初中的作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
這個(gè)星期有幸觀看了影片《放牛班的春天》，故事發(fā)生在法國(guó)，某個(gè)小鎮(zhèn)的郊外，有著這樣一個(gè)充滿嚴(yán)格制度的少年學(xué)校。而這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生，并沒(méi)有因?yàn)檫@樣的嚴(yán)厲管制而變得乖巧，反而成為了一群沒(méi)有教養(yǎng)，只會(huì)用武力解決問(wèn)題的孩子。電影中的院長(zhǎng)，對(duì)孩子不僅沒(méi)有耐心，而且往往對(duì)犯了過(guò)錯(cuò)的孩子，處以嚴(yán)酷的體罰，例如：將小孩單獨(dú)關(guān)在禁閉室，無(wú)視這些孩子的驚恐害怕。而誰(shuí)也不會(huì)知道，在這樣似乎無(wú)可救藥的孩子幼小的心靈中，一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)想正在悄然升華。懷著這樣天真爛漫的夢(mèng)，他們遇見了一個(gè)可以說(shuō)足以改變他們命運(yùn)的人——他就是馬修。馬修老師則完全不同，他對(duì)孩子充滿了愛(ài)心，對(duì)犯錯(cuò)的孩子，也不是一味偏袒，而是給予他們改過(guò)的機(jī)會(huì)，在他的循循善誘下，每位孩子都拾回了他們的自信，找到了屬於自己的春天 。
有些遺憾的是，我還有點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，影片就結(jié)束了，馬修就那樣走了，孩子們依舊在"河底"上著課。
但是，雖然孩子們依然叛逆，依然被關(guān)在"監(jiān)獄"中，但是他們的結(jié)局一定是美好的，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人都是好孩子，在離開馬修后依然是，因?yàn)槿魏稳诵牡桌锒加幸粔K善良的凈土，馬修只不過(guò)用特殊的方式走進(jìn)了那凈土而已。
給我留下印象最深的人是孟丹，他叛逆、暴力、邪惡，在來(lái)到學(xué)校時(shí)就已經(jīng)被戴上了這樣的帽子，其實(shí)這頂帽子在很早以前就被戴上并狠狠禁錮了他，他只好去順著發(fā)展，甚至扭曲。他又何嘗不想做一個(gè)好孩子呢？他被冤枉偷了錢，但無(wú)力辯解，遭受校長(zhǎng)的`毒打，一個(gè)孩子的心靈怎么能承受得起這樣的委屈呢？他生活的環(huán)境、他的家庭，他所受的遭遇像壓力鍋一樣將他的心靈扭曲、變形。
影片中最后看似孟丹的結(jié)局是不堪的，無(wú)可救藥的，但仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)，馬修對(duì)他的影響不小，馬修堅(jiān)信他心中有一篇凈土，并發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)，這一切改變著孟丹，當(dāng)馬修訓(xùn)斥孟丹欺負(fù)佩皮諾時(shí)他垂下眼瞼，最后對(duì)馬修的微笑，那是一種真誠(chéng)的尊敬。他心中的凈土僅對(duì)馬修一人開放。
我們其實(shí)都不是壞孩子，有的貪玩僅僅因?yàn)樘煨裕挥械奈鼰焹H僅因?yàn)榘缈�；有的早戀僅僅因?yàn)楹蔂柮煞置谶^(guò)剩。每個(gè)人心中都有著一片凈土，每個(gè)人身上都有著金子一樣的地方，只不過(guò)不能面對(duì)著所有人開放，時(shí)間久了就會(huì)不再開放，真心希望老師父母?jìng)兡軌蛉グl(fā)現(xiàn)去探尋那片凈土，開拓它們！
我們都是好孩子，真的！
初中的作文 篇2
