還是跟不上我的步伐，母親還是在一點(diǎn)點(diǎn)地老了。

　　上車前，我抱了抱母親，已記不得多久沒(méi)抱過(guò)母親了。母親顯然被我的舉動(dòng)嚇到了，但很快，母親便憐愛(ài)的拍著我的頭，催我上車。我破例坐在車后頭，只為了能夠多看母親幾眼，卻看見(jiàn)了母親站在原地看著車走遠(yuǎn)。淚水模糊了我的視線，但我卻看見(jiàn)母親在遠(yuǎn)方，不舍地望著我走遠(yuǎn)，無(wú)聲的.嘆息

　　據(jù)說(shuō)：每一位母親，都是收起了羽衣的仙女，為了自己深愛(ài)的孩子。

　　童年的夢(mèng)幻褪色了

　　不再是只愿做一只長(zhǎng)了翅膀的小精靈

　　有月亮的晚上

　　倚在窗前的

　　是漸呈修長(zhǎng)的雙手

　　將火熱的頰貼在門欄上

　　在古長(zhǎng)春藤的陰影里

　　有螢火在游

　　不再寫(xiě)流水帳的日記了

　　換成了密密的模糊的字跡

　　在一頁(yè)頁(yè)深藍(lán)淺藍(lán)的淚痕里

　　有著誰(shuí)也不知道的語(yǔ)句

初中作文9

　　活在這個(gè)世界上的人，都是體驗(yàn)過(guò)活著的，無(wú)論是否已經(jīng)逝去，都有著說(shuō)自己“曾經(jīng)活過(guò)”的資格。

　　活下來(lái)的人，不管是什么樣的人，都是一個(gè)活過(guò)的人，人生只有一次，若是按照現(xiàn)在最科學(xué)的宗教理念來(lái)靈魂7克來(lái)說(shuō)，人或許是有靈魂的，但也是沒(méi)有被證實(shí)的，目前來(lái)說(shuō)不過(guò)是薛定諤的貓一樣，無(wú)法被認(rèn)知，只能處于“存在”或是“不存在”之間，和那只在“生”與“死”的疊加中，所以說(shuō)可以被認(rèn)知的'，只有人只有一次活著的機(jī)會(huì)。

　　活著是一個(gè)多么有誘惑力的事情啊。比如說(shuō)感官，有的人可能是偏好哪一個(gè)，比如說(shuō)你所看到的味蕾暴擊，感覺(jué)上的種種不同，前提都在一件事上“活著”有一個(gè)故事，更是體現(xiàn)了活著的價(jià)值。

　　一個(gè)富翁垂垂老矣，死神來(lái)臨，衣衫襤褸，一具骷髏身上披著一件黑色斗篷，沒(méi)有肉體，沒(méi)有財(cái)富。富翁害怕了，大叫道：“我把我三分之一的錢給你，你走吧”死神沒(méi)有搭理他，依舊前進(jìn)，富翁更加害怕，再叫道：“我把我三分之二的錢給你，你三年后再來(lái)吧”死神依舊不為所動(dòng)，繼續(xù)向前這回富翁害怕到了極致嘶吼道：“我把我所有的錢全部給你，你再給我一年吧！”死神繼續(xù)向前，幾乎觸碰到富翁。富翁明白了錢到了現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有任何作用，他對(duì)死神說(shuō)，那請(qǐng)你再給我十分鐘我給后代留下一句話吧。死神停下了腳步，默許了。富翁下了這樣一段話：“無(wú)論你有多少錢，在生命面前都不值一提，活著才是最寶貴的”

　　世界上有很多人因?yàn)楦鞣N壓力而選擇死亡來(lái)“結(jié)束”一切那是一種極為愚蠢且無(wú)用的方法。有的人為了活下來(lái)竭盡全力，又有多少人期待著，奢望著活著。人都是會(huì)死的，活著的時(shí)間很短，每個(gè)人都必須竭盡全力活下去……

