初中的作文（必備8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
每次和母親來到自家的田野上，那里四面環(huán)山，根本看不見山的背面是哪里，是什么。我常常追問母親，但她總是說：“是你去過的地方�！蔽铱偸侨プ聊ミ@個(gè)問題。
有一次，我和母親一起去外婆家時(shí)，也是從這條路過去，我就想：山的那邊不會(huì)是外婆所在的村子吧？
得出這個(gè)結(jié)論后，我反復(fù)勘察那里的山。再回到我家的那塊田野上，再探望過去，我就把這兩邊的山作了對(duì)比，可是怎么都對(duì)不上。我又回去繼續(xù)猜測(cè)。
“那里或許是農(nóng)村，又或是城市，但又或是田野，還是又是一座座高大的山呢？”我這幾天不斷地在嘴里嘀咕著我所猜測(cè)的答案，但沒有哪一個(gè)是我敢直接斷定的。對(duì)此，我變得更加疑惑�！罢嫦肴ヅ试侥切└呱桨 ！蔽掖竽懙南�，但不敢實(shí)踐，只能遙望著，猜測(cè)它的另一面是什么。
終于有一天我總結(jié)出來了，那是我得到很多經(jīng)驗(yàn)才知道的。對(duì)面是艱苦，貧窮的山村，而左邊的山是城市，右邊的山是田野。只是靠山間的縫隙是不能看出山的另一邊是什么的.。
我跟我的朋友們?cè)敿?xì)地解說，但是他們有點(diǎn)覺得不太可信我的推算，甚至有的人還否認(rèn)我的說法，難道我真的推算錯(cuò)了嗎？
想要知道真相的機(jī)會(huì)來了。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我和幾個(gè)朋友去春游，是我提議，到對(duì)面的山去春游，可是來到河邊，他們不去。我無意間看到，山的那邊是一個(gè)寬裕的城市，當(dāng)時(shí)我高興得不得了，我迫不及待地想要去告訴父母：我看到城市了！
回到家，我告訴了父母，父親說:"孩子，無論看到了城市，還是農(nóng)村，都要堅(jiān)持地走下去，無論是幸福，艱苦都要勇敢地前進(jìn)，哪怕是一座座高山，一條條河流，一片片田野�！�
父親教導(dǎo)的是。我終于從那迷茫中醒悟。才知道父親所指的是什么。城市：富裕，不幸福。農(nóng)村：貧窮，幸福。河流：站在起跑線上。山：指阻礙。田野：還有很長的路要走。
初中的作文 篇2
“我能行！”這句話常常怪在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”
幾十個(gè)人站在跑道上，緊張地握著雙手，靜靜的等候著。
“砰——”裁判槍聲一響，第一個(gè)人就像離線的箭沖出起點(diǎn)，我站在自己的位置上，雙手握拳，簡(jiǎn)直像熱鍋上的螞蟻，雙腿好像在抖動(dòng)……
到我了！心里有一個(gè)聲音在大喊。我飛快拿過接力棒，竭盡全力向前沖，短短的一百米！就一百米！堅(jiān)持就是勝利！快點(diǎn)，再快點(diǎn)！沖出去呀！
“吱呀——”雙腿好像不聽我的指揮，向前滑了一步�！鞍パ健甑埃_扭到了……”我的心里快要亂成一鍋粥了，冷流涌上我的腦袋。怎么辦？要不要告訴老師我腳扭了？這樣我們這一組……豈不是……豈不是……會(huì)害得我們小組……
我不敢再想下去，我的衣服里似乎放著一塊冰，那一股涼意布滿全身。不行呀……
“快跑呀！站起來！”一個(gè)急促的'聲音傳來，我向后看了一眼，露出一個(gè)微笑，雙手撐起——1,2,3，跑！我飛跑起來。
痛，似乎把我困住了……我能行！我一定能行！跨開雙腿，加快速度，沖呀！馬上就到了。
