(實用)初中優(yōu)秀作文7篇
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
每個人都有自己的童年,就像海螺里傳出的歌聲,悅耳動人;就像夜空中閃爍的星星,點綴人生;也時候它就像盛開在草叢中的玫瑰,拿在手中有些刺痛,卻異常芬芳……
還記得在我七歲的時候,朋友送給我一只漂亮的鸚鵡,它非常聰穎,別人說的話它總是能重復(fù)說出來,我還給它起了個好聽的名字書童。
有一次,我想試試我的鸚鵡書童到底能記住哪些話。于是我對姝桐說:你好!書童重復(fù)說:你好!我想戲弄它一下,便對它說:你是傻瓜!想不 到它像殺豬似的尖叫了一聲,像在表示抗議,隨即重復(fù)說:你是傻瓜!我哈哈大笑起來,同時我靈機一動:讓鸚鵡學習講故事,我的鸚鵡不就是獨一無二的了 嗎?想到這兒,我開始自鳴得意起來。
幾天過去了,一個消息讓我欣喜若狂:課外班的老師讓我們帶上自己家中的小寵物,去參加趣味橫生的展覽會!我高興地手舞足蹈,消息就像擺在眼前的美 味,讓我迫不及待。展覽會如期舉行,我提著裝有書童的籠子,暗自高興著,一路上,書童都在嘰嘰喳喳地叫著,偶爾還會冒出一句:你是傻瓜!我的心怦怦直 跳,生怕一會兒姝桐會有什么失誤。
到了現(xiàn)場,我見到了許多稀奇古怪的小寵物:龍貓、松鼠、麻雀……甚至還有變色龍!老師正站在門口歡迎每一個小寵物和小主人,當我走到門口時,老師對我說:歡迎你們!可書童就在這時候,用響亮的大嗓門叫著:你是傻瓜!頓時,同學們的嘲笑聲和老師異樣的眼光,如雨點般落在我的頭上, 我的`臉紅得像猴屁股,羞得無地自容。老師懲罰了我,因為我的小寵物語言不文明,取消了我的參賽資格,我的眼淚簌簌而下,可書童,反而幸災(zāi)樂禍地尖叫著。
我真是自作自受呀,當初真不該戲弄它說那句話,這真像山谷的回聲,反映出來的,不正是我自己的天真和幼稚嗎?我真后悔呀。
童年的趣事并不是三言兩語可以說清楚的,雖然我已經(jīng)不再是當時那個傻小孩了,但每次想起那些童年的故事,仍然感覺她們是我成長道路上最美麗的回憶。
初中優(yōu)秀作文 篇2
人總愛對自己擁有的事物故意視而不見,而苦苦追尋那些觸不可及的,或是自己覺得新奇的。生活在城市里的孩子向往鄉(xiāng)下自由而渾然天成的生活。
在看到路邊的野花的時候,總?cè)滩蛔⊥O聛,彎下腰好好地欣賞一番才肯罷休。更有甚者則會把這難得的精致帶走只給自己欣賞。倘若看到母雞孵小雞這樣稀罕少見的事情則更會依依不舍,想要多看幾眼。而我便是這樣一個人,那一件事也足足讓我高興了半個月。
那天,我和平時一樣,穿過三里莊的那條小路,去新華書店練跆拳道。那一排排的房子都很古老,在房的墻壁上都有故意留的磚縫。在我路過時,與平時不同的'是我聽到了“嘶嘶”的聲音。我停了下來,四處尋找聲音的來源,最后,我把目光定在了左邊那棟房子的磚縫上。呀!我的天,你猜我發(fā)現(xiàn)了什么?三只毛絨絨的雛鳥!它們渾身的毛都是棕灰色的,還沒有長羽毛。在旁邊的一根電線上,站著一只漂亮的鳥兒,它頭上的羽毛是紅色的,身上的羽毛是藍色和黑色的,肚皮白白的。在它尖尖的喙里,叼著一只肥大的蟲子。我明白了,那只鳥媽媽,它正準備喂它的鳥寶寶。只見它飛起來,努力地將嘴靠近巢。雛鳥叫得更厲害了。有一只伸長了脖子,張開了嘴,險些掉了下來,我“撲噗”一聲笑了,這真有趣。我聚精會神地看著,鳥媽媽飛走了,那只搶到蟲子的雛兒還在貪婪地吃著。我看了看表,已經(jīng)不早了,我只好戀戀不舍地離開了。
晚上,我把這件事告訴了爸爸,并表示我多么欣喜時,爸爸說:“這在我們小時候算什么,我們每天都掏鳥窩,找鳥蛋呢?”
