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初中生作文4篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的初中生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
剪一段歷史,放在月光下晾曬?词朗伦冞w,拾起心動(dòng),嗟嘆流年。在心中泛起“情”的波瀾,跌宕起伏。
人生的旅途只賣單程票,我們無法回到原點(diǎn),只能默默地回望。在過去的一年,我經(jīng)歷了太多情的改變。情,有時(shí)像冬日里那一抹陽光溫暖我的心;有時(shí)又像冰冷的鐵鏈?zhǔn)`著胸腔那顆強(qiáng)有力的心臟。
我們相識(shí)在高一,彼此一個(gè)傳遞真誠的微笑將我們兩顆幼嫩的心拉在一起。從此,我們便成了形影不離的閨蜜。從相識(shí)到相知,我們一起經(jīng)歷了太多。我們用時(shí)間的大手編織出一張叫做友情的網(wǎng)。我曾設(shè)想將這張網(wǎng)編織到與宇宙一樣浩瀚,卻不曾想有一天,這張網(wǎng)破了,而且破的支離破碎,我的心也涼了。
走在這條鋪滿這張網(wǎng)殘片的路上,我流淚了,拾起一塊,我看到兩個(gè)小女孩因?yàn)榕吕鋽D在一個(gè)被窩里。我的心在滴血,我迷茫了,但我擦干眼淚告訴自己:“我和她情淺緣深,只得一輩子這樣!
情,很容易被遺忘在某個(gè)角落。人生不易,有悲傷有陰霾,可因?yàn)槟阄倚睦锎嬖谝环萸椋@個(gè)世界便會(huì)春暖花開。
姥姥的一生養(yǎng)活了七個(gè)子女,受盡了艱辛與磨難。然而當(dāng)我看到她的.大多數(shù)兒女對(duì)她漠不關(guān)心時(shí),我為姥姥感到痛心。舅給姥姥騰出一間偏屋安頓,說白了就是一間儲(chǔ)藏室。每天的飯食就是白開水泡涼饅頭。誰能受得了這種非人的生活?
《論語》中說:弟子入則孝,出則弟。孝乃人之本分,而我親人的這種做法讓我發(fā)自內(nèi)心的憤恨。媽和三姨隔三差五往姥姥那兒跑,可畢竟是嫁出去的女兒也不可能每天守候。辛苦哺育的孩子竟能忘記娘的這份情?烏鴉尚有反哺之情,羔羊亦有跪乳之恩。最后,姥姥以九十歲高齡離我們遠(yuǎn)去。
姥姥操勞一生終卻老而無所依。當(dāng)“老母死在兒門口”“老父親該由誰撫養(yǎng)”此類新聞報(bào)道出的時(shí)候,我想整個(gè)社會(huì)都該反思。世界上其他的一切都是假的,唯有親情是真的,永恒不滅的。
我的年度漢字——情。一個(gè)“情”字充實(shí)了我的生活。多幾次心動(dòng),讓每一份情不留遺憾。情之一字,趁來得及,且行且珍惜。
初中生作文 篇2
誠信是老師常談的話題,今天我們班上發(fā)生了一件有關(guān)誠信的事情。
在數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師拿出了第三單元試卷準(zhǔn)備發(fā)試卷。那時(shí)我的心情十分緊張。老師叫到我的名字說:周梁雨,98分。這個(gè)成績(jī)對(duì)我來說是我考過最高的成績(jī)。我興高采烈地坐在位子上認(rèn)真的`聽老師講評(píng)試卷。當(dāng)老師講到一題計(jì)算題,我的喜悅怎么也找不到。怎么辦?因?yàn)槲疫@題我做錯(cuò)了。當(dāng)大多數(shù)同學(xué)在這道題上丟的2分暗暗叫苦時(shí),和他們答案一樣的我卻坐在這里獨(dú)自高興。怎么辦?去改分?當(dāng)改分這個(gè)念頭出現(xiàn)隨即我突然想到誠信兩個(gè)字。這時(shí),我想:反正沒有人知道,如果去掉2分,我就是第4名了。我在座位坐了很長時(shí)間的思想斗爭(zhēng)后,伴隨著下課的的鈴聲,我來到了林老師面前,最后看了一眼98分!袄蠋熯@題我錯(cuò)了!蔽覍(duì)老師說,“應(yīng)該減掉兩分”老師用詫異的眼神望著我:“別人都來找我要分,你卻來扣分,真是個(gè)誠實(shí)的好孩子”說著扣了我2分,98一下變成了96。
