[優(yōu)]初中的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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初中的作文 篇1
10月1日，是我國60周年大慶，一個(gè)非常值得留念的日子。中秋節(jié)與國慶相連，國務(wù)院規(guī)定全國放假八天，真是難得的長假。
那天，我們一家人早上5點(diǎn)起床，準(zhǔn)備回鄉(xiāng)下——梅州，去與爺爺一起過雙節(jié)。我高興極了。在路上的時(shí)間，正是電視臺(tái)轉(zhuǎn)播國慶大閱兵的時(shí)候，雖然看不到國慶閱兵，有點(diǎn)遺憾，但是我還可以看重播啊 。
一路上，有很多汽車車頭都有掛著國旗。長長的車隊(duì)好像一條長長的紅色彩帶，看不到頭和尾。正因?yàn)檫@樣，所以塞車了，塞了十多分鐘。搞得我的爸爸在高速公路旁邊找了一個(gè)隱蔽的`地方“噓噓” 了。我的心早已飛回家鄉(xiāng)去了。
不知道為什麼，我就是喜歡我的家鄉(xiāng)。小時(shí)候，我媽媽要把我從家鄉(xiāng)帶到番禺，我不想到番禺，還把我媽媽的手咬傷了。這可不是一般的喜歡。因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有十分疼愛的爺爺，有許多我的堂兄弟，我 的表哥和我的表姐，還有那熱情的鄉(xiāng)親們。這些讓我真的不想離開。
這次回去，我還要過了中秋節(jié)才回來。中秋節(jié)那天，我和我的表哥表姐們們一起買了4盒瑩光圈，大約有幾十個(gè)螢光圈。那些螢光圈裏面有化學(xué)物質(zhì)，要在地上摔幾下才會(huì)發(fā)光。我們下整條街的小孩都在 摔螢光圈。螢光圈慢慢的亮起來，仿佛把整個(gè)鄉(xiāng)村都照亮了，上空被染得五顏六色。我們把單車全都掛上了螢光圈，在小鎮(zhèn)上跑了一圈。我們的“螢光車”引得路人的贊賞。他們都說好看極了。小朋友 都說想買我們的車，我們笑得前俯後仰。
不知道為什么，我就是喜歡在家鄉(xiāng)騎單車�？赡苁且�?yàn)槟茄Y的風(fēng)景特別美麗，特別是那些有凹凸的小坑的田間小路，上下在顛簸那感覺真是很爽！說真的，在鄉(xiāng)下騎單車比在城市平坦的馬路上騎單車的 感覺更加舒服，也可能是風(fēng)景好，也可能是呼吸鄉(xiāng)下的空氣特別清新吧。這怎么能叫我不喜歡鄉(xiāng)下呢？
此外，我們?nèi)置眠�到我們那里最清澈的小溪去玩耍�？釤岬南奶炖铮洋a髒的雙腳放在清涼的水中，你還別說，那溪水還不過膝蓋，多么清爽��！那里有很多很多的小朋友在嬉戲，可高興了！所以說 我不喜歡下來廣州嘛。廣州雖然繁華，但沒有鄉(xiāng)下的快樂。
這次國慶假期，我在鄉(xiāng)下過得真愉快，我希望能年年如此。
初中的作文 篇2
十五歲的我，
是個(gè)剛走出童年那夢(mèng)幻的世界；
十五歲的我，
是個(gè)花季少女綻放自我的時(shí)候；
十五歲的我，
是個(gè)少年進(jìn)入青春叛逆的時(shí)期；
十五歲的夢(mèng)，
有著綺麗的夢(mèng)想，
也有著長大的煩惱。
十五歲的.天空最純潔，
思想開始成熟的時(shí)期
是夢(mèng)想繽紛的時(shí)刻。
十五歲的淚最真，
最容易憂傷的時(shí)刻。
十五歲的笑容最珍貴，
笑的那么傻，
笑的那么可愛，
笑的那么燦爛，
留住那一絲甜甜，
而又暖人心的笑容。
十五歲的自己，
有種不服輸?shù)臍赓|(zhì)，有種倔強(qiáng)的脾氣。
十五歲的感情最濃厚，
害怕失去一些人，害怕離別，
別人對(duì)自己的好，總是記住心里。
十五歲的自己，
喜歡看青春校園的小說，
為書中的真摯感情所感動(dòng)，
為不幸的人的遭遇所悲傷。
充滿遐想的春日，細(xì)雨蒙蒙的夜晚。
夜空一眨一眨的星星，為自己建立十五歲的美好記憶吧。
初中的作文 篇3
我的故鄉(xiāng)在樂山，在上小學(xué)之前我都是在樂山度過的。樂山的冬天雖然沒有春天那么富有生機(jī)、充滿活力，也沒有夏天的熱火朝天，更沒有秋天的秋風(fēng)瑟瑟，但是我卻喜歡樂山的冬天。
冬天嘛，可以放寒假，試問哪個(gè)學(xué)生甚至上班的大人不喜歡放假呀？這是我喜歡冬天的理由之一，雖然有點(diǎn)俗。
在冬天，樂山的景色其實(shí)很美的，因?yàn)闃飞绞侵娘L(fēng)景名勝區(qū)。溫暖的陽光在湖面上閃動(dòng)，山林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這并不調(diào)和的色調(diào)，組成了別具一格的冬景。有時(shí)，一陣風(fēng)吹來，沒有了葉子的枝條，發(fā)出了一陣沙沙的聲音，也會(huì)使人產(chǎn)生一種蕭索悲涼的感覺�？墒悄阍倏纯茨切┲l，新生的嫩芽早已孕育起來了，這毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未來的春天，想到那生機(jī)勃勃繁花似錦的日子，想到了希望，俗話說冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
