初中的作文8篇[必備]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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初中的作文 篇1
墨香曲悠，詩情畫意，東方雄獅的千年沉淀，筑成了國風(fēng)的長城，心靈的高塔。
喜歡國風(fēng)。那些難懂的“之，乎，者也”，細(xì)細(xì)品讀，也是飽含了文人的種種情感；那九弦的古琴二十一弦的古箏，勾挑捻抹，奏出琴師心中難言的悲歡；那未干的丹青水暈的墨，煙雨行舟，勾出中華南北的大好河山。
我在國畫的'引領(lǐng)下，懂得何為“悅目”。
一筆入墨，轉(zhuǎn)而落紙，是墨彩獨(dú)有的紋理和層次。不懂得怎樣去欣賞歐洲抽象派藝術(shù)，但我知道，中華山水畫，永遠(yuǎn)不需你消耗大腦。只那一眼，變沉了進(jìn)去，那獨(dú)一無二的水痕與透明度，是國人永不會(huì)疲倦的美，實(shí)為賞心悅目。
我在國樂的引領(lǐng)下，懂得何為“動(dòng)聽”。
纖纖玉指，輕輕挑抹，是民樂特有的指法和韻味。曲一開始，心，就被捉住了，你逃不脫國樂的悠揚(yáng)凄美。大弦厚重，小弦清明。它能奏出三國的英雄之氣，能彈出唐朝華美繁麗，能奏得宋朝的煙雨若江南，曲動(dòng)聽，是琴師動(dòng)了情，情滿曲愈美。
我在國學(xué)的引領(lǐng)下，懂得何為“共情”。
唐詩宋詞，元曲小說，是國學(xué)獨(dú)有的用詞和書寫。偶有空閑，讀上一兩句詩，一方面探尋文學(xué)之美，一方面嘆于古人抒情的言簡意賅而又不失意境，雙聲疊韻，再加上幾處單壓，便隨著文人的節(jié)奏品到了他心中的情感。共情，國學(xué)總是那樣神奇，能準(zhǔn)確無誤的抓住你心中最軟的地方。
國畫、國樂和國學(xué)是國風(fēng)的分支，三者一起，引領(lǐng)我的審美更前一步。
我在國風(fēng)的引領(lǐng)下，懂得中華的絕美江山。
初中的作文 篇2
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”我正值青春年少，血液里奔涌著激情，骨子里蘊(yùn)含著堅(jiān)韌，在成長的路上，我“只爭朝夕”，一路狂奔著，一路快樂著。
凌晨·孤影
啟明星還在東邊天空中閃爍，學(xué)校操場的跑道上，早有一個(gè)身影在快速奔跑著。那不是別人，是我。
冬日的凌晨，寒風(fēng)凜冽，刮在臉上，如刀割如鞭抽一樣地疼痛；夏日的凌晨，溽熱仍未散盡，全身的衣服濕透了，粘在身上，那種難受，無法言表�？墒沁@一切，都不能阻擋我奔跑的腳步。因?yàn)槲抑�，成長，就是人生的長征，沒有健康的身體，怎么能走過人生的草地，翻越人生的雪山？
深夜·孤燈
夜深人靜時(shí)，小區(qū)里如果還有一盞燈在無邊無際的.黑暗中亮著，那一定是我在燈下深夜鏖戰(zhàn)。
或手捧書卷，嘴里念念有詞，像酒醉的人，絮絮叨叨。時(shí)而雙眉顰蹙，眼里分明噙著淚水；時(shí)而笑顏粲然，連眉毛和頭發(fā)都溢滿了喜悅。請不要奇怪，我正沉醉于書香中，與書中的人物同歡共悲�；蚴治珍摴P，那沙沙的聲響，是我思想奔涌的音樂，在心田的上空，展翅翱翔。
黑夜，因了這盞孤燈變得生動(dòng)起來，我也因這盞孤燈的照耀，眼，越來越明亮，心，越來越充實(shí)，人，越來越強(qiáng)大。
烈日·揮汗
暑假，正是一年最熱的時(shí)候。烈日如烈焰噴射器，噴出的光燒得人身上火辣辣地疼。青蔥的包谷苗，已有一人多深，稠密的包谷林里，密不透風(fēng)，地下，熱氣蒸騰。就在這一片折磨人的包谷地里，我揮舞著鋤頭，正在刨包谷地里間種的土豆。汗水，早已濕透了衣衫。一只只穿著花衣的蚊子，在渾身上下飛舞。它們在尋找著陸的地方，一旦著陸，那長長的尖針便扎進(jìn)我的血管，它們的小肚子，瞬間鼓脹起來，像一盞盞微型的紅色的小燈籠。我的皮膚上便堆起了一座座小山丘……