一個(gè)……兩個(gè)……我漸漸的超過了前面的人，我能行，我一定能行！我使勁向前沖去，猶如一匹馬，快速的向第四個(gè)人飛去。輕輕伸手，接力棒傳出……��！我的任務(wù)完成了。
我就知道我能行，雖然腳背扭到了，但是我完成了我的任務(wù)！
初中的作文 篇3
身邊總會(huì)有那么一些人，他們其實(shí)本性并不壞。也許是因?yàn)楸怀鸷廾勺×穗p眼，也許是被別人的花言巧語所蒙騙，看透了真正的人性，而走上了不歸的道路。
初次見面是在食堂，可能是因?yàn)橥嗟年P(guān)系，她看見我，不打一聲招呼就坐在了我面前。我抬起頭，只覺得她很友善的樣子。她沖我笑了笑，并沒有說什么。后來她看到我桌上的飯菜，故意跟我打趣說：“哇，都是我喜歡的菜哦，是專門為我訂的嗎？”我們倆都笑了。隨后她開始擺弄起手機(jī)來。我不想打擾她的時(shí)間，隨便吃了幾口就準(zhǔn)備走了，她拉出我的衣袖，淡然一笑，說：“怎么？把我忘啦？”她露出一對(duì)俏皮的小虎牙，讓人感到十分親切。
那次相遇，我至今未忘。之后，每當(dāng)下課后，她都會(huì)讓我陪她出去走走。路上有許多男同學(xué)都會(huì)跟她打招呼，但她總是愛理不理的。她輕輕地勾住我的手，走在學(xué)校的走廊上�！澳阒绬幔课液苡憛拰W(xué)習(xí)。”她當(dāng)時(shí)正踢著地上的小石子，語調(diào)很平靜。聽到這句話，我并不感到驚訝，因?yàn)橥瑢W(xué)們就這個(gè)話題已經(jīng)跟我說了很多遍，叫我不要和她走的太近。“別人都說我是壞孩子，說臟話，愛打架，你覺得我是不是很不招人喜歡？”“反正我覺得你不是那樣的人，我相信自己的眼光�！蔽业恼Z氣很堅(jiān)定，她只默默地看著我，沒有說什么。幾天后，我經(jīng)過辦公室時(shí)，看見了她的身影，班主任老師正在嚴(yán)厲的批評(píng)她。從老師的語氣中，我感受到了事情的嚴(yán)重性�！澳銈�(gè)女孩子怎么能和別人打架呢……”這句話下午升息的傳進(jìn)我的耳朵。這時(shí)，我的目光和她對(duì)了個(gè)正著，我卻就選擇了避開她的眼睛，不安地回到了教室。
下午放學(xué)時(shí)，她不同于往日地在教室里待著，仿佛在等著什么。等到教室的人都走的'差不多了我才湊上前去問她為什么不回家。她一看到我，就開始讓我抱怨老師來：“這么小的事，非要搞得那么興師動(dòng)眾的，真搞不懂……”說著，她來到靠墻的一張桌子旁，縱身一躍跳了上去，從兜里拿出手機(jī)把墻上掛著的《中小學(xué)生守則》拍了下來�！澳惚焕蠋熈P抄了？”我弱弱的問了一句�！皩�(duì)呀……也真是煩，我早就不想在這讀了！”說完看了看我，又望向了窗外�！拔摇页醵惨D(zhuǎn)學(xué)了……”“什么？！”她用驚異的眼神看著我�！霸趺催@么快呀。你萬一到別的學(xué)校被人欺負(fù)了怎么辦？記住，如果被欺負(fù)了，一定要來告訴我，我會(huì)幫你教訓(xùn)他們……”她在我耳邊呢喃了幾句，又把手輕輕搭在我的肩上�！拔易吡艘院竽阋惨欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)呀，不要再那樣子了好嗎？”“我試試吧……”“嗯嗯。”“知道我為什么和你做朋友嗎？”我搖搖頭�！耙郧拔夷切┧^的‘朋友’。都是人前一套人后一套。虛偽、丑惡我那么地相信他們，他們卻把我推向了萬丈深淵……”她突然打住了，小聲地一旁說了些什么“希望你不要走我走過的路，路上太骯臟、泥濘，不配你……”她走了，又是不打一聲招呼，但她的話卻還在我的耳邊回蕩。魚那么相信水，水卻把魚給煮了。直到魚遇見了另一條小魚，它才體會(huì)到了什么是真正的快樂。