爺爺?shù)臉?biāo)志就是他那光光的頭了，村子里的椅子呀都是爺爺做的。從小，我就坐著爺爺做的椅子，爺爺做的.椅子可結(jié)實(shí)了。我是個(gè)好動(dòng)的皮小子，在集市上買的小椅子，我不知道坐壞了多少，但是我坐上爺爺做的椅子后，怎么也做不壞。爺爺為了讓椅子好看，還做成了小動(dòng)物的樣式，單單這些還不夠，爺爺又刷上了五顏六色的染料。我常常掂著我的小椅子在小伙伴們面前炫耀自己有這么好的椅子，小伙伴們都很羨慕我。我從一歲就坐著爺爺做的椅子，爺爺就天天在他的”工作臺(tái)“前做椅子，就這么天天做著。爺爺做椅子很精細(xì)，刮木時(shí)，刮得很平滑，不會(huì)讓木材凹凸不平的。爺爺做椅子一天就能做一二十個(gè)，第二天就拿到集市上去賣，賣了錢就給我買甜餅吃。
我在老家上幼兒園時(shí)， 老師要我們從家自己拿小椅子，我就拿著我最愛(ài)坐的小椅子，到了幼兒園，同學(xué)們見我的小椅子那么好看，都圍著我看。
我上小學(xué)了，爸爸媽媽為了讓我學(xué)習(xí)好，就帶我來(lái)到了鄭州，由于車上帶不了太多東西，我就沒(méi)帶上小椅子。我離開了爺爺，離開了伙伴，離開了小椅子。在鄭州我坐上了軟軟的椅子，但我總覺(jué)得沒(méi)有硬硬的小椅子坐著舒服，總覺(jué)得生活中缺少了一件很重要的東西，每一次放學(xué)，坐在軟軟的椅子上，我就會(huì)想爺爺在干什么呢，身體好不好？
一年了，我都沒(méi)回老家。好想念爺爺。
初中的作文 篇3
16年前，一個(gè)女嬰呱呱墜地，不用說(shuō)，那便是我了。
小時(shí)候的事情，我也忘記得差不多了，記得的只是自己的天真，幼稚與任性——為了可以在家里吃好吃的東西，病好了，寧愿挨我的爸爸的打也不愿意去幼兒園，結(jié)果被我的爸爸拖著去了；
睡覺(jué)時(shí)總是吵著要睡在爸媽的中間；還有每天放學(xué)后都要跟著我的爸爸去他的工廠，那時(shí)候，我的爸爸是個(gè)工人，我總愛(ài)和我的爸爸一起去摘工廠里成熟的水葡萄，野菜花。
轉(zhuǎn)眼間，十幾年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，而我的父母卻變老了。我的爸爸才四十多歲時(shí)，頭發(fā)就已經(jīng)花白了，我的媽媽，就是臉上爬起了皺紋，還有一些難看的斑。他們都下崗了，為了養(yǎng)我，他們一起做起了小生意。每天都起早貪黑，而且為了省幾塊錢，他們總是自己去做那些搬搬抬抬的工作。我的爸爸的胃不好，我的媽媽的腳有時(shí)會(huì)疼，他們也不舍得拿錢去治病。一年365天，沒(méi)有一天他們是休息的。
我呢，雖說(shuō)人是長(zhǎng)大了，但還是很不懂事。放假了，做完我的作業(yè)，就和同學(xué)出去玩，看到同學(xué)每天都有漂亮的衣服替換，自己也要買衣服，此時(shí)，我卻沒(méi)有想到，自己父母的衣服已經(jīng)好幾年沒(méi)有換新的了。小時(shí)候的我，很喜歡和我的媽媽一起上街，因?yàn)槊看紊辖�，她總�?huì)給我買好看的衣服。長(zhǎng)大了，就不喜歡和我的媽媽上街了，覺(jué)得自己的我的媽媽怎么這么老��；怎么這么難看啊，和她走到街上會(huì)被人笑話的。多不孝的我��！
去年，我迷上了上網(wǎng)，就軟磨硬泡地要我的爸爸給我買一臺(tái)電腦，我的爸爸終于答應(yīng)了。我可高興極了。父母賺錢是多么辛苦啊，這樣一下子就用幾千塊了。有了電腦以后，我每天放學(xué)回家做的第一件事情就是開電腦，每天晚上都很晚睡覺(jué)，就是因?yàn)樯岵坏秒x開電腦。我的爸爸每天晚上11點(diǎn)多回來(lái)，都要叫好幾次我才肯關(guān)電腦睡覺(jué)。那時(shí)正是初三，我就快要畢業(yè)了，爸媽以前都肯定我能考上這里最好的高中，但看到我這么迷戀電腦，很是擔(dān)心。每隔幾天，我的爸爸都要和我進(jìn)行一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話。我也深知自己肩負(fù)的責(zé)任很重，所以收斂了一些，可還是不太注意自己的身體。我的體質(zhì)本來(lái)就不是很好，這樣折騰就更差了。我的爸爸就給我買來(lái)牛奶，規(guī)定我每天都要喝一瓶，每天還有新鮮的`水果。中考那三天，爸媽每天都給我買好早餐才出去工作，害怕我吃不飽。
