初中的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的初中的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
生活中的事物錯(cuò)綜復(fù)雜，尋覓到最重要的五樣實(shí)為不易，雖在腦海不斷摸索記憶，但我內(nèi)心仍糾結(jié)得如針刺般痛苦。在這個(gè)關(guān)卡，我迷茫無(wú)助，種種一切都讓我無(wú)從抉擇，考慮良久，我終于有些分寸了。
我首先想起了我的父母，他們對(duì)我的成長(zhǎng)是那般重要，于是，揮筆第一樣——父母。
父母的付出是值得你去感恩的，無(wú)微不至地呵護(hù)與關(guān)心，默默地支持和鼓勵(lì)，為我們，他們做了這么多，他們?cè)谖覀冃闹斜囟ㄒ紦?jù)一席之地的，想起他們的面容，我不免生出一份感動(dòng)來(lái)。
接下來(lái)我的目標(biāo)就是音樂(lè)了。
有些慚愧！我和音樂(lè)之間并無(wú)太大關(guān)聯(lián)，我從未接受過(guò)任何音樂(lè)培訓(xùn)，但我愛(ài)音樂(lè)，那扣人心弦的旋律是我愉悅身心的一劑良藥，且不說(shuō)一首完整的歌多么“絢麗多彩”，連上、下課鈴的那短暫的“一抹色彩”便足以裝點(diǎn)我們的生活。
第三樣是——大樹(shù)。有點(diǎn)幼稚呢，但在我心中，青翠的樹(shù)是世界上的精靈，一棵棵蓬勃的生命是多么強(qiáng)壯，千棵萬(wàn)棵才構(gòu)成了美輪美奐的世界;樹(shù)還是大地的使者，我們的生命也應(yīng)有它們而精彩萬(wàn)分啊。
我呆望著幾棵樹(shù)，突然觸電般的醒悟，有了光明才會(huì)有生機(jī)，于是第四樣就是“陽(yáng)光”了！此時(shí)窗外一縷陽(yáng)光正照在我的身上，熟悉、溫暖又是一種熱情奔放，有陽(yáng)光才會(huì)傳遞一切美好，有陽(yáng)光才會(huì)照亮所有黑暗，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻賦予我們一股神圣的、蘊(yùn)含光明的力量。
最后一樣抉擇使我傷透了腦筋。我聯(lián)系實(shí)際擬寫(xiě)了“鐘”，沒(méi)有了它，誰(shuí)叫醒熟睡的我們，沒(méi)有了“嘀嗒”聲，生活便會(huì)乏味許多呀！但略一頓挫，沒(méi)有它，時(shí)間也能繼續(xù)，四季照樣流轉(zhuǎn)，所以只好作罷；我又想到了“筆”，筆是我們學(xué)生的必需，能用它寫(xiě)下優(yōu)美的文段，用它畫(huà)出亮麗的風(fēng)景，用它做出精密的計(jì)算，那么大的用途！但轉(zhuǎn)念一想，若什么知識(shí)也不會(huì)，我留它干什么？最后我終于下決心劃去前二者，用力寫(xiě)下第五樣——書(shū)籍。
書(shū)籍教會(huì)我們?nèi)绾巫�，�?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的的階梯，在廣闊的知識(shí)長(zhǎng)河中，它是一面反映我們?nèi)秉c(diǎn)的鏡子，蘊(yùn)含豐富哲理，讀懂了書(shū)，才能收獲知識(shí)，開(kāi)拓思維呀！可以說(shuō)，它與我朝夕相處、親密無(wú)間。
潔白的紙上，留下反復(fù)勾勒的痕跡——父母、音樂(lè)、大樹(shù)、陽(yáng)光和書(shū)。我調(diào)整了呼吸，接下來(lái)是考慮“去”和“留”的問(wèn)題了。
我有些不忍心，但沒(méi)有辦法，多么艱難的選擇！我只好暫時(shí)劃去堅(jiān)毅的樹(shù)木了，當(dāng)我放棄它時(shí)，周?chē)坪跎倭艘环葑匀浑S和，光禿禿的，唉，排列有致的樹(shù)如今已蕩然無(wú)存，壓抑又窒息。
該劃去第二樣了，這又讓我感到迷茫，無(wú)奈之下，我只好把這“罪惡”的筆轉(zhuǎn)移到“音樂(lè)”上，用力一擊，頓時(shí)內(nèi)心一絲美妙皆無(wú)，煩躁無(wú)比，心里的音樂(lè)之泉已不能流淌，枯竭干涸，況且耳朵里聽(tīng)到的呢，已沒(méi)有歌手的空靈嗓音和樂(lè)器組合在一起的交響了，我的心空蕩地如深潭，重重地感受到了失望。曾經(jīng)的美好音樂(lè)如一把沙，抓不住，只能看著它們從手指悄然流逝，周?chē)澎o。
