初中的作文【匯編3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼某踔械淖魑3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
大雪遺留的泥濘還沒有完全的消退,我卻盼望著今年的第一場春雨。我喜歡雨,更喜歡淋雨。上學(xué)的時(shí)候有男友陪著,雖然,他總喜歡為我撐起一把傘。結(jié)婚了,老公說什么也不陪我,他說,會(huì)感冒的。
可是,我真的很喜歡漫無目的地行走在綿綿細(xì)雨中,讓那些曾經(jīng)的往事清晰地顯露在眼前。這么多年經(jīng)歷的和還在繼續(xù)的人生路上,幾多風(fēng)雨?幾番艷陽高照?幾許和風(fēng)微拂?還有別人賜給的那份傷害。這些似乎組成了人生真實(shí)的旅程。不知道哪陣雨會(huì)飄來什么樣的心情,亦或是幾分愁緒。正如昨日還是晴朗的天空,今日卻是風(fēng)雨密布,而我們大多無法選擇,只有接受,接受風(fēng)雨的同時(shí),是否會(huì)有風(fēng)雨后的彩虹呢?
記憶中的雨,有時(shí)纏綿緋側(cè),浸濕了腳下的路。撒落在裸露的身體上,給人帶來絲絲的涼意。這樣的雨讓人心儀,讓人留戀。有時(shí)雨如發(fā)怒的獅子,它呼嘯而來,席卷平靜的大地,也殘酷地侵犯人們的祥和。這樣的雨,或許,也是有人喜歡的。而我則獨(dú)喜歡纏綿的細(xì)雨。
細(xì)雨的`路邊,花朵靜悄悄地開放著,吸取著雨絲的甘甜,綻放出雨里的精靈,花朵伴著露珠開放著,悄悄絮語著雨的柔情。如一個(gè)害羞的女孩,躲在時(shí)間的恒河岸邊靜靜地守望,在這雨里可否有她要等的人?可否有人注意她的美麗?能夠等到的也許是前生的因緣,而等不到的是否可以留待來世?
風(fēng)雨人生路上,這樣的景觀我們是否也該如這雨里的花朵一般坦然接受?如果可以將一種變故當(dāng)是一種經(jīng)歷的財(cái)富去面對,也許人生不苦?人情不冷?世事多滄桑,以一種坦然的姿態(tài)接受,也許這樣的風(fēng)雨路便是一道別樣的風(fēng)景。
朋友,試試看,徜徉在雨絲纏繞的空間中,欣賞著雨幕下的風(fēng)景,我們的心似乎坦然了許多。丟棄煩惱換一種心情上路,你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),原來風(fēng)雨路上也會(huì)有美麗的風(fēng)景。雨,滌蕩了塵事的塵埃,也滌凈了煩躁的心扉。我想無論風(fēng)雨中裹著纏綿還是憤怒,總是會(huì)有雨過天晴的時(shí)候,正如不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎見彩虹?風(fēng)雨人生路,就讓我們以一顆平常的心行走其中吧,相信我們也會(huì)如這雨中的花朵,靜靜地開放,淡然從容……
初中的作文 篇2
漆黑的夜里,只有幾顆亮晶晶的星星在夜空閃爍。一顆明亮的星星離我好近,它隨著蟬兒的“鳴叫”一閃一閃,好亮!溫暖的光芒照亮了我……
這是我第一次認(rèn)識(shí)何老師。那時(shí)的我,正讀六年級(jí),話不多。何老師進(jìn)教室之前,同學(xué)們都好興奮,我們都猜測著新來的是什么老師。
當(dāng)老師那雙漂亮的布鞋踏進(jìn)教室,同學(xué)們都愣了愣。一頭烏黑的短頭發(fā),一雙又大又亮的眼睛,像晨星一般,好像會(huì)說話一樣,還向我們調(diào)皮的眨了眨。何老師發(fā)話了:“同學(xué)們,以后我就是你們的班主任啦!我姓何,請大家多多指教!”聲音好溫柔,當(dāng)他說完,又用那晨星般的眼睛看著我們。有些同學(xué)也跟著交際來“哈哈!請多多指教”,就連我也跟著一起湊熱鬧……
和老師對我們好溫柔,很少對我們發(fā)火;有時(shí)候,還用‘會(huì)說話’的眼睛來鼓勵(lì)我們;當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事了,都會(huì)耐心的教育我們,并不會(huì)大罵我們……這就是我的心目中的好老師。但是,又一次,我做得太過分了,讓何老師很生氣。
正午時(shí)分,太陽高高的照耀著我們,窗外的小鳥吱吱喳喳,樹葉隨著暖風(fēng)彈奏起美妙的旋律。何老師在講臺(tái)上千叮囑萬囑咐:“中午要回家的,一定要先請假,千萬不要不經(jīng)同意就擅自回去。這樣很危險(xiǎn)的'!“說完,就匆匆忙忙地離開教室了。我和幾個(gè)女同學(xué)剛好想要回家吃中午飯,但怎么也找不著何老師,所以就告訴班長一聲嗎,就走出校門,回家了。
天空的驕陽紅似火,照在道路上,反射出迷人的光芒,很刺眼,有種不祥……當(dāng)我和幾個(gè)女同學(xué)一起回到家后,開心地吃著午飯時(shí),“叮叮鈴……”一陣悅耳的手機(jī)鈴聲響起。不知道為什么,我們都有種不祥的預(yù)感,我看了看手機(jī),原來是爸爸。后來,爸爸用沉重的語氣告訴我們,和老師在找我們,很焦急,要我們趕快回去。
我們開始害怕,懷著沉重的心情回到學(xué)校。原以為溫柔的和老師會(huì)‘放過’我們,但回到學(xué)校才知道,何老師很生氣,那是因?yàn)槲覀儙讉(gè)犯下了天大的錯(cuò)誤!