現(xiàn)在中考結(jié)束了，我沒(méi)有令他們失望，考上了這里最好的高中。我也放假了，去三姨家里住了十天就回家了，那天正好趕上我的媽媽拜神。我家是很少拜神的，我也很奇怪，為什么我的媽媽要拜神�。慨�(dāng)我和我的媽媽一起拜神的時(shí)候，我聽清楚了——“謝謝祖先保佑，保佑X(jué)XX（我的名字）考上了重點(diǎn)高中�！痹谖业膵寢尩脑捴�，我分明聽出了她的聲音在顫抖，我聽到了她的辛酸，聽到了我考上好學(xué)校給她帶來(lái)的安慰。在燒元寶蠟燭的時(shí)候，我看著地上，看到了有水從我的媽媽那里滴下來(lái)。我抬頭看她，看到滿臉是水滴的母親，我分不清哪些是她的淚水，哪些是她的汗水。
現(xiàn)在，我真的長(zhǎng)大了。我深深地明白父母的所有的愛(ài)都集于我一身。請(qǐng)您們?cè)徫疫@個(gè)曾經(jīng)無(wú)知的，任性的女兒吧。也許，我的父母根本沒(méi)有怪過(guò)我，但我要為我的任性而懺悔。
神啊，請(qǐng)您以仁慈的心原諒我的不孝吧，請(qǐng)您賜予我父母健康的身體，以及天下所有的好父母健康的身體。
初中的作文 篇4
9歲，童話。
我看見了蔚藍(lán)的大海泛起了白色的泡泡，我嗅到了眼角流出的咸澀的淚水，為什么善良的海的女兒沒(méi)有美好的結(jié)局呢？我聽到了一個(gè)赤著雙腳的小女孩在飄著雪的冬天無(wú)助地喊著“有誰(shuí)要買火柴嗎？”為什么沒(méi)有人幫助小女孩呢。我真想把她接到我的房間里來(lái)，給她一個(gè)緊緊的擁抱。
小時(shí)候讀童話常常被感動(dòng)得淚流滿面。長(zhǎng)大后，我以從王子和公主的城堡中走出。但是我從沒(méi)有覺(jué)得那時(shí)候的我是幼稚的。相反，正是這些童話讓我有了追求美好生活的信念、盡自己的力量讓別人也過(guò)得幸�？鞓�(lè)的想法，并為之不懈努力。感謝童話，它是我成長(zhǎng)歷程中一朵小小雛菊，天真而單純。很多年過(guò)去了，它依然散發(fā)著獨(dú)特的芳香，成為我難忘的回憶。
14歲，夢(mèng)的樂(lè)章。
14歲，青春期，就像是飄著細(xì)雨的春天，引起人無(wú)限遐想。
14歲，枕著書本，聞著書頁(yè)上散發(fā)的淡淡油墨味，沉浸在一個(gè)個(gè)各不相同的夢(mèng)境中。我對(duì)著瓊瑤小說(shuō)中那些凄美悱惻的愛(ài)情發(fā)出與年齡不符合的感慨，雖然看那些書并不能夠讓我真正明白什么是愛(ài)情，但是我明白了愛(ài)是可貴的，對(duì)待情感必須誠(chéng)心誠(chéng)意，學(xué)會(huì)珍惜；我走進(jìn)三國(guó)時(shí)代，古戰(zhàn)場(chǎng)，黃沙飛揚(yáng)，戰(zhàn)鼓聲聲，天下布武。青梅煮酒，誰(shuí)才是真正的英雄呢，無(wú)論是誰(shuí)，最后都被歷史的河流淘盡，只有那些高尚的靈魂化作悠揚(yáng)的笛曲，一直傳唱至今；夢(mèng)里，走過(guò)普羅旺斯的薰衣草花田，沉醉在紫色的海洋中，耳畔響起的是江南小鎮(zhèn)的洗衣謠，起著馬走過(guò)西班牙的.小鄉(xiāng)村，邂逅了堂吉訶德——一個(gè)生活在夢(mèng)里的荒誕派騎士……
一曲夢(mèng)的樂(lè)章在潔白的書頁(yè)中展開，最后又如同一張發(fā)黃的書簽，被放進(jìn)泛黃的書頁(yè)中，輕輕地合上，然而這并不是它的休止符，夢(mèng)沒(méi)有終止的時(shí)候，只是隨著歲月的流逝，夢(mèng)從一杯濃郁的咖啡變成一壺清茶而已。青春那些夢(mèng)，值得細(xì)細(xì)品味，那些曾經(jīng)散發(fā)著油墨香味的書本，仍然讓我愛(ài)不釋手，它讓我回味過(guò)去的美好，為每天而努力，讓我從每一個(gè)故事中汲取營(yíng)養(yǎng)，一步一步地長(zhǎng)大。
19歲，從戈多到亞也。
成長(zhǎng)，不可能每一天都是風(fēng)和日麗，不可能沒(méi)有煩惱。
19歲的我，已經(jīng)適應(yīng)了高中的日常生活，適應(yīng)了父母不在身邊的生活了。但是一個(gè)人行走在路上，即使很小心，也會(huì)有被荊棘刮得滿是傷痕的時(shí)候。有時(shí)候難過(guò)了，也只有一個(gè)人抱著抱枕啜泣。