我這樣蠻拼著，身上癢著，累著，心里卻高興著。因?yàn)�，爸媽�?jiān)決不讓我下地干活，怕我累，更怕耽誤了暑假的學(xué)習(xí)。我是費(fèi)盡了心思，才爭取到這樣的機(jī)會(huì)。它可以讓我感受勞動(dòng)的滋味，感受爸媽勞作的艱辛，更讓我有一次孝敬爸媽的機(jī)會(huì)。這些，都是成長之旅上重要的課程。
回首成長之路，有奔跑的快樂，有學(xué)習(xí)的喜悅，有勞作的歡欣，真是一路蠻拼一路歌啊。這使我想起了一句非常著名的話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”我想，我應(yīng)該做到了吧。
初中的作文 篇3
奧運(yùn)是什么？在我的眼里，它是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場。人類之間的戰(zhàn)爭，就其本質(zhì)目的來說，并不在于屠殺，而在于使敵方屈服，這一點(diǎn)，在奧運(yùn)會(huì)上得以充分實(shí)現(xiàn)。人類作為一種高級動(dòng)物，本來就有著協(xié)作與好戰(zhàn)的雙重屬性，否則，世界上就不會(huì)有那么多的戰(zhàn)爭。但愿奧運(yùn)能成為人類競爭與好勝的最終戰(zhàn)場，而使真正的血腥戰(zhàn)爭得以消亡。
奧運(yùn)是人類體能的博覽會(huì)。似海豚，奧運(yùn)會(huì)上有著那么多優(yōu)美的`泳姿；似獵豹，百米沖刺風(fēng)馳電掣；似雄鷹，體操、跳水志在長空。美中不足的是，人類最大的潛能---發(fā)明、制造與利用工具的能力未能成為奧運(yùn)會(huì)的競技項(xiàng)目。
奧運(yùn)是一個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)著力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得了數(shù)以億記觀眾的青睞。人們?yōu)閯倮奈�，為失誤而遺憾，為參與而自豪。每一枚獎(jiǎng)牌，其份量均超過奧斯卡、金熊的獎(jiǎng)杯。
奧運(yùn)是人生的縮影。冠軍是幸運(yùn)的，在通往冠軍的金字塔下，多少無名英雄為之而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明日可能名落孫山；冠軍是相對的，某一項(xiàng)目的冠軍，在其它方面很有可能是低能兒；冠軍是榮耀的，但在他高唱國歌、熱淚盈眶之時(shí)，想到的并不是未來
怎樣輝煌，而是回想到了數(shù)年來傷病的困擾和艱苦的訓(xùn)練；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神。
奧運(yùn)是人類的圣會(huì)。除了它，人類的哪一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進(jìn)行！我祝愿奧運(yùn)精神永駐人間，給世界帶來和平、帶來歡樂、帶來繁榮、帶來希望。
初中的作文 篇4
小時(shí)候總喜歡坐在父親的肩膀上，感覺父親那么高大威猛；小時(shí)候總喜歡聽爸爸給我唱一首童謠。我覺得父親是那么有才華，那么有愛心；等我長大了，爸爸老了，那我就知道爸爸是我尊敬的人！
有一年冬天，風(fēng)很冷，我一出門，風(fēng)就不停地鉆進(jìn)人們的衣服里，讓人不敢出門。但是這種天氣，我還是看到了父親忙碌的身影。我看見他在破院子里搗，院子里堆滿了他前幾天從批發(fā)市場進(jìn)的干菜。然后他穿著三件套頭衫去了市場。