　　活著，活下來(lái)，為了明日的曙光，活下來(lái)，為了自己所珍視的一切活下來(lái)。（公眾號(hào)：徐青青語(yǔ)文教學(xué)）

初中作文10

　　說(shuō)到家，人們都說(shuō)是避風(fēng)港，家對(duì)于我而言不是避風(fēng)的港灣，而是人間地獄。每天聽(tīng)他們吵吵鬧鬧，我簡(jiǎn)直像是在受地獄般的煎熬。在那多呆一刻，就多受一分煎熬，我想遠(yuǎn)離這，遠(yuǎn)離這個(gè)地獄般的家，在尋找我遠(yuǎn)方的家。

　　我遠(yuǎn)方的家，不一定要富有，只要平淡，安閑，舒適。在哪，我們沒(méi)有拘束，沒(méi)有牽絆，更多的`是自由，快樂(lè)。我們不為世俗所擾，不為瑣事所吵，不為錢財(cái)所爭(zhēng)。人人是生而平等的，沒(méi)有重男輕女，男尊女卑的思想。

　　現(xiàn)在，在我們周圍，垃圾遍地都是，一刮起風(fēng)，紙屑就滿天飛，地震泥石流等自然災(zāi)害越發(fā)越頻繁，河水污染愈來(lái)愈嚴(yán)重，稀有動(dòng)物逐步消失，人們隨就吐痰，出口就成臟，搶劫，敲詐的現(xiàn)象也普通增多，更多的是青少年犯罪，人們的素質(zhì)也越來(lái)越差，道德水平越來(lái)越低。

　　在遠(yuǎn)方的社會(huì)里，從末發(fā)生自然災(zāi)害，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀，不會(huì)紙屑滿天飛，不會(huì)隨地就吐痰，不會(huì)出口就成臟，家家都夜不閉戶，河流清澈見(jiàn)底，人人出口成章，大人們都早出晚歸，孩子們都輕松學(xué)習(xí)，老有所學(xué)，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，就像是詩(shī)人陶淵明筆下的世外桃源一般，人們都與世無(wú)爭(zhēng)，遠(yuǎn)離塵土的喧囂，過(guò)著愉悅，自由幸福般的生活。

　　遠(yuǎn)方，畢竟是遠(yuǎn)方，那里真的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，可那里的東西，真的令我很向往，那里的一切，都在吸引著我，吸引著我向前走，我走了很久，很久，卻沒(méi)有走到，遠(yuǎn)方的家，遠(yuǎn)方的社會(huì)，我何時(shí)才能走到你身邊？真的很憧憬，很憧憬。

初中作文11

　　我今年十三歲了，在我的成長(zhǎng)記憶中母親就像照在我身上的一縷陽(yáng)光，溫暖著我。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我很愛(ài)我的媽媽，怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的一點(diǎn)心意呢？哦！對(duì)了，過(guò)幾天不是媽媽的生日嗎？我想：媽媽平時(shí)

　　為了我，為了這個(gè)家，手一定會(huì)變得粗糙，我就幫媽媽買一支護(hù)手霜吧！有了這種想法，我就拿著平時(shí)積攢下的零花錢，匆匆忙忙往商店跑去。

　　“該買哪種牌子的護(hù)手霜好呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，“玉蘭油

　　，小青，歐來(lái)雅，索膚特……”這時(shí)，我想起電視上廣告說(shuō)，玉蘭油這牌子對(duì)去皺特別好，就這么定了，我拿起玉蘭油的護(hù)手霜就往收銀臺(tái)跑去，付了錢，拿著護(hù)手霜心里美滋滋的回到了家。

　　媽媽的`生日在我的等待中終于到了，那天晚上，我們一起吃完蛋糕，我神神秘秘的拿出一個(gè)小禮盒，讓媽媽猜猜里面是什么？可是媽媽猜了半天都沒(méi)猜著，這下可把我急壞了。我迫不及待的開(kāi)了禮盒，拿出了那支漂亮的護(hù)手霜。媽媽喜出望外地接過(guò)護(hù)手霜，左看右看，我明顯感覺(jué)到媽媽激動(dòng)的心情，“寶貝女兒懂事了，知道怎樣來(lái)疼媽媽，我真的很開(kāi)心！”我激動(dòng)地?fù)涞綃寢尩膽牙�，�?lè)了……