我不禁問(wèn)自己，以前那些美好的東西為什么會(huì)不見了呢，它們到哪里去呀。我四處尋找，可是怎么也找不到。尋覓不得之后，我開始告訴自己過(guò)去的我已經(jīng)交給死神了，可是對(duì)于未來(lái)，我又沒(méi)有足夠的自信去面對(duì)。我到底在干什么，我每天做著的那些枯燥的習(xí)題到底有什么意義。我的腦海里是一串串的問(wèn)號(hào)。
就在我充滿疑惑的時(shí)候，我看到了《一升的眼淚》看到了一個(gè)患了脊髓小腦變性癥的堅(jiān)強(qiáng)女生——木藤亞也，即使自己的身體一天天失去活動(dòng)能力，仍然拿起筆寫日記，為了每一天不停地與病魔抗?fàn)�。我開始反省，我有沒(méi)有認(rèn)真地思索生活的含義，我有沒(méi)有對(duì)今天負(fù)責(zé)，我盡力了嗎。亞也說(shuō)：“把手放在胸口，能感覺(jué)到心跳的聲音，好高興啊。我還活著�！蔽艺娓械綉M愧。
19歲了，我不能只活在理想世界中，每個(gè)人都會(huì)有憂傷，但是人生不能只有憂傷。我們用筆寫下那些憂傷的文字，是為了告別憂傷，不是嗎？現(xiàn)在背起行囊，我將重新出發(fā)。
尾聲
書的年輪一圈一圈，身后的腳印一對(duì)一對(duì)，一字一句書聲朗朗，一天一年，伴著歡聲笑語(yǔ)，慢慢長(zhǎng)大
初中的作文 篇5
蔚藍(lán)的天空映在湖面，漾起陣陣漣漪；繽紛的花海爛漫芬芳，縈繞茫茫心跡。走在寧?kù)o美麗的校園里，溫暖的陽(yáng)光沿著夢(mèng)想的軌跡照亮心房，照在那張藍(lán)色的銀行卡上，折射出希望的光芒。
這光芒對(duì)童年的我來(lái)說(shuō)太過(guò)奢侈、太過(guò)遙遠(yuǎn)，就像是時(shí)光遺留的一層素墨渲染的薄涼和渴望。一墻紅磚，一排青瓦，三聲雞鳴，兩聲犬吠，我居住在簡(jiǎn)陋的瓦房里，奔走在坎坷的泥路上，一晃就是十幾年。十幾年，爺爺、奶奶、妹妹和我，六個(gè)人的生活重?fù)?dān)深深地砸在了爸爸、媽媽瘦弱的肩膀上。他們用長(zhǎng)滿老繭的雙手握起滄桑，他們用最勉強(qiáng)的笑容給彼此勞作的力量，他們用干瘦的雙手給我和妹妹撐起一片幸福的天空。從小就被悉心保護(hù)的我，只是背著書包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他們。秋水長(zhǎng)天里的那一抹晚霞，銘記了父親日益佝僂的背影；一川煙草里的那一寸光陰，雪染了母親日益蒼涼的青絲。那時(shí)的我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我要用知識(shí)改變我們的世界�！�
因?yàn)榘謰尩那趧冢覀兊娜兆右惶焯旌闷饋?lái)，可當(dāng)我跨上新學(xué)期的臺(tái)階時(shí)，母親卻因長(zhǎng)年勞累倒了下來(lái)。我守在母親的床前，看著她蓬亂的青絲和蒼白的面頰，心里泛起陣陣酸楚。母親顫抖著從枕下掏出一個(gè)信封，從里面抽出幾張血紅血紅的紙票：“孩子，新學(xué)期該買資料了吧，來(lái)，拿著。媽也沒(méi)啥大病，只是別苦了你，只要你好好的'，媽媽沒(méi)事兒，沒(méi)事兒�！彼鶝龅碾p手輕輕撫摸著我，很涼，卻很暖。悄悄地把錢塞進(jìn)爸媽的抽屜里，我便匆忙地返回學(xué)校，在車上，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我要用知識(shí)改變我們的世界�！�
我走在安靜的校園里，就像一粒流浪在風(fēng)中的塵埃，不知該何時(shí)落下，只好默默等待雨水的降臨。終于，我等到了�！凹彝ポ^貧困的同學(xué)可以到我這里申請(qǐng)助學(xué)金�！卑嘀魅涡蹨営辛Φ穆曇繇憦亟淌遥簿镁没厥幵谖夷X海里。我把申請(qǐng)書鄭重地放在老師的辦公桌上，連同那顆激動(dòng)興奮的心。不久，一張藍(lán)色的銀行卡便發(fā)到我手中，卡上印著萬(wàn)里長(zhǎng)城壯麗的縮影，那古道曲曲折折、綿延不絕，似乎要通向某個(gè)叫做夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。我迫不及待地把卡帶回家，把那份興奮和感動(dòng)與家人分享。母親蒼涼的面頰恢復(fù)了一些血色，妹妹澄澈的雙眸里寫滿了驚喜。一家人圍在院子里吃飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)，院里那株梅花不知何時(shí)已露出笑顏，紅色的花瓣隨風(fēng)搖曳，遺落了滿院芬芳。
