初中的作文4篇【精華】
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
轉眼暑假已過半，我漫無目的地在臥室刷著手機，不敢出門，總覺得一出門就成了烤豬蹄。這種日子總是無聊的很，就連吃飯也心不在焉。或是一會兒又下起了蒙蒙細雨，天一下子暗了下來，心情也沉悶得很。
“篤篤篤”，媽媽逛街回來了，“外面真是悶熱，買個衣服都不安心，早知道啊……你說怎么就……”我叫你一聲你敢答應嗎！？媽媽又開始“感慨人生”了，說不定我那天多說一句自己都給收進去了。
“對了，文學社常老師聘請編輯我已經(jīng)給你報名了�！薄鞍�？編輯？”我不作聲了，編輯是干什么的我都不知道，我行？媽媽大概也揣摩到了我的心思，邊往廚房走邊說“編輯的職責是改錯字，疏通詞句�！�
沒過多一會兒，老師就發(fā)了文章，需要編輯。我便坐在書桌前，一手拿著手機，一手拿著稿紙和筆，一個字一個字地通�？赡苁切W沒太注意過吧，發(fā)現(xiàn)有些字自己也很矛盾，不知道該怎么改，想了很久，查過字典才搞定，半小時過去了我終于改好了錯字。去疏詞吧，
又覺得這里好像重復了，那邊詞序又錯了；有的看著不對，改過來還覺得不妥。只要稍有點問題我就卡殼了。改到一半，我就坐如針氈了。好不容易改好了，回過神來，這不是文件啊，還得排版。第一次用手機版的word，不太習慣，光是字體大小就試了好多遍，還時不時地手漏，按了刪除，��！心都要炸了，真是欲哭無淚��！把文件發(fā)出去才發(fā)現(xiàn)忘了標題，頓時心如火燎，做什么都是提心吊膽的，生怕退回來了，直到那篇作文發(fā)表了，心里的石頭才落了地，那種感覺就是解放了！
也是從那以后，我開始特別重視字詞，不容得有半點“湊合”，到了開學，老師再問誰編輯文章，我不再那么激動了，只是自己偷偷的.在家里把作文改好，要是一天還沒人要這作文，便發(fā)了。
在潛移默化中，我接觸的字詞越來越多，寫作文也有料了，這都歸功于編輯這份任務。
初中的作文 篇2
太陽高掛在天空，散發(fā)出無限光芒，普照大地的一切給人們帶來光明、幸福和溫暖。是人生活的心靈支柱。帶給大地無限生機，照耀萬物，無私的奉獻，默默的守護。
可是當有一天太陽滅了，落了，熄火了，我們該怎么辦？
“不怕，有我，我就是你的太陽”，你的話語慢慢消散在空中，蔓延在我耳畔，震撼著我的心靈。不需抬頭我也知道是你，心靈的呼喚尤其是還需要用眼睛去看的。
是啊，你又何嘗不是如此，你就像那高掛在天空的太陽，在我失意時，指引我方向；在我迷茫時，道破我困境，在我退縮時引領我前進。
“走泥濘的路，才能留下清晰的.腳印”。
在初一時，一次考試的失利，使我悵然失意，不知如何進退。你來到我身邊，輕聲說：“不要退縮，走泥濘的路才能留下清晰的腳印�！甭犃四愕脑�，我堅定了我的方向，人生不能被一次小小的失敗打倒，是你，在我失意時指引我方向。
深山必有路，絕處種重逢。
有一段時間里，我很迷茫，走到絕路又該如何逢生�；蛟S是你注意到了我的困境，來到我身邊，伸出你的手，對我說：“深山必有路，絕處總逢生，我們一起走�！甭犃四愕脑�，我豁然開朗，你的話環(huán)繞在我耳畔，是�。√鞜o絕人之路，除非你自己放棄自己。人家遇見挫折，事事不順或者投無路時，一定很沮喪，甚至覺得老天不公。殊不知，經(jīng)歷山重水復的曲折之后會迎來柳暗花明。
有退路也不能退人生終究退無可退
如今正在上初二的我，失去了年少韌性，凡事總愛推脫數(shù)學題一看不會，就不寫了。但你卻對我說：“有退路也不能退，人生終究退無可退�！甭犃四愕脑拡远宋仪斑M的方向，是啊，一道數(shù)學題是如此，人生又何嘗不是如此呢？我不能退縮，當沒有退路時，往哪走都是前進的方向。只有切斷后路，將自己置于死地，恐懼才會真正的遠離你。