初中作文12

　　高興很有數(shù)學(xué)天賦，這一點(diǎn)在高興還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)了。傳為佳話的一段是：鄰居拿著照相機(jī)對(duì)剛滿5歲還在玩著泥的高興說(shuō)‘給你出道數(shù)學(xué)題，能算出來(lái)我給你照相。’看著鄰居手中晃動(dòng)著的相機(jī)，高興想都沒(méi)想就答應(yīng)了。要知道當(dāng)時(shí)農(nóng)村這玩意并不多見(jiàn)。

　　時(shí)常在外的鄰居并不認(rèn)為高興能算的出來(lái)，只是大家都說(shuō)這小子很牛，自己只是想親自驗(yàn)證一下。而為保萬(wàn)一他更是出了道自己五年級(jí)時(shí)才學(xué)到的一道經(jīng)典題----雞兔同籠。 把題目說(shuō)完后，鄰居認(rèn)為自己可以到吃飯的時(shí)候再來(lái)，免得小家伙算的忘記吃飯。當(dāng)他這樣想著笑著正要離開(kāi)的時(shí)候，高興叫住了他，當(dāng)他聽(tīng)到高興的答案時(shí)更是對(duì)這小東西刮目相看。高興的名氣也更是遠(yuǎn)播了。 沒(méi)有人知道他是怎么算出來(lái)的。而他本人的回答是：堆的。大家認(rèn)為也只能這樣解釋。

　　上學(xué)后高興的數(shù)學(xué)天分更是顯露，小學(xué)、初中的數(shù)學(xué)奧林匹克唯一的選手名單都無(wú)選擇的被高興包攬。更有甚者，數(shù)學(xué)老師會(huì)將一些例題的講解放手交給高興。這一切好象都在預(yù)示著什么。

　　如此聰明的高興現(xiàn)在卻被一個(gè)與數(shù)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題難住了，這個(gè)問(wèn)題高興想了很久終不得其解。問(wèn)題來(lái)自于高中數(shù)學(xué)，而又不是一道單純數(shù)學(xué)題，僅僅是與數(shù)學(xué)有關(guān)。 高中開(kāi)始時(shí)，高興的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)匀皇潜姸鄬W(xué)子可望而不可及的。

　　在學(xué)習(xí)函數(shù)知識(shí)時(shí)，高興看著斜過(guò)來(lái)彎過(guò)去的線條突然想到：學(xué)這些有什麼用呢？而這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)以后高興便深入研究，他從種地、蓋房想到做總裁、主席，從農(nóng)民到工人，把各行各業(yè)性了一遍，最終也找不到能用到函數(shù)的.地方高興開(kāi)始迷惑了。

　　幾天后的數(shù)學(xué)課上，老師正在為函數(shù)的奇偶性侃侃而談，迷惑的高興舉起了右手，老師一楞，“高興同學(xué)，有什麼問(wèn)題嗎？”“學(xué)習(xí)這些有什麼用呢？”沒(méi)有人能描述一下當(dāng)時(shí)老師的表情，同學(xué)門都楞住了，幾秒鐘之后，老師長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，有所捂道“當(dāng)然有用，考試是有用的”同學(xué)門一起長(zhǎng)噱了一口起，高興也似乎有所捂似的坐下了，知識(shí)后來(lái)聽(tīng)說(shuō)高興高考成績(jī)只有61分，沒(méi)有人知道為什麼。