而今，那些靈動(dòng)活潑的紅色早已零落，校園卻成了花的海洋。感謝國(guó)家助學(xué)金，讓灰暗的生命得以燦爛地怒放。它像一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)貧瘠的土壤；它像一陣和風(fēng)，吹散清秋的濃霧；它像一根心弦，串聯(lián)靈動(dòng)的音符；它像一盞油燈，照亮前方的路途。
風(fēng)動(dòng)梨花，淡煙軟月中，翩翩歸來(lái)的是國(guó)家沉甸甸的關(guān)心與祝福，也許1000元并不能治愈母親的病，但它至少帶給我們一絲溫暖的寬慰；也許1000元并不能改變我們的世界，但它至少帶給我們一絲勇氣和力量；也許1000元能做的很少很少，但我從中汲取的很多很多。
微涼的歲月里，有太多淚水和坎坷，那些記憶都盛開在最柔軟的時(shí)光底色上，而那底色終因國(guó)家助學(xué)金有了幾分溫暖的氣息。
初中的作文 篇6
經(jīng)歷了人生中的第一次離別，我跨入了中學(xué)的校門。眼眸里是陌生的一切：陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學(xué)。進(jìn)入了新的集體——預(yù)備(4)班，與一個(gè)個(gè)陌生人擦肩而過(guò)，心底莫名的恐懼油然而生。
今后的四年中，我們這些來(lái)自不同小學(xué)、素不相識(shí)的一群人，將在一起共同度過(guò)初中的時(shí)光。班主任說(shuō)，這里是一個(gè)“家”，家需要我們共同的維護(hù)。對(duì)于這句話，我似懂非懂，心中對(duì)這個(gè)“家”產(chǎn)生的.陌生感依然揮之不去。
窗外，淅淅瀝瀝地下著小雨。天空陰沉沉的，云低得似乎要壓到頭頂。雨時(shí)小時(shí)大、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如銀線般飄落，密極了，空氣又悶又濕。惱人的雨�。∥倚睦锔械接行⿶�，拎起書包，大步向門外邁去。終于結(jié)束了——收那些重寫的語(yǔ)文卷的工作。我垂著頭，無(wú)趣地隨著大家一起走下樓去。
和我同行的是王寧和戴正，已經(jīng)很晚了，雨還在下著，我盼望著快點(diǎn)到家，喝一杯熱乎乎的奶茶，吃一塊香噴噴的蛋糕�？蓻](méi)想到，麻煩事來(lái)了：王寧沒(méi)有帶雨傘！要知道，在夏天，小雨可能瞬間變作傾盆大雨，傾瀉而下。就算自己不怕淋雨，可書包怎么經(jīng)得起雨水的洗刷。沒(méi)有帶傘，真是個(gè)特大的問(wèn)題。
我和戴正打傘送了王寧一程，可以走到路口發(fā)現(xiàn)，王寧往左拐，我們的方向卻是筆直向前。這下，難題又來(lái)了，雨天，出租車出奇地難招。盡管我們拼命地向來(lái)往的車輛揮手，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)，這似乎是徒勞的，因?yàn)閹缀跛械能嚿隙加谐丝汀Ｍ鯇幱行┘绷�，愁眉苦臉地�?wèn)我：“怎么辦？”看著王寧近乎哀求的眼神，我早已忘卻了盡快回家暖暖身子的渴望，絞盡腦汁想起了對(duì)策�！皩�(duì)了，去那兒買雨傘！”我指著前面的一家小店興奮地大喊道。話音剛落，我們就急急地沖向那家店。
和店主的一番討價(jià)之后，12元的傘被砍到了9.5元。我和王寧都沒(méi)帶錢，于是一塊兒將目光投向了一旁的戴正。他果然沒(méi)讓我們失望，犧牲買零食的錢，一塊一塊地湊到了9.5元。
王寧如獲至寶般地捧起著把傘，我和戴正臉上都有了一絲欣喜的笑容。“太謝謝你們啦！再見！王寧一邊起撐傘一邊與我們道別�！霸僖娎�！別忘了還錢哦！”我向王寧揮揮手，開玩笑似地補(bǔ)充道。戴正也笑著向她告別，王寧又一次回過(guò)頭來(lái)，戀戀不舍地?fù)]著手。
眼神對(duì)上王寧那清澈干凈、充滿感激的眼睛，我的心猛然一震，那原先堵住我心肺的情感頓時(shí)煙消云散，我竟然感到如此的舒暢。一種叫“和諧”的東西在我們之間悄悄蔓延開來(lái)，構(gòu)成一幅美得近乎透明的畫卷。