何老師第一次這樣生氣,她說:“你們知不知道這樣做很危險(xiǎn)的!現(xiàn)在社會(huì)那么混亂,當(dāng)你們在外面出意外了,不僅僅是我會(huì)擔(dān)心,你們父母也會(huì)擔(dān)心!就算你們不為我想,也要為你們的父母想想啊!你們幾個(gè)都是班里的優(yōu)秀學(xué)生,怎能這樣做呀!你們不見時(shí),我很焦急呀……”何老師說著,眼睛紅了,感覺有些淚水在眼里打轉(zhuǎn)。我看著何老師傷心的模樣,心里也不好受啊,如果可以,我寧愿時(shí)間倒轉(zhuǎn)……
一個(gè)中午過去了,和老師終于溫和地對我們說:“孩子們,下次不要這樣了,我會(huì)擔(dān)心的!彼ㄈチ四樕蠋最w豆點(diǎn)般的淚珠。我們都知錯(cuò)了,都向何老師道歉。何老師只是重復(fù)著“下次不要這樣了,我會(huì)擔(dān)心!”這么一句話。
微風(fēng)拂過,很舒服;即使是下午,陽光還是那么燦爛;鳥兒歡快地唱著歌……何老師此時(shí)已不再是生氣,而是換上了像向日葵一樣美麗、燦爛的笑容。
我心目中的好老師,對不起,讓你擔(dān)心了。不會(huì)再有下一次了……
那顆散發(fā)出溫暖光芒的星星不閃了,但它就這么亮著,陪伴著我入睡。
初中的作文 篇3
盼星星,盼月亮,終于盼到“馬年”了。除夕夜吃年夜飯是中國人的傳統(tǒng)習(xí)俗,想想那些豐盛可口、香味誘人的年夜飯,我不禁口水直流。經(jīng)過家庭會(huì)議集體決定,今年除夕的年夜飯全家動(dòng)手,自己做出一桌豐富的年夜飯。
大年三十的早上,噼噼啪啪的'鞭炮聲震耳欲聾,我從睡夢中醒過來,咦!家里怎么也有乒乒乓乓”的聲音,起來一看,哦!從不下廚的媽媽正在廚房里忙活呢!各式各樣的蔬菜、雞鴨魚肉等在廚房里已經(jīng)擺了一地,媽媽又是洗菜、又是揀菜、又是切菜,忙個(gè)不停?吹竭@種情形,我連忙挽起袖子,自告奮勇地說:“媽媽,我來幫忙吧!”媽媽開心的說:“好呀!先把你自己的桌子收拾整齊,然后再過來幫媽媽揀菜,一起準(zhǔn)備今晚的年夜飯。”
“知道了”!新春佳節(jié)到了心情也特別好,干什么都高興,我一邊哼著歌,一邊把茶幾、寫字臺(tái)收拾得整整齊齊。揀菜、揀蔥、洗菜、打雞蛋……看起來很簡單,可是做起來就不那么容易了,就說打雞蛋吧,我輕輕的磕了兩三下,雞蛋殼紋絲不動(dòng),連個(gè)小小的隙縫也難以看見,那點(diǎn)兒小縫仿佛在嘲笑我呢!我一著急,在桌子沿邊重重的磕了一下,這下可慘了,雞蛋清順著我的手流到了地面,而蛋黃也流了一地,一個(gè)雞蛋就這樣犧牲了。我一邊收拾殘局,一邊氣呼呼的說:“你這個(gè)壞家伙,我告訴你,別以為我不行,我這就再打給你看看,哼……”打到第二個(gè)雞蛋的時(shí)候,我吸取了第一次的教訓(xùn),終于順利的雞蛋打好了。
在緊張的勞動(dòng)中,時(shí)間飛快地過去,一看窗外,一個(gè)個(gè)紅紅的大燈籠已經(jīng)亮起來了,樹上的彩燈一閃一閃,零零星星的鞭炮聲也開始湊起了熱鬧。在看看我們家的大桌子上,媽媽這個(gè)大廚做成了一道道色、香、味俱全的美味菜肴。
看著這些豐盛的大餐,耳中好像傳來了若隱若現(xiàn)的新年鐘聲,而且離我們越來越近、越來越近,過年的氣氛也悠然間越來越濃、越來越濃,“馬年”終于來到了!我們?nèi)乙黄鹋e杯祝賀:“希望馬年馬上成功。”
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