初中的作文 篇4
我愛從遠(yuǎn)古化石中探索生命的進(jìn)化歷程，我愛從深邃詩歌中挖掘朝代的興衰更替，但我唯獨(dú)不愛從姥爺?shù)哪抗庵谢仡櫵乔鄱钊吮瘣淼囊簧?/p>
硬著頭皮打開記憶的大門，我仿佛還看到了一絲光亮，我循著光走上前去，哦，原來是姥爺年輕時(shí)的目光。老爺走在山路上，健步如飛，炯炯有神的眼睛掃射著地面，一雙有力的大手抓起松針，“貪婪”地向麻袋里裝。我跟得踉踉蹌蹌，于是喊聲：“姥爺�！彼慊仡^，我快步向前跑，瞬間捕捉到了他的目光，和所有年輕人一樣，他的目光清澈明朗，眉宇間充滿了信心和希望，縱然有那么多兒女等待著他來養(yǎng)活，他還是相信勤勞能解決一切問題。
這一目光持續(xù)了多年未變，這仿佛是記憶的斷層，直到那一天
姥姥和往常一樣在院里散步，一不小心，被一塊轉(zhuǎn)給絆倒了，然后就坐在地上動(dòng)彈不得，姥爺嚇壞了，想要扶起她，卻發(fā)現(xiàn)她的眼神和嘴形都不對(duì)，還支吾了許久說不出話來，姥爺叫了救護(hù)車出院后，姥姥就再也沒站起來，也再?zèng)]說出一句話。從此姥爺日夜守在姥姥病床前，喂她喝水吃飯。我曾踩著板凳，從門玻璃向屋里看。姥姥正在睡覺，姥爺端詳著她，目光里透著對(duì)姥姥的深愛，當(dāng)然還有迷茫和無奈。他怔住了，仿佛這目光是一面鏡子，他看到了自己
姥爺?shù)纳眢w也大不如前，但他卻從未想到他這個(gè)白發(fā)人能送黑發(fā)人一切來得都那么突然，讓人不敢相信，但又真真切切是那樣，在姥爺明白他最愛的一個(gè)兒子在車禍中遇難前，他不知暈過去多少次！他沒有也不敢親臨現(xiàn)場(chǎng)，他舉起沾了灰塵的照片，用淚水將它洗滌干凈，我不敢與他對(duì)視，我怕那悲痛欲絕的目光會(huì)毫不留情的穿過我的心。我只從側(cè)面看到了他對(duì)蒼天的質(zhì)問，對(duì)兒子的懷念。那年春節(jié)，家里沒放鞭，也沒大擺宴席，姥爺喝著悶酒，悲愴像一張網(wǎng)，把他從頭到腳包了起來，或許他永遠(yuǎn)也出不來了
老爺對(duì)他的兒女更加依戀了。春節(jié)過后，母親要上班，不得不離開龍江老家，我還清楚的.記得姥爺像不倒翁一樣搖到大門前，手扶頹圮的籬墻，向母親望去，那目光能攝人心魂，所有路人看到了都會(huì)怔住——不論你是老人還是孩子，這都是世上最難舍難分的情感啊！然而他卻示意我和母親快走，把眼淚咽到肚子里去，他那充滿不舍卻又故作堅(jiān)強(qiáng)的目光怎能不勾起我對(duì)他的同情？
我想，這也該是所有老人的目光吧。
初中的作文 篇5
望著蔚藍(lán)的天空，心情仿佛更加開心；天空好像有人清洗一般，云朵在天空井然有序地排列著，風(fēng)箏在天空中飛來飛去，給天空襯托出一種與眾不同的感覺。
心情不好的時(shí)候望著如此美麗的天空，不好的感覺全部都被拋在腦后。在那一刻，考試后的失利，老師的批評(píng)，家長的失望……一切都回到?jīng)]有上學(xué)的時(shí)間，那時(shí)的自己不懂讀書的重要性，不知道學(xué)習(xí)是為了什么，無憂無慮的過完每一天。
心中有一種聲音，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)著我”不要失去對(duì)自己的信心，你雖然不是最棒的，但你不一定是最差的；失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是你沒有面對(duì)事實(shí)的勇氣，只要你有信心戰(zhàn)勝這一切，你一定會(huì)成功的。一場(chǎng)考試并不能證明你的實(shí)力，沒有什么人是能夠一夜成名的，即使能根也扎不穩(wěn)，慢慢來，這次失敗了，還有下次，總會(huì)成功的。人生總會(huì)遇到幾次失敗的，失敗后只要能夠明白在錯(cuò)在哪里，下次不要再犯了。”