下午看到天上下雪了，很擔(dān)心他。過了一會(huì)兒，我看到雪越來越大，我沒有停下來的意思，就打電話給他，讓他快點(diǎn)回來。我聽到電話那頭的爸爸大口地呼氣，說，我馬上回來。說罷，他掛了電話。我心里七上八下，像十五個(gè)水桶打水。過了很久，我終于看到父親回來了。但他一個(gè)人回來，車就不見了。我看到他的臉凍得通紅，渾身是雪，睫毛上還掛著一點(diǎn)冰，那是.我拍了拍父親的雪，給他端了杯熱茶�？吹剿攘说谝豢冢壹鼻械膯枺涸趺催@么久才回來？車在哪里？父親耽擱了一會(huì)兒，說，我丟了。我用震驚的語氣說：什么？我父親保持沉默。在我的強(qiáng)大壓力下，他終于說出了真相：當(dāng)時(shí)他推著三輪車在商場周圍擺攤。今天天氣很冷，雪很滑，所以他的生意不是很紅火。半天下來只賺了十幾塊錢。雪下得很大的時(shí)候，就關(guān)門了。在回家的路上，他突然看到一個(gè)老人摔倒在路邊，于是他扔下車，把老人扶起來，送進(jìn)了醫(yī)院。查了一下才知道爺爺心臟病發(fā)了。父親把所有的錢都給了祖父，以支付他的`醫(yī)藥費(fèi)。安頓好老人后，他回來找車。哪里可以找到車？這輛車早就不見了。無奈之下，他一個(gè)人回來了。
小時(shí)候我只知道父親愛我如山。我可以坐在父親的肩膀上，感覺自己很高很遠(yuǎn)；長大后，我知道父親愛我如山。我能體會(huì)父親的心，博大精深。讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人和弱者，永遠(yuǎn)是一個(gè)處處大寫的人！
初中的作文 篇5
那東方的太陽徐徐升起，光芒照映在我的心海中，而你便成了我心海中的那朵浪花�！}記
命運(yùn)呀命運(yùn)，多變矣！你是初一新生，而我是一個(gè)初二的插班生，就是那么湊巧，你和我妹妹是在同一個(gè)班�？赡苁且�?yàn)閯側(cè)胄２痪�，我不知有學(xué)生會(huì)，就更別講什么學(xué)生會(huì)主席呀，副主席了。第一次見面就是那么突然。一天學(xué)校突擊檢查，完全沒有消息通知的我亂了手腳，盯著自己那指甲已經(jīng)長得不行的手發(fā)呆，一抬頭，就看見你大搖大擺的走進(jìn)班門，環(huán)視了一周，真的挺高冷的，而我又是一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪�。剛�(cè)雽W(xué)校嘛，什么也不懂，只好傻傻的把一雙手平攤在桌子上，見你直接無視了別人的手，我的心當(dāng)時(shí)就輕松了許多，不知你是成心和我作對還是怎樣，當(dāng)你檢查完附近那個(gè)組的時(shí)候，就徑直走到了我這，把本子和筆一把摔到了我桌上，淡淡地說了一句：“寫名字！”我天，你個(gè)酷炫狂霸拽。我在本子上寫了一個(gè)大大的名字，以同樣的方式把筆“還”給了你。你我相視一望，雙眼怒火的我，面無表情的你，就這樣，你闖進(jìn)了我的世界，浪花翻涌向前。
后來可能因?yàn)槲颐妹玫年P(guān)系，我們兩個(gè)玩得越來越好，好得超過了我的底線。那浪花翻滾著，翻滾著，不管大海再怎么一望無際，也總有一天會(huì)撞向礁石的`。我們吵架了，你聽到我的真實(shí)情感，只是笑了笑，轉(zhuǎn)身就離開了，也許無聲的離開勝過有聲的存在。命運(yùn)呀命運(yùn)呀，多變矣！對不起，我不是超人，無法滿足所有人的快樂與陪伴。我只是想告訴你，世界上人山人�？偸且腥讼入x開的。
我們在同一個(gè)時(shí)區(qū)，卻有一輩子的時(shí)差，時(shí)時(shí)在一起，時(shí)不時(shí)懷疑。最后相聚只能一時(shí)，而分開已經(jīng)多時(shí)。
命運(yùn)，多變矣！眼看那太陽也不舍地從西方緩緩落下，光芒照映在心海上，而那朵浪花來的太匆忙，在我的心海中翻涌過后，卻只留下痕跡。
初中的作文 篇6
考試失利，使我再度陷入迷茫，心情焦慮的我不愿意再多說一句話，只想自己一個(gè)人待著。走出家門，不知不覺地來到了小池塘邊。
我呆呆了望著遠(yuǎn)處的灰色天空，不曾轉(zhuǎn)移的視線。忽然一陣風(fēng)刮來，刮得蘆葦颯颯地響，幾只小鳥從蘆葦中沖上天空，嘰嘰喳喳地在嘲笑我，吵得我更加煩躁。