這個暑假發(fā)生了很多事,只有這件足足讓我高興了半個月!我;孟胱约荷谵r(nóng)村,雖然條件差點,但一會缺少童年的快樂!
初中優(yōu)秀作文 篇3
太陽為什么會有東升西落?因為它在行走;地球為什么會有四季更替?因為它在行走;歷史為什么會有朝代興衰?因為它在行走;時間為什么會一去不復(fù)返?因為它在行走;為什么……而我們?yōu)槭裁磿粩嚅L大?因為我們也一直在行走。
其實我們一生都在行走。前進也好,后退也罷,我們都在行走。高興時,我們會蹦著跳著飛速前行,一路笑聲清脆,不會去畏懼什么。只會懷著一顆火熱的心向前行走;挫折時,我們會后退,小心翼翼地后退,亦或直到原點,甚至更多。再重新調(diào)整自己,整裝待發(fā)。當然,也許我們自己正在走的這條路,它沒有通往下一條路的入口,當下意識地想要后退時,轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)連退路都已被堵死,我們會想盡辦法走出去,因為,在上帝關(guān)上一道門時,為了透氣,往往他會為你打開一扇窗。前后的路堵死了,沒關(guān)系!我們還可向上攀爬,拿出熱情繼續(xù)走。
人的一生,笑也好,哭也罷,我們都在行走,就好像---今天隔壁的小孩打了我一下,我覺得很痛,哭著去上學,回來時,我哭完了,但鑒于我心情不好,上課老師講了什么,我渾然不知,這樣好嗎?當然我上學路上哭鼻子,還會別路人認為太懦弱,反而若我笑著上學,別人指不定還會說:“瞧,那閨女多開朗!笨窗,這就是同樣在行走卻得到的兩種不同的.評價。
生活就像一個調(diào)皮的小孩,總會在你前進的路上不斷放些大小不一的石頭。“碰”,你總會被小石頭絆倒,但不可能在那里絆倒就不再起來了吧?這可不行,來往的行人可都看著你呢!這時你只要拍拍灰塵,揉揉腿,就可以繼續(xù)朝前走了。為什么?你踏上這條路會踩上小石子也是因為你在走。不走,就算小孩給你路上撒再多的石頭,那也是絆不到你的。所以我們一直都在走自己選擇的路,不好走的路肯定會讓人跌倒無數(shù)次,甚至摔得頭破血流,就算不想起來,你也必須站起來,或者看著別人從你身邊走過去。相比之下,你還是會選擇前者吧。我們一直都在走著走著,路上有很多扇門,也許忽然門就開了,你走進去,卻又傷心地流著淚出來--你被它所欺騙--這只能算作一個小插曲;但也許,你在門里覓得了機會,從此使你的人生道路改變了方向--你獲得了成功!