青少年時(shí)期，我們?cè)?jīng)迷茫過，痛苦過，失望過，失敗過……可都不是挺過來嗎？一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折就想打敗你，那你也未免太過弱小了吧！如果這樣你以后怎么保護(hù)自己想要保護(hù)的人，只要我們打敗挫折，讓自己的命運(yùn)掌握在自己的`手中，就不會(huì)有人會(huì)打敗自己了（但并不是阿Q精神)。
失敗與成功只隔著一扇門，而要打開這扇門，只有找鑰匙就行了，然而這把鑰匙藏在你的心中，只要明白自己，知道自己錯(cuò)在哪里，就能找到鑰匙了。打開那扇門，迎接我們的將是我們想要的，我們努力后的成果，相信自己，相信自己是最棒。
讓自己在那美麗的天空中展翅高飛，飛出自己的天空，飛出自己的世界。
初三:郭偉杰
初中的作文 篇6
這個(gè)暑假，我們并不能只是完成書面作業(yè)，背誦的、實(shí)踐的作業(yè)也不能少。讀書就是最好的一種作業(yè)。
暑假里的讀書任務(wù)首先《簡(jiǎn)愛》這本書，這是必讀的，將來也是考試的出題源，我在一放暑假時(shí)，就去書店買了這本書，拿到手后，也并沒有急著去看，只是隨手翻一翻而已，由于又要上輔導(dǎo)班，所以閑置了半個(gè)多月后，我才又重新拿起這本書，并開始閱讀。一開始并沒有覺得這本書又多么吸引我，也許是我無法理解書中的表達(dá)思想。只好按部就班的讀下去，但當(dāng)讀到尾時(shí)，卻又有中不想放手的感覺。這也許是在讀書時(shí)，將自己的身心都投入進(jìn)去，以至于，在書結(jié)尾時(shí)，而人卻還沒有從書中走出來，如果我們讀書能達(dá)到比這還高一層的境界，那我們每一次讀書都可以獲得別人無法發(fā)掘的知識(shí)。
無論是課本、課外書還是名著，只要值得一讀，并且可以讓我們學(xué)習(xí)到東西的，都可以將其視為我們的讀物。從課本中，我們學(xué)到了知識(shí)；從課外書中，我們找到歡樂；從名著中我們看到了名人的成長的.心酸和艱苦。
像《名人傳》這樣的名著，記述3位名人的坎坷一生記錄了他們悲慘的經(jīng)歷和發(fā)展路上的艱苦歷程。當(dāng)看到《貝多芬傳》時(shí)，貝多芬那無數(shù)的苦難讓我為之心酸，也許一個(gè)成就偉人，必定要讓他承受如此多的苦難吧？
書是我們的精神世界，當(dāng)我們心煩意亂時(shí)，書就是我們的安神湯，會(huì)讓我們愉悅其中。
初中的作文 篇7
提起竹園小學(xué)滬東校區(qū)的陳海燕老師，大家可能不太熟悉，但在今年的暑假旅行中，卻讓我對(duì)陳老師產(chǎn)生了深深的敬佩之情。因?yàn)檎{(diào)皮，我的膝蓋摔傷了，正處于愈合期，但媽媽單位又組織去寧波旅游，這樣好的機(jī)會(huì)我豈肯放過，在我的再三懇求下，媽媽答應(yīng)了。在一天游玩歸來，媽媽去看寧波夜景，我隨旅游大巴回賓館，“天有不測(cè)風(fēng)云”，我下車的時(shí)候，一不小心，被花壇圍欄的鐵鏈絆倒了，膝蓋上愈合的血痂掉了下來，血流了下來，好痛……緊跟在我后面下車的陳老師看到了，連忙掏出餐巾紙按住我的傷口，一邊幫我止血一邊安慰我：“別怕，血不一會(huì)兒就會(huì)止住的�！�
其他老師也紛紛圍了上來，問長問短，一起把我扶到了賓館大廳，陳老師跑去服務(wù)臺(tái)，費(fèi)了很大周折，才要來了一瓶消毒藥水和一包棉簽。她來不及擦干頭上的汗水，先塞給我一個(gè)沙發(fā)上的抱枕，親切地說：“有點(diǎn)痛，抱著它會(huì)好一點(diǎn)兒�！苯又紫律碜�，小心翼翼的在棉簽上倒了一些消毒水，一手按住我的腿，一手輕輕的涂抹著，聽到我因?yàn)樘鄱l(fā)出的哼哼聲時(shí)，就像媽媽一樣哄著我：“馬上好了，就一點(diǎn)點(diǎn)疼，忍著點(diǎn)啊�！逼渌蠋熆纯辞闆r穩(wěn)定，一個(gè)一個(gè)走了，只有陳老師“堅(jiān)守陣地”，耐心地為我清理完傷口，長吁了一口氣，又給我媽媽打電話，讓她盡快趕回來，歸還消毒水的同時(shí)，還問清了離賓館最近的.醫(yī)院地址和路線，仔細(xì)地記錄在卡片上，等媽媽一到，陳老師告訴了我媽媽我的傷勢(shì)和記錄醫(yī)院情況的紙片，就默默地離開了……雖然陳老師和我媽媽不是很熟悉，但在我有困難的時(shí)候，是陳老師像媽媽一樣一直陪伴著我，呵護(hù)著我，雖然我沒有當(dāng)面對(duì)陳老師說過謝謝，但在我心里，已經(jīng)牢牢地記住了熱心的陳老師。
初中的作文 篇8
漫長的歲月里，遺失了許多，可記憶中的美麗依舊不變……
——題記
又是一個(gè)周末，很例外的，父母帶我回老家。
隨著車子的前行，那座熟悉的山近了，模糊之中，一個(gè)人影站在房前�！澳棠��！蔽医辛艘宦�。
“你們回來了啦！哎呀，我的乖孫女長得這么高了，我可是好久不見你喲！”
“嗯！”自從上了初中之后，我便很少再回到這兒。環(huán)顧著四周，一切已略顯陌生。那棵山胡椒樹已長大了許多，枝頭掛著些許搖搖欲墜的綠色。
“我去老房子那邊看看�！逼鋵�(shí)，所謂的老房子并沒有什么，已是一片廢墟，但兒時(shí)的我卻常在那時(shí)玩樂，去那里只是想重溫那些早已遺失的記憶。
一個(gè)人走在路上，兩旁的樹郁郁蔥蔥，陽光透過縫隙，在地上落成一片片剪影，好久沒有那份美麗啦。我獨(dú)自感嘆，這條路不知走過多少回，卻從沒有覺得它是那樣的美。看來，曾經(jīng)真是沒有留意啊！
走了一會(huì)兒，老房子顯出身影，四周新長了許多金黃色的油菜花，在陽光下熠熠閃著光，這之中，那一個(gè)黑色的樹樁格外顯眼。
記得曾經(jīng)在這棵樹還未砍去，長長的一條枝干伸出去，像一條長板凳，我總愛躺在上面，看天上那些被撕扯的“棉絮”，陪伴我的那個(gè)人也總是笑著和我說著話，那樣美麗，卻又那樣遙不可及。
看著看著，淚眼朦朧。突然，河邊一個(gè)人影吸引了我的注意，我悄悄走了過去。
那是一個(gè)女孩子，細(xì)心地將采集的'花瓣放在水面，然后看它們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，這個(gè)動(dòng)作竟那樣熟悉。
“你是誰？”她轉(zhuǎn)過身，竟是如此熟悉的面孔，我凝視著她，記憶中一個(gè)人浮現(xiàn)腦海。
“薈，怎么是你？這幾年你在哪里呀？”我忍不住想哭。薈是我兒時(shí)的玩伴，我們常一起將花瓣灑在水面，然后送去遠(yuǎn)方。難怪剛剛她的動(dòng)作我如此熟悉。她笑了，很開心，沒有回答，然后我們一起將花瓣灑向遠(yuǎn)方……
那個(gè)周末，那樣甜蜜。
那個(gè)周末，我找回了遺失的記憶。
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