我?guī)捉９P，但我認(rèn)識(shí)到這就是人生的一項(xiàng)重大抉擇，所以又只好咬牙繼續(xù)。
父母、陽(yáng)光和書(shū)，它們到底如何存在？我閉上雙眼，認(rèn)真思索，狠下心痛苦地放棄了“陽(yáng)光”。剎那間似乎白天變成了黑夜，冷空氣急速降臨，這與剛才的'舒適簡(jiǎn)直天壤之別，我的耳畔仿佛傳來(lái)人們刺耳的尖叫，漆黑一片，明媚的陽(yáng)光帶去一切，無(wú)情宣判著痛苦和冰冷，沒(méi)有陽(yáng)光多么可怕！
最后，我該留下我的心里的摯愛(ài)了。是“父母”還是“書(shū)籍”呢？
留下“父母”吧——盡管什么都沒(méi)有了，但還有他們的愛(ài)陪伴我長(zhǎng)大，我們可以一起歡笑，不被失去的一切所干擾哇！三個(gè)人還能一起唱出心里的天籟，種植樹(shù)木并制造心中的陽(yáng)光呢！溫馨的氣息涌上心頭，劃去“書(shū)籍”吧！有父母在多好，一股力量牽引著我，我卻遲遲抬不起手。
我想著這樣依賴(lài)他們又能學(xué)到什么呢？有何種意義，我總該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)和獨(dú)立的！我嘆息著將顫抖的手握緊，就這樣，“父母”這個(gè)名詞被我劃掉了，心無(wú)助孤單，不斷訴說(shuō)“抱歉”。
書(shū)籍——我生命中最重要的東西，此時(shí)燦爛地閃爍著光芒，這個(gè)“棄”與“留”的過(guò)程，仿佛過(guò)獨(dú)木橋般忐忑，但我明白了生命的意義，我會(huì)在今后人生中，不放棄我的“摯愛(ài)”，從中汲取知識(shí)。哪怕只有黑暗，但我一定會(huì)在書(shū)中尋找到我的光明；哪怕失去綠蔭，但我一定會(huì)在心中種植一片綠意；哪怕告別音樂(lè)，但我也會(huì)在腦海中蕩起一段段熟悉旋律。不怕風(fēng)浪，奮力航行！
初中的作文 篇2
暑假里的一天，“沐浴”著火熱的陽(yáng)光，我們來(lái)到了姥姥家，卻看見(jiàn)姥爺正在門(mén)口東瞅瞅，西看看，難道是來(lái)迎接我們的？
雖然我們坐在汽車(chē)上，車(chē)?yán)镞�有空調(diào)，可外邊實(shí)在太熱了，一下車(chē)，我就拿起我的書(shū)包向屋里跑去�！鞍。≌鏇隹�。”我站在空調(diào)旁邊自言自語(yǔ)道。這時(shí)不知是什么東西跑到我的腳下，還用舌頭一直舔著我，我低下頭一看，原來(lái)是一只小狗。我十分納悶兒了，這是誰(shuí)的狗��？怎么在姥姥家呢？我也不管那么多，用手抱起小狗，帶它到院子里玩，因?yàn)樗苄�，我就給它起了個(gè)名字叫做“豆豆”。
我抱著豆豆在院子里玩轉(zhuǎn)圓圈的游戲，就是一直抱著它轉(zhuǎn)�？蓻](méi)想到的`是，我自己轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)暈了，一不留神豆豆從我的手上跳的下來(lái)，就躲到了門(mén)縫里，我連忙找到了一根木棒，費(fèi)了好大勁兒，才把它弄了出來(lái)，生氣地批評(píng)道：“你這個(gè)小搗蛋，可不要再搗蛋了。”誰(shuí)知它不知道怎么了，一下子從我的手中掙脫，突然跑到了門(mén)口，我以為她想出去玩兒，就把門(mén)給打開(kāi)了，豆豆一溜煙兒的地跑到出去，我這才明白：原來(lái)她想逃走啊！
于是趕緊追了過(guò)去，不過(guò)它跑的實(shí)在太快，我沒(méi)有追上，只好垂頭喪氣地回來(lái)了�；氐郊�，爸爸跟我說(shuō)：“這只小狗其實(shí)不是姥姥家的，它是老爺遛彎的時(shí)候跟著跑回來(lái)的，。”我這才明白，原來(lái)它是想主人了才跑出去的呀！
親愛(ài)的豆豆，你現(xiàn)在還好嗎？我希望有機(jī)會(huì)咱們能再見(jiàn)面！
初中的作文 篇3
松鼠把大樹(shù)當(dāng)成了自己的朋友，因?yàn)槿~子可以把它們遮掩起來(lái)。鯨把海洋當(dāng)做自己的朋友，因?yàn)楹Ｑ蠼o了它生命，我把書(shū)當(dāng)做我的朋友，因?yàn)樗o了我智慧。把我的生活變得絢麗多彩。