初中作文13

　　她這時(shí)發(fā)現(xiàn)母親正端坐在梳妝臺(tái)前，披著一襲黑發(fā)，那是又黑又長(zhǎng)，如一汪瀑布般。

　　她驚呆極了，母親平日都束著頭發(fā)，總是一團(tuán)亂糟糟的，后面也總會(huì)有一簇兩簇散落著的在跳躍著，總是那么不盡人意，就像她一樣。而至于前面那些余出的短發(fā)，母親也不怎么去理會(huì)它們，也任憑它們像被風(fēng)吹得左搖右晃。她好幾次抱怨過(guò)母親生的不好看，似乎把她的面子丟盡。而母親卻總是癡癡地望著她，笑笑不說(shuō)話。所以她特別羨慕鄰居家那個(gè)阿姨，像一只高貴優(yōu)雅的天鵝一般可望不可及，也只能引得她驚嘆連連，而每次在余光中瞥見(jiàn)邋遢的母親，她都下定決心一定不要變成母親那種樣子�？山裉斓哪赣H，身上竟有幾分不凡的氣質(zhì)。這也使她鬼使神差拿起梳子，挽起母親的頭發(fā)。她不知道，母親在那一剎那的心情是多么復(fù)雜，是欣喜、是驚訝以及激動(dòng)，母親自己也沒(méi)意識(shí)到，自己的眼眶竟微微濕潤(rùn)。她仍然不知情，只覺(jué)得母親頭發(fā)很軟，那種感覺(jué)，她不道怎么去形容才貼切，就好是蜷縮在母親懷抱里那種溫軟的感覺(jué)，她也不知道為什么會(huì)有這么奇怪的形容，那大抵是最原始的溫暖了吧。她繼續(xù)梳著，發(fā)現(xiàn)母親頭發(fā)有一種不知名的花香。而陽(yáng)光透過(guò)窗戶斜照進(jìn)來(lái)，微風(fēng)依舊，她不禁覺(jué)得這搖晃的頭發(fā)可愛(ài)極了。“很舒服呢，就像你當(dāng)時(shí)抱著我那樣舒服�！辈恢�怎的，她停了下來(lái)，她發(fā)現(xiàn)在母親深深的黑發(fā)中也隱藏幾抹鮮艷的白……那是她出生不久時(shí)，她依偎在母親懷中，每次大哭大鬧時(shí)只要一聞到母親頭上的花香，她就如被施了魔法一般突然停下，安然入睡。然后，她會(huì)走路了，母親在最前方鼓勵(lì)著等候著她，她蹣跚著一步步走向母親懷里，又是熟悉的.味道，也只有它，能讓她安心。后來(lái)，她總需要母親陪伴她睡覺(jué)，她喜歡倚靠在母親身上，與母親講著學(xué)校里的各種趣事兒，母親也總是會(huì)耐心地傾聽(tīng)，并為她輕拍后背�！�…再后來(lái)，她開(kāi)始嫌棄母親，她覺(jué)得母親邋遢，丑陋，難登大雅之堂�！霸趺戳�？”一聲關(guān)懷將她從回憶拉入現(xiàn)實(shí)，她悄悄拔掉母親的白發(fā)，又胡亂扒拉了幾下，為母親束好頭發(fā)�！盀槭裁�，就是在想一個(gè)題目�！薄澳菋寢專�我就先回房間寫(xiě)作業(yè)了。”其實(shí)母親哪里不知道女兒這些心思，她擦干眼睛的淚水，那畢竟是養(yǎng)了十多年的女兒啊，連這些都發(fā)現(xiàn)不了那還談什么為人母。母親也起了身，又笑笑。女兒決定要將這個(gè)發(fā)現(xiàn)隱藏到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，而母親又何嘗不是呢？后來(lái)，一陣微風(fēng)又起，母親的頭發(fā)又左搖右晃起來(lái)。突然，她驚醒，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊，她起床看了看鬧鐘：凌晨五點(diǎn)。打開(kāi)門，廚房一片光亮。“哎呀，還沒(méi)到點(diǎn)呢，你等會(huì)起來(lái)，媽媽叫你呢”“媽媽，讓我為你梳梳頭頭發(fā)吧。”……