那一刻，我恍然大悟。原來(lái)，這就是班主任老師說(shuō)的家的感覺(jué)，家中的每個(gè)成員不只想著自己，而是努力為彼此的快樂(lè)而付出。在這之后，得到對(duì)方感激時(shí)的那種融洽溫馨的氛圍，正是所謂的家��！那種心情——無(wú)與倫比的快樂(lè)和滿足的心情，是那些自私自利的人永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的。
家，之所以被稱為“家”，只因?yàn)樗臏嘏托腋�，而這種幸福，這種溫暖，就是由家中每個(gè)成員點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出所積累起來(lái)的！
雨，還繼續(xù)下著，但我的心情已不再煩悶。透過(guò)重重雨簾，我仿佛看到了雨過(guò)天晴、陽(yáng)光燦爛的那一幕。
初中的作文 篇7
所謂創(chuàng)新，概括地說(shuō)，就是繼成前人，又不因循守舊;借鑒別人，又有所獨(dú)創(chuàng);努力做到觀察形勢(shì)有新視角，推進(jìn)工作有新思路，解決問(wèn)題有新辦法，使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。
實(shí)踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，離開實(shí)踐，創(chuàng)新便成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，創(chuàng)新應(yīng)該一切從實(shí)際出發(fā)，以我國(guó)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，敢于摒棄不合時(shí)宜的認(rèn)識(shí)、觀念、做法，形成切合實(shí)際的路線、方針、政策，發(fā)展我們的`煙草事業(yè)。中國(guó)有句格言：常有所疑——?jiǎng)?chuàng)新的發(fā)端，勇于破疑——?jiǎng)?chuàng)新的能源。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，第一個(gè)吃螃蟹的人很令人佩服。第一個(gè)吃螃蟹的人，除了英勇無(wú)畏，首先是一個(gè)長(zhǎng)于質(zhì)疑的發(fā)現(xiàn)者。
人，要進(jìn)步，要發(fā)展，都要有一股推動(dòng)其不斷向上的動(dòng)力，使人們能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造力，由此推動(dòng)人們自強(qiáng)不息，努力奮斗。這個(gè)動(dòng)力的形成，正是基于勤奮學(xué)習(xí)和知識(shí)累積。人們?cè)绞菍W(xué)習(xí)，未知的世界越大，人們也就越感到自身知識(shí)的缺乏;而越不斷學(xué)習(xí)積累，越能不斷有所創(chuàng)造。
創(chuàng)新，需要誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度。有人說(shuō)，謙遜是一種坦然面對(duì)成就和榮譽(yù)的精神境界，是一種求真務(wù)實(shí)、甘當(dāng)學(xué)生的思想品格。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中，我們更需要堅(jiān)持馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，自覺(jué)地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁，以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膶拸V胸懷與氣度，開拓創(chuàng)新。
這樣，我們才能在偉大實(shí)踐中不斷有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，我們的國(guó)家才不斷進(jìn)步!