買(mǎi)當(dāng)我一頭扎進(jìn)書(shū)中，津津有味地看起來(lái)，書(shū)好像把我真的帶入了另外的世界�？吹健端疂G傳》里的英雄好漢，一個(gè)個(gè)耀武揚(yáng)威，行俠仗義，從來(lái)都是頂天立地。我還看見(jiàn)《三國(guó)演義》里聰明的諸葛亮，四肢發(fā)達(dá)的張飛，拿著青龍偃月刀的關(guān)羽。眼前仿佛真的看到劉備攻擊孫權(quán)的情景。關(guān)羽拿著青龍偃月刀一劈，就砍死了三四個(gè)小兵，我的心砰砰地跳起來(lái)，看著這場(chǎng)動(dòng)人心弦的場(chǎng)面，我也真想加入進(jìn)去打仗。
讀書(shū)讓我不再孤獨(dú)，因?yàn)檫@像與一位高尚的人對(duì)話(huà)。
書(shū)讓我我理解許多的詩(shī)句，比如：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神.”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”等等的一些詩(shī)句。
當(dāng)我哭泣時(shí)，他安慰我;當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，它也跟著快樂(lè);當(dāng)我失敗時(shí)，他給我鼓勵(lì);當(dāng)我驕傲?xí)r，它告訴“我虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”;當(dāng)我傷心時(shí)，它讓我過(guò)得快樂(lè)。一個(gè)朋友就是這么做的。
雖然書(shū)是死的`，但是在我心中書(shū)是活的，而且是有感情的。書(shū)像水一樣，如果沒(méi)有水，我會(huì)“渴死”。書(shū)成了我生活中不可缺少的東西。它每天陪伴著我，就像朋友來(lái)找我玩。
書(shū)，是我最真摯的朋友。
初中的作文 篇4
眼淚是什么？是一出生的那種恐懼，是兒童時(shí)代的酸甜苦辣。
檸檬淚
你有過(guò)酸酸的檸檬淚嗎？我有。
上次，我和死黨鐘飄雪來(lái)到學(xué)校。我的前腳剛一進(jìn)教室門(mén)，樓思佳就跑過(guò)來(lái)，大聲質(zhì)問(wèn)我和鐘飄雪：“你們不要亂告人，我什么時(shí)候沒(méi)帶校牌的？要不是你們亂七八糟告訴郭老師，我也不用寫(xiě)300字的檢討�！笔裁锤裁绰铮∥覀兟�(tīng)得一頭霧水，二丈摸不著頭腦�！皹撬技盐覀儧](méi)有告訴老師你沒(méi)有帶校牌�。「螞r你帶了校牌，再說(shuō)了我們剛剛到…..”我們迷惑不解地想解釋�！澳銈冄b什么裝，剛到就不能先報(bào)啊，不跟你們做好朋友了，哼！”“不做就不做，難道要靠你活��！”聽(tīng)了這句話(huà)，我和鐘飄雪就不舒服了，但尊重友誼的鐘飄雪不說(shuō)話(huà)，我就嚷嚷著抗議起來(lái)了。幾天過(guò)去了，樓思佳到處說(shuō)我們的壞話(huà)。一星期過(guò)去了，真相大白了，“兇手”就是徐丹彤。但樓思佳卻說(shuō)：“徐丹彤肯定是被冤枉的，我絕對(duì)不會(huì)相信你們的。”我們都覺(jué)得冤枉的滋味不好受，我一回家到家，便落下了檸檬淚。
草莓淚
你看過(guò)草莓淚嗎？我有。
傍晚，老師說(shuō)明天要考試，同學(xué)們簡(jiǎn)直一個(gè)個(gè)都面如土色�；亓思液�，我便開(kāi)始復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取得到一個(gè)完美的結(jié)局。第二天上午，我們便進(jìn)行了一次單元考試。下午第一節(jié)課，郭老師念：“第一名，黃思甜100分，第二名，張銘99分，第三名，鐘葉颯98……”我的心里高興極了，比吃了蜜還甜，眼眶里都有淚花在打轉(zhuǎn)了。
苦瓜淚
你有過(guò)苦瓜淚嗎？我有。
一次上午，我在家溜冰，一不小心就摔了一跤。下午，媽媽就帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)，那是骨折，便叫我我們?nèi)ゴ筇啤ａt(yī)生看了，便叫我們?nèi)グ�。醫(yī)生先幫我把黃色的.藥膏放上木塊包扎，可真夠麻煩的，一晃，一個(gè)月過(guò)去了，終于可以拆線(xiàn)了。在途中，我落下了苦瓜淚，這些天可真苦。
酸甜苦辣，眼淚的味。
初中的作文 篇5