初中作文14

　　第二天早晨，小鳥(niǎo)在枝頭上唱著早晨交響曲，太陽(yáng)公公揉揉剛剛睡醒的眼睛，一切是那么美好。珂玥醒來(lái)，楚楚還在香甜地睡著，便悄悄起來(lái)，不吵醒楚楚。珂玥洗了把臉，便再次在院子里閑逛，珂玥姐，你怎么那么早就醒了？楚楚揉著睡眼望著她，嗯！我不是說(shuō)了我習(xí)慣誰(shuí)懶覺(jué)嗎？珂玥笑著，可是現(xiàn)在也太早了吧！師父應(yīng)該還沒(méi)醒！楚楚打了個(gè)哈欠，還早嗎？珂玥撓撓腦袋，可能是因?yàn)樘�高興獲得自由了，呵呵！珂玥不好意思地笑著，那么，等我洗個(gè)臉，我們?cè)偃ズ蛶煾刚?qǐng)安吧！

　　兩人在門口扭捏了好久，楚楚才小碎步地走了進(jìn)去，師父……楚楚輕聲地叫著師父，什么事？師父站在身后，啊！楚楚著實(shí)嚇了一跳，師父你什么時(shí)候在這兒的？楚楚驚訝地望著他，我剛剛出去散步，回來(lái)便看見(jiàn)你們兩個(gè)在門口推來(lái)推去，不知道在干什么？師父走進(jìn)房間，哦！楚楚點(diǎn)點(diǎn)頭，接著向門外的珂玥搖搖手，暗示她快點(diǎn)進(jìn)來(lái)。珂玥只好不情愿地進(jìn)來(lái)了，什么事？師父抿了口水，那個(gè)……師父……珂玥姐……想拜……師父為師……楚楚低著頭，拉了拉珂玥的衣角，嗯？哦！對(duì)，師父，我想拜您為師……珂玥同樣低著頭，為什么？師父放下茶杯，因?yàn)椤�…珂玥總不能說(shuō)自己因?yàn)闆](méi)地方可去，才拜他為師吧！因?yàn)椤�…因�(yàn)楹芘宸�……很佩服師父的武功……珂玥只好亂編了個(gè)理由，哦？你怎么知道我武功好？師父站起身，因?yàn)閹煾盖皫滋旖o了我一招啊，我過(guò)了好久才恢復(fù)好呢！呵呵……珂玥實(shí)在不想再撒謊了，是嗎？師父望著她，對(duì)……珂玥不敢看著師父，只好把頭埋得更低了，嗯……那個(gè)，師父，您就答應(yīng)珂玥姐姐嘛！她沒(méi)地方可去，很可憐的，況且，楚楚一個(gè)人真的好無(wú)聊，您就收珂玥姐為徒嘛！楚楚拉著師父的手，師父沒(méi)說(shuō)什么，師父，您就收珂玥姐為徒吧，此后，我和姐姐一定好好伺候師父的'！楚楚拉著師父的手不依不饒地懇求著，好了好了，別再說(shuō)了，我答應(yīng)你就是了！師父擺了擺手，真的？謝謝師父！楚楚高興極了，拉了拉珂玥的衣角，嗯！哦，是，謝謝師父！珂玥才回過(guò)神來(lái)，那么，師父，我們先走了，不打擾您休息了！楚楚拉著珂玥的手奔出門。

初中作文15

　　全球華人的盛宴，今年他因病缺席。在身體嚴(yán)重欠佳的情況下仍能堅(jiān)持吸氧完成彩排，這是他的堅(jiān)持。在彩排現(xiàn)場(chǎng)昏倒忍痛退出，這是他留給20xx年春晚倒計(jì)時(shí)，最后的聲明。

　　從昨天下午看到了搜狐官方網(wǎng)頁(yè)頭版上的幾個(gè)大字，帶著這位老人坐在后臺(tái)休息的照片，才真切的感受到，一個(gè)公眾人物的力量。我對(duì)趙本山老師的印象還停留在每一年春晚舞臺(tái)上永遠(yuǎn)活潑積極的形象，似乎每年的這場(chǎng)晚會(huì)上，他都是一個(gè)關(guān)鍵的看點(diǎn)。人們總是在猜測(cè)“今年他又會(huì)帶給我們什么樣的驚喜”，人們總是在期待“今年他一定又帶來(lái)了快樂(lè)的力量”。這一次，輿論猜想不斷，和往年一樣。