我坐在座位上,望著這96分,我雖然沒考上第三名,但是我收獲了比任何東西都珍貴的誠信。回家后,我把整件事的來龍去脈告訴了媽媽,媽媽夸獎(jiǎng)了我,說我是誠實(shí)的好孩子。
初中生作文 篇3
一年,365天,8760個(gè)小時(shí)。看似漫長的時(shí)間卻在我們一聲聲的嘆息中如白駒過隙,忽然而已。我們即將穿新衣,放鞭炮了。我重拾起胡亂的思緒,向新的一年邁進(jìn)。又是一年芳草綠,又是一個(gè)個(gè)陌生而又熟悉的面孔。在這一年中,最痛的亦是最難忘的,便是那個(gè)火熱季節(jié)的分離。
荏苒的光陰怎么也無法沖淡我對(duì)小學(xué)同學(xué)的不舍與思念。那是六年前的一天,還是小屁孩兒的我牽著媽媽的手來到新的教室。我總是天真的對(duì)媽媽說:“媽媽媽媽,小學(xué)的六年是不是很長呀?”而媽媽總是笑而不答。我現(xiàn)在才明白,當(dāng)我跨進(jìn)1年級(jí)4班教室的時(shí)候,時(shí)間的轉(zhuǎn)輪已經(jīng)開始轉(zhuǎn)動(dòng)。或是在你背后,或是在你耳邊。他總藏身于你無法看見的地方,以至于你匆匆跑過后才無奈時(shí)光如梭。就這樣,我認(rèn)識(shí)了48位不同性格的小屁孩兒。
不諳世事的我們?cè)跁r(shí)光的催促下逐漸成長。我們依舊喜歡搞惡作劇,或是在別人背后悄悄貼上一張‘我是笨豬’的紙條,或是趁同學(xué)午休時(shí)在別人英俊的臉上‘錦上添花’,讓不知情的人看了還以為是非洲的移民;我們也依舊喜歡去買5角錢的‘麻辣條條’,把它當(dāng)成一頓芳香四溢的‘饕鬄大餐’。那時(shí)的我們最大的夢(mèng)想就是想吃和廣告上一模一樣的方便面;那時(shí)的我們還總是在想為什么自己有了奧特曼的變身器卻無法變身。那時(shí)的我們就像活蹦亂跳于窗前的小麻雀,整天嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停卻不知道自己將來想要干什么;那時(shí)的我們總是以為時(shí)間能寬恕一切卻不知道分離就在眼前。那時(shí)純稚的、無憂無慮的我們,怎么也沒想到,六年,原來轉(zhuǎn)瞬即逝。
那是個(gè)炎熱的夏季。那是個(gè)讓人心情惆悵的陰雨天。墨色如染的`天空如一副深淺自若的水墨風(fēng)情,遮擋了我仰望天的視線。畢業(yè)了,貌似天都會(huì)哭。那天很早就來到學(xué)校的我,獨(dú)自坐在空無一人的教室里。位于最后一排的我,放眼整個(gè)教室,腦海里突然浮現(xiàn)出當(dāng)年我們一起坐在教室里,聽著老師的孜孜教誨,或是下課后,同學(xué)們一個(gè)個(gè)有說有笑的面孔。原本熱鬧的教室卻變得無比安靜。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那屆運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)你緊扶我腰間的手;我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那次生病時(shí)你們對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù)。我又怎么會(huì)相信,過了今天后,我們就要各奔東西?空蕩蕩的教室,空蕩蕩的心。我呆呆的站在座位前,我呆呆的佇立于人生的分岔路口。駐足凝眸,眼淚奪眶而出。那是連陽光都無法穿透的復(fù)雜的眼淚,今天更像泛濫的洪水,潤濕了我的心田。臨近晌午,等每位同學(xué)都到齊后,我送去了自己親手制作了7天的48張留言卡片,上面滿載著我對(duì)于每個(gè)人的不舍、祝福與期望。我希望10年后我們大家還能再見面,我希望就算是見不著彼此,心也能永遠(yuǎn)在一起。放學(xué)后,我看著每位同學(xué)頭也不回紛紛離去的背影,我看著自己朝夕相處了6年的母校校園,我看著每天依舊東升西落的太陽,那種滋味,猶如千萬把小刀在分割著我的肉體,我的靈魂。那是來自靈魂深處最純真的呼喚:我小學(xué)時(shí)一切的一切,我,舍不得你們!那天,我最痛。