我失望地嘆了口氣，伸出手拂過隨風(fēng)飄來的蘆葦，隨手抓住一根，想要將他撥起，出乎我意料的是：看似脆弱的蘆葦卻如此堅(jiān)強(qiáng)，它雖不被人欣賞，卻努力扎根于深深的泥土中。用努力來展示自己的不屈，它的堅(jiān)強(qiáng)，不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
我似乎想到了自己。一直以來，我便如這蘆葦努力扎根，無論是淤泥也好，泥水也罷，都努力地奮斗了那么久。最后考試的結(jié)果卻是那樣令人失望，就像這蘆葦一樣，扎根泥土，努力拼搏卻總是得不到人們的欣賞。
風(fēng)刮得更猛了，向蘆葦撲了過去。蘆葦被強(qiáng)有力的風(fēng)刮向一邊，我不禁有點(diǎn)為蘆葦擔(dān)心，害怕它會(huì)經(jīng)受不起，一下就被壓倒了�？墒菦]想到蘆葦卻在風(fēng)停后，又挺拔起來，那樣的英勇。他的英姿定格在我的.腦海里。我此時(shí)內(nèi)心卻油然而生一種感受：如蘆葦般面對挫折，舞出自己的天地，縱然行駛道路上會(huì)受傷，但待至未來，驀然回頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)受挫折也不失為一種美的享受。
我的心門頓時(shí)像被打開了，感到豁然開朗。
如果說人生是一副優(yōu)美的圖畫，那么痛苦則是其中不可或缺的顏色；如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然的煙花；如果說人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的云
為什么我不像蘆葦那樣堅(jiān)強(qiáng)地對待那些痛苦？挫折和失意呢？
我走過去，撫摸著蘆葦，淺笑……
初中的作文 篇7
“今天又是一個(gè)新的開端！”剛剛被外婆叫醒的叮當(dāng)大喊了一聲，她慵懶的爬了起來，看了一眼鬧鐘，才五點(diǎn)啊，又這么早叫我起來，盡管不情愿，還是走進(jìn)了衛(wèi)生間刷牙洗臉，洗漱完畢，慢吞吞的坐進(jìn)了飯廳，她的外婆又像一個(gè)全職保姆似的來給她梳頭了，盡管叮當(dāng)幾次抗議，但都無濟(jì)于事，外婆會(huì)說是她梳的難看，拿不出手會(huì)給她丟臉，沒辦法，這也是她對叮當(dāng)?shù)膼郯�，讓叮�?dāng)無法拒絕。
吃飯的氣氛有些緊張，叮當(dāng)吃得很慢，因?yàn)樗纳ぷ雍苄。馄庞质莻�(gè)急性子，外婆用力地拍了拍她的背：“小小年紀(jì)就駝背！長大了怎么辦？吃飯還這么慢，今天是開學(xué)第一天，要有一個(gè)完美的'開始。”她本想頂上幾句，但一想到外婆的話匣子，便不敢了，只得乖乖吃飯，吃完飯，背上書包就向?qū)W校跑去，本就感冒的她在寒風(fēng)下咳個(gè)不停，到了學(xué)校門口，遇到了假小子——短發(fā)妹，若怡，她欺負(fù)“真難”哥，讓他幫她拿書包，叮當(dāng)當(dāng)場就逗了她一句，”誒呦呦，這對情侶處的不錯(cuò)，秀恩愛�。 凹傩∽赢�(dāng)場爆發(fā)，對著她肚子就是一頓狂抓呀！幸好，老師放她們進(jìn)去了，她落荒而逃，一口氣沖向二樓，氣喘吁吁的進(jìn)了班，丟下書包，拿出了語文書，臨時(shí)抱佛腳，背起了小松，但她忘了還要收作業(yè)。預(yù)備鈴響了，語文老師走了進(jìn)來，手里拿著一疊卷子，羅飛飛馬上倒起了苦水：”要命��！又考！“語文老師臉上出現(xiàn)了三道黑杠，”你不愿意考，就出去“就這樣，一節(jié)難熬的語文課過去了。下課鈴響了，同學(xué)們紛紛拿出了早上沒有來得及吃的早餐吃了起來，不知是誰叫了一句，”陳可氣有薯片”，同學(xué)們一窩蜂的沖向了陳可氣，可憐的陳可氣，就這樣，一包薯片被搶的只剩下了包裝紙，連個(gè)渣兒都不剩。額，又上課了，但同學(xué)們搶零食的熱情不減，這時(shí)叮咚這個(gè)紀(jì)律委員就起了作用，“閉嘴”一句驚天動(dòng)地的話從叮咚處傳出，她同桌小溪立馬有了意見，“你能不能提醒一下我，再喊，否則我耳膜震裂你管��！”