冬天的雨沒有春天的雨那樣珍貴，但也是非常難得的，試想：冬天的寒冷，讓我們縮在被窩里，不敢鉆出來，就算起床了，也還是想念被子里的溫暖，但是這個(gè)時(shí)候如果下點(diǎn)小雨會(huì)怎樣呢？晶瑩剔透的水珠一滴滴地親吻著你的眼皮、臉頰、手背后，冰涼冰涼的，你會(huì)感到身上億萬個(gè)細(xì)胞都清醒了，這時(shí)候你會(huì)從心底的靈魂深處愛上這冬天的雨，給你深刻印象的冬雨。
風(fēng)，在夏天的話，人們應(yīng)該很歡喜，因?yàn)橄奶斓娘L(fēng)帶給人浸涼的感覺，而冬天的風(fēng)，人們則沒那么喜歡了，也許體質(zhì)不好的話吹到身上很容易感冒，冬天的風(fēng)大多是寒冷刺骨的寒風(fēng)，可正是如此我才會(huì)喜歡它，因?yàn)檎秋L(fēng)的刺骨，才會(huì)容易讓人清醒和冷靜，讓內(nèi)心浮燥的`你平靜下來，讓你知道現(xiàn)在該干什么。
除了上述這些，我喜歡冬天的一個(gè)重要原因，是因?yàn)橐荒暌欢鹊男麓杭压?jié)是在冬天，還有那令我最難忘的洋溢著濃濃的年味的除夕之夜，除夕，是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，每到這一天，遠(yuǎn)方的親人都要回到家里與親人團(tuán)聚，吃上一餐團(tuán)年飯，表示一家人永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓，相親相愛，幸福美滿。因?yàn)槲业拇蟛糠萦H人都在樂山，所以每年春節(jié)，我和爸爸媽媽都要回樂山，和我的親人們一起，熱熱鬧鬧的在一起吃年飯、放鞭炮、煙花、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、談心，一家人開開心心在一起，其樂融融，仿佛把冬天的寒冷驅(qū)散了一樣，讓人感到異常溫馨、幸福。
所以，我喜歡樂山的冬天，不僅因?yàn)樗L(fēng)景美，更是因?yàn)樵诿磕甑亩�，我們一大家人都�?huì)團(tuán)聚，我喜歡一家人在一起的日子，溫馨、幸福。所以在我的眼里看來，任何季節(jié)都比不上冬天。
初中的作文 篇4
那一年的我很叛逆，很愚蠢。
我們的相識(shí)太久，離別太快。
九年的友情——嘉、全、姍。我們從幼兒園開始就在一起，我們會(huì)小打小鬧，我們也會(huì)聊天、調(diào)侃對(duì)方。我們能夠不離不棄的相互依偎。我們有時(shí)會(huì)妒忌，可是那又怎樣，我們還是在一起，我們一起為男生的籃球隊(duì)加油，我們也會(huì)攀比成績。我們注定要分離，可惜我如今與你們相隔千里，在千里之外的你們還好嗎？你們還記得我嗎？
我們有我們的天地——璐、萌。我們會(huì)暢談自己的理想，也會(huì)閑聊一些明星，我們相識(shí)不久，卻一見如故。你們的率真、坦白，讓我著實(shí)欽佩。我向我們會(huì)有一天再相見的吧。時(shí)光荏苒，我們都長大了，有沒有變化？還是以前的老樣子？
我也重新認(rèn)識(shí)了以前那些愛捉弄女生的`男生。
對(duì)我很好的哥哥——奇、鵬。他們給我出謀劃策，我胃疼的時(shí)候，他們會(huì)把衣服給我披上，會(huì)為我接熱水。他們還給了我很多的禮物——死亡筆記、郵票。我還記得鵬是將自己家收藏的集郵冊(cè)拆開了。我當(dāng)時(shí)一定很任性吧，因?yàn)橐患∈潞湍銈凈[翻了，我很懊悔，可是人生不可能重新再來，所以對(duì)你們說一聲謝謝，一聲抱歉。
我們是冤家對(duì)頭吧——宇、睿。我和你們開過玩笑吧，你們對(duì)我很好，即使離開小學(xué)上初中，還給我來過信，留過言。我們都長大了，我們也知道當(dāng)時(shí)的無知和幼稚，擁有的時(shí)候不懂得珍惜，失去了才知道寶貴。
只是一場鬧劇般的結(jié)識(shí)，我和你也許只是太天真，太愚蠢，所以才在眾人面前上演了一出鬧劇。我承認(rèn)，我曾經(jīng)有過很喜歡你的一段時(shí)光，可是我們彼此了解了之后，我們會(huì)明白，那只是毫無意義的小插曲。但是，我感謝你，你讓我對(duì)社會(huì)有了初步的認(rèn)識(shí)，我不會(huì)再傻傻的期盼美好的世界。
我甚至和對(duì)我很好的C老師，翻臉了。我用犀利的文筆駁斥你的教育觀點(diǎn)，我在行為上不停傷害你，可是你卻仍然對(duì)我充滿信心。我錯(cuò)了，我無顏面對(duì)幼時(shí)的錯(cuò)誤，所以在這里對(duì)你說一聲。同時(shí)，謝謝你的教導(dǎo)。
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