人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別是什么？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，人類(lèi)會(huì)制造工具。因?yàn)槲覀儾痪窒抻谧匀坏酿佡?zèng)，懂得去制作更好、更合適的東西，它可以是工具和食物，也可以是方法和思想等等。而這個(gè)過(guò)程便是創(chuàng)新�？串�(dāng)今中國(guó)，這就是從古至今前仆后繼的偉大的創(chuàng)新者所編繪的一幅最美畫(huà)卷。
早在古代的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，就有一股思想前進(jìn)的大浪席卷了中國(guó)大陸，各種學(xué)派相繼涌現(xiàn)，不同學(xué)術(shù)見(jiàn)解彼此交鋒，諸子百家競(jìng)相爭(zhēng)鳴。在那個(gè)時(shí)代知識(shí)分子得天獨(dú)厚，暢所欲言，成就了一段群星璀璨，熠熠生輝的歷史。最終讓政治及思想的進(jìn)步扎扎實(shí)實(shí)的作用在后世，至今仍不斷的講述與進(jìn)步。
中國(guó)不僅僅是歷史雄厚的大國(guó)，同時(shí)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的大國(guó)�！肮び破涫�，必先利其器”，中國(guó)農(nóng)具的發(fā)展也是不斷創(chuàng)新的過(guò)程。
材料在改變——石器，青銅器，鐵器，勞動(dòng)者想要更好的農(nóng)具，所以想方設(shè)法取得并改造自然中的材料；
形狀在改變——鐮、鏟等粗糙的工具變得精致，犁、耬車(chē)等新的工具發(fā)明改善；
工作者在改變——筒車(chē)、曲轅犁等將自然與動(dòng)物之力應(yīng)用于農(nóng)業(yè)。
正是在至今從不間斷的踏實(shí)創(chuàng)新才讓中國(guó)農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展，才讓中國(guó)養(yǎng)起了世界第一人口大國(guó)。
當(dāng)代的中國(guó)也依然是世界創(chuàng)新者先驅(qū)之一。袁隆平發(fā)明了雜交水稻；鄧稼先創(chuàng)新了中國(guó)核武器；還有更多的人跳出曾經(jīng)中國(guó)的框架，創(chuàng)新了中國(guó)特色。小到日常的'便利，如：手壓餃子器，提桶器；大到人類(lèi)的進(jìn)步，如：5G通信、可燃冰持續(xù)開(kāi)采技術(shù)，創(chuàng)新都貫徹在生活每一個(gè)角落，作為我們偉大民族復(fù)興的源動(dòng)力。
“事欲善其終，必先固其本”，創(chuàng)新是進(jìn)步的永恒動(dòng)力，而人是創(chuàng)新的主體。新的東西像風(fēng)一般一遍又一遍的吹散舊事物的灰塵，一點(diǎn)又一點(diǎn)的改變舊事物的面貌，大大小小的創(chuàng)新會(huì)為生活添加豐富的味道，那一定不只只是樂(lè)趣。新時(shí)代的我們唯有不斷接受一切，大膽地設(shè)想未來(lái)，踏實(shí)地面對(duì)迎面而來(lái)的新事物，然后堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，完善我們的想法，而那將多姿的想法化作行動(dòng)后，那就是我們的創(chuàng)新。
初中的作文 篇6
“爸爸，你的夢(mèng)想是什么？”
“我的夢(mèng)想是寫(xiě)一本書(shū)�！�
“媽媽?zhuān)愕膲?mèng)想是什么？”
“我的夢(mèng)想是換一套大的房子。”
“夏雨，那你的夢(mèng)想是什么？”爸爸、媽媽反問(wèn)我。
“我呀，我的夢(mèng)想可多了，我想當(dāng)老師，想當(dāng)會(huì)計(jì)師，想當(dāng)作家……”