一年,365天,8760個(gè)小時(shí)。你們的陪伴讓我從不感覺孤獨(dú)。我找到了自己將要奉獻(xiàn)一生去奮斗的目標(biāo),我找到了自己人生旅途的真正意義。謝謝你們讓我痛悟,謝謝你們能與我并肩。我將要去新的地方繼續(xù)我的人生之旅了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們!感謝上蒼,旋律最好的時(shí)候讓我們?cè)谝黄穑?/p>
懷石逾沙,愿風(fēng)裁塵。任時(shí)光荏苒,藤蔓永遠(yuǎn)青青。
初中生作文 篇4
生活,其實(shí)很簡(jiǎn)單。
對(duì)于學(xué)生,生活就是在一至周五的清晨和夜晚穿梭于家與學(xué)校之間;對(duì)于教師,生活就是日日夜夜孜孜不倦的為學(xué)生的作業(yè)批改,讓他們的成績(jī)更上一層樓;而對(duì)于家長,生活就是在太陽從東方升起時(shí),為自己的兒女準(zhǔn)備可口的早餐,當(dāng)太陽從西方落下時(shí)為一家人盛上健康營養(yǎng)的晚餐,在繁星點(diǎn)點(diǎn)時(shí)完成自己一天的工作。
咸津津的校園生活
當(dāng)偌大的教室之中只留下鐘表“滴答滴答”的回音和你粗重的呼吸聲;窗外班車發(fā)動(dòng)的聲音漸漸離你遠(yuǎn)去時(shí),你是否會(huì)惶惶不安?當(dāng)你的家長盛裝出席只有你和班主任的“班會(huì)”時(shí),你的心臟是不是就如同被人追打一般要掙脫胸膛的束縛?當(dāng)一向聽話守規(guī)矩的你被老師說的無地自容,你又是否想要逃之夭夭?
那天,我就經(jīng)歷了這么一次。
當(dāng)我強(qiáng)忍眼中委屈的淚水,做著無力的辯解時(shí),一只粗糙有力的手掌“啪”的一聲落在我細(xì)嫩的小臉上。那只手的主人——我的父親一臉恨鐵不成鋼的盯著我。霎時(shí),一顆顆晶瑩的淚珠爭(zhēng)先恐后地涌出眼眶。流到嘴邊,是咸的。
我低下頭,閉上眼睛,老師與父母說的每一句話,都有如一根根鋒芒畢露的毒針散發(fā)著刺骨寒光刺在我心頭。
回到家后,我把自己反鎖在房間里輕聲抽泣,在最疼愛我的舅父百般勸說下,才紅腫著眼睛開了門。雖然最終是皆大歡喜,但是卻讓我在四年之后的今天,依然不忘那咸津津的味道。
甜蜜的校園生活
天空是祥和的藍(lán);白云是純潔的'白;草地是自由的綠;友誼,是甜蜜的橘紅。
“我愿意,在你年老時(shí)想起我,指著我發(fā)黃的照片,對(duì)什么人說起,我們?cè)?jīng)擁有的、最明亮的快樂。”
“是多少并肩的歲月,成就了此刻風(fēng)輕云淡的守望”
“時(shí)光飛逝,世事湮沒,唯有亙古不變的星辰在天空閃閃發(fā)光”
“時(shí)日茫茫,記憶的長河中那回憶的島嶼,隱隱約約,零零星星……”
還記得,那甜蜜的一幕幕,那些在校園中甜蜜的瞬間,你是否還記得?當(dāng)初只是勾勾手的約定,到了現(xiàn)在是多么難忘?
畢業(yè)前夕,強(qiáng)忍在眼眶不停打轉(zhuǎn)的淚花、掙扎著想要看清你的臉。然最終還是落下淚來……
那淚,是甜的。
生活,其實(shí)很簡(jiǎn)單。在生活中,嘗遍世間百味,正是應(yīng)了那句話:“人世間百味雜陳,嘗過了其一,又想試試其他味道。
生活,其實(shí)很簡(jiǎn)單。在生活中,嘗遍世間百味,正是應(yīng)了那句話:“人世間百味雜陳,嘗過了其一,又想試試其他味道。
點(diǎn)評(píng):文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
美中不足的是:文中第一段對(duì)生活的描述涵蓋不全。校園生活用家長會(huì)為例有失恰當(dāng)。下文甜蜜校園生活的描寫不夠具體,且未寫出多姿多彩。
作者可以緊扣題目寫校園里具體發(fā)生的事情。
點(diǎn)評(píng)老師:蘇璐璐
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