當然在我們行走中,我們還要注意休息,正如世上沒有永動機一樣。當補充能量,精神飽滿時,再次出發(fā),這時可以看看時代的變遷,看看曾經(jīng)的小村莊,如今建起的高樓大廈;甚至,你還可以去看看自己的家,家中一切安好,只可惜少了那些人和歡聲笑語。你會心痛,但你不能停下,更不能選擇逃避,因為人生不像游戲,可以隨時可以暫停或重來--你還得繼續(xù)行走---盡管已經(jīng)物是人非。
當你即將走向終點,不!人生沒有終點---雖然人的生命不能永久,但我們的理想及追求沒有盡頭,還有我們留下的精神財富,他們一直在延續(xù)--行走。在我們生命將枯竭時,請慢下腳步,想想曾經(jīng)路上的酸甜苦辣事,你會發(fā)現(xiàn),雖然它像火樹銀花般短暫,但它覺絢麗輝煌。這樣當你功成身退時,你可以看看路上以前不曾,也來不及看的風景,你可以選一張椅子坐下,看看大雁歸飛,楓葉飄灑,碩果累累,亦或是百花爭艷,萬物競天,再或是大海澎湃,浪花疊起,打在你的腳丫上,癢癢的……這一切的一切都仿佛在昨天,在剛才,在……
所以,我們要行走,大步向前走,不去畏懼些什么,不去躲避那些困難,迎著它向先走。走到最后時,放慢速度,看一看那些風景,回味一下,我的一生是多么絢麗多姿。
初中優(yōu)秀作文 篇4
記得有一次,我爸爸的弟弟也就是我的滿叔與村子里的幾個人一起去采石廠去挖山石,剛開始幾個星期干得很順利,但沒多久在一次干活中,別人在干活中不注意把一顆小沙石子彈到了他的眼睛里。爺爺知道后連忙從家里跑到石廠把滿背進醫(yī)院去進行檢查和治療。到了醫(yī)院不到一個時辰,結(jié)果出來了,滿的眼睛不能治療了。這時,躺在病床上的滿突然失聲大哭了起來,爺爺看見滿那只眼睛也低聲哭了起來。這時使醫(yī)生也很為難,醫(yī)生只好安慰的說“大伯,也許是我們弄錯了呢?等我們在去檢查一下,到時就好了!睜敔旕R上回答了一句“我懂,你這是在安慰我,我也知道他的眼睛已經(jīng)不能治了,這我們不怪你,任何人都不能怨,這只能怪自己不小心。”說完,爺爺就在滿耳旁說了幾句話轉(zhuǎn)身就走了。
爺爺回來后給奶奶說了結(jié)果奶奶也哭了,爺爺問奶奶要了點錢就有打著小跑去醫(yī)院了。鄰居聽說后就組織明天全部去醫(yī)院看滿。第二天,鄰居和奶奶(鄰居勸奶奶先去看兒子)都來到了醫(yī)院,奶奶看著滿躺在床上的.樣子好傷心,好難過。鄰居們都說“張大伯呀,你的兒子那么年輕就失去了一只眼睛,下半輩子可怎么活呀。干脆咱們大家拿出錢上法院去告廠家,讓他們陪個十萬八萬都不成問題”爺爺聽說后就對鄰居說“別人又不是故意的,再說人家也沒有幾個錢,陪那么多不就是等于讓人家傾家蕩產(chǎn)嗎?大家都不容易呀!只要我兒能保命就是了,恩”就這樣,爺爺被全村的人都稱做了“傻大伯”。
還有一次,村子里的點聽了——電線斷了。萬山特區(qū)供電局得到了消息,就讓人拿了兩大卷電線下來維修,這些修電線的人在這么寒冷的天氣里圍著電線桿爬上爬下的,一直干到天黑。爺爺看他們那么辛苦就請他們回去吃飯。他們不好意思,與是一要回萬山的理由脫開了,可又還有許多電線,這讓他們很為難。爺爺看出了他們的心思,就上前去說“這些電線又多又重,如果你們放心的話,就讓我來為你們看守一夜吧!”那人見爺爺年紀大了,不放心地說“你年紀大了,我怕你身體……”爺爺說:“你們放心吧!既然我答應(yīng)了你們我就一定能辦到”修線人這才放心的離開。
爺爺在家里吃了晚飯后收拾好棉被,拿著油燈和鐮刀來到放電線的山坡上。爺爺砍來兩根粗樹枝,順著坡坎搭起了個小棚就在里面的鋪蓋上睡了。到了深更半夜,冷風呼呼的吹著,吹的爺爺不住的咳。爺爺已是快七旬的人了,又有高血壓,還經(jīng)常感冒發(fā)燒,哪里經(jīng)得起那么大折騰啊!可他任然堅持著。第二天,他起來等了很久都不見人來。直到中午修線的人才來。他們看見爺爺不聽的咳,心里很感動,與是拿出50元錢來酬謝爺爺。爺爺沒有接收,拿好被子就走了。修線的人感動得熱淚盈眶。