你的一番話就猶如太陽的光一樣照耀著我,指引我,幫助我,引領我,讓我受益匪淺走回正途。
即使太陽滅了、落了、熄火了我也不怕，因為有你，你就是我的太陽無時無刻不在照耀著我，揮灑著你的光滋潤我的心靈。
初中的作文 篇3
我的故鄉(xiāng)村西有條無名小河，奔流不息的小河流淌著我的童年，叮咚的流水見證我的少年。
春天的小河是一位嫻熟的小姑娘。河岸上，我吹著柳哨，呼吸著桃花的清香，踩踏著小草鋪成的地毯在悠閑的散步。身旁的小河蘇醒了，綻開美麗的笑臉，潺潺流水清澈見底，魚兒、蝦追逐嬉鬧，時而躲進卵石下，時而浮出水面；水面上的成群的鴨子“嘎、嘎”歡叫著，給平靜的小河增添一份熱鬧；春燕側身劃過水面，水面留下一圈圈的漣漪，波光粼粼的水面在陽光的照射下散著五顏六色的光芒。生機勃勃的春天把小河打扮得嫵媚動人。
夏天的小河是一位好客的少女。雨后河水漲了，河面變寬變亮，風吹來，河水時而沖擊著岸邊的鵝卵石，時而拍打岸邊伸出頭的小草，給小草痛快淋漓的洗了一個涼水澡；我與小伙伴挽起褲腿卷起衣袖，拿著水桶在小河里逮雨捉蝦，一串串笑聲回蕩在小河上空；淘氣的男孩子把水撩到我們身上，一場沒有蓄謀的打水仗拉開帷幕，孩提時代的友情至今時常在心間縈繞。河岸上的無名的野花，靜靜開放，爭先恐后吐露芳香，引來蝴蝶翩翩起舞，他們要加入快樂孩子的行列，把心情釋放。
秋天的小河是一位恬靜的少婦。蔚藍的天空漂浮著稀疏的白云倒映在小河中，形成一幅美麗畫卷；習習涼風出來，落葉飄飛，悠悠的落進水中，激蕩著魚鱗般波紋，遠遠望去，一只只漂浮的小船即將啟程去遠航；田野里果實清香，瓢到河面；我趕緊背起畫夾，把秋天的'小河勾勒，讓這秋色迷人的小河定格在心底。疲倦了，輕輕撩起河水，一股冰涼寒意充斥心頭，看著散落在河面的“珍珠”，我愉快的笑
著。
冬天的小河是一位安詳?shù)睦先�，小河開始冬眠，河面結了厚厚的冰，飛舞的雪花裝點著小河，小河變成孩子的樂園：小伙伴們在銀裝素裹的河面堆起雪人，煤球做眼睛，胡蘿卜做鼻子，大家圍繞她跳舞唱歌；一個個冰車飛速劃過眼簾，孩子們在冰面享受飛一般的感覺；陀螺在冰面飛速的旋轉，舞出冬日的婀娜；老人敲開冰面安靜的坐在河邊垂釣，不為收獲，只為一份閑趣。
這就是我故鄉(xiāng)的小河，它點綴我的童年，每當我想起它，我都記憶依舊，潺潺河水流淌在心間。
初中的作文 篇4
仰在草坪，遙望天際，看云卷云舒，觀百鳥翱翔。
靠在樹干，閉眼冥想，聽風來風去，聆萬物旋律。
漫步林間，張開雙臂，感叢林之靜，觸大地之脈。
星羅棋布，擁簇在發(fā)福的月亮周圍，襯托的月亮出奇的明凈。月光如水，靜靜鋪流在我和父母的臉頰上。這是幾年前十五的一個月夜。緩步行走在臨河的土堤上，這里沒有挺俊的楊樹來回晃蕩沒有高聳的屋頂掩實的遮掩，月，也因此更加明晰。我們牽著手，齊肩踱步，感受著對方的.節(jié)奏，感受著彼此的溫度。月光就這樣張揚地傾灑在我們身上，路就這樣默默的向后退去。
夜深了，璀璨的夜空顯得更加遼闊。我喜歡寧靜，沒有喧囂的干擾，沒有叫嚷的煩亂，有的只是自己的心跳和思緒的活躍。心境也如這月光一樣，如水的平靜，完整無暇的映照著這輪明月。
我們雖未說一句話，未做一個動作，但彼此都了解，彼此都幸福，彼此都能感受到對方的脈搏，彼此都不愿打擾了對方，彼此都安詳……
這月光靜了，這夜風醉了，這星空燚了，每一顆星星都加速眨巴著眼睛，都不愿失去這溫馨的鏡頭，都在默默祈禱著祝福著……
但愿人長久，千里共嬋娟……
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