不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步。
初中的作文 篇8
朋友？親人？知己？我其實(shí)很幸運(yùn)，我很高興上天能讓我擁有一個(gè)哥哥，雖說(shuō)不是一家人，但是或多或少我們還是有一點(diǎn)血緣關(guān)系的最值得我驕傲的是我的兩個(gè)都是學(xué)霸，當(dāng)然了，我不是...Y和我是從小一起長(zhǎng)大的，我其實(shí)一直很感謝Y和W這兩位哥哥能夠陪伴我度過(guò)美好的童年，我一直希望我們可以一直走下去，可是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，人...終究還是會(huì)長(zhǎng)大的...
我們是朋友？我和Y以前其實(shí)是最要好的朋友，我們可以一起瘋玩到天亮，可以一起討論學(xué)習(xí)，可是現(xiàn)在的我們卻...是最熟悉的陌生人。我為什么這樣說(shuō)呢？其實(shí)是有原因的：當(dāng)我初中快畢業(yè)的時(shí)候，我都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的我們只是表面的朋友，其實(shí)隨著年齡的`增長(zhǎng)我和Y的共同語(yǔ)言已經(jīng)越來(lái)越少，甚至有時(shí)候未見面時(shí)其實(shí)是有很多話想要和他說(shuō)，可是一見面卻又不知從何說(shuō)起，最后自己只是懦弱的打聲招呼，其實(shí)我有時(shí)候非常恨這個(gè)膽小的自己，時(shí)間久了，連我自都不知道我們到底是不是朋友。
我們是親人？當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我第一時(shí)間向你請(qǐng)教，當(dāng)你的學(xué)校發(fā)生重大事件時(shí)，我總想第一個(gè)詢問(wèn)你的相關(guān)情況，在我的心里，你永遠(yuǎn)是值得我相信的人。在我的記憶深處有一件很小的事：那天我們相約一起回老家，因?yàn)槲业母改覆辉诩遥晕抑荒鼙持鴷乩霞�。再回去的途中你看到我很累，于是你提出要幫我分�?dān)一些。因?yàn)槲抑喇?dāng)時(shí)初三的你面臨中招考試的壓力，所以我拒絕了你的請(qǐng)求，理由是：我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。或許是我的這句話打動(dòng)了你，原本堅(jiān)持的你也順從我的意思，不在堅(jiān)持。
我們是知己？每次放學(xué)回家你總是跟我講述你在學(xué)校發(fā)生的事，或許只有在那個(gè)時(shí)候我們之間才有一些語(yǔ)言，盡管是一些雞毛蒜皮的小事我也聽的津津有味，就仿佛自己親生經(jīng)歷一般，可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我們是最熟悉的陌生人時(shí)，已經(jīng)晚了，因?yàn)槲抑?.....
在以后的人生路途中，我們會(huì)漸行漸遠(yuǎn)即使是早已知道結(jié)果但還是忍不住祝福你：即使自己知道我們彼此之間的距離，不管是以朋友的身份，還是親人的身份，還是...知己的身份，我衷心的希望你在人生路途中多停下腳步，看看沿途的風(fēng)景，多關(guān)心自己身邊的人，不要不自己繃的太緊，該停下腳步時(shí)請(qǐng)你一定要停下。
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