初中的作文3篇（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
深夜，我被一陣細(xì)微的聲響吵醒，勉強(qiáng)睜開生意朦朧的雙眼，看見媽媽大口喘著粗氣，柔弱的身子艱難的拖著地。
“媽媽，還是讓我來幫您拖吧，您去休息一會吧！”
“不用了，你明日早上還要上學(xué)呢，不要耽誤了學(xué)習(xí)！”
“沒事的，就當(dāng)是給我一次鍛煉的機(jī)會唄！”
“好吧！”媽媽最后同意了，我激動的跳了起來。
我一把奪過拖把，學(xué)者媽媽的動作：貓著腰，胳膊一推一拉，一邊拖一遍往后退，遇著難拖的，我就會使勁按著地面，拖把在地上畫著一個個“小圓圈，”像孩子們一張張可愛的笑臉。
唉，真沒想到，拖地看起來容易，做起來太難，還沒拖到一半，我的眼皮就“打起架”來，腰也打起了“退堂鼓”可是一想到媽媽每一天都是這樣過來的'，她怎樣就沒想到過偷一次懶呢？
想到那里，疲憊瞬間逃得無影無蹤，我重新打起精神，把地板拖得能映出人的倒影來，頓時，一陣自豪感油然而生。
躺在床上，月光透過薄薄的窗紗，照射在發(fā)著微熱的臉上，試問一下：你孝敬過父母嗎？你體會過這種快樂嗎？
初中的作文 篇2
智障，是一種先天性的精神疾病，在兒童中的發(fā)病率為萬分之五，但就是這萬分之五的兒童，使我的心靈受到了一次極大的震撼。
就在前不久，百無聊賴的我打開了電視機(jī)，無意中看到了一場雜技表演，幾個丑陋的小孩正在表演獨(dú)輪車，盡管他們不太漂亮，但那漂亮的動作使我目不轉(zhuǎn)睛的看了起來，搭人梯，高空飛躍，邊騎獨(dú)輪車邊跳繩，使人們情不自禁地拍手叫好。節(jié)目最后，主持人走了出來，激動地說：“覺得好看的.觀眾請舉手！”大部分人都舉了手，“但你們當(dāng)中有誰知道他們的身份？”臺下的人議論紛紛，這時，表演者們一起跑了出來說：“我們是XX智障學(xué)校X年紀(jì)X班的學(xué)生�！迸_下突然寂靜無聲，過了一會兒，爆發(fā)出了熱烈的掌聲，這是對這些特殊的表演者最好的回報，接著開始現(xiàn)場募捐，這次表演也圓滿落幕。
當(dāng)我得知這些是智障兒童時，我和那些觀眾一樣吃驚，但是不久，我便陷入了沉思就連智障兒童都能完成許多人不能完成的事，他們一定也下了不少功夫，可為什么許多正常人卻不肯去堅持不懈的學(xué)習(xí)呢？難道我們真的連智障都不如？不，正因為我們是正常人，我們比智障更會思考，但我們都不把智慧用在正道上，會偷懶，會開小差，所以我們有時比智障還差勁。
我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的單純，學(xué)習(xí)他們的努力，學(xué)習(xí)他們的毅力，如果每個人都能學(xué)會這些，中國成為第一大國將不再是夢想！
初中的作文 篇3
我剛開始學(xué)游泳時真是害怕，不僅要穿好救生衣、套牢救生圈，我的小手還要緊緊地握著爸爸那雙有力的大手，這才膽戰(zhàn)心驚地步入那奔流不息河水。大約經(jīng)過一周的訓(xùn)練，略有膽量和技藝的我才敢丟掉救生圈，而現(xiàn)在連救生衣都不用穿就能橫渡閩江了，夠厲害的'吧！
我游泳可謂是五花入門，因為我既學(xué)會了哇泳，又學(xué)會了自由泳，還學(xué)會了仰泳。就連天天陪我游泳的爸爸也不知道我最拿手的到底是什么游法呢！
暑假期間，我每天都下河游泳，我的游泳技術(shù)也越來越高，每天都游過河，在對岸嘻耍順便潛入河底摸些河螺帶回家品嘗品嘗，大人們都夸我聰明、勇敢……
聽了他們的夸獎，心里真是美滋滋的�，F(xiàn)在我對游泳的興趣也更高了，我以后還要不斷地摸索、總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進(jìn)步取得游泳的更高水平呢！
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