我的爺爺就是這樣一個很“傻”卻又很讓人尊敬的“傻大伯”
初中優(yōu)秀作文 篇5
世上沒有長勝將軍,勝敗乃兵家常事,但我想因該沒有人會想盡管有失敗是成功之母這句話鼓勵大家,但都能完全抹去失敗的痛,失敗丟了面子,丟了對自己的信任,丟了對美好未來的種種憧景
如果這種打擊來的很多,那也許到后來就會麻痹,如果是突然來一次,那心里就是萬分難受,覺得不公平,現(xiàn)實肯定就是這么殘酷,我當困難降臨時,總想醒來,發(fā)現(xiàn)一切都是夢無聲無息的夢,只會給你有驚無險的夢,總想有個時光穿梭機,回到從前,一切從來,但這些都是幻想,,不這些都是癡人說夢,但我還是相信它,畢竟是我精神得到挽回的一根救命稻草,我不會放棄的,但放棄與不放棄,結(jié)果都是一樣,要面隊現(xiàn)實,事實,我們不能在失敗中停留半步,這相當與穿著單薄的衣服不能在雪地里睡著,一睡睡到奈何橋,在失敗中停留半步,等于在失敗中度過此生,在陰影的背后生活,沒有從前的'朝氣,生氣,所以我生氣后很快就恢復(fù)平靜,父母說我是阿Q,我想做啊精神有什么不好,不好就是要活太久。
面對現(xiàn)實是這輩子最大的痛苦,比疾痛,比死痛,比任何痛都要痛,因為我們面對的正是這些痛,但不面對現(xiàn)實又是不可能的,為什么我說不清,誰也說不清,但普希金的詩里寫到"一切都是瞬息,一切都將會過去,而那過去了的,就會成為親切的懷念"面對現(xiàn)實是沒有人不感到痛的,但長痛不如短痛,快面對現(xiàn)實吧!
"相信吧,快樂的日子將會來臨"。
初中優(yōu)秀作文 篇6
依依惜別同學情離畢業(yè)時間已經(jīng)進入了倒計時,大家相處的時間也隨之而縮。同學們忙著在寫那唯一能給大家留下一點彼此身影和目光的,同學錄。每當想到這里,我真恨不得讓時間停留在這一刻,讓大家重溫這段美好而又幸福的小學生活。校園里的一草一木,一磚一瓦,都將記錄著這段美好的過去。
我的眼淚為離別而飛
這一天終于來臨了,就是考試的前一天,這表示著大家要分別了。同學們依依不舍的聽著老師為大家講的最后一堂課,有的同學在聽課時,就已經(jīng)流下了離別的`淚。
以前,老師給大家講課時,聽見的總是一片哄笑,但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣!
最可怕的是大家見最后一面,因為那將預(yù)示著大家將要天各一方。
原以為,大家會因離別而變得堅強,但當真正面對離別時,才想到大家還小,還是如此的弱不經(jīng)風一場離別就將大家一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。
一節(jié)漫長的數(shù)學課上完了,老師只說了一聲:同學們,再見!此時此刻,大家再也抑制不住,哇……的一聲,全部哭了。而我的心里,卻只有一份說不出的辛酸…同學們一把鼻涕一把淚的挽留老師,希望再多給大家一些留念。語文課上,老師沒給大家上課,大家邊哭,老師邊說,同學們都嗚咽著,哪有心情聽老師說話呀!我呢?哭的更成了個小淚人。
真的離別了
明天即將畢業(yè)考,大家在今天都忙寫留言,老師也參與了進來。
放學了,大家推著車,走在校園的操場上,使勁的用眼睛看著校園里的風景。別的班同學哭著對我說:再見了!而當是我并沒有哭,只是笑著對她說:把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!