叮咚還不等狡辯一下，數(shù)學(xué)胡老師就走了進(jìn)來，對著她就是一句抱怨，“作業(yè)呢？你數(shù)學(xué)課代表怎么當(dāng)?shù)模俊彼刮豢诶錃�，“忘了！死定了！”她對自己說。她低著頭，聽著老師的謾罵，“作為課代表，你怎么可以忘記收作業(yè)呢？”在這時(shí)，她趕緊插了一句話：“我下次一定不會(huì)再犯這么低級的錯(cuò)誤了！”說著，目光里閃出了晶瑩的淚花。老師一看她已經(jīng)知道錯(cuò)了，馬上就不說她了，安慰安慰她，就開始了上課，“今天上第一章整式第一課字母表示數(shù)！字母可以表示任何的數(shù)！”“某數(shù)的60%除以m的商怎么表示？”這時(shí)，叮當(dāng)一向不正常的同桌小溪又神經(jīng)質(zhì)的冒出了一句話；“當(dāng)然是按它原有的方法表示了！”老師頓覺無語。
半晌，老師就冒出一句話：“同學(xué)，請你以后說話先問問你同桌，該不該說，你再說，OK？”叮咚覺得又被老師坑了，這莫名其妙就把戰(zhàn)火燒到她身上了。小溪對她伸出了中指，她無辜地說：“同桌，這不關(guān)我的事��！我可沒說過你的壞話�。 彼睦镏淞R著：死數(shù)學(xué)老師，是不是氣還沒撒夠，還折磨我，我靠！信不信，哪天我就辭了？！
初中的作文 篇8
學(xué)習(xí)的旅途上，您一路陪伴。我萌動(dòng)的心兒裝滿了您，您是我心中最亮的燈塔。
今年的九月，秋天已過半，綠葉漸漸披上黃色的新衣。我們的老師也有了變動(dòng)，新的老師將要陪伴我初中的最后一年。
我靜靜的坐在課桌邊，向遠(yuǎn)處眺望，新的校園，新的景象，院子里的沙沙聲更響了，風(fēng)終于走近了。我也看到一位美麗而慈祥的老師向班級走來。那天，我們在教室里相遇。她，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，柳梢似的眉毛更襯得出滿臉的憔悴和熱情。有誰知，在前一天晚上，她為即將到來的一天挑燈夜戰(zhàn)到幾時(shí)？
正式上課的第一天，語文課上他教我們做人的道理，樹立了新的班規(guī)。之后，每節(jié)自習(xí)、早讀都來視察。講課時(shí)有許多重點(diǎn)內(nèi)容，老師也會(huì)重復(fù)多次，方便我們記錄。在寫作文時(shí)，老師還會(huì)說很多作文題目、優(yōu)美開頭供我們借鑒，使我們和中考考場拉近距離。在犯錯(cuò)時(shí)老師更會(huì)遍遍的提醒和教導(dǎo)，把我們拉回到正確的'軌道。遇到難題時(shí)，老師也會(huì)把不懂的細(xì)心講到我們懂為止。
在這短短的幾天內(nèi)，老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情。犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
老師的愛，無私中透露著平凡。像一股暖流，滲入我的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到歸家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。正所謂：一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。
在成長的道路上，當(dāng)我們迷茫時(shí)，總有這么幾個(gè)人會(huì)告訴我們?nèi)松囊饬x，帶給我們夢想和希望。他們就是偉大的老師，他們春風(fēng)化雨，潤物無聲；他們因材施教，誨人不倦。他們在看似平凡的崗位上做著不平凡的事，他們的故事影響了一代又一代的人。
初三的道路上困難重重，老師照亮我前進(jìn)的道路。您正在用自己最熱忱的心、最沸騰的血，默默無聞地繪制著祖國未來的美好藍(lán)圖。老師，您就是是我心中最亮的那個(gè)燈塔。
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