我是剛從一所民辦小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的新生，在原來(lái)的學(xué)校，我從一年級(jí)就開(kāi)始住校.四年的學(xué)習(xí)生活培養(yǎng)了我獨(dú)立生活的'能力和熱愛(ài)集體的觀(guān)念，磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和持之以恒的毅力，使我學(xué)會(huì)了觀(guān)察和思考。因此，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镞�算前茅，心里有點(diǎn)小小的驕傲。
轉(zhuǎn)到拱宸橋小學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)和班里成績(jī)好的同學(xué)相比，還有很大的差距，真是小巫見(jiàn)大巫，不足掛齒。
這時(shí)，我深深地體會(huì)到光有夢(mèng)想，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，夢(mèng)想只能是空想。成功不會(huì)從天而降。如果我還是那樣沾沾自喜，那永遠(yuǎn)沒(méi)有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。
比爾？蓋茨之所以能取得巨大的成就，是因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋�(gè)志愿——要做昂首天穹的橡樹(shù)，然后他地刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于創(chuàng)新，終于成為IT界的一顆璀璨耀眼的明星，為人類(lèi)信息革命作出了杰出的貢獻(xiàn)。
平時(shí)，我觀(guān)察到爸爸為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，走到哪里，書(shū)本帶到哪里，爭(zhēng)分奪秒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，勤做筆記；媽媽
媽媽為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，誠(chéng)實(shí)守信，熱情服務(wù)，文明經(jīng)商，節(jié)儉持家。
名人成功的故事，爸爸媽媽的一言一行是我最好的榜樣，我也要“為中華之崛起而讀書(shū)”。于是，我在爸爸的輔導(dǎo)陪伴下，從自己最薄弱的體育項(xiàng)目抓起，每天早晚堅(jiān)持體育鍛煉——行走、跑步、仰臥起坐、跳繩……在學(xué)校，在其他科目上，做到認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，虛心好學(xué)，不懂就問(wèn)，努力摸索良好的學(xué)習(xí)方發(fā)，遵紀(jì)守法，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，力爭(zhēng)打好德智體各方面堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為圓夢(mèng)而奮斗。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我在各方面都有一定的進(jìn)步和提高。這時(shí)我又切身體會(huì)到夢(mèng)想是人們努力的方向；夢(mèng)想是奮斗的目標(biāo)；夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力！
我下定決心要再接再厲，堅(jiān)持不懈，學(xué)好知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)，讓自己的夢(mèng)想成真，使自己達(dá)到成功的彼岸。
中國(guó)夢(mèng)是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R聚而成的。我想，雖然我們每個(gè)人的夢(mèng)是個(gè)小小的夢(mèng)，但只要每個(gè)人不斷追求，不斷努力，共同圓夢(mèng)，那么總有一天，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！
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