　　一樣的前奏，卻不再一樣的情節(jié)。

　　21年的.春晚舞臺(tái)上都帶著他的名字，春晚的盛宴中他已經(jīng)是人們想好要褒獎(jiǎng)的人，已經(jīng)是人們?cè)陔娨暽想x不開(kāi)的人。曾經(jīng)一度有輿論要求他退出這臺(tái)晚會(huì)，濃濃的鄉(xiāng)土氣息和東北最樸實(shí)的感情，讓人們留下了他。今天的百度貼吧頭版，他的名字在一片寶石藍(lán)中呈現(xiàn)出了獨(dú)一無(wú)二的橙色，吧友的回復(fù)中，你可以感覺(jué)到一份親切和純真的祝福。

　　“大叔，身體重要！”“本山大叔是一位優(yōu)秀的公眾人物。”“我們期待著大叔明年的歸來(lái)！”這一次，我們期待滿滿，這一次，他卻不能如約而來(lái)。也許更多數(shù)人的記憶和我一樣，還停止在“不差錢”乃至更早的作品中，那時(shí)候大叔的身子骨硬朗，他是個(gè)事業(yè)和家庭都完滿的人。但不知從哪一個(gè)消息傳出之后，我們發(fā)覺(jué)再堅(jiān)強(qiáng)的人終究抵不過(guò)歲月這把無(wú)情的利劍，它把他的黑發(fā)變成了白發(fā)，把他的步伐穩(wěn)健變成了略顯急促。或許我們從沒(méi)有站上過(guò)那一個(gè)舞臺(tái)，全球直播的舞臺(tái)，全世界在矚目中國(guó)的舞臺(tái)，不能體會(huì)到彩排時(shí)的艱辛，上臺(tái)前天大的壓力，表演結(jié)束后不能和家人團(tuán)圓的悲傷——但這一切，這個(gè)老人經(jīng)歷的21年，這個(gè)老人感悟了21年，今年他并非在導(dǎo)演組重復(fù)的審核中敗北，而是敵不過(guò)身體欠佳，歲月的無(wú)情。

　　他還是會(huì)老的。他也一樣是我們的父輩甚至姥爺、爺爺輩的老人，在惋惜春晚中看不到他表演的同時(shí)，我們會(huì)慶幸的，誰(shuí)也舍不得讓自己的親人在上下舞臺(tái)前要吸20分鐘的氧，誰(shuí)也舍不得讓年過(guò)知命的老人皺眉?xì)獯�不停。我們不希望看到一顆藝術(shù)家的星星就這樣隕落，我們同樣不希望一顆絢麗的節(jié)目星就這樣黯淡。但兩者權(quán)衡之間，我們?nèi)允窍Ｍ�大叔，能在養(yǎng)好身體后，再登春晚舞臺(tái)，把沒(méi)有獻(xiàn)上的舞臺(tái)再演。

　　一臺(tái)晚會(huì)在沒(méi)有播出之前我們就已經(jīng)感動(dòng)，這是榜樣的力量。

　　他是所有春晚新人的榜樣，要以全身心的投入去迎接新春的檢閱；他是所有東北人的榜樣，要在鄉(xiāng)土氣息中尋找能帶給人們幸福的話語(yǔ)；他是所有公眾人物的榜樣，在閃光燈前永遠(yuǎn)保持著你的微笑、你的溫柔聲調(diào)。

　　未來(lái)，這一代的孩子們中也會(huì)有人登上那個(gè)舞臺(tái)，也會(huì)有人一登就是21年，也會(huì)有人在抱病堅(jiān)持排練，也會(huì)有人在身體萬(wàn)分不適中忍痛離開(kāi)。到那個(gè)時(shí)候，我希望大叔仍還健在，能在我們的身上看到他從前的影子，如若可以，請(qǐng)安心養(yǎng)病，靜候我們的佳音；如若可以，我們期待著您20xx年更精彩的演繹。

　　我的榜樣是大叔�；蛘哒f(shuō)，我的榜樣是堅(jiān)持到底的信念、是對(duì)全國(guó)觀眾的負(fù)責(zé)，是對(duì)一個(gè)舞臺(tái)一份工作的熱愛(ài)。

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