每個人都經(jīng)歷過離別,但有什么能莫過師生情呢?
初中優(yōu)秀作文 篇7
人生路途茫茫,你是在為沖淡了糖的甜味的水而憤怒,還是在為了給水增添甜味的糖而高興呢?
有人嘆著隱居生活的孤清無奈,而陶淵明卻笑吟著采菊東籬下,悠然見南山的閑趣自在。在世人沉醉于官場功名利祿的浮沉繁華時,他卻毅然丟下官帽遠離世俗庸擾,自來尋這山間清泊的野趣,獨自逍遙。
陶淵明難道看不到功名權(quán)貴,沒嘗過繁華的滋味嗎?因為他對隱世清閑的向往,所以才自甘自然逍遙的孤獨。他憤恨繁華庸俗,因為他有著清高的心。
圣人孔子曾感嘆道:一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。此話說的便是他的學生顏回。別人在為陋巷艱苦的環(huán)境而憂愁,而顏回卻孜孜不倦,勤學苦讀,以學為樂,精神至上。
顏回難道不是身處陋境之中,沒有忍受著艱苦簡陋的條件嗎?因為他對讀書的'熱愛,對學識的渴望,就算身處陋境,也可品味出一方文墨之韻,他甘受陋境之苦,因為他有著一顆求知若渴的心。
心寬路方寬,用不同的心態(tài)品味苦澀,也可品味出一絲甘甜。可相反,有的人身處寧靜之中卻懷著一顆浮躁的心,就算前面的大路平順開闊,他們也會抱怨路太顛簸坎坷。所以無論逆境順境,我們都應(yīng)保持一顆平順寧靜的心,只要心似大海,多大的石頭都難以驚起狂風駭浪。
諸葛亮說:非淡泊難以明志,非寧靜無以致遠。淡泊才能明志,寧靜方可志遠。平和的心態(tài)所造就的風景定是如群山一般巍峨的,如天空一般廣闊的,如大海一般浩瀚的。心大便能容天下,所以心寬者,可容之物也就更多。
自古關(guān)于心態(tài)的告誡也有很多,從成語心如止水到俗語心急吃不了熱豆腐,就連蘇軾在提到古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志時也提到了面對困境的心態(tài),告誡我們要磨練心志,不驕不躁。這樣,我們才能有足夠的力量去擁抱學識的天空。
微風可吹綠萬千草,疾風只可毀壞萬千木;細水可助長萬千苗,洪水只可淹死萬千田;暖陽可茂盛萬千葉,烈日只可枯焦萬千樹。只有心態(tài)如海,不緊、不慢、不驕、不躁,才能發(fā)現(xiàn)更多風景。
愿你的心如海一般浩瀚深沉,擁有力量去擁抱世間一切美好的風景。
浙江宋建飛老師修改、點評:
此文滿滿的正能量,讀著使人熱血沸騰。作者一唱三嘆話好心態(tài):一嘆陶淵明閑淡心境,方可采菊東籬下,悠然見南山;二嘆顏回身陷陋境而不改初心,求知若渴之熱情絲毫不減;三嘆諸葛亮以寧靜淡泊之心,表志存高遠之意,所謂海納百川,有容乃大。由此三者來表達作者心態(tài)如海,欲懷抱天地之情,信息量大,共性鮮明,可見作者功底扎實。
建議古今呼應(yīng),更接地氣。比如在材料安排上,引經(jīng)據(jù)典的同時,巧妙運用自身事例,則會融為一體,更進一步。
最后,有一點必須提一下,引用名人名言必須正確。經(jīng)查證,孟子《生于憂患 死于安樂》中無古之立大事者這句話,而蘇軾的《晁錯論》中則有。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-19
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文10-27
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文08-05
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-15
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-29
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文07-27
(優(yōu)秀)初中作文09-21